Seite 1 1 Verzeichnisse 1 Verzeichnisse 1.1 Herausgeber- und Autorenverzeichnis 1.2 Stichwortverzeichnis 1.3 Abkürzungsverzeichnis 1.4 Literaturverzeichnis 1.5 Nützliche Links für Lehrer und Erzieher 1.6 Anwendungshinweise 02/07
Seite 1 2 Notwendigkeit einer Kooperation 2 Notwendigkeit einer Kooperation 2.1 Zur Notwendigkeit einer Kooperation zwischen Kindergarten, Kindertagesstätte und Grundschule 2.2 Die Gestaltung der Kooperation in der Übergangsphase 2.3 Gesetzliche Grundlagen Basis für eine erfolgreiche Kooperation 11/06
Seite 1 3 Herbst 3 Herbst 3.1 Zusammenarbeit von Erzieher und Grundschullehrer 3.1.1 Theoretische Anleitung für die Kooperation von Kindergarten und Schule 3.1.2 Klärung der Rahmenbedingungen zur Erstellung eines Jahresplanes 3.1.3 Möglichkeiten des gegenseitigen Kennenlernens für die Kooperationspartner 3.1.4 Schulanmeldung 3.1.5 Verhaltensauffällige Kinder und ihre Besonderheiten 3.1.6 Heilpädagogische Förderung als ganzheitliches Konzept 3.1.7 Die Psychologie des Spiels 3.1.8 Gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit von Kindertagesstätte und Schule 3.2 Aktivitäten für Kindergartenkinder und Schulanfänger 3.2.1 Die zukünftigen Schulanfänger lernen die Kooperationslehrer kennen 3.2.2 Bilder-Lese-Geschichte zum Herbst 3.2.3 Waldlied 3.2.4 Sudoku 3.2.5 Herbstliche Ratereime 3.2.6 Naturmandala 3.2.7 Hinkelkästchen 3.2.8 Ein Rätselbrief für Regenpausen 3.3 Zusammenarbeit mit Eltern 3.3.1 Allgemeine Informationen zur Zusammenarbeit mit den Eltern 3.3.2 Die interkulturelle Zusammenarbeit mit den Eltern im Kindergarten oder in der Kindertagesstätte 3.3.3 Elternabende im Kindergarten Alternativideen zum klassischen Elternabend 3.3.4 Kinder-Pass Auf in die Schule 3.3.5 Informationsaustausch hinsichtlich der Einschulung 3.3.6 Elternarbeit Fragen und Austausch zur Schulfähigkeit 08/07
Seite 1 4 Winter 4 Winter 4.1 Zusammenarbeit von Erzieher und Grundschullehrer 4.1.1 Austausch über Eindrücke und Beobachtungen bei gegenseitigen Besuchen 4.1.2 Erstellen von Förderplänen 4.1.3 Naturwissenschaftliche Bildung in der Kindertagesstätte und in der Grundschule 4.2 Aktivitäten für Kindergartenkinder und Schulanfänger 4.2.1 Die zukünftigen Schulanfänger lernen ihre Grundschule kennen 4.2.2 Gegenseitige Einladungen zu Festen 4.2.3 Turnimpuls Am Südpol 4.2.4 Silben-Klatschen 4.2.5 Was reimt sich? 4.2.6 1-Satz-Geschichte 4.2.7 Buchmesse 4.2.8 Spiele und Geschichten mit Fördercharakter 4.2.9 Sprachliche Bildung 4.2.10 Bibelkuchen 4.2.11 Das Gedicht vom Bobfahren 4.2.12 Wir erzählen eine Geschichte 4.2.13 Aktive Wintergeschichte 4.2.14 Winter-Sudokus 4.2.15 Basarideen 4.2.16 Brief an das Christkind 4.2.17 Weihnachtsbaumanhänger 4.2.18 Kinder in Bewegung 4.3 Zusammenarbeit mit Eltern 4.3.1 Integration als Bestandteil von schulischer Bildung 4.3.2 Gemeinsam Elterngespräche über Förderbedarf durchführen 4.3.3 Sprachförderplakat 11/07
Seite 1 5 Frühling 5 Frühling 5.1 Zusammenarbeit von Erzieher und Grundschullehrer 5.1.1 Vorbereitung der Schulbesuche 5.1.2 Beurteilung der Grundschulfähigkeit 5.1.3 Beurteilung der Grundschulfähigkeit in Zweifelsfällen 5.2 Aktivitäten für Kindergartenkinder und Schulanfänger 5.2.1 Projekt Schulkinder lesen dir vor 5.2.2 Quatschgeschichten zu Ostern 5.2.3 Warum die Hühner braune Eier legen 5.2.4 Ich bin ich Ein Tagebuch für Kinder 5.2.5 Wir spielen Schule 5.3 Zusammenarbeit mit Eltern 5.3.1 Vorbereitung auf den neuen Lebensabschnitt 5.3.2 Frühstücks-Tipps für Kiga und Schule 02/07
Seite 1 6 Sommer 6 Sommer 6.1 Zusammenarbeit von Erzieher und Grundschullehrer 6.1.1 Erzieher besuchen ihre ehemaligen Kinder in der 1. Klasse 6.1.2 Neue Wege ins erste Schuljahr 6.2 Aktivitäten für Kindergartenkinder und Schulanfänger 6.2.1 Einladung zur Einschulungsfeier 6.2.2 Schulwegmassage 6.2.3 Wo ist der Fehler versteckt? 6.2.4 Gegenstände zuordnen 6.2.5 Kasper und der Kürbis 6.2.6 Schnupper-Schulstunde 6.2.7 Fotoapparat 6.2.8 Anlautübungen 6.2.9 Eine Überraschung für die Schulkinder und die Lehrerin 6.2.10 Könnt ihr erklären, wie der Knall entsteht? 6.2.11 Obstspieße 6.2.12 Scharade 6.2.13 Konzentrationsspiele 6.3 Zusammenarbeit mit Eltern 6.3.1 Informationsbroschüre für Eltern: Fit für die Schule 6.3.2 Informationsbroschüre für Eltern: Bald bin ich ein Schulkind 6.3.3 Informationsbroschüre für Eltern: Fördern und Fordern 6.3.4 Informationsbroschüre für Eltern: Schule ist langweilig ich habe Bauchschmerzen 08/07
Seite 1 7 Finanzierung der Zusammenarbeit 7 Finanzierung der Zusammenarbeit 7.1 Möglichkeiten der Finanzierung 7.2 Fördermittel in den Bundesländern 7.3 Ermittlung der Kosten 7.4 Bedarfsevaluation 7.5 Konzepte für die Antragstellung 11/06
Seite 1 8 Modellprojekte und Erfahrungsberichte 8 Modellprojekte und Erfahrungsberichte 8.1 Modellprojekte stellen sich vor 8.1.1 Erste Kreativschule Sachsen-Anhalt e. V. 8.1.1.1 Der Verein stellt sich vor 8.1.1.2 Konzeptansatz 8.1.2 Wie können Sprachfördermaterialien selber erstellt werden? 8.1.3 Hilfe, mein Kind ist zu dick! 11/07