Inhalt Vorwort 4 Arbeitspass 5 Antoine de Saint-Exupérys Vorwort 6-7 Kap. Buchseiten Überschrift Seite I 7-9 Die Karriere als Maler und die Riesenschlange 8-9 II 9-3 Der Pilot und der kleine Prinz, der sich ein Schaf wünscht 0 III 3-5 Der kleine Prinz deutet an: Er kommt von einem Planeten Fragen zum Textverständnis Kapitel I-III 2-3 IV 6-20 Über Planeten und Entdecker 4-5 V 20-24 Vulkane und Affenbrotbäume 6-7 VI 24-26 Sonnenaufgänge und -untergänge 8 VII 26-29 Die Blume, das Schaf und der Maulkorb 9 VIII 30-34 Der kleine Prinz und seine eigenwillige Rose 20 Fragen zum Textverständnis Kapitel IV-VIII 2-22 IX 34-36 Der kleine Prinz nimmt Abschied und geht auf Reisen 23-24 X 37-42. Planet: Der König 25 XI 43-45 2. Planet: Der Eitle 26 XII 46 3. Planet: Der Säufer 27 XIII 47-50 4. Planet: Der Geschäftsmann 28 Fragen zum Textverständnis Kapitel IX-XIII 29-30 XIV 5-54 5. Planet: Der Laternen-Anzünder 3 XV 54-58 6. Planet: Der Geograph 32 XVI 59 7. Planet: Die Erde 33 XVII 60-62 Der kleine Prinz trifft die Schlange 34 Fragen zum Textverständnis Kapitel XIV-XVII 35-36 XVIII 63 Die armselige Blume in der Wüste 37 XIX 64-65 Das Echo und die Einsamkeit 38-39 XX 65-66 Ein Garten voller Rosen 40 XXI 66-73 Treffen mit dem Fuchs 4 XXII 73-74 Der Weichensteller und die Züge 42 XXIII 75 Der Händler und seine Durst stillenden Pillen 43 Fragen zum Textverständnis Kapitel XVIII-XXIII 44-45 XXIV 75-78 Kein Trinkwasser Der Weg zum Brunnen 46 XXV 78-82 Wasser vom Brunnen Es geht ans Abschied nehmen 47-48 XXVI 82-90 Abschied und Tod 49 XXVII 90-92 Antoine sechs Jahre später 50 Fragen zum Textverständnis Kapitel XXIV-XXVII 5-53 Zusatzmaterial 54-58 Die Lösungen 59-64 * Die Seitenangaben beziehen sich auf die aktuelle Buchausgabe aus dem Karl Rauch Verlag, ISBN 379200049-6 (69. Aulage) Seite 3
Vorwort 943 entstand die märchenhafte Erzählung, in der der kleine Prinz einem in der Wüste notgelandeten Piloten von den Stationen seiner Reise zur Erde erzählt. Jeder Planet wird von einem ichbezogenen Menschen, der völlig in seinem Beruf aufgeht, bewohnt (König, Geschäftsmann, Geograf ). Auf der Erde angekommen, trifft der kleine Prinz weiterhin sehr sonderbare, große Leute. Bis er dem Fuchs begegnet, der ihm das Geheimnis einer innigen Bindung zwischen zwei Lebewesen klarmacht. Wie auch wir im täglichen Leben hinterfragt der kleine Prinz, was denn nun wichtig ist oder nicht. Er sucht einen Freund doch er will auch wieder nach Hause, auf seinen kleinen Planeten, zu seiner einmaligen Blume vielleicht, nachdem er festgestellt hat, dass es nirgendwo vollkommen ist? Die Geschichte berührt in ihrer Einfachheit und bringt einen zum Nachdenken. So sind auch in diesem Heft viele Aufgaben, in denen Empindungen und Eindrücke hinterfragt und gedeutet werden sollen, neben abwechslungsreichen Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen, zum Wortschatz, zur Zeichensetzung und manchem mehr. Jedes Kapitel wird auf einem Arbeitsblatt besprochen, und es gibt Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden sowie abschließende Kopiervorlagen, die den gesamten Inhalt der Lektüre abfragen. Da de Saint Exupéry in der Ich-Form schreibt, habe ich den Piloten Antoine genannt. Ein Hinweis zum Buch: In der vorliegenden Inhaltsangabe sind die Seitenzahlen auf die 69. Aulage 203 bezogen. Bei anderen Aulagen können die Seitenangaben mit bis zu 4 Seiten abweichen. Zur leichteren Orientierung wurden auch die Kapitel angegeben. Viel Freude und Erfolg mit der Lektüre dieser Geschichte und der Bearbeitung der Literaturseiten wünschen der Kohl-Verlag und Gabriela Rosenwald Seite 4
Antoine de Saint Exupérys Vorwort Anmerkung: Bei vielen Fragen musst du in vollständigen Sätzen antworten mit deinen eigenen Worten. Bemühe dich um eine klare Sprache! Manchmal genügt auch nur ein Begriff/Wort oder du musst etwas ankreuzen. 2 3 4. 2. 3. Wer war Lèon Werth? Forsche nach.! Welche drei Gründe führt Antoine an, warum er dieses Buch seinem erwachsenen Freund widmet? Was will er mit dem Vorwort sagen? Was glaubst du, unterscheidet die großen Leute von den kleinen Leuten? Seite 6
Kapitel (Buchseiten 7-9) 3 Lies das Kapitel noch einmal genau durch. Setze dann die fehlenden Wörter in der Grundform in das Gitter ein:. Das prächtige Bild stellte eine dar. 2. Sie verschlingen ihre Beute, ohne sie zu. 3. Danach schlafen sie 6 Monate, das ist ein halbes. 6. Ü = Ü ß = SS 0. 4. Ich dachte viel über die Abenteuer des nach. 5. Meine erste Zeichnung vollendete ich mit einem. 6. Ich zeigte den großen Leuten mein. 7. Meine Zeichnung zeigte eine Riesenschlange, die einen verdaute. 8. So gab ich die Laufbahn eines Malers, eines, schon mit 6 Jahren auf. 9. So lernte ich. 0. Gute Dienste leistete mir dabei die.. 5. 9. 2. 7. 4. 8. 3. Seite 9
Kapitel 5 (Buchseiten 9-23) Deine Kapitelüberschrift: Lückentext Setze die richtigen Adjektive (Wiewörter) ein. (Siehe S. 20/2) geheimnisvoll, fürchterliche, schädliche, kleinen, unsichtbar, harmlosen, schüchtern Aber die Samen sind. Sie schlafen in der Erde bis es einem vom ihnen einfällt aufzuwachen. Dann streckt er sich und treibt zuerst einen Spross zur Sonne, einen ganz. Wenn es sich um einen Radieschen- oder Rosentrieb handelt, kann man ihn wachsen lassen, wie er will. Aber wenn es sich um eine Planze handelt, muss man die Planze beizeiten herausreißen, sobald man erkannt hat, was für eine es ist. Auf dem Planeten des kleinen Prinzen gab es ganz Samen und das waren die Samen der Affenbrotbäume. 2 3 Was geschah auf dem Planeten des Faulpelzes, der die Sprösslinge des Affenbrotbaums nicht regelmäßig ausriss?! Was verstand der kleine Prinz unter Disziplin? Seite 6
Kapitel 5 (Buchseiten 9-23) 4 Male die Kronen der Affenbrotbäume grün, die Stämme und Wurzeln braun an. Was die Bäume von dem Planeten übrig gelassen haben, malst du rot. Ist die Sorge des kleinen Prinzen begründet?! Der Affenbrotbaum (Adansonia digitata) auch als Afrikanischer Baobab bezeichnet wächst in den Steppen Afrikas. Sein Stamm sieht wie ein riesiges Fass aus. Dort speichert der Baum während der Regenzeit viele tausend Liter Wasser. So kann er in der Trockenzeit überleben. Seite 7
Kapitel 4-8 / Fragen zum Textverständnis In der folgenden Aufgabe stehen richtige und falsche Aussagen. Kreuze lediglich alle richtigen Aussagen an. X Richtig!!. Wie groß ist der Planet des kleinen Prinzen? a) so groß wie ein Kürbis b) kaum größer als ein Haus c) so groß wie der Mond d) etwas größer als die Erde 2. Welche Nummer hat der Planet (Asteroid) des kleinen Prinzen? a) A 63 b) B 62 c) B 62 d) G 52 3. Welche Planzen fürchtet der kleine Prinz auf seinem Planeten? a) Affenbrotbäume b) Löwenzahnbäume c) gelbe Schlinglianen d) Schlangenbrotbäume. 4. Auf dem kleinen Planeten sieht man... a) 00 Monde b) viel mehr Sonnenuntergänge als auf der Erde c) keine Sonnenuntergänge d) viel weniger Sonnenaufgänge als bei uns 5. Warum müssen die Affenbrotbäume auf dem Planeten B 62 ausgerissen werden? a) Sie würden den Planeten sonst überwuchern und sprengen. b) Der kleine Prinz mag sie einfach nicht.? c) Affenbrotbäume sind giftig. d) Der kleine Prinz mag kein Unkraut. Seite 2
Kapitel 9-3 / Fragen zum Textverständnis 6. Wer wohnt auf dem zweiten Planeten, den der kleine Prinz besucht? a) ein Bettler b) ein Eitler c) ein Trinker d) ein Polizist 7. Der Mann auf dem zweiten Planeten hat es gerne, wenn a) man ihn bewundert. b) er Befehle erteilen kann. c) man ihm etwas mitbringt. d) er viel Geld hat. 8. Wen trifft der kleine Prinz auf dem dritten Planeten? a) einen Säufer b) einen Feuerwehrmann c) einen Kaiser d) einen Doktor 9. Wer wohnt auf dem vierten Planeten? a) ein Postbote b) ein Geschäftsmann c) ein Schreiner d) ein Trinker 0. Was besitzt der Geschäftsmann? a) über 500 Millionen Dollar b) über 500 Millionen Fahrräder Seite 30 c) über 500 Millionen Sterne d) über 500 Millionen Euro
Kapitel 2 (Buchseiten 65-72) Deine Kapitelüberschrift: 2 Beantworte die unten stehenden Fragen in deinem Heft/deinem Ordner. a) Wenn wir heute von zähmen sprechen, meinen wir meist, Tiere abzurichten und zu beherrschen. Was meint der Fuchs mit zähmen? b) Wie beschreibt der Fuchs sein Leben? c) Der Fuchs erklärt, was ein Brauch ist. Erkläre mit deinen eigenen Worten. d) Überprüfe die Aussage des Fuchses mit deinem Alltag. Welche Bräuche hast du am Tag oder in der Woche? Wie macht sich der Fuchs mit dem kleinen Prinzen vertraut? a) Notiere in Stichworten, wie die Szene abgelaufen sein könnte. b) Was sprechen der kleine Prinz und der Fuchs miteinander? Schreibe den Dialog auf. c) Spiele mit den Figuren unten das Gespräch nach! Dazu musst du die Figuren anmalen, ausschneiden und einen Streifen Pappe hinten ankleben, sodass ein Ring für deine Finger entsteht. Seite 4
Kapitel 23 (Buchseite 73) Deine Kapitelüberschrift: Lies diesen Text. Finde die fehlenden Buchstaben und notiere sie hintereinander. 2 3 Guten Tag, agte der kleine Prinz. Guten Tag, sagte der Händler. Er handelte mit hö hst wirksamen, durststillenden Pillen. Man sc luckt jede Woche eine und spürt überhaupt kein Bedürfnis mehr, zu trinken. Warum verk ufst du das? sagte de kleine Prinz. Das ist eine große Zeitersparnis, sagte der Händ er. Die Sachverständigen haben Berechnungen angestellt. Man ersp rt dreiundfünfzig Minuten in der Woche. Und was macht man mit diesen dreiundfünfzig Minu en? M n macht damit, was man will... Wenn ich dreiundfünfzig Minuten übrig hätte, sagte der kleine Prinz, würde ich ganz gemächlich zu einem Bru nen laufen... Lösungswort: Was bedeutet das Lösungswort? Erkläre im Heft/im Ordner. Beantworte die folgenden Fragen in vollständigen Sätzen. Schreibe ins Heft/in deinen Ordner. a) Was geschieht mit einem Menschen, der eine Woche lang nichts trinkt? b) Was macht man, wenn man 53 Minuten (also knapp eine Stunde) in der Woche mehr Zeit hat? Wie würdest du diese Zeit nutzen? c) Was würde der kleine Prinz machen? Seite 43
Zusatzmaterial Die Reisen Füge ein, wen der kleine Prinz auf seiner abenteuerlichen Reise alles trifft. B 62 C. D. E. B. A. F... 2. 2. Erde 3. 3. 4. 4. Seite 54