Begleitmaterial zum Buch erstellt von Mag. Doris Ulrich-Hinterecker
Klassenaktivität Wer bin ich? Ein Kind zieht eine Karte, auf der steht, wer es nun ist. Die Karte wird dem Kind auf den Rücken geheftet. Das Kind darf diese Karte nicht lesen, alle anderen dürfen schon wissen, was auf der Karte steht. Das Kind darf nun so lange Fragen stellen, bis es darauf kommt, wer es ist. Die anderen Kinder dürfen die Fragen aber nur mit ja oder nein beantworten. RITTER INDIANER PIRAT GESPENST PRINZESSIN MONSTER POKÉMON KAPITÄN PILOT ALIEN FEE HEXE
Fehlende Wörter Papagei Pirat Oma Seekiste Erinnerungsstücke Hollerbusch Korsar Schachtel Paul würde am allerliebsten werden. Als Haustier hätte er dann gerne einen. Auch Pauls Opa war einmal ein Pirat. Er war der vom Mühlwasser. Seine war die Steuerfrau. Auf dem Dachboden steht eine alte. Darin sind Dinge, die Piraten brauchen. Paul findet auch eine Flaschenpost mit dem Plan von einem Schatz. Oma, Opa und Paul machen sich auf den Weg, den Schatz auszugraben. Unter einem finden sie tatsächlich eine kleine. Diese Schachtel enthält.
Was heißt denn das? Versuche, die Wörter zu erklären! Löwenbändiger berüchtigt Kramuri Flagge Klabautermann - Landratte - fluchen - Holler - keppeln -
Papageien-Schimpfwörter In diesem Buch kommen einige Schimpfwörter vor. Finde sie und schreibe sie auf! Erfinde mit deinen Freunden neue Papageien-Schimpfwörter, achte darauf, dass es keine bestehenden sind, und macht eine neue Liste davon!
Die Schatzkiste Paul findet in der kleinen Schatzkiste einen Plastikindianer, eine Feder, ein altes Foto und einen Zettel. Dadurch erfährt Paul einiges über seine Oma und seinen Opa. Versuche, die folgenden Fragen zu beantworten! 1) Was haben seine Großeltern gerne gespielt? 2) Wer hat mit ihnen mitgespielt? 3) Warum sind die Dinge in der Schachtel wertvoll?
Deine Schatzkiste Paul wäre gerne ein Pirat. Als seine Großeltern jung waren, spielten sie, dass sie Indianer wären. Wer würdest du gerne sein und was würdest du in eine Schatzkiste geben? In deine Schatzkiste sollen Dinge kommen, die dir wichtig sind. Womit spielst du gerne? Mit wem spielst du am liebsten? Zeichne deine persönliche Schatzkiste!
Piraten-Kreuzworträtsel 1 Senkrecht: 1. Dieses Ding verwenden Piraten, um ein Auge zu verdecken. 2. Gerät zum Fischen 3. Piratenwaffe Waagrecht: A. Gerät, um die Himmelsrichtungen zu bestimmen B. Haustier von Piraten C. Brief in einer Flasche D. Damit fahren Piraten gerne Lösung: Augenklappe, Angel, Säbel Kompass, Papagei, Flaschenpost, Piratenboot
A 2 Piraten-Kreuzworträtsel 2 B 1 C 3 D
Wörter ordnen Wie heißen die Sätze richtig? Schreibe sie richtig auf! soll werden Paul Was? möchte Paul werden Fußballer. lieber Noch Löwenbändiger möchte werden er. allerliebsten Pirat Am Paul wäre ein.
Fragewörter einsetzen Setze die Fragewörter richtig ein! Kannst du die Fragen auch beantworten? Was? Wer? Wie? Wo? Warum? ist auf dem Dachboden? klettert vorsichtig die Leiter auf den Dachboden hinauf? brauchen Opa und Oma auf dem Dachboden eine Taschenlampe? riecht es aus der Kiste? befindet sich eine alte Schatzkarte?
Schatzsuche Was brauchen Opa und Oma, um ihren Schatz zu finden? Sie nehmen 7 Dinge mit. Schreibe sie auf! Lies nach ab Seite 22! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Lösung: Schiff, Schauferl, Schlapphut, Schwert, Totenkopfflagge, Kompass, Schatzkarte
Wo ist der Schatz? Hier siehst du die Schatzkarte. Wo der Schatz vergraben liegt, erfährts du, wenn du den Text im Buch auf den Seiten 28 bis 31 liest. Zeichne ein Kreuz ein, wo der Schatz versteckt ist!
Wegbeschreibung Versteckt in eurer Klasse einen Schatz! Zeichnet einen Plan und schreibt Hinweise auf! Eure Klassenkollegen müssen versuchen, den Schatz nach dieser Anleitung zu finden!
Der Schatz Im letzten Kapitel findet Paul den Schatz. Es ist eine kleine Schachtel. Was alles darin ist, kannst du hier nochmals nachlesen. Es sind leider die Selbstlaute a, e, i, o und u verschwunden. Setzt sie richtig wieder ein! Pl st k nd n r F d r F t Z tt l