Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung HIS-Tagung Bachelor- und Masterstudiengänge Herausforderungen für Organisation und Ressourcenplanung der Hochschulen 30./31. Mai 2006 Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 1
Projektbearbeitung Carsten Bartels Diplom-Wirtschaftswissenschaftler seit 2000 bei HIS Beratungsprojekte in den Bereichen Verwaltungsbenchmarking, Ausstattungsvergleich, Organisationsentwicklung, Prüfungsverwaltung, Studierendenverwaltung Telefon: (0160) 90 62 40 58 - Sekretariat: (0511) 1220-140, -293 Telefax: (0511) 1220-140 E-Mail: bartels@his.de Dr. Harald Gilch Diplom-Physiker, Lehrbeauftragter an der Fachhochschule Hannover seit 1999 bei HIS Beratungsprojekte in den Bereichen Arbeits- und Umweltschutz, Umweltmanagement Bedarfs- und Entwicklungsplanung, Gebäudemanagement Organisationsentwicklung, Prüfungsverwaltung Telefon: (0160) 90 62 40 56 - Sekretariat: (0511) 1220-140, -293 Telefax: (0511) 1220-140 E-Mail: gilch@his.de Internet: http://www.his.de/abt3/analysen Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 2
Übersicht 1. Ausgangspunkt: Studienreform 2. Konsequenzen für die Studierenden- und Prüfungsverwaltung 3. Instrumente der Reorganisation 4. Diskussion Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 3
Was verändert die Studienreform an der Hochschule? neue BA-/MA-Studiengänge neue, teils komplexe Prüfungsordnungen neue, teils übergreifende Studienverläufe neue Aufgaben und Verantwortlichkeiten neue und veränderte Anforderungen an die Akteure Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 4
Was verändert die Studienreform in der Studierendenverwaltung? Unmittelbare Folge der Studienreform gestufter Studienverlauf Begleitende Faktoren Hochschulauswahlverfahren Eignungsfeststellungsverfahren Studiengebühren (Nds., BW, NRW, Bayern) Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 5
Konsequenzen in der Studierendenverwaltung? Mittelbare und unmittelbare Folge der Studienreform ist eine deutliche Steigerung der Belastung der Hochschulen im Bereich der Bewerbungs- und Zulassungsverfahren Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 6
Was verändert die Studienreform in der Prüfungsverwaltung? Aufgaben und erforderliche Abläufe verändern sich steigende quantitative und qualitative Belastungen veränderte Zeitfenster Studierende und akademische Bereiche werden vom Kunden zum Akteur Trennung zwischen Prüfungsamt und Kunde löst sich auf - Kommunikation wird entscheidend Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 7
Studienreform erfordert Reform der Studierenden- und Prüfungsverwaltung DV-Einführung, Bereitstellung der Technik Aufgaben definieren und zuweisen Mitarbeiter vorbereiten, qualifizieren klare Prozessabläufe schaffen, Verantwortlichkeiten festlegen Selbstbedienungs-Nutzer informieren, qualifizieren Kommunikation verstärken, Marketing Hochschule als Gesamtes einbeziehen Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 8
Traditionelle Diplom-/Magister- Lehramts- Studiengänge Neue Bachelorund Master- Studiengänge Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 9
Prozess Durchführung einer Prüfung bisher Studierende Lehrende / Prüfer 6 Durchführung der Prüfung 11 Weitere Informationen / Unterlagen Prüfungsverwaltung 1 Raum- und Zeitplanung 2 Prüfungsanmeldung 5 Papierliste der Kandidaten 9 Notenbescheide 7 Prüfungs- Ergebnislisten 10 Auswertungen, Listen, Zeugnisse 3 Anlegen der Prüfungsakte 4 Eingabe der Anmeldungen 8 Noteneingabe 12 Pflege der Prüfungsordnungen POS 13 Pflege des Systems, Fehlerbehebung System- Administration Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 10
Prozess Durchführung einer Prüfung morgen Studierende Lehrende / Prüfer 7 Durchführung der Prüfung POS-LSF Portal POS-LSF Portal 4 Zur Prüfung anmelden 1 Prüfungen anbieten 11 Weitere Informationen / Unterlagen 10 Notenbescheide 2 Erfassung in Datenbank POS-LSF 6 Liste der Kandidaten 3 Raum- und Zeitplanung 5 Zulassung zur Prüfung 8 Prüfungs- Ergebnisse 12 Auswertungen, Listen, Zeugnisse 9 Ablage in Datenbank 13 Pflege der Inhalte / Prüfungsordnungen 14 Pflege des Systems, Fehlerbehebung Prüfungsverwaltung System- Administration Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 11
Veränderungsprozess in der Prüfungsverwaltung Weitgehend manuelle Prüfungs- Verwaltung - Zwischen-/ Abschlussprüfungen Unzufriedenheit wächst Aufwand nimmt zu, Chaos Konzept, Entscheidung wird getroffen Pilot-FB, erste POs abgebildet, Aufgaben- Neuordnung, Reorganisation Alle machen mit, Erfolge stellen sich ein. Komplette IT gestützte PV mit SB-Funktionen - mehr Beratung und IT-Arbeit Marketing, Schulung, erste Erfolge Förderer, Bremser, Verweigerer, Einwände Überzeugungsarbeit, Motivation, Kommunikation, gute Beispiele Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 12
Veränderungsmodell nach Lewin Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 13
Veränderungsmodell nach Schmidt-Tanger Wahrgenommene eigene Kompetenz 2 Verneinung / Widerstand 5 Ausprobieren 6 Erkenntnis / Integration 1 Schock / Überraschung 3 rationale Einsicht 4 emotionale Akzeptanz Zeit Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 14
Auftakt -1- Es kommt etwas auf uns zu, keiner will es begreifen. Umsetzung -2 - Es kommt etwas auf uns zu, packen wir es an! -6 - Projektmanagement -5 - Abbildung von Prüfungsordnungen -3 - Das Konzept wird entwickelt. - 10 - Marketing Schritte der Veränderung -4 - Das Konzept ist fertig, Wir fangen an! Konzeptentwicklung -7 - Die Technik wird implementiert -8- Die Arbeit wird neu organisiert! -9 - Schulungen der Mitarbeiter/-innen -11- Alles läuft perfekt! Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 15 Ziel
Typisierung der Projektansätze Kennzahlenorientiertes Benchmarking Prozessorientiertes Benchmarking Reorganisationskonzept Umsetzungsbegleitung Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 16
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Reorganisation der Prüfungs- und Studierendenverwaltung Carsten Bartels / Harald Gilch, 30./31. Mai 2006, 17