VERBEN IN DER PERSONALFORM

Übung INHALT 1 Seite Kapitel 1. WAS IST EIN VERB? 1 Was ist ein Verb? Tätigkeiten 5 2 Tätigkeiten benennen 6 3 Was machen wir zu Hause? 7 4 Was machen Kinder in der Schule? 8 5 Was machen die Tiere? 9 6 Was machen wir beim Kochen? Mein Lieblingsrezept 10 7 Was kann unser Körper? 11 8 Vorgangs- und Zustandsverben 12 9 Welches Verb passt zu welcher Abbildung? 13 10 Verben von den anderen Wortarten unterscheiden 14 11 Verben mit der Wir-Probe erkennen 15 12 Verben mit der Frage Was tut jemand? erkennen 16 13 Welche Verben sind sinnverwandt? 17 14 Welche Verben sind sinnverwandt? 18 15 Welches Verb passt nicht? 19 Kapitel 1l. VERBEN BILDEN 1 Verben in der Grundform: Wortstamm und die Endung -en 21 2 Verben in der Grundform mit der Endung -n 22 3 Grundform an der Endung -en erkennen 23 4 Verben mit Vorsilben 24 5 Vorsilben verändern die Bedeutung: ziehen anziehen 25 6 Verben mit und ohne Vorsilben richtig einsetzen 26 7 Verben mit Vorsilben der Grundform zuordnen 27 8 Verben mit Vorsilben bilden 28 9 Wortfamilien: Nomen, Verben, Adjektive 29 10 Wörter einer Wortfamilie 30 11 Verben aus Nomen ableiten 31 Kapitel lll. VERBEN IN DER PERSONALFORM 1 Die Personalformen des Verbs 32 2 Erste Person Singular ich lese 33 3 Dritte Person Singular er/sie/es spielt 34 4 Zweite Person Singular du schreibst 35

Übung INHALT 2 Seite 5 Personalformen bilden 36 6 Erste Person Plural wir lernen 37 7 Zweite Person Plural ihr verreist 38 8 Ausnahmen: Wortstammende auf -d oder -t 39 9 Dritte Person Plural sie ringen 40 10 Erkenne den Unterschied: sie kocht sie kochen 41 11 Personalformen bilden 42 12 Verben mit Umlautveränderung in der 2. und 3. Person Singular du fährst 43 13 Verben mit e/i-wechsel in der 2. und 3. Person Singular du gibst 44 14 Verben mit e/ie-wechsel in der 2. und 3. Person Singular du liest 45 15 Personalformen von sein und haben 46 16 Verben im Präsens (Gegenwart) 47 17 Bestimmte Signalwörter lassen Verben im Präsens Zukunft ausdrücken 48 Kapitel lv. REFLEXIVE VERBEN 2 Personalformen bilden 50 4 Die Handlung miteinander: sich küssen 52 Kapitel V. MODALVERBEN 1 Modalverben und ihre Bedeutung 53 2 Modalverb können 54 3 Setze ein: Personalformen von können 55 4 Modalverb dürfen 56 5 Setze ein: Personalformen von dürfen 57 6 Modalverb wollen 58 7 Modalverb müssen 59 8 Modalverb mögen 60 10 Modalverb sollen 62 11 Setze ein: Modalverben müssen, dürfen, können 63 Kapitel Vl. ERSTE VERGANGENHEIT: PRÄTERITUM 1 Woran erkenne ich Sätze im Präteritum? 64 2 Regelmäßige Verben im Präteritum bilden: ich spiele ich spielte 65

Übung INHALT 3 Seite 3 Personalformen der Verben im Präteritum bilden 66 4 Unregelmäßige Verben im Präteritum: ich spreche ich sprach 67 5 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von e zu a : geben ich gab 68 6 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von i zu a : beginnen ich begann 69 7 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von a zu u : fahren ich fuhr 70 8 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von a zu ie : schlafen ich schlief 71 9 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von ei zu ie : bleiben ich blieb 72 11 Weitere unregelmäßige Verben mit Vokalwechsel im Präteritum 74 12 Unregelmäßige Verben mit Wortstammveränderung: ziehen ich zog 75 13 Das Verb sein im Präteritum 76 14 Das Verb haben im Präteritum 77 15 Setze ein: haben oder sein 78 16 Welche Sätze stehen im Präteritum? 79 17 Verben im Präteritum der Grundform zuordnen 80 18 Setze ein: Verben im Präteritum 81 Kapitel Vll. ZWEITE VERGANGENHEIT: PERFEKT 1 Perfekt bilden mit regelmäßigen Verben 85 2 Wann benutze ich Verben im Perfekt? 86 3 Perfekt bilden mit haben 87 4 Perfekt bilden mit sein 88 5 Verben der Bewegung bilden das Perfekt mit sein 89 6 Weitere Verben mit sein im Perfekt 90 7 Haben oder sein? 91 8 Unregelmäßige Verben mit der Endung -en: ich lese ich habe gelesen 92 9 Sätze bilden: unregelmäßige Verben mit der Endung -en 93 10 Unregelmäßige Verben mit Änderung im Wortstamm: ich bringe ich habe gebracht 94 12 Welches Verb passt zu welchem Satz? 96 13 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von ei zu ie : ich schreibe ich habe geschrieben 97 14 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von i zu u : ich singe ich habe gesungen 98 15 Sätze bilden: unregelmäßige Verben mit Wechsel von i zu u 99

INHALT 4 Übung Seite 16 Unregelmäßige Verben mit Wechsel von ie zu o : ich gieße ich habe gegossen 100 17 Setze ein: unregelmäßige Verben mit Wechsel von ie zu o 101 18 Weitere unregelmäßige Verben mit Vokalwechsel im Perfekt 102 19 Unregelmäßige Verben in einem Wörterbuch nachschlagen 103 20 Verben im Perfekt den Verben in der Grundform zuordnen 104 21 Zeitformen: Präsens, Präteritum, Perfekt 105 Kapitel Vlll. DAS VERB ALS PRÄDIKAT UND SEINE STELLUNG IM SATZ 1 Was ist ein Satzglied? 109 2 Wie viele Wörter haben die Satzglieder? 110 3 Satzglieder in einfachen Sätzen umstellen 111 4 Satzglieder in langen Sätzen umstellen 112 5 Aus wie vielen Satzgliedern besteht der Satz? 113 6 Satzglieder in Sätzen erkennen 114 7 Das Prädikat 115 9 Finde das fehlende Prädikat 117 10 Verbzweitstellung im einfachen Aussagesatz 118 11 Satzglieder in die richtige Reihenfolge bringen 119 12 Sätze aus Satzgliedern bilden 120 13 Verbzweitstellung in W-Fragen 121 14 Die Stellung des Verbs in W-Fragen 122 16 Zweiteilige Prädikate: trennbare Verben 124 17 Setze ein: zweiteilige Prädikate 125 18 Zweiteilige Prädikate: Verben im Perfekt 126 19 Setze ein: zweiteilige Prädikate 127 LingoPlay GmbH & Co. KG, Köln 2013 Printed in Germany

l. WAS IST EIN VERB? 9 5. Was machen die Tiere? Finde zu jedem Tier 3 passende Verben und verbinde Tier und Verb mit einer Linie! brüllen singen schlängeln wiehern reißen zwitschern kriechen grasen zischen galoppieren jagen fliegen wachen miauen trompeten arbeiten schnurren quaken wedeln watscheln schleichen prusten schnattern bellen

ll. VERBEN BILDEN 25 5. Vorsilben verändern die Bedeutung: ziehen anziehen Ordne die Verben den passenden Bildern zu! ziehen anziehen rühren berühren rufen anrufen springen überspringen

lll. VERBEN IN DER PERSONALFORM 32 1. Die Personalformen des Verbs Die Personalformen der Verben erkennst du an der Endung. Sie zeigt dir, wer und wie viele etwas tun. Er lacht Ich lache Wir lachen Markiere die Personalform und finde die Grundform. Personalform ich singe Grundform singen du schwimmst er springt sie kocht wir tanzen ihr malt

lll. VERBEN IN DER PERSONALFORM 41 10. Erkenne den Unterschied: sie kocht sie kochen a) Ordne die Sätze dem passenden Bild zu und kreise die Verbendungen ein. Sie erzählt eine Geschichte. Sie toben im Garten. Morgen geht sie zum Arzt. Sie lernen Vokabeln. Sie klatscht in die Hände. Schnell verlassen sie das Haus. Sie rasten unter einem Baum. Laut summt sie vor sich hin. b) Welche Endung hat das Verb, wenn sie nur für eine Person steht? sie für mehrere Personen steht? c) Bilde zu jedem Satz einen Folgesatz mit sie. Verwende die vorgegebenen Verben. lachen gähnen stinken lauern leuchten trinken Die Kinder sind fröhlich. Sie lachen. Kira ist müde. Die Spinne sitzt in der Ecke. Die Tiere sind durstig. Die Laterne ist hell. Die Wurst ist schlecht.

lv. REFLEXIVE VERBEN 52 4. Die Handlung miteinander: sich küssen a) Ordne die Sätze den Bildern zu! Der Junge küsst das Mädchen. Junge und Mädchen umarmen sich. Der Junge umarmt das Mädchen. Der Junge winkt dem Mädchen. Junge und Mädchen winken sich zu. Junge und Mädchen küssen sich. Sich bedeutet auch, dass mindestens 2 Personen miteinander handeln. b) Bilde Sätze mit den untenstehenden Verben und schreibe sie in dein Heft. sich streiten sich lieben sich kennen sich helfen sich treffen Beispiel: Die Geschwister streiten sich.

Vl. ERSTE VERGANGENHEIT: PRÄTERITUM 78 15. Setze ein: haben oder sein Lies das Gespräch und setze haben oder sein im Präteritum ein. Said kommt gerade aus der Schule und unterhält sich mit seinem Vater. Papa: Hallo Said! Wie war es heute in der Schule? Said: Es schön! Papa: du Sport? Said: Ja, wir im Schwimmbad! Papa: Und du Spaß? Said: Ja, es super! Papa: dein Freund Tim auch dabei? Said: Nein. Tim Englisch. Papa: du heute auch Mathe? Said: Ja, aber es nicht so toll. Papa: Warum? Said: Die Aufgaben sehr schwer. Papa: Said: Verstehe. Na, dann helfe ich dir bei den Hausaufgaben. Toll! Danke, Papa.

Vll. ZWEITE VERGANGENHEIT: PERFEKT 88 4. Perfekt bilden mit sein a) Schau dir die Beugung des Verbs laufen im Perfekt an. Welches Wort verändert sich: sein oder gelaufen? ich du er/sie/es wir ihr sie b) Setze die passende Personalform von sein in die Lücken ein. Letzten Sommer bin ich nach Italien gereist. Das Glas Wir Maike Wann Wo Die Kinder vom Tisch gefallen. nach Japan geflogen. gestern viel Fahrrad gefahren. du nach Hause gekommen? ihr auf der Klassenfahrt gewesen? über den Schulhof gelaufen.

Vll. ZWEITE VERGANGENHEIT: PERFEKT 89 5. Verben der Bewegung bilden das Perfekt mit sein a) Wie kannst du dich fortbewegen? Finde 9 passende Verben und kreise sie ein. gehen malen wandern schreiben singen springen schwimmen fahren rechnen laufen erzählen lesen reiten rennen fliegen Verben, die Bewegungen wie laufen, springen usw. bezeichnen, bilden das Perfekt mit sein. b) Setze die Verben ins Perfekt! ich gehe ich bin gegangen ich springe ich wandere er schwimmt er reitet wir fahren sie rennt wir laufen wir fliegen

Vll. ZWEITE VERGANGENHEIT: PERFEKT 100 16. Unregelmäßige Verben mit Wechsel von ie zu o : ich gieße ich habe gegossen Diese Verbformen reimen sich jeweils im Präsens und im Perfekt. Bilde Reimwörter wie im Beispiel. schießen geschossen biegen gebogen schließen fliegen gießen wiegen fließen genießen sprießen frieren gefroren verlieren riechen gerochen kriechen

Vlll. DAS VERB ALS PRÄDIKAT UND SEINE STELLUNG IM SATZ 118 10. Verbzweitstellung im einfachen Aussagesatz a) Zerlege die Sätze in Satzglieder und schreibe sie in die Kästchen. Die Türkei liegt in Europa und Asien. 1 2 3 Die Türkei liegt i in Europa und Asien Im Norden grenzt das Land ans Schwarze Meer. 1 2 3 4 Die größten Städte heißen Istanbul und Ankara. 1 2 3 Zum Gebet gehen die Türken in Moscheen. 1 2 3 4 In der Moschee tragen die Menschen keine Schuhe. 1 2 3 4 Frauen und Männer beten getrennt. 1 2 3 Türkische Süßigkeiten schmecken sehr lecker. 1 2 3 b) Male die Kästchen mit den Verben rot aus. An welcher Stelle steht das Verb? Kreuze an! 1 2 3 4 Das Verb steht immer als zweites Satzglied im Aussagesatz!