Die Schule // L école deutsch - französisch



Ähnliche Dokumente
L école // Die Schule français - allemand

1 Ordnen Sie zu. 2 Wie heißen die Schulsachen? Schreiben Sie die Wörter in das Kreuzworträtsel. Unsere Schule

Dry Bed.

TEIL A: SCHIFTLICHER AUSDRUCK

Guten Morgen Bonjour (le matin) Guten Tag Bonjour (l après-midi) Komm, wir spielen! Viens, nous jouons! das Kind, die Kinder l enfant, les enfants

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

Je sais dire au revoir à un enfant. Je sais saluer un adulte. Je sais demander à un groupe d enfants la permission de jouer avec eux.

Einstufungstest Französisch

Französisch kulinarisch

Meine. Lernziele. für das. 4. Schuljahr

Table des matières. Page. Einleitung und didaktische Hinweise 4/5 Die Autorin/der Illustrator 5 Plan de travail 6 Annexe: Lexique 40.

Optimal A1 / Kapitel 6 Sprachenlernen Über Lerntechniken sprechen

7A/B. Dialog 1 Dialog 2. Nein, eigentlich nicht. Ja, ich möchte Hast du am um Uhr Zeit? Ja, klar / natürlich / Nein, leider nicht.

CARTES. Fünf plus sechs gleich elf. Sechzehn minus vier gleich zwölf. Vier mal fünf gleich zwanzig. Achtzehn geteilt durch drei gleich sechs.

allemande. couleurs. - Ecriture du mot : der Wolf orale des couleurs. - Exercice de reconnaissance

1 a Classe les mots. Schreibe die Wörter in die passenden Spalten der Tabelle.

1 un. 2 deux 3 tro s 4 quatre 5 crnq 6 SIX 7 sept. neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 't4

1. table 7. taille-crayon. 2. chaise 8. gomme. 3. livre 9. lampe. 4. dictionnaire 10. règle. 5. stylo bille 11. cahier

Eupen - Eynatten - Aachen Eupen - Raeren - Eynatten - Lichtenbusch/Köpfchen

Das kann ich. Ich kann lesen. Ich kann schreiben. Ich kann rechnen. Schulsachen. Ich habe ein Buch. Ich habe ein Heft. Ich habe ein Lineal.

Livret d Allemand. Deutschland. Frankreich. Année du CE1. Allemagne. France

1 Richtig oder Falsch? 2 Repérer

partie 1 52 défis mathématiques pour les classes bilingues (cycle 3) traduit à partir du site de J-L SIGRIST

français étape 5 nom: Épreuve étape 5

Bitte beschriften Sie alles (z.b. auch die Pinsel) mit dem Namen Ihres Kindes.

Arbeitsmittel für die 5. Klasse

Bereich Körper und Gesundheit

Materialien. 1 Schnellhefter (weiß) mit karierten Blättern

Ihr Kind benötigt im Schuljahr 2012/2013 folgende Hefte und Materialien:

Meine. Lernziele. für das Schuljahr

Quelle heure est-il?

Ich wohne in der Stadt. J habite en ville. Ich wohne im Erdgeschoss / im zehnten Stock. J habite au rez-de-chaussée / au 10 e étage.

Leseverstehen / 9 Que fait Monsieur Müller? Ordne den 10 Bildern den richtigen Satz zu. Achtung, es hat mehr Sätze als Bilder. Il siffle. Il nage.

Wedel (Schleswig Holstein) 22 Avril 29 Avril 2009

VORSCHAU. Inhalt. zur Vollversion. Vorwort 4. Methodisch- didaktische Hinweise Kopiervorlagen und Arbeitsblätter Salut, c est moi!

Auflistung der gesprochenen Sätze aus Komm zu Wort! 2 Hör-Bilder-Buch (3082)

Die Giraffe. Leseverstehen. Name: Aufgabe 1. 2 Wie schnell sind Giraffen? 3 Was schmeckt Giraffen am besten? 4 Haben Giraffen gute Augen?

1. Dictée (20 Minuten) [Diktattext im Lösungsteil!] Neu: la marche (die Stufe)

In Guebwiller gibt es drei Gymnasien, aber für uns ist das Deck- Gymnasium das beste. Théodore Deck war ein berühmter Keramiker, der 1823 in

9 ème ECOLE 1 R1 Page 1 sur 9

Schulbibliothek documentation et d'information) l infirmerie (f.) Krankenzimmer la salle des professeurs

Aufgabe: Que faut-il faire? SK-Beispielaufgabe_Haustiere.docx

Sprachliche Mittel Wortschatz Grammatik. Je m appelle J habite à Bonjour. / Salut, ça va? Au revoir. C est qui? C est

Wörterliste 1 - Wir gehen wieder in die Schule

Persönliches Tagebuch

German Section 33 - Online activitites

Bereich: Mensch, Natur und Kultur bzw. Heimat- und Sachkunde ab Klasse 2 Arbeitszeit: ca. 1 bis 2 Doppelstunden

1IDSal DF PRAKTIKUM 1 Collège Calvin

Test Abschlusstest 62

Vorlage-Raster für. ein Ich-Buch

Kinderschlafcomic Schwerdtle, B., Kanis, J., Kübler, A. & Schlarb, A. A.

Der gelbe Weg. Gestaltungstechnik: Malen und kleben. Zeitaufwand: 4 Doppelstunden. Jahrgang: 6-8. Material:

LEBEN UNTERM SCHULDACH mit KINDERN IM ZENTRUM KIZ. Gemeinsame REGELN der LUDWIG-UHLAND-SCHULE und des KINDERZENTRUMS

Color. Bringt Farbe ins Spiel. Pour la communication en couleurs

Licht-Bilder. Schneide dir eine Schablone für Licht aus. Klebe Papier an die Wand. Mache ein großes Licht-Bild. Ein anderes Kind malt es nach.

Meine Lernzielmappen habe ich für die KDL Beurteilung eingesetzt. Diese Hefte sind bei den Eltern und Kindern sehr gut angekommen. Doris Dumser 9/2005

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES

WP-Fach Informationen für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5

Ganztagesangebot ab 2014/15

Veit-Ludwig-von-Seckendorff-Gymnasium Europaschule Meuselwitz. Lernen lernen Hilfe und Lerntipps für Schüler

Sitzbänke NUSSER Bancs NUSSER

Grundschule. Halbtagsschule - Ganztagsschule

Agenda des manifestations du MHNF pour décembre janvier - février 2018

TRAAM-TLSE-ALL004 / Katrin Unser Haus

Téma č. 1: Das Lernen an der Forstschule in Hranice

Legierungsgruppe I / Groupe d'alliages I : Legierungsgruppe II / Groupe d'alliages II :

Gebundener Ganztag am Gymnasium

Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben

COMPUTER: Mission Berlin. Le 9 novembre 2006, dix heures, cinquante-cinq minutes. Il ne vous reste plus que 65 minutes et une vie.

1 = Roller fahren. Medien Sport Musik Tennis

Erste Ergebnisse der Online-Befragung zur Schulmensa

AUSWAHLVERFAHREN FÜR LEHRSTELLENBEWERBER ZUM. Flaschner Klempner Spengler. Behälter- und Apparatebauer. Kachelofen- und Luftheizungsbauer

Den Schüler/-innen steht die Seite 41 im Schülerbuch «envol 5» zur Verfügung (oder eine Folie davon).

2.5 Tapetenwechsel. Arbeitsblatt. Lehrerhinweise. Tapetenwechsel

Eupen - Eynatten - Aachen Eupen - Raeren - Eynatten - Lichtenbusch/Köpfchen

Ein- fach für alle Programm Mai bis August 2015

ANMERKUNGEN ZUR SCHULARBEITSGESTALTUNG

Die gebundene Ganztagesschule. an der Maria-Ward-Realschule Mindelheim

Schulseelsorge an der Kerschensteinerschule Schweinfurt. Offenes Ohr. für alle Schüler, Eltern und Lehrer. Anja Oberst-Beck

getrennt oder zusammen feste Wendungen Gebäudereiniger arbeiten mit besonderen Putzmitteln, die gegen

smser, envoyer des sms

Wortfamilie zahl- Wortfamilie wahl- Wortfamilie fahr-

DOWNLOAD VORSCHAU. Bilderrahmen und Bilderhalter. zur Vollversion. Alltagsgegenstände fantasievoll gestalten. Gerlinde Blahak

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ:

1. Juni 2008 bis November 2009 du 1 er juin 2008 à novembre 2009

FRANZÖSISCH: Schreib-Training (Etape 1-6)

Ich darf die Tafel wischen. Ich darf früher nach Hause gehen. Ich mag schwimmen.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Mikrokosmos und Makrokosmos mit Hilfsmitteln erschließen

Zu 1: Zu 4: 1. regarde 2. venez 3. parlez 4. montre 5. prenez 6. regardez 7. parle 8. viens 9. montrez 10. prends. Zu 5:

HanisauLand-Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler. Nele Kister Schule in Deutschland jetzt versteh ich das! Mit Illustrationen von Stefan Eling

Leseprobe aus: Oyrabo, Schneiden und Falten, ISBN Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim Basel

DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE

Unterrichtsverlauf Zeit/ U-Phase. Unterrichtsinhalt (Lehrer- und Schüleraktivitäten) Kompetenzerwerb/Ziele Arbeitsform und Methoden

Wassily Kandinsky: Structure joyeuse. Beschreibe die Figuren und zeichne sie aus freier Hand in dein Heft.

Mathe ein Kinderspiel

TEST BILAN D'ALLEMAND 9 e geni@l Regroupements A-BF-NA-NB / II e semestre

Stoffverteilungsplan zum Bildungsplan Baden-Württemberg LA PETITE PIERRE 1 (Ausgabe 2016)

Transkript:

// L école deutsch - französisch Die Schule, der Kindergarten Die Klasse, die Klassen Der Schulhof, die Schulhöfe Die Schulkantine / die Mensa, die Schulkantinen / die Mensas/Mensen Der Schlafsaal, die Schlafsäle Der Gang, die Gänge Das Klassenzimmer, die Klassenzimmer Die Tafel, die Tafeln Das Lehrerpult, die Lehrerpulte Die Staffelei, die Staffeleien Die Ecke, die Ecken Der Tisch, die Tische Der Stuhl, die Stühle Die Schulbank, die Schulbänke Die Wandkarte, die Wandkarten Der Teppich, die Teppiche Der Globus, die Globen/Globusse Der Kleiderständer, die Kleiderständer Das Heft, die Hefte Das Schulbuch, die Schulbücher Der Ordner, die Ordner Das Bilderbuch, die Bilderbücher Das Blatt, die Blätter Der Bleistift, die Bleistifte Der Buntstift, die Buntstifte Der Stift, die Stifte L école, le jardin d enfant La classe, les classes La cour de récréation, les cours de récréation Le réfectoire, les réfectoires Le dortoir, les dortoirs Le couloir, les couloirs La salle, les salles Le tableau, les tableaux Le bureau, les bureaux Le chevalet, les chevalets Le coin, les coins La table, les tables La chaise, les chaises Le banc, les bancs La carte murale, les cartes murales Le tapis, les tapis Le globe, les globes Le portemanteau, les portemanteaux Le cahier, les cahiers Le livre, les livres Le classeur, les classeurs Un album, les albums La feuille, les feuilles Le crayon, les crayons Le crayon de couleur, les crayons de couleur Le stylo, les stylos Mit Unterstützung der Europäischen Union

Der Füller, die Füller Das Lineal, die Lineale Die Kreide, die Kreiden Der Radiergummi, die Radiergummis Der Spitzer, die Spitzer Der Klebstoff, die Klebstoffe Das Spiel, die Spiele Die Farbe, die Farben Das Modellieren Die Collage Der Kalender, die Kalender Der Pinsel, die Pinsel Der Ton Die Schere, die Scheren Die Knetmasse Der Papierkorb, die Papierkörbe Die Schultüte, die Schultüten Der Schulranzen / die Schultasche, die Schulranzen / die Schultaschen Das Bild, die Bilder Der Bildschirm, die Bildschirme Der Buchstabe, die Buchstaben Die Zahl, die Zahlen Die Ziffer, die Ziffern Das Alphabet Le stylo à plume, les stylos à plume La règle, les règles La craie, les craies La gomme, les gommes Le taille-crayon, les taille-crayons La colle, les colles Le jeu, les jeux La peinture, les peintures Le modelage Le collage Le calendrier, les calendriers Le pinceau, les pinceaux La terre Un ciseaux, les ciseaux La pâte à modeler La corbeille, les corbeilles Cône rempli de bonbons... pour le 1 er jour d école Le cartable, les cartables Une image, les images Un écran, les écrans La lettre, les lettres Le nombre, les nombres Le chiffre, les chiffres L alphabet (masculin) Die Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Januar Februar März April Mai Le temps Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Janvier Février Mars Avril Mai Seite 2

Juni Juli August September Oktober November Dezember Der Morgen, die Morgen Der Mittag, die Mittage Der Abend, die Abende Der Tag, die Tage Die Nacht, die Nächte Der Vormittag, die Vormittage Der Nachmittag, die Nachmittage Der Abend, die Abende Der Tag, die Tage Der Mittagsschlaf Die Ruhe Die Aktivität, die Aktivitäten Das Lernen Die Pause, die Pausen Das Pausenbrot, die Pausenbrote Die Unterrichtseinheit, die Unterrichtseinheiten Der Unterricht, die Unterrichtsstunden Das Aufstehen Das Schlafengehen Juin Juillet Août Septembre Octobre Novembre Décembre Le matin, les matins Le midi, les midis Le soir, les soirs Le jour, les jours La nuit, les nuits La matinée, les matinées Une après-midi, les après-midi La soirée, les soirées La journée, les journées La sieste, les siestes Le repos Une activité, les activités Un apprentissage, les apprentissages La récréation, les récréations Le casse-croûte, les casse-croûtes La séance, les séances Le cours, les cours Le lever, les levers Le coucher, les couchers Die Farben Weiß Schwarz Grau Gelb Orange Blau Grün Lila Rot Braun Rosa Les couleurs Blanc Noir Gris Jaune Orange Bleu Vert Violet Rouge Marron Rose Seite 3

Hellblau Dunkelblau Der Regenbogen Rechnen, Mathematik Ich zähle Ich rechne Ich zähle zusammen / (ich addiere) Ich ziehe ab / (ich subtrahiere) Ich nehme mal / (ich multipliziere) Ich teile / (ich dividiere) Ich zeichne (Formen, Linien...) Bleu clair Bleu foncé Un arc-en-ciel Calcul, mathématique Je compte Je calcule J additionne Je soustrais Je multiplie Je divise Je trace Sport Ich springe Ich laufe Ich tanze Ich spiele Ich gehe Ich hüpfe Ich robbe am Boden entlang Ich werfe Ich schaukle Ich ziehe Ich drücke Ich klettere Ich klettere Sport Je saute Je cours Je danse Je joue Je marche Je sautille Je rampe Je lance Je balance Je tire Je pousse Je grimpe J escalade Musik Ich singe Ich spiele ein Instrument Ich höre Musique Je chante Je joue d un instrument J écoute Kunstunterricht Ich zeichne Ich male bunt an / aus Je dessine Je colore Arts plastiques Seite 4

Ich forme Ich male Ich klebe Ich setze oder klebe zusammen Ich schneide aus Ich tippe Je sculpte Je peins Je colle J assemble Je découpe Je tape Die Schulfächer L Informatique (féminin) Les Langues vivantes (féminin) L Histoire (féminin) La Géographie La Lecture Les Mathématiques (féminin) Les Sciences (féminin) Les matières Die Informatik / der Computerunterricht Die Fremdsprachen Die Geschichte Die Erdkunde / die Heimatkunde Das Lesen Die Mathematik / das Rechnen Die Naturwissenschaften / die Sachkunde Der Erwachsene Herr Lehrer Frau Lehrerin Der Vorschul- / Grundschullehrer Die Vorschul- / Grundschullehrerin Der Lehrer / die Lehrerin Die Kindergärtnerin Der Kindergärtner Der Schulleiter / der Rektor Die Schulleiterin / die Rektorin Der Assistent, die Assistentin Der Schulkoch, die Schulköchin Der Betreuer, die Betreuerin der Mensa Person des Servicepersonals (unterstützt die frz. Kindergärtnerin und macht sauber) Der Animateur (für verschiedene Aufgaben zuständig) Der Sekretär, die Sekretärin Der Hausmeister, die Hausmeisterin L adulte Monsieur Madame Le maître La maîtresse Le professeur des écoles Une éducatrice en jardin d enfant Un éducateur en jardin d enfant Le directeur La directrice Un assistant, une assistante Le cuisinier, la cuisinière Le cantinier, la cantinière Un agent de service Un animateur Le secrétaire, la secrétaire Le concierge ou le gardien, la concierge ou la gardienne Seite 5

Das Kind Der Schüler, die Schüler Das Kindergartenkind, die Kindergartenkinder L enfant Un élève, les élèves Un élève en école maternelle, les élèves en école maternelle Sätze Phrases Wie heißt Dein(e) Kindergärtner(in)? Comment s appelle ton professeur? (école maternelle) Mein Kindergärtner heißt Herr... Mon professeur s appelle Monsieur Meine Kindergärtnerin heißt Frau... Mon professeur s appelle Madame.. Wie heißt Dein(e) Lehrer(in)? Comment s appelle ton professeur? (école primaire) Mein Lehrer heißt Herr... Mon professeur s appelle Monsieur Meine Lehrerin heißt Frau... Mon professeur s appelle Madame.. Was magst Du in der Schule am liebsten? Que préfères-tu à l école? Isst Du in der Schulkantine / Schulmensa? Tu manges à la cantine? Wo isst Du zu Mittag? Où déjeunes-tu? Ich esse in der Schule. Je déjeune à l école. Ich esse zu Hause. Je déjeune chez moi. Wie kommst Du zur Schule? Comment vas-tu à l école? Ich gehe zu Fuß. Ich fahre mit dem Auto, dem Bus, dem Fahrrad. Je vais à l école à pied, en voiture, en bus, en vélo. Was macht Ihr in der Schule? Que faites-vous à l école? Ich lerne lesen, schreiben und rechnen. J apprends à lire, à écrire, à compter. Ich lerne eine Sprache, Deutsch, Französisch. J apprends une autre langue, le français, l allemand. Ich lerne mit einem Computer umgehen. J apprends à utiliser un ordinateur. In der Pause spiele ich mit meinen Freunden, meinen Freundinnen. Je joue pendant la récréation avec mes copains, avec mes copines. Ich gehe gern in die Schule. J aime l école. Ich gehe nicht gern in die Schule. Je n aime pas l école. Seite 6