Prjektkurs Gegraphie Man fühlt es - Bden ist nicht gleich Bden Die Fingerprbe Was brauchst du: Verschiedene Bdenprben Wasser Was machst du: Zuerst nimmst du dir eine Bdenprbe Dann trpfst du etwas Wasser auf diese Prbe achte darauf, dass du nicht zu viel Wasser nimmst Nun versuchst du zwischen deinen Fingern eine Kugel zu frmen Was kannst du sehen: Manche Bdenprben lassen sich zu einer Kugel rllen und halten dann auch zusammen und machen Kugel zerbröseln einfach wieder. Wies ist das s: Es gibt Bden, der eher sandhaltig, und Bden, der eher tnhaltig ist. Wenn du schn mal am Strand warst und da versucht hast eine Sandkugel zu bauen, dann weißt du, dass diese nicht gut hält. Falls du aber schn mal getöpfert hast, dann weißt du, dass Tn sehr gut klebt. Du hast als bewiesen, wenn die Kugel hält, dass diese Prbe einen grßen Lehm- der Tnanteil hat. Andersrum hast du bewiesen, wenn die Kugel nicht hält, dass die Prbe einen hhen Sandanteil hat.
Prjektkurs Gegraphie Wies interessiert uns das: Die unterschiedlichen Bäume bevrzugen unterschiedliche Böden und kmmen verschieden gut mit der Ausprägung vn Lehm- bzw. Tnböden zurecht. Die Duglasie kmmt am besten mit sehr tnhaltigen Böden zurecht. Die Eiche kann dichtere Tnböden bewachsen, aber auch sandige Böden sind kein Fremdland. Was die Buche angeht ist diese ganz und gar nicht wählerisch. Sie kmmt mit lehmig bis sandigen Böden zurecht. Sllte sie jedch in einer trckenen Gegen stehen, s wächst sie nur auf stark tnhaltigen Böden.
Prjektkurs Gegraphie Ausgesiebt und hingeschaut der Bden wird gesiebt Was du brachst: Mehrere Siebe mit unterschiedlich grßen Löchern Mindestens 2 Schüsseln (am besten s viele Siebe wie Schüsseln) Bdenprbe Was du machst: Du gibst die Bdenprbe auf das Sieb mit den größten Löchern und siebst Alles, was durch das Sieb fällt, fängst du mit einer Schüssel auf. Die Erdbestandteile, die nch im Sieb sind, gibst du in eine andere Schüssel Jetzt nimmst du die Erde, die du ausgesiebt hast, und gibst sie in das nächste kleinere Sieb Wiederhle den Versuch nun s ft, bis du alle Schüsseln mit den unterschiedlich grßen Erdbestandteilen gefüllt hast. Wenn du nur 2 Schüssel hast, dann kannst du eine Schüssel zum Auffangen verwenden und die andere um die Erde in das Sieb zu kippen Was kannst du sehe: Du siehst, dass die Erde, auf der du stehst, aus ganz vielen verschiedenen Bestandteilen besteht.
Prjektkurs Gegraphie Was sagt uns das: Wir haben jetzt den Bden grb auseinander gesiebt und können nun einen Eindruck davn gewinnen, welche Bestandteile der Bden hat. Größe Klumpen weisen auf einen höheren Lehmgehalt hin kleine feine Bestandteile eher auf einen höheren Sandgehalt. Da wir durch das Sieben die Bestandteile nur relativ grb getrennt haben, würde eine zahlenmäßige Erfassung und der Vergleich der Gewichte wenig Sinn machen, da wir nicht wissen, wie viel Sand dch nch in den grben Klumpen gelöst ist. Wir haben hier aber wieder einen grben Eindruck davn, wraus der Bden besteht. Duglasie = sehr tnhaltige Böden (in Ausnahmen auch sandige Böden) Eiche = Böden mit Tn und Sand, bwhl der Tnanteil überwiegt Buche = sandige der tnhaltige Böden
Prjektkurs Gegraphie Was du brachst: Salz gibt es nicht nur in der Küche Salze im Bden nachweisen Bdenprbe Wasser Becherglas Löffel Pipette Glasschale Was machst du: Du gibst die Bdenprbe in das Becherglas Jetzt füllst du Wasser hinzu und verrührst das Gemisch gut mit dem Löffel nimm s viel Wasser, dass über der Bdenprbe ca. 2 cm steht Nun wartest du ein bisschen bis das Wasser wieder klarer wird Dann kannst du mit der Pipette etwas Wasser aus dem Glas entnehmen und auf die Glasschale trpfen (Achte aber darauf, dass kein Bden in der Glasschale ist) Du wartest slange bis das ganze Wasser verdunstet ist Was kannst du sehen: Du kannst jetzt in der Glasschale Kristalle sehen. Es kann sein, dass sie schlecht zu erkennen sind. Halte das Glas einfach mal gegen das Licht und schn siehst du, was gemeint ist. Wies ist das s: Die Kristalle sind eigentlich Salzkristalle. Du hast als gerade bewiesen, dass im Bden Salz ist. Als du die Erde mit dem Wasser gemischt hast, hat sich das Salz aus dem Bden gelöst und im Wasser verteilt. Nachdem das
Prjektkurs Gegraphie Wasser vertrcknet ist, ist das Salz übrig geblieben und hat die Kristalle gebildet.
Prjektkurs Gegraphie Warum ist das wichtig? Aus diesem Versuch kann man zwar keinen knkreten Wert ablesen und daraus Schlüsse ziehen, dennch ist er sinnvll, um zu verdeutlichen, dass auch Salze im Bden gelöst sind. Je nachdem, wie viele Salze im Bden gelöst sind, schlägt sich das auf den ph-wert nieder, der dann einen knkreten Anhaltspunkt zur Auswertung gibt. Generell kann man sagen, dass alle drei Bäume eher weniger Salztlerant sind.