Wahlpflichtangebot Klassen 9/10. Klasse 9: Fach Deutsch. Fach Englisch. D1: LITERATUR PLUS Literatur und Film. E1: Fiction and film

Transkript

1 Fach Deutsch Klasse 9: D1: LITERATUR PLUS Literatur und Film Wir vergleichen literarische Vorlage (Roman, Erzählung, Theaterstück) und Verfilmung gehen nach Möglichkeit gemeinsam ins Kino erarbeiten filmtechnische Mittel (Kameraperspektive und bewegung, Schnitt usw.) schreiben Filmkritiken erstellen einen eigenen Drehbuchentwurf, eine Drehbuchszene drehen ein Video Fach Englisch E1: Fiction and film In diesem Kurs lesen wir ausgewählte englischsprachige Jugendliteratur und stellen Vergleiche mit Filmadaptionen an. Wir diskutieren über den Inhalt und analysieren Sprache und Bilder in Roman und Film. In Gruppenarbeit stellen wir kleinere Szenen nach und verfassen Buch und Filmkritiken. Ein gemeinsamer Kinobesuch eines Filmes in Originalversion rundet den Kurs ab. Am Ende steht eine Buch bzw. Filmvorstellung Deiner Wahl. Der Kurs soll Dir helfen, Dein Vokabular zu erweitern, Deine Kritikfähigkeit in der Fremdsprache zu stärken und den kreativen Umgang mit Literatur und Film zu erfahren. E2: Discussions and Conversations Ob Smalltalk oder fundierte Diskussion, in diesem Kurs geht es darum, das Sprechen zu verbessern. Dies werden wir mit Hilfe von neuem Vokabular in Rollenspielen, Kugellagergesprächen (ähnlich dem Speed Dating) und Diskussionen sowie Präsentationen üben. Als Grundlage der Gespräche dienen Lektüren, Texte und Filme.

2 Fach Französisch F1: Viv(r)e le français Wusstest du, dass Asterix, Tim und Struppi und Lucky Luke ursprünglich französischsprachig sind? In diesem Kurs hast du die Gelegenheit, französische Comics, Lieder, Filme, Stars, Jugendbücher und anderes Interessantes aus Frankreich kennen zu lernen. Komm zu uns und du verbesserst spielerisch ganz en passant, wie der Franzose sagt dein Französisch, mündlich und schriftlich. Alors, à bientôt! Fach Mathematik M1: Mathematik mal anders Mathematikwettbewerbe sind im Trend es gibt inzwischen viele davon: Wettbewerbe für Schnelldenker (Känguru Wettbewerb), für Tüftler und Forscher (FüMO, Mathematikolympiade), für Teams (Tag der Mathematik) und für Leute mit Durchhaltevermögen (Digitaler Adventskalender). In diesem Kurs wollen wir die Herangehensweise an Wettbewerbsaufgaben üben, Lösungsstrategien kennenlernen, lernen Begründungen folgerichtig aufzuschreiben und dann natürlich an mehreren Wettbewerben direkt teilnehmen. Auch ein Teil der Korrektur des von der KSL ausgerichteten FüMO Wettbewerbs (Klassenstufe 5 und 6) würde zusammen mit der Lehrkraft von den Schülern dieses Kurses durchgeführt werden. Voraussetzungen sind die Fähigkeit, auch bei unübersichtlichen Ausgangssituationen nicht sofort zu verzweifeln ; ), ein gewisses Maß an Hartnäckigkeit und eine ordentliche Portion mathematischen Selbstbewusstseins. Man muss aber kein Überflieger sein, um mitmachen zu können. Spaß am Fach genügt, der Rest kommt von selbst.

3 Fach Erdkunde Klasse 10: EK: Geothemen auf der Spur Der Geographie Wahlpflichtkurs bietet Euch die Möglichkeit, in Form von Projektunterricht Themen zu bearbeiten, die Euch besonders interessieren, die aber im regulären Unterricht gar nicht oder nur sehr allgemein angesprochen werden können und Eure Kenntnisse und Fähigkeiten dahingehend zu vertiefen, dass Ihr für die Kurse der Gymnasialen Oberstufe gut vorbereitet seid. In den bisherigen Wahlpflichtkursen haben wir uns mit Berlinthemen, unter anderem mit der Geschichte des Nikolaiviertels, der Eiszeit und mit Fossilien beschäftigt, aber auch mit der Plattentektonik sowie dem Gesteinskreislauf. Aktuell beschäftigen wir uns mit einem landeskundlichen Thema, dem Großraum Arabien. Weitere Themen könnten aber auch Treibhauseffekt und Klimawandel, Bodenkunde oder das Klima in der mitteleuropäischen Westwindzone sein. Alle Themen werden gemeinsam mit den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern entwickelt und mehrheitlich abgestimmt. Ihr arbeitet in der Regel in Partner oder Gruppenarbeit. Die Themen bearbeitet Ihr entweder selbstständig, wobei Ihr bei der Recherche unterstützt werdet, erschließt Euch die Zusammenhänge anhand von geographischen Materialien oder arbeitet praktisch, indem Ihr z.b. kartiert. Ihr erlernt, selbst geographische Abbildungen oder kleine Grafiken zu erstellen bzw. Zusammenhänge mit Hilfe der Fachsprache zu formulieren und wendet verschiedene Dokumentations und Präsentationsmethoden (Vorträge, Posterpräsentationen, Portfolio) an. Vielleicht erstellt Ihr auch einen Exkursionsführer oder eine kleine Ausstellung. Neben der mündlichen Mitarbeit, auch der Arbeit im Team, soll mindestens eine Präsentation in die Bewertung einfließen. Außerdem wird eine schriftliche Lernzielkontrolle erfolgen, die sich an einer vereinfachten Oberstufenklausur orientiert, damit Ihr mit dieser Form des schriftlichen Leistungsnachweises vertraut werdet. Fach Geschichte / Politikwissenschaften G/PW: Fit für die Oberstufe In diesem Kurs findet eine Vorbereitung auf die Arbeit in der Oberstufe statt. Interessant vor allem für Interessenten der Leistungskurse Geschichte oder Politikwissenschaft. ABER den Grundkursen in Geschichte und PW kann man auch sonst nicht entgehen! Es lohnt sich also. Die inhaltliche Schwerpunktsetzung richtet sich nach den Interessen des Kurses, grundsätzlich steht die Methodenarbeit im Vordergrund.

4 Fach Naturwissenschaften Aufgabe der Naturwissenschaft ist es nicht nur die Erfahrung zu erweitern, sondern in diese Erfahrung eine Ordnung zu bringen. NAWI: Niels Bohr (dänischer Physiker-Nobelpreisträger 1922 für die Erforschung der Struktur der Atome und der von ihnen ausgehenden Strahlung) Im Wahlpflichtfach Naturwissenschaften werden diese Erfahrungen gemacht und geordnet. Naturwissenschaftliche Methoden und Inhalte werden wiederholt, ausgebaut und in Hinblick auf die Anforderungen der Leistungs und Grundkurse in der Oberstufe in vielfältigen Kontexten angewendet. Das eigenständige, problemlösende und experimentelle Arbeiten steht hier stets im Vordergrund. Dabei haben die Schüler die je nach individuellem Interesse die Möglichkeit zwischen den verschiedenen Naturwissenschaften zu wählen: Im 1. Halbjahr kann zwischen Chemie und Biologie, im zweiten Halbjahr zwischen Physik und Biologie gewählt werden. In jedem Halbjahr wird eine größere schriftliche Arbeit geschrieben, die auf die komplexen Klausuren der Oberstufe vorbereiten soll: Biologie B: Welt der Mikroorganismen In der Biologie wird die Welt der Mikroorganismen anhand ihrer Nützlichkeit für Umwelt und Mensch erschlossen; hierbei werden Bezüge zu verschiedenen Teilgebieten hergestellt (Gentechnik/ Lebensmitteltechnik/ Landwirtschaft/ Abwasserreinigung usw.). Biologische Phänomene werden beschrieben und ihre technische Anwendung überlegt und geprüft. Dazu sollen Experimente geplant und durchgeführt, ausgewertet und angemessen präsentiert werden. Als sinnvolle Ergänzung sollen Exkursionen angeboten werden. [Damit werden Kenntnisse aus dem allgemeinen Biologieunterricht erweitert, die im Rahmen der Immunbiologie über die negativen Eigenschaften von Mikroorganismen erworben wurden.] Desweiteren besteht die Möglichkeit, ein Themenfeld mehrheitlich selbst zu wählen und zu strukturieren, z. B. anhand eines aktuellen Berichts o.ä.; dadurch werden auch andere notwendige Kompetenzen für den Oberstufenunterricht gefördert. Chemie C: Waschmittel In der Chemie wird zunächst das umfangreiche Themengebiet der Waschmittel behandelt. Anschließend wird den Schülern die Möglichkeit gegeben ein eigenes Themengebiet zu wählen. Neben der Erweiterung des Fachwissens stehen vor allem Methoden der Erkenntnisgewinnung (selbständiges Planen und Durchführen von Experimenten), der Kommunikation (Fachsprache und Methoden der Darstellung) und der Bewertung (vor allem Wechselwirkung Chemie und Umwelt) auf dem Plan, sodass am Ende ein leichterer Übergang in die Kurse der gymnasialen Oberstufe möglich ist. Physik P: Methoden der Physik In der Physik lernen wir wesentliche Methoden der physikalischen Vorgehensweise kennen, wie z.b. den Umgang mit Messfehlern, weiterführende Auswertungen von Experimenten und das mathematische Beschreiben physikalischer Vorgänge. Hauptsächlich werden Inhalte eher vertieft; ggf. können wir aber zusätzliche Themen wie z. B. die Astronomie unter die Lupe nehmen, die ansonsten im üblichen Physikunterricht kaum Platz finden. Insgesamt steht jedoch, auch hinsichtlich der schriftlichen Prüfung, die Vorbereitung auf einen Physik Leistungskurs stets im Mittelpunkt.

5 Fach Darstellendes Spiel DS: Was ist eigentlich Theater und was gehört dazu? Wir trainieren: durch Spiele und Übungen eine Spielgruppe zu werden, die sich traut vor anderen aufzutreten unsere Präsenz auf der Bühne, den Körper, die Stimme, die Haltung kleine Szenen über Improvisation zu entwickeln den Raum als Bühne zu nutzen Wir wollen in einer Werkschau die Ergebnisse der Arbeit zeigen. Fach Informatik IN: Was wird in Informatik unterrichtet? Man muss dieses Wahlpflichtfach belegen, wenn man sich die Möglichkeit offen halten möchte, Informatik im Abitur als Prüfungsfach zu wählen. Inhaltlich lernen wir in unterschiedlichen Umgebungen zu programmieren (Niki, Delphi, Scratch u.a.) bis hin zum Programmieren von Legorobotern und kleinen Spielen. Die grundlegende Funktionsweise des Computers wird verständlich und auch Fragen der Sicherheit im Internet und für den häuslichen PC werden besprochen. Unterrichtet wird nach dem offiziellen Rahmenplan für das erste Jahr Informatik.