Nachhaltiger Umgang Infotext

Transkript

1 Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Ziel Was bedeutet ein nachhaltiger Umgang mit der Umwelt? Die SuS erfahren am Beispiel Tetra Pak, wie Nachhaltigkeit in Unternehmen umgesetzt werden kann und bewerten verschiedene Aktionen. Anschliessend diskutieren die SuS gemeinsam, wie die auch die als negativ bewerteten Situationen optimiert werden könnten. Die SuS lernen die Möglichkeiten eines nachhaltigen Umgangs mit der Umwelt kennen. Material Infotexte Arbeitsblätter Lösungen Sozialform EA/GA Zeit 20 Zusätzliche Informationen: Als Zusatz wird über den Einsatz von FSC-Holz informiert, damit die SuS eine weitere Möglichkeit von nachhaltigem Umgang mit der Umwelt kennen lernen. Detaillierte Informationen findet man unter

2 Infotext 2/6 Infotext: mit unserer Umwelt Schaltest du beim Verlassen deines Zimmers immer das Licht aus? Gehst du zu Fuss zur Schule oder zum Spielen? Kaufen deine Eltern Lebensmittel aus der Region? Schauen sie, wo die Kleider hergestellt werden, die sie kaufen? Trennt deine Familie den Abfall? Wenn du eine oder mehrere Fragen mit Ja beantworten kannst, dann sind auch du und deine Familie ein Teil der Menschen, denen es wichtig ist, unsere Erde zu schützen. Wenn du also heute darauf achtest, wie du lebst, und mit deiner Lebensweise für eine gesunde Umwelt sorgst, dann bist du ein Teil einer nachhaltigen Entwicklung. Du kannst also dazu beitragen, dass mit deinem Tun unser Klima und somit unsere Erde geschützt wird. Nachhaltig handeln = die Erde nicht verbrauchen... Einige nennen es Zukunftsfähigkeit, andere Nachhaltigkeit. Gemeint ist: Die Lebensqualität aller Menschen heute und in Zukunft soll gewährleistet sein, ohne dass die Tragfähigkeit von Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft überschritten wird. Alle Menschen sollen heute und auch in Zukunft die Chance haben, ein würdiges und erfülltes Leben auf einem gesunden Planeten zu haben. Nicht nur jeder einzelne Mensch, sondern vor allem die grossen Unternehmen sollten darauf achten, dass sie ihre Produkte nachhaltig produzieren, und somit einen Teil dazu beitragen, dass sich das Klima weniger schnell verändert, und helfen, die Erde gesund zu halten.

3 Infotext 3/6 Das Beispiel Tetra Pak Die Firma Tetra Pak stellt Verpackungen für Milch, Säfte, Eistee und viele andere Getränke her. Der nachhaltige Umgang mit Ressourcen spielt dabei eine wichtige Rolle. Die Verpackungen werden hauptsächlich aus nachwachsenden Rohstoffen hergestellt. Aber auch beim Transport und beim Energieverbrauch wird auf die Umwelt geachtet. Rohstoffe Getränkekartons bestehen bis zu 80 % aus Zellstoff, der aus Holz gewonnen wird. Holz ist ein nachwachsender und umweltfreundlicher Rohstoff. Die Bäume, aus denen der Zellstoff stammt, binden Kohlendioxid aus der Luft und geben Sauerstoff ab. Sie leisten damit einen Beitrag zum Klimaausgleich und zur Verminderung des Treibhauseffekts. Das Ziel von Tetra Pak ist, dass der in den Verpackungen eingesetzte Zellstoff aus nachhaltig bewirtschafteten, nach den höchsten Standards zertifizierten Wäldern kommt. Transport Mit zwei Lastwagen können bis zu einer Million Tetra-Pak-Kartons transportiert werden entweder flach zusammengefaltet oder auf Rollen gewickelt. Ein Flaschentransport kann bei dieser Logistik nicht mithalten. Erst vor Ort werden die Verpackungsbahnen dann in der Abfüllmaschine zu Schläuchen gerollt, mit Milch oder Saft befüllt und zu fertigen Kartons geformt. Durch die eckige und robuste Form lassen sich die Getränkekartons auf der Ladefläche ideal stapeln. Durch die Form der Verpackung können mehr Kartons gestapelt und transportiert werden. Damit spart man Fahrten und somit auch Benzin, Schadstoffe und CO 2. Umweltschutz allgemein Umwelt- und Klimaschutz hat bei Tetra Pak oberste Priorität. Es wird darauf geachtet, nachwachsende Rohstoffe und erneuerbare Energie zu bevorzugen, den Energieverbrauch und die Emissionen zu reduzieren und die Transportpartner in die Bemühungen miteinzubeziehen. Zudem hat sich Tetra Pak zum Ziel gesetzt, die weltweiten Emissionen von CO 2 bis zum Jahr 2010 gegenüber dem Stand von 2005 um 10 % zu senken. Dieses Ziel wurde erreicht!

4 Arbeitsblatt 4/6 Aufgabe: Du hast nun erfahren was es bedeutet, nachhaltig mit unserer Umwelt umzugehen. Versuche nun herauszufinden, welche der beschriebenen Situationen gut für unsere Umwelt und somit nachhaltig sind und welche nicht. Streiche die nicht nachhaltigen Situationen durch. Diskutiert anschliessend in der Klasse, welche Situationen nicht nachhaltig sind und was geändert werden müsste. Nachhaltig oder nicht? Die Familie Meier möchte sich ein neues Haus bauen. Sie haben schon ein wunderschönes Grundstück mitten im Wald gefunden und starten nächsten Monat mit dem Bau ihres Traumhauses. Tag der Schulreise! Eure Klasse packt den Rucksack die Cervelat darf nicht fehlen und macht sich mit dem Velo auf eine kleine Tour um den Greifensee. Sarah mag Energy-Drinks und kauft sich jeden Tag in der Schulpause drei Alubüchsen mit dem Fitmacher, die sie den Tag hindurch trinkt. Tag der Schulreise! Du freust dich schon auf den Spass mit deinen Klassenkameraden und die gluschtigen Sandwiches, die deine Mutter dir in Frischhalteboxen eingepackt hat. Marco hat seine Autofahrprüfung bestanden und kann endlich sein Traumauto kaufen: einen grossen Geländewagen mit Vierrad-Antrieb. Du möchtest fit bleiben und gehst deshalb immer mit dem Velo zur Schule. Deine Mutter hat dir angeboten, dich bei Regen mit dem Auto zu bringen. Doch du fährst lieber mit dem Bus. Für Anita gibt es nichts Schöneres, als am Abend nach einem anstrengenden Schultag ein entspannendes Bad zu nehmen. Damit das Wasser nicht abkühlt, füllt sie ab und zu etwas heisses Wasser nach. Familie Müller hat ihren eigenen Gemüsegarten und muss so kein Gemüse aus dem Laden kaufen. Manchmal verkauft sie ihr Gemüse auch an die Nachbarn oder auf dem Markt in der Stadt. Familie Baumann fährt jedes Jahr mit dem Auto ins Tessin, um dort ihre Sommerferien zu verbringen. Wo ist es schöner als in der Schweiz? Du möchtest dir ein neues T-Shirt kaufen und gehst in die Stadt. Und schon im ersten Laden findest du ein tolles Shirt, welches in China genäht wurde. Toll, so unterstützt du auch die Arbeiter in China! Dein grosser Bruder hat immer tolle Kleider, weil er schon in der Lehre ist und sich selber Sachen kaufen kann. Du hast deshalb beschlossen, seine zu kleinen Sachen anzuziehen, anstatt deine Eltern um neue Kleider zu bitten. Simon findet, dass Recyclingpapier nicht sehr schön aussieht, und kauft sich lieber das günstige, hochweisse Papier für seinen Drucker, damit er damit seine Hausaufgaben ausdrucken kann.

5 Informationstext 5/6 Lösung: Nachhaltig oder nicht? Die Familie Meier möchte sich ein neues Haus bauen. Sie haben schon ein wunderschönes Grundstück mitten im Wald gefunden und starten nächsten Monat mit dem Bau ihres Traumhauses. Tag der Schulreise! Eure Klasse packt den Rucksack die Cervelat darf nicht fehlen und macht sich mit dem Velo auf eine kleine Tour um den Greifensee. Sarah mag Energy-Drinks und kauft sich jeden Tag in der Schulpause drei Alubüchsen mit dem Fitmacher, die sie den Tag hindurch trinkt. Tag der Schulreise! Du freust dich schon auf den Spass mit deinen Klassenkameraden und die gluschtigen Sandwiches, die deine Mutter dir in Frischhalteboxen eingepackt hat. Marco hat seine Autofahrprüfung bestanden und kann endlich sein Traumauto kaufen: einen grossen Geländewagen mit Vierrad-Antrieb. Du möchtest fit bleiben und gehst deshalb immer mit dem Velo zur Schule. Deine Mutter hat dir angeboten, dich bei Regen mit dem Auto zu bringen. Doch du fährst lieber mit dem Bus. Für Anita gibt es nichts Schöneres, als am Abend nach einem anstrengenden Schultag ein entspannendes Bad zu nehmen. Damit das Wasser nicht abkühlt, füllt sie ab und zu etwas heisses Wasser nach. Familie Müller hat ihren eigenen Gemüsegarten und muss so kein Gemüse aus dem Laden kaufen. Manchmal verkauft sie ihr Gemüse auch an die Nachbarn oder auf dem Markt in der Stadt. Familie Baumann fährt jedes Jahr mit dem Auto ins Tessin, um dort ihre Sommerferien zu verbringen. Wo ist es schöner als in der Schweiz? Du möchtest dir ein neues T-Shirt kaufen und gehst in die Stadt. Und schon im ersten Laden findest du ein tolles Shirt, welches in China genäht wurde. Toll, so unterstützt du auch die Arbeiter in China! Dein grosser Bruder hat immer tolle Kleider, weil er schon in der Lehre ist und sich selber Sachen kaufen kann. Du hast deshalb beschlossen, seine zu kleinen Sachen anzuziehen, anstatt deine Eltern um neue Kleider zu bitten. Simon findet, dass Recyclingpapier nicht sehr schön aussieht und kauft sich lieber das günstige, hochweisse Papier für seinen Drucker, damit er damit seine Hausaufgaben ausdrucken kann. Bravo das ist nachhaltig! So lieber nicht

6 Informationstext 6/6 Aufgabe: Lies den Text zum Thema FSC durch. Recherchiere anschliessend auf der Website damit du weitere Informationen und Erklärungen erhältst. Anschliessend könnt ihr euch in Gruppen aufteilen und einen kleinen Vortrag zum Thema FSC halten. FSC nachhaltige Waldwirtschaft Gesunde Wälder sind lebenswichtig, doch verschwinden weltweit pro Minute etwa vierzig Fussballfelder Wald. Nebst dem Verhindern der unwiederbringlichen Zerstörung von Wäldern in einigen Weltregionen gilt es aber auch andernorts, Wälder vor Übernutzung und schlechter Bewirtschaftung zu schützen. Der FSC (Forest Stewardship Council) ist eine gemeinnützige internationale Mitgliederorganisation, die sich weltweit für eine umweltgerechte, sozial verträgliche und wirtschaftlich tragbare Waldwirtschaft einsetzt. Hierzu erarbeitet der FSC in einem partizipativen Prozess unter Berücksichtigung aller Interessen und Meinungen globale Standards, nach denen vorbildliche Waldwirtschaft geprüft und zertifiziert werden kann. Die Zertifizierungen werden durch unabhängige Unternehmen durchgeführt. Der FSC überwacht die Tätigkeiten der von ihm zugelassenen Zertifizierungsstellen jährlich. Der FSC vergibt ein global gültiges Label für Produkte aus zertifizierter Waldwirtschaft. FSC-Produkte sind alle Arten von Waldprodukten, welche nach den Regeln des FSC zertifiziert wurden. Nur von einem vom FSC zugelassenen Zertifizierer geprüfte und zertifizierte Produkte dürfen als solche angeboten und mit dem FSC-Label gekennzeichnet werden. FSC-Produkte finden Sie in vielen Detailhandelsgeschäften (registrierte Unternehmen), aber auch in zahlreichen zertifizierten Schreinereien, Sägereien, Forstbetrieben, Werkstätten etc. 50 % der tropischen Wälder sind im 20. Jahrhundert zerstört worden. Raubbau am Wald bedeutet auch Raubbau am Menschen. FSC-zertifizierte Forstunternehmen stehen in der Pflicht, ihren Wald verantwortungsbewusst und vorbildlich zu bewirtschaften und gleichzeitig ihren Mitarbeitern menschenwürdige und sozialverträgliche Arbeitsbedingungen zu bieten. Weltweit werden jährlich rund 360 Millionen Tonnen Papier, Karton und Pappe produziert. Der rechnerische Papierverbrauch pro Kopf liegt damit weltweit bei 56 kg pro Mensch; in Westeuropa sind es 188 kg. Damit tragen die Papierindustrie und die Papierverbraucher eine besondere Verantwortung beim Schutz des Waldes, denn nicht jedse Papier kann aus Recycling-Fasern hergestellt werden. Mit dem Verwenden von Papier aus FSC-zertifizierten Produktionsketten können Unternehmen dazu beitragen, dass weltweit unzählige Beschäftigte und deren Familien soziale Sicherheit geniessen und die Wälder ökologisch intakt bleiben.