berufsfachschule für Cta. nürnberg Ab September in Nürnberg Traumjob CTA Faszination Chemie erleben. Ausbildung zum staatlich geprüften Chemisch-technischen Assistenten (CTA)
berufsbildende schulen Eine gute Ausbildung ist Ihre Basis für ein erfolgreiches Berufsleben. Das Berufsbild CTA sind verantwortlich für die Planung, Durchführung und Auswertung chemischer Synthesen und Analysen. Sie betreuen Versuchsreihen oder überprüfen hergestellte Produkte. In analytischen Labors bedienen sie Geräte, mit denen Schadstoffe in Lebensmittel-, Boden- und Wasserproben in geringsten Mengen zuverlässig nachgewiesen werden können. Dabei werden alle Tätigkeiten durch den/die CTA gewissenhaft durchgeführt, Beobachtungen sowie Messergebnisse detailliert protokolliert und ausgewertet. Weiterbildungsmöglichkeiten Nach 1-jähriger Berufstätigkeit besteht die Möglichkeit zur Weiterbildung zum Chemietechniker oder zum Biotechniker unter anderem an den TÜV Rheinland Schulen in München und Nürnberg. Das während der Ausbildung erworbene Grundlagenwissen erleichtert den Einstieg in ein naturwissenschaftliches Studium. Arbeitsmöglichkeiten Als drittgrößte deutsche Branche bietet die chemische und pharmazeutische Industrie vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten. In der Industrie tätige CTA begleiten die Produktion und die Neuentwicklung von chemischen Erzeugnissen. Zahlreiche Forschungseinrichtungen wie Max- Planck- oder Fraunhofer-Institute benötigen CTA als Fachkräfte für innovative Forschungsvorhaben. CTA sind außerdem gefragte Arbeitskräfte in Untersuchungslaboratorien, in denen Lebensmittel und Umweltproben auf Einhaltung gesetzlicher Vorgaben analysiert werden.
Ausbildung zum Chemischtechnischen Assistenten (CTA). Wissenschaftlich arbeiten im Labor. Als Querschnittsbranche bietet die chemische und pharmazeutische Industrie vielfältige berufliche Möglichkeiten mit überdurchschnittlicher Vergütung. Stetige Innovationen und die Entwicklung von ressourcenschonenden Verfahren garantieren auch zukünftig einen hohen Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften. Ausbildungsschwerpunkte qualitative und quantitative Analysen instrumentelle Analytik chemische Synthesen Untersuchung von Schadstoffen Ausbildungsort Nürnberg Abschluss Staatlich geprüfte/r Chemischtechnische/r Assistent/in Im 2. Schuljahr besteht die Möglichkeit, zwischen den Ausbildungsschwerpunkten Biochemie und Lebensmittelchemie zu wählen. Dauer Zwei Schuljahre Vollzeitunterricht, die wöchentliche Unterrichtszeit beträgt 38 Stunden. Der Praxisunterricht in den schuleigenen Labors beträgt 14 Stunden im ersten und 19 Stunden im zweiten Schuljahr. Aussichten Vielfältige Aufgaben in der Schlüsselbranche Chemie Einsatzmöglichkeiten in Entwicklung, Forschung und Produktion Ausbildungskosten Lehrgangsgebühr pro Schulhalbjahr: 1.375, Prüfungs- und Zeugnisgebühr: 175, Aufnahmegebühr: 60, Lernmittel: ca. 250, Aufnahmevoraussetzungen Mittlerer Bildungsabschluss Mittlere Reife Fachschulreife Quabi M-Zug der Hauptschule Ausbildungsbeginn Jährlich im September Finanzielle Förderung Bei einer selbst finanzierten Ausbildung besteht Anspruch auf Schulgeldersatz des Freistaates Bayern in Höhe von ca. 1.000, jährlich. Je nach Einkommenssituation kann zusätzlich Schüler-Bafög als Vollzuschuss beantragt werden.
Unsere Vorteile. Einzige CTA-Schule im nordbayerischen Raum Praxisnahe Ausbildung in eigenen Schullabors vor Ort Jahrzehntelange Erfahrung in der Ausbildung technischer Assistenten Chemische und pharmazeutische Industrie = Querschnittsbranche mit hervorragenden Perspektiven und überdurchschnittlicher Vergütung Wohlfühlschule mit ausgezeichnetem Lernklima Kleine Klassen und kleine Praktikumsgruppen mit individueller Betreuung, enger Kontakt zwischen Schülern und Dozenten TÜV Rheinland als starker Partner und potentieller Arbeitgeber mit Kontakten in der Region
Feedback erfolgreicher Absolventen. An dieser Schule gefällt mir besonders die Freundlichkeit der Lehrer und ihre Liebe zu ihrem Beruf. Und dass die Lehrer immer Zeit für die Schüler haben, egal, was ist. Gut finde ich an der Schule, dass die Lehrer bewertet werden können und die Nachfrage nach allgemeinen Verbesserungsmöglichkeiten. Besonders haben mir die jeweiligen Exkursionen gefallen. Sie waren sehr schön und brachten viel Abwechslung, ebenso wie die praktischen Fächer. Herausragend an dieser Schule war das sehr gute Lehrer-Schüler- Verhältnis (einschließlich Sekretariat!) und ich hoffe, es kann auch in Zukunft so bleiben. Die auffallend gute Atmosphäre zwischen Lehrern und Schülern hat mir an dieser Schule sehr gut gefallen und oft auch in schwierigen Situationen geholfen. Eine Schule, bei der die Schüler die Lehrer bewerten sollen, bemüht sich wirklich um ihre Schüler! Da könnte sich manch eine öffentliche Regelschule ein Beispiel nehmen. Ich als Schülerin finde das gut. Weiter so! Was ich an der Schule gut finde? Eigentlich alles. Am Schönsten wäre es, wenn alles so bleiben könnte, wie es ist. Abschlussrede... Wir lernten, was kein Buch vermag. Wir wuchsen an uns selbst und in der Gemeinschaft, erfuhren unsere Stärken und Schwächen. Der Geist dieser Schule verkörpert all dies für mich.... Jonas B., Absolvent Galvanotechnik, Auszug aus seiner Rede bei der Abschlussfeier
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