Drehbuchschreiben für Online-Lernangebote. Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 1

Drehbuchschreiben für Online-Lernangebote Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 1

Drehbuchschreiben für Online-Lernangebote Alexander Westphal: Studium Mathematik / Chemie Lehrtätigkeiten Gymnasium Wissenschaftlicher Mitarbeiter TU-Berlin Lehrtätigkeiten TU-Berlin und FHTW Berlin Redakteur Comet Verlag, Duisburg Projektmanager Cornelsen Verlag, Berlin Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 2

Drehbuchschreiben für Online-Lernangebote 1. Vom Film zum Online-Lernen 2. Produktion von Lernangeboten 3. Kenntnisse eines Drehbuchautors 4. Inhalte eines Drehbuchs 5. Besonderheiten beim Online-Lernen 6. Software zur Drehbucherstellung Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 3

1. Vom Film zum Online-Lernen 1.1 Drehbuch für Filme linear storytelling fester linearer Aufbau der Handlungen grafische Skizzen der Einzelszenen Formulierung von Sprechertexten Beschreibung von Bewegungsmustern technischen Anweisungen für Regie, Schnitt (Aufblende, Abblende, Schnitt) Kameraeinstellungen (Totale, Halbtotale, Schwenk, Rückfahrt, Zoom) Musik, Charaktere, Requisiten, Beleuchtung und Ton Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 4

1. Vom Film zum Online-Lernen 1.2 Drehbuch für Lernsoftware Planungselement bei der Produktion von Lernsoftware interactive storytelling - Benutzer beeinflussen den Verlauf des Geschehens durch eigene Entscheidungen grafische Skizzen der Einzelszenen Formulierung von Texten und Sprechertexten Beschreibung der Interaktionen Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 5

1. Vom Film zum Online-Lernen 1.3 Drehbuch für Online-Lernangebote Planungselement bei der Produktion Online-Lernangeboten interactive storytelling active social storytelling Benutzer beeinflussen den Verlauf des Geschehens nicht alleine, sondern durch Zusammenarbeit mit anderen Benutzern im Netz grafische Skizzen der Einzelszenen Formulierung von Texten und Sprechertexten Beschreibung der Interaktionen Beschreibung integrierter WEB. 2.0-Möglichkeiten Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 6

2. Produktion von Lernangeboten 2.1 Das Unternehmen (Auftraggeber) Projektbeginn - Planung einer Bildungsmaßnahme (Projekt) Ideenfindung mit Hilfe eines Brainstorming-Prozesses. Beschreibung der Idee in einem Exposé. Auswahl eines Multimedia-Dienstleisters Auswahl eines Projektleiters Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 7

2. Produktion von Lernangeboten 2.2 Der Multimedia-Dienstleiter Auswahl eines Projektleiters Sichtung des Exposés Zusammenstellung eines Teams aus Drehbuchautoren, Programmierern, Screendesignern, Grafikern, Tontechnikern, Animatoren... Briefing Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 8

2. Produktion von Lernangeboten 2.3 Der Drehbuchautor Grobkonzept: Ziel des Online-Lernangebotes Lerninhalte, Lernziele, Zielgruppe Navigation im Online-Lernangebot verwendete Medien im Online-Lernangebot Systemvoraussetzungen der Software, Medienformate. Genehmigung des Grobkonzepts durch Auftraggeber Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 9

2. Produktion von Lernangeboten 2.3 Der Drehbuchautor Feinkonzept: Alle Punkte des Grobkonzepts detaillierter z. Bsp. Feinlernziele Genehmigung des Feinkonzepts durch Auftraggeber Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 10

2. Produktion von Lernangeboten 2.3 Der Drehbuchautor Drehbuch entspricht Modell eines Architekten. Vollendung des Drehbuches: Start für Programmierer, Screendesigner, Grafiker... Das Drehbuch enthält einen Bauplan für den Entwicklungsprozess des Online-Lernangebots Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 11

2. Das Drehbuch im Produktionsprozess 2.4 Der Produktionprozess Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 12

3. Kenntnisse eines Drehbuchautors Kenntnisse von den Lerninhalten Kenntnisse der Didaktik und Fachdidaktik (Darstellungsformen, didakt. Reduktion,...) Kenntnisse der Mediendidaktik (medienadäquate Präsentation) Kenntnisse der Lernpsychologie (Steigerung der Aufmerksamkeit,...) Kenntnisse der Informatik (Umsetzbarkeit bei vorgebenem Zeitrahmen und Budget) Kenntnisse vom Screendesign Fähigkeiten zum Zeichnen, Skizzieren Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 13

4. Inhalte eines Drehbuchs Einzelbilder (frames) laufen in der Reihenfolge (sequence) ab, die durch die Eingaben der Lernenden bestimmt wird (frame-based Online-Lernen). Also sind zwei Teile besonders bedeutsam für die Beschreibungen in einem Drehbuch: 1) Detaillierte Beschreibung jedes Frames 2) Interaktionsplan zur Präsentation der Frames Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 14

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.1 Allgemeines SCORM-fähig Systemvoraussetzungen Name des Drehbuchautors und Datum der letzten Bearbeitung durch den Drehbuchautor Name des Lektors und Datum, als diese Seite zuletzt vom Lektor begutachtet wurde Nummer des Frames zur Identifikation, Versionsnummer, Titel des Produktes, Titel des Kapitels, der Lerneinheit und des Frames Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 15

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.2 Screendesign Umfang und Art der Navigationselemente räumliche Aufteilung des Screens zur Positionierung von multimedialen Elementen Diagramme, technische Zeichnungen, Illustrationen, Videos, Animationen, Simulationen, Identifikationsfiguren, Avatare Scribble (Freihandzeichnungen) Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 16

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.2 Screendesign Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 17

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.3 Lerninhalte Granulation der Wissensinhalte (learning units) Aufgabentexte Instruktionstexte Hilfetexte typografische Entscheidungen (Lesbarkeit) Sprechertexte Sprechernatur (weiblich, ruhig,...) Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 18

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.4 Aufgabentypen zur Standardisierung Gebundene Antwortformate Single-Choice (Einfachauswahl) und Multiple-Choice (Mehrfachauswahl) Lückentext Drag-&-Drop, Matching (Ziehen und Ablegen) Hotspot (Markieren von Elementen in Bild) Ranking (Reihenfolge festlegen) Likert-Skala (Zustimmung zu einer Meinung auf 5- stufiger Skala) Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 19

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.4 Aufgabentypen zur Standardisierung Freie Antwortformate Schrittrechner Grafenplotter Simulationen mit eigenen Messreihen Freitextaufgaben Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 20

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.5 Interaktionsrahmen zu erwartende Antwortmöglichkeiten Anzahl der Versuche Feedback, wenn die maximale Anzahl der Versuche überschritten wird Ort des Feedbacks am Bildschirm Text der Rückmeldung, ob die Eingabe korrekt war Ort für einen Hinweis (Tipp, Hilfe) Text für einen Hinweis Punkteanzahl (score) für die korrekte Bearbeitung Schnittstellen zu anderer Software oder Online-Sites. Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 21

4. Inhalte eines Drehbuchs 4.5 Interaktionsrahmen Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 22

5. Besonderheiten beim Online-Lernen Konstruktivismus - Eigeninitiative fördern Kollaboration (Zusammenarbeit mit anderen) Kommunikation (Austausch von Wissen und Meinungen) Publikation eigener Inhalte Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 23

5. Besonderheiten beim Online-Lernen Kollaboration Wikis: Lerninhalte werden gemeinsam erstellt Videoconferencing: Lernen ohne Präsenz am Ort des Lehrens Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 24

5. Besonderheiten beim Online-Lernen Kommunikation RSS-Reader: Lehrkraft sendet Informationen zu den Lernenden. E-Mail-Verteiler: Lehrkraft sendet Informationen gezielt an einzelnen Lernenden. Diskussionsforen (Newsgroups): Kommunikation der Lernenden untereinander. Publikation eigener Inhalte Blogs: Erklären von Lerninhalten durch Lernende Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 25

6. Software zur Drehbucherstellung Datenbank mit Aufgabentypen Datenbank mit Web 2.0-Applikationen Produktionslisten der Einzelelemente (Texte,...) zur Strukturierung von Arbeitsprozessen (damit Projektbeteiligte des Teams ihre Anteile finden Produktionslisten erleichtern die Vorkalkulation und Zeitrahmenbestimmung Integriertes Grafikprogramm zum Anfertigen von Scribbles mit Grafiktablett-Unterstützung Schnittstelle zu einem Scanner für handgezeichnete Skizzen Dr. Alexander Westphal Medienproduktion Berlin 2008 26