Regelkarten für die Grundschule Grammatik

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1 Angelika Massing Regelkarten für die Grundschule Grammatik Verben Grundschule u Angelika Massing sing Downloadauszug aus dem Originaltitel: Regelkarten für die Grundschule: Grammatik Altersgerecht formulierte Erklärungen für Tippkarten, Merkheft, mitwachsendes Nachschlagewerk & Co.

2 Regelkarten für die Grundschule Grammatik Verben Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Regelkarten für die Grundschule Grammatik Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Verben (Tunwörter) 1 Verben sagen uns, was Personen, n, Tiere, Pflanzen oder Dinge tun oder was geschieht. Deshalb heißen sie auch Tunwörter, Tuwörter oder Tätigkeitswörter. Verben haben unterschiedliche Merkmale: Verben schreiben wir klein. Verben en haben eine Grundform (Infinitiv): 2 Es gibt Vollverben, Hilfsverben ( 3), Modalverben ( 4), regel mäßige und unregelmäßige Verben ( 6). Die Endungen von Verben verändern sich, je nachdem, wer etwas tut. Das sind die Personalformen der Verben: 5 Zeitformen von Verben sagen uns, wann etwas passiert oder jemand etwas tut: 7 13 Verben zeigen, ob jemand etwas aktiv selbst tut oder ob mit ihm etwas geschieht, er also passiv ist: Verben gibt es in der Wirklichkeitsform (Indikativ) oder in der Möglichkeitsform (Konjunktiv): 17 1

4 Verben im Infinitiv (Grundform) 2 Verben im Infinitiv (Grundform) enden auf -en oder -n. Davor steht der Wortstamm. Im Wörterbuch stehen Verben immer im Infinitiv. füttern singen Wortstamm Endung des Infinitivs (Grundform) -en: gießen, laufen, hören, kochen, lernen, malen, schreiben, turnen, tauchen -n: feiern, füttern, jammern, jubeln, lächeln, meckern, stottern, rütteln Vollverben und Hilfsverben 3 Ein Vollverb ist ein Verb, das eine e Tätigkeit oder ein Geschehen voll beschreibt. Ich esse. Papa stürzt von der Leiter. Mama putzt die Fenster. Ein Hilfsverb ist ein Verb, das einem Vollverb beim Bilden von Sätzen hilft. Wir brauchen die Hilfsverben haben, werden und sein für bestimmte Zeitformen und die Passivform: haben Ich habe das Geschirr gespült. Tom hat die Jacke gewaschen. werden Ich werde eine Pizza backen. Der Tee wird frisch gekocht. sein Ihr seid im Flugzeug gestartet. Ich bin nach Hause gelaufen.! Achtung: Verwechsle das Hilfsverb sein nicht mit dem Possesivpronomen sein. Wir laufen. traurig sein Hilfsverb Das ist sein Buch. Possessivpronomen 2

5 Vollverben und Modalverben 4 Es gibt Modalverben, die wir zusammen mit einem Vollverb anwenden. Das Wort modal bedeutet, wie jemand etwas tut. Die Modalverben heißen dürfen, können, mögen, möchten, wollen und sollen. mögen Ich mag ein Buch lesen. Ich möchte das Buch lesen. dürfen Ich darf das Buch lesen. können Ich kann das Buch lesen. wollen Ich will das Buch lesen. müssen Ich muss das Buch lesen. sollen Ich soll das Buch lesen. Verben und ihre epersonalformen 5 Verben en verändern sich in Sätzen. Sie haben unterschiedliche Endungen. Die Endun- gen zeigen uns, wer etwas tut. Verben haben also unterschiedliche he Personalformen. Singular 1. Person: 2. Person: 3. Person: Plural 1. Person: 2. Person: 3. Person: Ich turne. Ich lese. Du turnst. Du liest. Er/Sie/Es turnt. Er/Sie/Es liest. Wir turnen. Wir lesen. Ihr turnt. Ihr lest. Sie turnen. Sie lesen. 3

6 Regelmäßige und unregelmäßige Verben 6 Es gibt regelmäßige und unregelmäßige Verben. Bei regelmäßigen Verben bleibt der Wortstamm immer gleich: malen Ich male. Du malst. Tina malt. Wir malen. Ihr malt. Die Kinder malen. spielen Ich spiele. Du spielst. Der Hund spielt. Wir spielen. Ihr spielt. Die Affen spielen. Bei unregelmäßigen Verben verändert sich der Wortstamm: schlafen Ich schlafe. Du schläfst. Tim schläft. Wir schlafen. Ihr schlaft. Die Katzen schlafen. laufen Ich laufe. Du läufst. Die Lehrerin erin läuft. Wir laufen. Ihr lauft. Die Schüler laufen. Verben und ihre ezeitformen 7 Verben gibt es in unterschiedlichen en Zeitformen. en. Die Zeitform (Tempus) sagt uns, wann jemand etwas tut oder wann etwas geschieht. früher jetztt später Vergangenheit: nhe 1. Vergangenheit 2. Vergangenheit genhe 3. Vergangenheit Ich backte vorhin einen Kuchen. Ich habe gestern einen Kuchen gebacken. Ich hatte schon einen Kuchen gebacken. Gegenwart: Präsens Ich backe jetzt einen Kuchen. Zukunft: Zukunft vollendete Zukunft Ich werde nachher einen Kuchen backen. Ich werde nächste Woche einen Kuchen gebacken haben. 4

7 Verben in der Zeitform Präsens 8 Wir gebrauchen Verben im Präsens (Gegenwart), wenn etwas jetzt gerade geschieht. Singular Ich rechne heute sehr flink. Du liest gerade sorgfältig. Herr Vogel sitzt im Garten. Du liest gerade ganz sorgfältig. Toll! Plural Wir schwimmen um die Wette. Ihr spielt ein interessantes Spiel. Meine Eltern streichen heute das Kinderzimmer. Verben in der Zeitform Präteritum 9 Verben en im Präteritum (1. Vergangenheit, genheit, Imperfekt) verwenden wir besonders im schriftlichen Bereich, wenn wir etwas aufschreiben, was in der Vergangenheit passiert ist und vorbei ist. Das kann z. B. ein Märchen oder ein Bericht sein. Die 1. Vergangenheit nhei von regelmäßigen Verben bildest du mit diesen Endungen: Singular Plural Ich malte. Du lachtest. Wir malten. Ihr lachtet. Er/Sie/Es feierte. Sie feierten. Im Präteritum verändern sich unregelmäßige Verben sehr stark: Heute fahre ich nach Berlin. Letzte Woche fuhr ich nach Berlin. Gerade findet der Mann einen Schatz. Gestern fand der Mann einen Schatz. Heute essen wir Pizza. Gestern aßen wir Pizza. 5

8 Verben in der Zeitform Perfekt 10 Auch Verben im Perfekt (2. Vergangenheit) beschreiben eine Tätigkeit, die in der Vergangenheit geschehen ist und vorbei ist. Das Perfekt verwenden wir, wenn wir etwas mündlich erzählen. Verben im Perfekt bildest du mit den Hilfsverben haben oder sein. Mit dem Hilfsverb haben: Ich habe gestern zwei Hefte gekauft. Im Zoo hast du viele Tiere gesehen. Alina hat ein Lied gesungen. Mit dem Hilfsverb sein: Ich bin um die Ecke gelaufen. Du bist spät nach Hause gekommen. Frau Noll ist durch den Wald gewandert. Wir haben viele Bilder gemalt. Ihr habt fleißig geübt. Meine Eltern haben mir einen Hund geschenkt.. Wir sind um den See gegangen. Ihr seid in die Stadt gezogen. Meine Eltern sind zum Einkaufen gefahren. Verben in der Zeitform Plusquamperfekt ekt 11 Verben en im Plusquamperfekt (vollendete Vergangenheit, en Vorvergangenheit) beschreiben ein Geschehen vor langer Zeit: Ein vergangenes Ereignis war vor einem anderen vergangenen n Ereignis vollendet. Diese Zeitform kommt mt oft zusammen mit dem Präteritum (1. Vergangenheit) in einem Satz vor. Das Plusquamperfekt bildest du mit den Hilfsverben haben und sein im Präteritum und einem em Vollverb. Ich war gerade gekommen, als es an der Tür klingelte. Du hattest die Hausaufgaben gemacht, als dein Freund anrief. Nachdem er gefrühstückt hatte, ging Herr Jost in den Park. Wir hatten die Wäsche aufgehängt, als es plötzlich regnete. Ihr wart gerade eingeschlafen, als der Wecker klingelte. Die Busse waren schon weggefahren, als du zur Haltestelle kamst. 6

9 Verben in der Zeitform Futur 1 (Zukunft 1) 12a Verben im Futur 1 (Zukunft 1) sagen uns, was später in der Zukunft geschehen wird. Die Zukunft 1 bildest du mit dem Hilfsverb werden und dem Vollverb im Infinitiv (Grundform): Singular Ich werde morgen backen. Plural Wir werden nächste Woche backen. Du wirst im Zoo Affen sehen. Ihr werdet im Zoo Affen sehen. Familie Huber wird bald Urlaub machen. Sie werden nach Italien fahren. Verben in der Zeitform Futur 1 (Zukunft 1) 12b Bei Sätzen mit Signalwörtern wie bald, morgen, nächste Woche usw. ist deutlich, dass etwas in der Zukunft passiert. Deshalb kannst du auch Verben im Präsens (Gegenwart) einsetzen. Ich werde bald nach Mallorca fliegen. Ich fliege bald nach Mallorca. Morgen werden en wir ein Fest feiern. Morgen feiern wir ein Fest. Paul wird nächste Woche verreisen. Paul verreist nächste Woche. Das Futur 1 verwenden wir oft bei Aufforderungen, Versprechen, Drohungen oder Voraussagen: Aufforderung: Du wirst den Tisch decken. Ihr werdet gleich spielen. Versprechen: Ich werde viel üben. Wir werden bestimmt kommen. Drohung: Das wird dir noch leidtun! Das werdet ihr noch bereuen! Voraussage: Das wird nicht gut ausgehen. Du wirst den Test schaffen. 7

10 Verben in der Zeitform Futur 2 (Zukunft 2) 13a Verben im Futur 2 (Zukunft 2, vollendete Zukunft) zeigen ein Geschehen an, das in der Zukunft zu einem bestimmten Zeitpunkt vollendet sein wird. Verben im Futur 2 bestehen aus drei Teilen: dem Hilfsverb werden, einem Vollverb und dem Hilfsverb haben oder sein. Ich werde Du wirst Anna wird Wir werden ihr werdet Sie werden die Aufgaben bis drei Uhr gemacht haben. um drei Uhr angekommen sein. Verben in der Zeitform Futur 2 (Zukunft 2) 13b Bei Sätzen mit bald, bis morgen, bis nächste Woche usw. ist deutlich, dass ein Ereignis in der Zukunft vollendet sein wird. Deshalb kannst du statt Futur 2 auch Verben e im Perfekt (2. Vergangenheit) einsetzen: Futur 2 Bald werde ich das Buch gelesen haben. Paul wird bis Montag verreist sein. Bis morgen werden wir das geübt haben. Perfekt Ich habe das Buch bald gelesen. Paul ist bis Montag verreist. Bis morgen haben wir das geübt. Das Futur 2 verwenden wir oft, wenn wir über ein vergangenes Ereignis sprechen und etwas vermuten: Als dein Onkel aus Amerika zu Besuch kam, wirst du gestaunt haben. Inga hatte im Diktat nur einen Fehler und wird vor Freude gejubelt haben. Da ihr alle so erschöpft seid, werdet ihr gestern wohl viele Kilometer gewandert sein. Beim Wettlauf letzte Woche werden Tim und Anna bestimmt schnell gelaufen sein. 8

11 Verben im Aktiv und im Passiv 14 Ein Verb im Aktiv bedeutet, dass jemand aktiv ist und etwas tut: Ich renne über den Sportplatz. Johanna klettert auf einen Baum. Herr Wein putzt die Fenster. Ein Verb im Passiv bedeutet, dass jemand passiv ist und mit ihm etwas geschieht. Du bildest das Passiv mit dem Hilfsverb werden und einem Vollverb: Ich werde ins Krankenhaus gebracht. Du wirst zur Schule gefahren. Das Haus wird fertig gebaut. Mit Verben im Aktiv und Passiv kannst du dasselbe Ereignis aus unterschiedlicher Erzählperspektive darstellen: Der Arzt untersucht das Kind. Das Kind wird von dem Arzt untersucht. Arno küsst Martina. Wir spülen das Geschirr. Martina wird von Arno geküsst. Das Geschirr wird von uns gespült. Verben im Passiv für einen Vorgang oder Zustand 15 Mit Verben im Passiv kannst du einen Vorgang beschreiben. Ein Vorgang ist, wenn etwas noch getan wird. Du brauchst dafür das Hilfsverb werden. en Mit Verben im Passiv kannst du einen Zustand beschreiben. Ein Zustand ist, wenn etwas fertig ist. Dafür brauchst du das Hilfsverb sein. Vorgang: g: Die Küche wird renoviert. Die Straßen werden gesperrt. Die Wiese wird gemäht. Das Tor wird geöffnet. Das bedeutet: Jemand öffnet gerade das Tor. Zustand: Die Küche ist renoviert. Die Straßen sind gesperrt. Die Wiese ist gemäht. Das Tor ist geöffnet. Das bedeutet: Jemand hat das Tor schon geöffnet. Es steht bereits offen. 9

12 Verben im Passiv in unterschiedlichen Zeitformen 16 Wie Verben im Aktiv haben auch Verben im Passiv alle unterschiedliche Zeitformen. Sie sagen uns, wann mit jemandem etwas getan wird oder geschieht. Präsens (Gegenwart): Ich werde nach Hause gebracht. Präteritum (1. Vergangenheit): Du wurdest vom Hund gebissen. Perfekt (2. Vergangenheit): Der Tisch ist festlich gedeckt worden. Plusquamperfekt (vollendete Vergangenheit): Wir waren angerufen worden. Futur 1 (Zukunft): Ihr werdet vom Regen durchnässt werden. Futur 2 (vollendete Zukunft): Die Häuser werden vor hundert Jahren gebaut worden sein. Verben im Indikativ und Konjunktiv 17 Verben en im Indikativ (Wirklichkeitsform) bezeichnen eichn n ein wirkliches Geschehen: Lukas rennt durch den Park. (Lukas rennt wirklich durch den Park.) Anna putzt die Küche. (Anna putzt wirklich die Küche.) Verben im Konjunktiv (Möglichkeitsform) bezeichnen ein mögliches Geschehen: Es heißt, Tim sei krank. (Es ist möglich, dass Tim krank ist.) Es heißt, Jana sei wieder gesund. (Es ist möglich, dass Jana wieder gesund ist.) Oft gebrauchen wir Verben im Konjunktiv bei einem Wunsch: Wären wir doch endlich am See! Hätte ich bloß mehr geübt! Manchmal gebrauchen wir Verben im Konjunktiv, die zwar alt modisch klingen, aber noch üblich sind: Er lebe hoch! (Auf einer Geburtstagsfeier) Mögest du glücklich sein! (Auf einer Glückwunschkarte) 10

13 Verben, die zu Nomen werden 18 Ein Verb im Infinitiv (Grundform) kannst du in ein Nomen verwandeln: Setze vor das Verb den bestimmten Artikel das und schreibe das Verb groß. Verb Nomen essen Das Essen hat uns gut geschmeckt. tanzen Mir macht das Tanzen viel Spaß. Die Präpositionen an, bei, in, von und zu können mit dem Artikel dem zu den Wörtern am, beim, im, vom und zum zusammenwachsen: an + dem = am bei + dem = beim Jörg hat Spaß am Lesen. Ich bin beim Laufen gestürzt. in + dem = im Ute frühstückt immer im Stehen. en von + dem = vom Ich bin vom Klettern aus der Puste. zu + dem = zum Zum Schneiden en brauchst du ein Messer. 11

14 Impressum 2017 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage age GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autorin: Angelika Massing Illustrationen: Christina Pohl