Kurs Footeco - Botschafter Ausbildner-Talente Für die Stufe Junioren E,D und Footeco Kursleitung: Jost Leuzinger, Techn. Leiter OFV Markus Frei, SFV Chef Footeco Roman Wild, OFV-Instruktor Kurs 2015/2016 1
Kurs für Footeco Botschafter Übersicht 1. Was ist ein Ausbildner-Talent? 2. Footeco (mit Videos) 3. FE-Botschafter 4. Kurs Methodik 5. Organisation (Gruppen, Daten) 6. Aufgaben und Termine 2
Kurs für Footeco Botschafter Gesucht: Ausbildner-Talente für die Stufe Junioren E, D und FOOTECO U12 / U13 Glaubst du, dass du ein guter Ausbildner bist für diese Stufe? Freust du dich, wenn die jungen Fussballer Fortschritte machen? Bist du bereit, etwas Zeit für deine Weiterentwicklung als Ausbildner zu investieren und speziell gefördert zu werden? Falls du die drei Fragen mit Ja beantworten kannst, dann melde dich! Was ist ein Ausbildner? Was ist ein Talent? Was ist ein Ausbildner-Talent? 3
Kurs für Footeco Botschafter Verschiedene Fussballstufen >>> Unterschiedliche Trainer-Typen Futsal Junioren-Breite Amateure KIFU CCJ-League Footeco Formation Profis Preformation 1.Liga Beach Für die verschiedenen Bereiche braucht es unterschiedliche Qualitäten FOOTECO ist der Ballverteiler. Er ist entscheidend für die Qualität des Spiels 4
Auswertung der Eigeneinschätzung Eigeneinschätzung eines Ausbildner 1 Ich bin ein begeisterter Fussballer Punkte 2 Ich trainiere gerne mit Junioren auf dem Fussballplatz 3 Ich freue mich, wenn die Spieler etwas Neues lernen 4 Ich will mich selber stets verbessern 5 Ich ein Vorbild für die Spieler betreffend Respekt und Fairplay 6 Ich verlange von den Spielern Anstand und Ordnung 7 Ich kann den Junioren Vertrauen schenken und Sicherheit geben 8 Ich will den Spielern helfen, ihre Persönlichkeit zu entwickeln 9 Ich achte auf Qualität im Training und beim Spiel 10 Ich arbeite gerne mit andern Ausbildner im Team zusammen Note 5 = Trifft maximal zu, Note 1 = Trifft minimal zu Total Selbstverständlich wird deine Einschätzung überprüft. 5
Auswertung der Eigenbeurteilung Was kannst du gut? Teamplayer 4.4 Qualität 4.6 Persönlichkeit-Entwicklung 4.6 Vertrauen schenken 4.4 Anstand 4.6 Vorbild 4.5 Wille verbessern 4.7 Freude am Fortschritt 4.9 Gern trainieren 4.8 Begeisterung 4.7 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 6
Was ist Footeco? Fussball Technik Koordination Kognition (Orientierung) = Trainings-Schwerpunkte Alter: Junioren-Stützpunkte FE-12 (jüngerer Jahrgang D) Junioren-Teams FE-13 (älterer Jahrgang D) Junioren-Teams FE-14 (jüngerer Jahrgang C) Eigene FE-Philosophie 7
Wettbewerbspyramide der SFV Nachwuchsförderung der Junioren Junioren - Kategorie D C B A U-21 13 Teams U-18 14 Teams U-17 9 Teams U-16 25 Teams U-15 41 Teams FE-14 58 Teams FE-13 70 Teams FE-12 66 Stützpunkte und 43 Teams Junioren Spitzenfussball Footeco Inklusiv Teams aus Liechtenstein 8
Stufengerechte Ausbildungsprogramme 9
Stufengerechte Ausbildungsprogramme 10
FOOTECO Stufe FE-12-109 Ausbildungsstandorte (43 Teams und 66 Stützpunkte) Trainingsprinzipien Motivierendes Lernklima Fördern der Eigeninitiative und des Selbstvertrauens (Mut) Betonung der individuellen Aktionen in Offensive und Defensive (Duelle) Spiel auf Tore (viele Abschlüsse) Kontingent Allgemeine Prinzipien Sichtung der E-Junioren E-11 durch SFV - Talentsichter Meldung der Talente durch die regionalen Vereine Spieler bleibt im Stammverein 2-3 Trainings und 1 Spiel pro Woche im Stammverein Ein zusätzliches Training pro Woche im FE-12 Stützpunkt mit anderen potentiellen Talenten Mindestens 40 Aktivitäten pro Saison im Stützpunkt Mindestens 2 Stützpunkt-Turniere Jährliche Elterninformation 16 oder mehr Spieler Ideal: 2 4 Mädchen (Jahrgang FE-12/FE-13) Mindestens 1/4 der Spieler nach dem 30. Juni geboren 11
FOOTECO Stufe FE-13-70 Teams und 16 Regionalauswahlen Allgemeine Prinzipien Nachsichtung in den regionalen Vereinen auf Stufe Junioren D Spieler wechseln in ein regionales Footeco Team 3 Training plus 1 Spiel pro Woche Der Spieler gehört weiter dem Stammverein an (Es gibt keine Transfers) Mindestens 150 Aktivitäten pro Saison Ca. 30 Spiele Jährliche Elterninformation Mädchen dürfen ein Jahr älter sein, sie trainieren und spielen mit den Jungs Spiel- und Trainingsprinzipien Motivierendes Lernklima Mutiges Anwenden der individuellen Fertigkeiten im Spiel, mit dem Ziel zu dominieren Perspektivenvielfalt durch Spielen auf verschiedenen Positionen Coaching im Spiel: 80% offensiv; 20% defensiv Spielmodus Spielerzahl: 9:9 Torgrösse: Grosse Tore Spielfeldlänge: Von Strafraum zu Strafraum, Spielfeldbreite: Ganze Spielfeldbreite Ballgrösse: Nr. 4 Spielzeit: 3 x 30 Minuten Mindestspieldauer: 30 min für jeden Spieler Kontingentslisten: 15 Spieler pro Aufgebot FE-13-Regionalauswahlen (16 Teams) 5 Trainingswochen und 5 Spiele/Turniere mit den besten Talenten Nationale Vergleiche gegen andere Regionalauswahlen Die Mädchen spielen in eigenen FE-13 und U-15 Regionalauswahlen 12
FOOTECO Stufe FE-14-58 Teams und13 Partnerschaftsauswahlen Allgemeine Prinzipien Nachsichtung in den regionalen Vereinen auf Stufe Junioren D Spieler spielen bereits oder wechseln in ein regionales Footeco Team 4 Trainings plus 1 Spiel pro Woche Der Spieler gehört weiter dem Stammverein an (Es gibt keine Transfers) Mindestens 190 Aktivitäten pro Saison Ca. 30 Spiele Jährliche Elterninformation Mädchen dürfen ein Jahr älter sein, sie trainieren und spielen mit den Jungs Spiel- und Trainingsprinzipien Motivierendes Lernklima Mutiges Anwenden der individuellen Fertigkeiten im Spiel, mit dem Ziel zu dominieren Perspektivenvielfalt durch Spielen auf verschiedenen Positionen Coaching im Spiel: 80% offensiv; 20% defensiv Spielmodus Spielerzahl: 9:9 Herbst / 11:11 Frühling Torgrösse: Grosse Tore Spielfeldlänge: siehe FE-13 Herbst / ganze Länge Frühling Spielfeldbreite: Ganze Spielfeldbreite Ballgrösse: Nr. 5 Spielzeit: 3 x 30 Minuten Mindestspieldauer: 30 min für jeden Spieler Kontingentslisten: 15 Spieler pro Aufgebot FE-14-Partnerschaftsauswahlen (13 Teams) 2 Trainingswochen und 2 Spiele mit den besten Talenten Nationale Vergleiche gegen andere Partnerschaftsauswahlen Die Mädchen spielen in eigenen FE-13 und U-15 Regionalauswahlen 13
Video Beispiele FE-13 GC Campus FCO St.Gallen Video 4v2+2
Footeco Botschafter Idee und Aufgabe 1) Qualitätsverbesserung in den Breitenvereinen im wichtigen Ausbildungssegment Junioren E und D Qualitätssteigerung im Training und beim Spiel (Eigenes Team, Trainer-Team Stufe D/E) 2) Verbindungsglied zwischen dem Breitenfussballverein und Footeco Informationslücken im eigenen Verein beheben Ansprechpartner für Footeco - Meldung von Spielern (-innen) inkl. Nachmeldung - Regelmässige Kontakte mit den Spielern in Footeco - Wiedereingliederung der Spieler(-innen) in den Verein 15
Kursmethodik Nachhaltigkeit und Effizienz Input Input Input Input Wirkung Zeit Praxis Praxis Praxis Praxis > Steter Wechsel zwischen Teamlernen (Theorie) und Anwendung (Praxis) > Der Coach begreift immer besser, worum es eigentlich geht > Er kann mit dem dem Gelernten immer besser umgehen Die praktische Wirkung der begleiteten Ausbildung ist wesentlich grösser und nachhaltiger! 16
OFV Kursdaten Kurs 2015/16 Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5 Donnerstag, 10.September 2015, Kurseröffnung Informationen Sept./Okt. 2015, Trainingsbesuch bei einem Teilnehmer Sonntag, 13.März 2016, Spielbeobachtung Regionalauswahl FE-13 OFV IFV, Flawil April/Mai 2016, Trainingsbesuch bei einem Teilnehmer Montag, 30.Mai 2016, Abschluss, Abgabe der Zertifikate 17
Besuch in einem Breitenverein (Module 2+4) Rahmenbedingungen: 1h Training: Team Junioren D/E Technik + Orientierung (Footeco light) Absprache mit MF (ev. teilweise aktiv) 1.5h Theorie: Theorieraum Kleiner Imbiss Verein/Team: SC Brühl, Sportplatz Krontal Termin: Dienstag, 20.Oktober 2015
Praktikums-Bericht Teil 1 Besuchtes Team: Ausbildner: Datum des Besuches: Ort: Anzahl Spieler: Zeit: Trainingseinheit Ziele: Dauer: Einlaufen: Trainingsform 1 Trainingsform 2 Trainingsform 3 Abschluss Training: Bewertung - Eigene Überlegungen Trainingsformen Zum Coaching Allkgemeine Bemerkungen: Spiel: Datum: Spielerwechsel: Spielvorbereitung Gegner: Resultat - Total: 1.Drittel: 2.Drittel: 3.Drittel: Spiel: Bewertung - Eigene Überlegungen Coaching wärend Spiel
Praktikums-Bericht Teil 2 Konsequenzen für mich Beobachter: Es ist nicht so wichtig, was du siehst und hörst im Kurs. Entscheidend ist, was du im positiven Sinn in deinem Training und in deinem Coaching veränderst.
So findest du weitere Informationen SFV - Informationen und Videos http://www.football.ch/de/sfv/spitzenfussball/ Footeco.aspx Adressen der Ausbildner (Gruppe D) http://www.football.ch/de/sfv/spitzenfussball/ Footeco/Statistik-und-Resultate/Meisterschaft- Footeco.aspx/ln-15085/s-2015/ls-13185/sg-0/a-gr/ FVRZ Videos (Footeco und EM U21) http://www.fvrz.ch/mediacenter.aspx/ 3388_view-285/
Hausaufgaben (freiwillig) 1. Trainingsform: Sag mal im Training: Jetzt machen wir ein Spiel Lass die Kinder das Spiel selber organisieren Hilf ihnen höchstens beim Tore aufstellen => Beobachte, was dann passiert 2. Coaching beim Spiel: Fordere jemanden auf, dich bei einem Spiel zu beobachten Dein Verhalten Deine Körpersprache Den Ton und den Inhalt deines Sprechens und Rufens 3. Zum Nachdenken: Wie willst du einem jungen Menschen helfen, sein Selbstvertrauen zu vergrössern, wenn dich nur interessiert, dass du das nächste Spiel gewinnst? 22
Viel Spass bei Footeco