Diplomausbildung NLP. Erfolg ist Leistung x Kommunikation 3 mit sich im privaten Umfeld im Beruf

Diplomausbildung NLP Erfolg ist Leistung x Kommunikation 3 mit sich im privaten Umfeld im Beruf

Diplomausbildung NLP Programmieren Sie sich selbst oder lassen Sie sich manipulieren? Erst wenn Sie wissen, wie Manipulation funktioniert, können Sie sie verhindern, d.h. Sie entscheiden, wer Sie beeinflussen darf und wer nicht. Andererseits können Sie, genauso wie einen Computer, sich selbst programmieren. Eben auf Misserfolg oder auf Erfolg. Und das strahlen Sie auch aus. Sie erlernen im Gespräch die Vorstellung des Anderen zu erkennen, damit das von Ihnen gesprochene Wort den größten Effekt erzielt! Diese ist für das Gelingen von Sachkommunikationen erforderlich. Sie können NICHT NICHT kommunizieren, sagte schon Paul Watzlawick, weder verbal noch nonverbal. Und darum geht es unter anderem in dieser Ausbildung. Genauso wie um Erfolg, denn der ergibt sich aus der Formel: Erfolg ist Leistung x Kommunikation 3 mit sich im privaten Umfeld im Beruf

Teil I Practitioner Beginn der Reise weit hinaus in Dein Innerstes Die Landkarte ist nicht das Gebiet Stellen Sie sich einen Baum vor. Er wird sich von jenem Baum unterscheiden, den sich gerade jemand anderer vorstellt. Verschiedene Menschen haben eben verschiedene Vorstellungen. Sie erlernen im Gespräch die Vorstellung des anderen zu erkennen. RapportPacingLeading ist der Oberbegriff aller zwischenmenschlicher Prozesse, also die Basis jeglicher Kommunikation. Wie ist die Beziehung zu Ihrem Gegenüber im laufenden Gespräch? wie wird Rapport aufgenommen? Repräsentationssysteme Die fünf Sinne im Beruf - in der Führung im Coaching Metaprogramme sind Wahrnehmungsfilter, die benutzt werden, um Entscheidungen zu treffen Submodalitäten Nach den Repräsentationssystem die noch verfeinerte Stufe der Programmiersprache, die unmittelbare Veränderungen veranlässt. Ankern Der Prozess des Ankerns findet laufend statt: unbewusst, durch Eindrücke, und bewusst durch Fotos, Musik Berührung etc Anker sind ein nützliches Instrument zum Herstellen von Emotionen. So ist es möglich, sich seine eigenen Topleistungen wieder hervorzuholen. WerteModell bewusstes Nutzen der Oberflächen- und Tiefenstruktur unserer Sprache Meta-Modell bewusstes Nutzen der Oberflächen- und Tiefenstruktur unserer Sprache Milton-Modell Die Hypnosprache. Die linguistischen Sprachmuster von Milton Erickson - Sprache, die Veränderung bewirkt, zum Einleiten von Trancezuständen, Bewusstheit über Deine Sprache und die der anderen bekommen Reframing bewertet unerwünschte Gefühle bzw. Verhalten neu. Die höchste Kunst der Argumentation!!!

Teil II MasterPractitioner Vom Praktiker zum Meister in der Anwendung Vertiefung Der Inhalte aus dem Practitioner Timelinearbeit Hilft die Vergangenheit zu heilen und die Zukunft zu erfinden Sleight of Mouth Patterns Ist eines der elegantesten und wirkungsvollsten Mittel in einfachen Gesprächen, Veränderungen und neue Denkwege herbeizuführen. Deshalb auch die Übersetzung: Zauberei mit Worten Fragetaktik Durch gezielte Fragen führen Sie Ihre Mitmenschen elegant aus festgefahrenen Situationen und zeigen neue Wege auf Neurologische Ebenen Menschliches Verhalten wird auf allen Stufen wahrgenommen, und kann auch da verbessert-verändert werden. Strategien der Erfolgreichen und auch eigener, erkennen, erlernen und für sich und andere übertragbar machen. Das Erkennen der Strategien eines Klienten ermöglicht dem Coach zu erkennen wo er eingreifen kann. Metaphern ist die Zauberkraft des NLP. Sie lernen Metaphern kennen, zu gestalten und effektiv zu nutzen. Arbeiten mit Gruppen - Einzelpersonen Erste Präsentationen und Demonstrationen von alltags- und berufsspezifischen Anwendungen Meta-Modell Als Argumentationsmodell im Coaching S.C.O.R.E.-Modell Den Weg vom Symptom zur Ursache finden Werte Welt Sie lernen und erkennen die Filter, mit denen wir unsere Welt erschaffen und prägen und auch wenn nötig zu verändern.

Teil III Leader/Trainer Die Reise hinter den Spiegel Seminar-MeetingsDesign Sie erlernen mit den LLL leichter le(h)r(n)en lernen Methoden, Seminare, Präsentationen, Meetings und dgl. zu gestalten, mit denen das Lernen und Umsetzen mit Freude und Herz stattfindet. Präsentation Sie werden nicht nur mit dem Bewusstsein, sondern auch mit dem Unterbewusstsein Ihrer Teilnehmer kommunizieren. Sie erlernen die Wirkung von Strategieinstallation und das Arbeiten mit unterschiedlichen Gruppen und Einzelpersonen. (nach Satir) Kategorien) 4-mat System DAS System zwischen konkreter Erfahrung abstrakter Konzeptualisierung und aktivem Experimentieren reflektivem Beobachten. Es zeigt auf wie Lernen und Lehren wahrgenommen wird, und wie die Führungskraft bzw Präsentator den/die Teilnehmer am besten erreicht. GruppenProzesse Eingehen auf die Entwicklungsstufen innerhalb einer Gruppe. Nutzung der Potentiale. Energieumwandlung von destruktiv zu konstruktiv Coachinggespräche Vertiefung und Umsetzung des gelernten in den einzelnen Coaching und Führungssituationen. LernTheorien Das Schaffen des optimalen Lernumfeldes unter anderem mit Hilfe der logischen Ebenen des Lernens Praxis Die Kombinationen der Erlernten im geschützten Rahmen erproben und vertiefen