Ich Du Wir Genau lesen Verfahren zur Orientierung über einen Text nutzen: Bilder im Text Zentrale Textaussagen erfassen: Fragen zum Text beantworten Spiel- und Konfliktsituationen beschreiben Einen Geschichtenanfang fortsetzen Kennzeichen von Nomen wiederholen: Großschreibung, Artikel, Einzahl, Mehrzahl Umlaut bei ausgewählten Mehrzahlformen Satzarten/Satzschlusszeichen wiederholen Satzgrenzen er SB: Großschreibung am Satzanfang anwenden Nach dem 1. 4. Buchstaben ordnen In der Wörterliste nachschlagen Jo-Jo-Materialien SB: S. 4 9 LB: S. 4 17 TW LB: S. 174 178 SB: S. 4 LB: S. 8/9, 16/17 TW LB: S. 190 SB: S. 5, 144 LB: S. 4/5, 6 AH SB: S. 62 KV SB: Nr. 30 TW LB: S. 191 SB: S. 6 7, 108 AH SB: S. 26 KV SB: Nr. 12 TW LB: S. 172 SB: S. 8, 86 AH SB: S. 4 KV SB: Nr. 1 KV LB: Nr. 4 Herbst 1 Texte präsentieren: ein Gedicht auswendig vortragen Genau lesen: passende Verben einsetzen Verschiedene Textsor- Durch Bilder angeregt über Herbstwetter sprechen, persönliche Wettervorlieben benennen Zu einem Herbsttag malen und schreiben Einen Text nacherzählen Einen Text aufführen Zu Texten erzählen und schreiben Reime rappen Ein Gedicht lesen, auswendig lernen und vortragen Mit Gedichten umgehen: Gedichte schreiben(elfchen, u.a.) Zu einem Schreibanlass schreiben Kennzeichen von Verben wiederholen Verben nach semantischen Kriterien ordnen In zusammengesetzten Nomen versteckte Verben entdecken Grundform und Personalformen lernen Verben in allen Personalformen aufschreiben Herkunft von Wörtern/fremdsprachige Wörter untersuchen Rechtschreibhilfe Wortverlängerung lernen Wörter aus dem Übungswortschatz anwenden
ten Jo-Jo-Materialien SB: S. 10 15 LB: S. 18 29 TW LB: S. 174 SB: S. 10 LB: S. 18/19, 21, 23, 24 27, 29 TW LB: S. 179, 183 SB: S. 11, 154 LB: S. 21 AH SB: S. 72 KV SB: Nr. 35 TW LB: S. 191 SB: S. 12, 13, 110 AH SB: S. 28 KV SB: Nr. 13 LB: S. 22, 29 SB: S. 14, 96 AH SB: S. 14 KV SB: Nr. 6 KV LB: Nr. 16 Natur entdecken: Pflanzen Texte erschließen: Text mit eigenen Worten wiedergeben Genau lesen: passende Adjektive einsetzen Zentrale Textaussagen erfassen: Fragen zum Text beantworten Beobachtungen wiedergeben Sachverhalte beschreiben Pflanzen entdecken und benennen Getreideprodukte sammeln Texte lesen, Verständnisprobleme klären Stichwörter notieren und damit arbeiten eventuell Schreibanlässe nutzen Kennzeichen von Adjektiven wiederholen Adjektive in Texten verwenden Zusammengesetzte Adjektive erklären Brot und Gebäck als Grundnahrungsmittel thematisieren Adjektive mit den Wortbausteinen -ig und -lich lernen und selber bilden Spielerisch mit Sprache umgehen Rechtschreibhilfe Wortverlängerung bei Adjektiven lernen Jo-Jo-Materialien SB: S. 16 21 LB: S. 30 39 TW LB: S. 174, 175, 181 SB: S. 16 LB: S. 38/39 SB: S. 17, 134 AH SB: S. 52 KV SB: Nr. 25 TW LB: 179 SB: S. 18, 19, 118 AH SB: S. 36 KV SB: Nr. 17 LB: S. 34 TW LB: S. 181 SB: S. 20, 98 AH SB: S. 16 KV SB: Nr. 7 KV LB: Nr. 19 1. Jo-Jo-Test (SB) 1. 3. Jo-Jo-Seite (AH SB) Unpassende Wörter im Textzusammenhang durch passende ersetzen Nomen er, mit Artikel und Mehrzahl notieren Verben in die passende Perso- Fehlerwörter berichtigen 2
nalform setzen Adjektive mit -ig und -lich bilden Jo-Jo-Materialien SB: S. 22 23 AH SB: S. 74 76 Lügengeschichten (nur Lesebuch) Strategien zur Orientierung in einem Text nutzen Zu Bildern und Texten erzählen Texte nach Anregung schreiben Experimentell und spielerisch mit Sprache umgehen Fremdsprachige Wörter untersuchen Sprachliche Merkmale auf ihre Wirkung untersuchen Jo-Jo-Materialien LB: S. 40 53 TW LB: S. 175, 179 LB: S. 40/41, 45, 46/47 LB: S. 40/41, 48 TW LB: S. 179, 180 LB: S. 42/43, 49 TW LB: S. 180 KV LB: Nr. 29 Winter Arbeitsanweisungen lesen Szenische Aufführungen Texte erschließen: gezielt Informationen suchen Strategien zur Orientierung in einem Text nut- Persönliche Vorlieben erklären und begründen Über Weihnachtsbräuche in verschiedenen Ländern sprechen eventuell eine Bildergeschichte schreiben Wörtliche Rede und ihre Zeichensetzung lernen Redebegleitsätze lernen Redebegleitsätze wörtlicher Rede sinnentsprechend zuordnen Zeichensetzung bei wörtlicher Rede korrekt anwenden Wörter mit Dehnungs-h üben Wortfamilien zusammenstellen 3
zen Jo-Jo-Materialien SB: S. 24 29 LB: S. 54 65 TW LB: S. 175, 180 SB: S. 24 LB: S. 60/61 TW LB: S. 180 SB: S. 25, 136 AH SB: S. 54 KV SB: Nr. 26 SB: S. 26 27, 128 AH SB: S. 46 KV SB: Nr. 22 SB: S. 28, 104 AH SB: S. 22 KV SB: Nr. 10 KV LB: Nr. 36 Das bin ich Sach- und Gebrauchstexte : diskontinuierliche Texte Über das Thema Mädchen und Jungen sprechen Einen Text nacherzählen Stichpunkte für einen Brief notieren Einen Brief schreiben Stichpunkte nutzen, Stichpunkte notieren Pronomen als Ersatz für Nomen lernen Umgang mit Pronomen in verschiedenen Texten anwenden Wortstamm er und unterstreichen Passende Endungen für Verben auswählen Passende Wortstämme auswählen, Wortfamilien erstellen Schwierige Wörter mit Mitlauthäufungen üben Zusammengesetzte Nomen mit sch-lauten bilden Wörter mit Pf/pf üben Jo-Jo-Materialien SB: S. 30 35 LB: S. 66 77 SB: S. 30, 31 LB: S. 66/67, 68, 72, 74/75 TW LB: S. 180, 182 SB: S. 31, 142 AH SB: S. 60 KV SB: Nr. 29 TW LB: 176, 180 SB: S. 32 33, 112 AH SB: S. 30 KV SB: Nr. 14 SB: S. 34, 94 AH SB: S. 12 KV SB: Nr. 5 KV LB: Nr. 43 www.freizeit Verstehenshilfen anwenden: Wörter nachschlagen bzw. erfragen Informationen in unterschiedlichen Medien suchen Genau lesen: Lückentext ergänzen Eine eigene Meinung äußern und begründen Gesprächsregeln beachten Über unterschiedliche Medien zur Informationsbeschaffung diskutieren Methoden der Informationsbeschaffung erproben: Internet, Bücherei Satzglieder umstellen Experimentell und spielerisch mit Sprache umgehen Fremdsprachige Wörter untersuchen Wörter mit doppelten Mitlauten zusammensetzen und in Lückentext einsetzen Personalformen mit doppeltem Mitlaut bilden 4
Informationen in elektronischen Medien suchen Jo-Jo-Materialien SB: S. 36 41 LB: S. 78 89 TW LB: S. 176, 182 SB: S. 36, 37 LB: S. 81, 82/83 84/85, 86/87, 88/89 TW LB: 189 SB: S. 37, 132 AH SB: S. 50 KV SB: Nr. 24 SB: S. 38 39, 124 AH SB: S. 42 KV SB: Nr. 20 LB: S. 80 SB: S. 40, 88 AH SB: S. 6 KV SB: Nr. 2 KV LB: Nr. 48 2. Jo-Jo-Test (SB) 4. 6. Jo-Jo-Seite (AH) Wörter mit h nach Wortfamilien ordnen und in Sätzen verwenden Nomen durch Pronomen ersetzen Sätze umstellen und Satzglieder finden Einen Dialog ordnen und mit passenden Redebegleitsätzen aufschreiben Fehlerwörter finden und berichtigen Jo-Jo-Materialien SB: S. 42 43 AH SB: S. 77 79 Natur entdecken: Tiere Zentrale Textaussagen erfassen: Fragen zum Text beantworten Informationen in unterschiedlichen Medien suchen Genau lesen: passende Über ein Kunstwerk sprechen Wichtige Textinformationen zusammenfassen Texten über Schmetterlinge Informationen entnehmen Funktion und Bildung von Vergleichsstufen lernen Rechtschreibhilfe 1. Vergleichsstufe lernen Adjektive mit dem korrekten Auslaut schreiben Vergleiche zwischen Tieren Tierrätsel lösen Zu Verben mit nk und ng die Grundform finden Wörter mit nk und ng in Lückentext einsetzen 5
Adjektive einsetzen vornehmen Jo-Jo-Materialien SB: S. 44 49 LB: S. 90 101 TW LB: S. 177 SB: S. 44 SB: S. 45, 138 AH SB: S. 56 KV SB: Nr. 27 SB: S. 46 47, 120 AH SB: S. 38 KV SB: Nr. 18 SB: S. 48, 92 AH SB: S. 10 KV SB: Nr. 4 KV LB: Nr. 53 Frühling Texte erschließen: Text mit eigenen Worten wiedergeben Gezielt einzelne Informationen suchen Bildbetrachtung Informationen aus einem Text entnehmen Stichwörter notieren Steckbriefe verfassen Sätze aus Satzgliedern bilden Subjekt und Prädikat lernen Wörter mit doppelten Selbstlauten üben Lückentext ergänzen, Wörterschieber Zusammengesetzte Nomen bilden Fremdsprachige Wörter untersuchen Ableitungswörter mit ä und äu im Text finden Verben in die Personalform mit ä und äu setzen Passende Adjektive zu Wörtern mit ä finden Jo-Jo-Materialien SB: S. 50 55 LB: S. 102 111 SB: S. 50 LB: S. 105 SB: S. 51, 140 AH SB: S. 58 KV SB: Nr. 28 TW LB: S. 180 SB: S. 52 53, 126 AH SB: S. 44 KV SB: Nr. 21 LB: S. 109 SB: S. 54, 100 AH SB: S. 18 KV SB: Nr. 8 KV LB: Nr. 59 Rätselhaftes (nur Lesebuch) Text szenisch spielen Texte dialogisch lesen Texte nach Anregung schreiben Spielerisch mit Sprache umgehen 6
Jo-Jo-Materialien LB: S. 112 125 LB: S. 116/117, 119, 121, 124 TW LB: S. 184, 188 LB: S. 114, 115 LB: S. 118 TW LB: S. 173 KV LB: Nr. 67 Wie wir leben Texte genau lesen: Absätze sinnvoll ordnen Empathie zeigen Gattungsmerkmale von Märchen Sprachen entdecken: Fremdsprachen eine Geschichte weitererzählen Gedicht vortragen Einleitung, Hauptteil und Schluss einer Geschichte lernen und umsetzen Über Verständigungsprobleme und Missverständnisse sprechen Zusammengesetzte Nomen aus zwei Wörtern trennen Zusammengesetzte Nomen aus drei Wörtern finden, trennen und selber bilden Verben mit Wortbausteinen in einem Text finden Veränderung der Wortbedeutung durch Wortbausteine erfahren Wortbausteine in Lückensätze einsetzen Fremdsprachige Wörter untersuchen Herkunft und Bedeutung von Fremdwörtern Jo-Jo-Materialien SB: S. 56 61 LB: S. 126 139 TW LB: S. 177, 197 SB: S. 56 LB: S. 130 TW LB: S. 180, 190 SB: S. 57, 148 AH SB: S. 66 KV SB: Nr. 32 TW LB: S. 178 SB: S. 58 59, 116 AH SB: S. 34 KV SB: Nr. 10 LB: S. 139 SB: S. 60, 106 AH SB: S. 24 KV SB: Nr. 11 KV LB: Nr. 71 3. Jo-Jo-Test (SB) 7. 9. Jo-Jo-Seite (AH) Einen Text ordnen und eine passende Überschrift finden Verben mit Wortbausteinen bilden Wortfamilien er Vergleichsstufen bilden Fehlerwörter finden und berichtigen Jo-Jo-Materialien SB: S. 62 63 AH SB: S. 80 82 7
Zeiten und Räume Sach- und Gebrauchstexte : Spielanleitung LB: Verschiedene Textsorten LB: Kinderliteratur Aus dem eigenen Leben erzählen Gedichte vortragen Einen Text überarbeiten: Satzanfänge, Satzgliedstellung Mit Hilfe von Text und Bild ein Spiel von früher erklären Zeitformen des Verbs lernen Spielregeln aufschreiben Silbentrennung als Mittel der Zeilenausnutzung lernen Experimentell und spielerisch mit Sprache umgehen Wörter mit ih als Merkwörter einprägen Nomen durch Pronomen mit ih ersetzen Jo-Jo-Materialien SB: S. 64 69 LB: S. 140 149 TW LB: S. 178 SB: S. 64 TW LB: S. 182, 190 SB: S. 65, 152 AH SB: S. 70 KV SB: Nr. 34 TW LB: S. 180 SB: S. 66 67, 114 AH SB: S. 32 KV SB: Nr. 15 LB: S. 142 SB: S. 68, 102 AH SB: S. 20 KV SB: Nr. 9 KV LB: Nr. 76 Sommer Geschichten zu Bildern erzählen Erkunden und dokumentieren, wo Wasser vorkommt und gebraucht wird Geschichte nacherzählen Geschichten mit Hilfe einer Gedankensammlung schreiben Stichwörter nach eigenen Vorlieben zuordnen Eigene Vorlieben ergänzen Eigene Vorlieben begründen Wörter einer Wortfamilie unterstreichen Wörter einer Wortfamilie bilden Wörter nach Wortfamilien ordnen Experimentell und spielerisch mit Sprache umgehen Wörter mit tz und ck mündlich in Text einsetzen Wörter mit ck und tz ordnen und als Reimwörter schreiben Silbensprechen als Schreibhilfe anwenden Jo-Jo-Materialien SB: S. 70 75 LB: S. 150 161 SB: S. 70 LB: S. 160 161 TW LB: S. 178 SB: S. 71, 146 AH SB: S. 64 KV SB: Nr. 31 SB: S. 72 73, 122 AH SB: S. 40 KV SB: Nr. 19 LB: S. 154, 159 SB: S. 74, 90 AH SB: S. 8 KV SB: Nr. 3 KV LB: Nr. 83 2 Wochen Arbeitsanweisungen le- Über Lernerfahrungen Die Wirkung wörtlicher Rede Fachbegriffe zum Thema 8
Ich liebe Bücher sen Unterschiedliche Textsorten und unterscheiden Die eigene Leseerfahrung beschreiben Sich in einer Bücherei orientieren(u.a. Schulbücherei oder Stadtbücherei Alfeld/L.) Kinderbücher auswählen Kinderbücher vorstellen sprechen Eigenes Leseverhalten reflektieren Buchgattungen lernen Ein Buch vorstellen in Texten erfahren Wörtliche Rede in einen Text einfügen Buch lernen und richtig verwenden Sich in einer Bücherei orientieren Unterschiedliche Textkategorien er und zuordnen Jo-Jo-Materialien SB: S. 76 79 LB: S. 162 171 TW LB: S. 185, 186, 187 SB: S. 76 LB: S. 170/171 TW LB: S. 187 SB: S. 77, 150 AH SB: S. 68 KV SB: Nr. 33 SB: S. 78 79, 130 AH SB: S. 48 KV SB: Nr. 23 KV LB: Nr. 85 4. Jo-Jo-Test (SB) 10. 12. Jo-Jo-Seite (AH) Einen Text in die Vergangenheit setzen Fragen zu einem Text beantworten Wörter mit ie, ck und tz richtig schreiben Fehlerwörter finden und berichtigen Jo-Jo-Materialien SB: S. 80 81 AH SB: S. 83 85 9