Geprüfte/r Web-Entwickler/in (ILS) Zugelassen von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (Nr. 7246512) ILS Institut für Lernsysteme GmbH, Hamburg Alle Rechte vorbehalten. Werden Personenbezeichnungen aus Gründen der besseren Lesbarkeit nur in der männlichen oder weiblichen Form verwendet, so schließt dies das jeweils andere Geschlecht mit ein. Falls wir in unseren Studienheften auf Seiten im Internet verweisen, haben wir diese nach sorgfältigen Erwägungen ausgewählt. Auf die zukünftige Gestaltung und den Inhalt der Seiten haben wir jedoch keinen Einfluss. Wir distanzieren uns daher ausdrücklich von diesen Seiten, soweit darin rechtswidrige, insbesondere jugendgefährdende oder verfassungsfeindliche Inhalte zutage treten sollten.
Inhaltsverzeichnis Geprüfte/r Web-Entwickler/in Herzlich willkommen 5 Websites und Apps realisieren 6 So einfach starten Sie 8 So erreichen Sie uns 10 Das Online-Studienzentrum 12 Lehrgangskonzeption 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? 14 1.1 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr PC mitbringen? 14 1.2 Kostenfreie Software 14 2 Englischsprachige Fachbegriffe 15 3 Zeugnis und Zertifikat 15 4 Studienplan und Inhalte der Studienhefte 16 Anhang Prüfungsordnung 18 Formularvordrucke für Ihre Wünsche & Fragen 20 0318 A07
Herzlich willkommen Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, über Ihr Interesse an dem Fernlehrgang Geprüfte/r WebEntwickler/in freue ich mich sehr. Sie haben sich für eine flexible und zeitgemäße Variante der Fortbildung entschieden. Wir werden Sie dabei nicht allein lassen im gesamten Lehrgang stehen Ihnen Fernlehrer unterstützend und beratend zur Seite. Sie können Ihre Fernlehrer per E-Mail, Post und auch per Telefon erreichen. Die Kontaktadressen erfahren Sie in den folgenden Kapiteln. Für die Entwicklung von dynamischen Webseiten bieten sich mit HTML5 und CSS3 ganz neue Möglichkeiten. Plattformunabhängig können Inhalte vom PC bis zum Smartphone optimal dargestellt werden. In Kombination mit JavaScript können sogar Web-Apps programmiert werden, die auf allen Smartphones lauffähig sind. Mit diesen Kenntnissen können Sie in der Liga der Top-Web-Entwickler mitspielen. Mit diesem Heft wollen wir Ihnen eine Einführung in die Inhalte und den Ablauf Ihres Fernkurses geben. Sie bekommen eine Übersicht zu den behandelten Themen, erfahren, wie Fernlernen funktioniert und erhalten wichtige Tipps zum effizienten Lernen. Ich wünsche Ihnen viel Freude am Fernlehrgang und schon jetzt viel Erfolg! Ihr Werner Müller Leiter Informatik-Lehrinstitut -5-
Websites und Apps realisieren Willkommen auf einem florierenden Markt Freuen Sie sich darauf, schon bald als geprüfte/r Web-Entwickler/in mit HTML5 und CSS3 professionelle Websites sowie Apps programmieren zu können und sich damit exzellente Perspektiven auf dem weiter florierenden IT-Markt zu schaffen. Für die Entwicklung von dynamischen Webseiten eröffnen Ihnen HTML5 und CSS3 ganz neue Möglichkeiten. Denn damit lassen sich nicht nur plattformunabhängig Inhalte auf PCs perfekt darstellen: Sie können auch mit JavaScript Web-Apps programmieren, die auf Smartphones lauffähig sind. Fit in der Entwicklung und der Umsetzung Dieser Lehrgang bereitet Sie gezielt auf eine professionelle Tätigkeit in der Web-Entwicklung vor. Anhand unserer gut nachvollziehbaren Studienmaterialien beschäftigen Sie sich intensiv mit den Grundbegriffen des Webdesigns und verinnerlichen die Gestaltungsprinzipien, Standards und Techniken, mit denen Sie Ihre Vorstellungen realisieren. So sind Sie bereits in überschaubarer Zeit mit den Planungsphasen und Umsetzungsmöglichkeiten von Website-Entwicklungsprojekten vertraut und können selbstbewusst in dieses Tätigkeitsfeld einsteigen. Ihr Lerntempo bestimmen Sie selbst - 6 -
Ihre Kenntnisse sind auf dem neuesten Stand Bereits im Lehrgang werden Sie Websites und Apps entwickeln, die sowohl auf Desktop-PCs als auch auf den kleinen Displays von Smartphones optimiert dargestellt werden können. Um entsprechend anspruchsvolle Gestaltungs- und Funktionselemente realisieren zu können, beschäftigen Sie sich mit dem Responsive Webdesign sowie mit CSS3 Media Queries. Sie lernen das JavaScript-Framework jquery professionell einzusetzen und erfahren, wie Sie dynamisch erzeugte Bitmaps mit Canvas erstellen. Damit verfügen Sie über wertvolle Profi-Kenntnisse, die auf dem neuesten Stand und auf dem Markt entsprechend begehrt sind. Qualifiziert und zertifiziert für einen neuen Beruf Zum Lehrgangsende vermitteln wir Ihnen noch einen fundierten Überblick zur serverseitigen Programmierung mit PHP und MySQL, damit Sie Ihre neu erlangten Kenntnisse innerhalb der gesamten verfügbaren Programmiermethoden optimal einsetzen können. Mit unserem aussagefähigen Zeugnis bestätigen wir Ihnen dann Ihre neuen Qualifikationen und darüber hinaus können Sie mit einer zusätzlichen Abschlussarbeit das Abschlusszertifikat Geprüfte/r Web-Entwickler/in als offiziellen Nachweis Ihres Könnens erwerben. Je früher Sie beginnen, desto schneller erreichen Sie Ihr Ziel www.onlinestudienzentrum.de - 7 -
So einfach starten Sie Schritt für Schritt möchten wir Sie nun auf dem Weg in ein erfolgreiches Fernstudium begleiten. Die Fertigstellung der ersten Einsendeaufgabe bestätigt Ihren gelungenen Lehrgangsstart und ist daher von ganz besonderer Bedeutung. Auf den kommenden Seiten werden wir Sie systematisch zu diesem ersten entscheidenden Meilenstein führen. Bei der Lektüre eines Studienheftes gelangen Sie nach einigen Abschnitten zu Übungsaufgaben oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung. Nutzen Sie diese als Möglichkeit, Ihr Wissen zu testen und Gelerntes zu festigen. Vergleichen Sie dafür Ihre eigenen Lösungen mit den entsprechenden Lösungshinweisen im Studienheft. Ihr erstes Studienheft Im Abschnitt Lehrgangskonzeption finden Sie eine Liste Ihrer Studienhefte in der empfohlenen Reihenfolge der Bearbeitung. Blättern Sie Ihr erstes Studienheft in Ruhe durch und verschaffen Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick. In der Einleitung bekommen Sie wichtige Hinweise zur Bearbeitung. Am Ende finden Sie in der Regel die Einsendeaufgabe, die Sie, nachdem Sie das Heft vollständig durchgearbeitet haben, zur Korrektur einsenden. Ihr persönlicher Lernstil Das Lernen im Fernunterricht unterscheidet sich deutlich von dem, das Sie aus dem Präsenzunterricht zum Beispiel Ihrer Schulzeit kennen; so lassen sich beispielsweise Lernzeiten und Lernpensum flexibel Ihrem Lebensalltag anpassen. Mit der Zeit entwickeln Sie so Ihren eigenen Lernstil individuell und genau zu Ihnen passend. TIPP: Ihre Studienhefte gibt es auch zum Download im Online-Studienzentrum, z. B. als Lektüre für unterwegs. TIPP: Die interaktiven Lernhilfen im Online-Studienzentrum unterstützen Sie bei Ihren Fragen zu Zeitmanagement und Lerntechniken. - 8 -
Weitere Infos zu Ihrem Fernstudium finden Sie unter: www.onlinestudienzentrum.de Ihr persönlicher Studienbetreuer Ansprechpartner für alle organisatorischen Fragen Im Begrüßungsanschreiben haben Sie Ihren persönlichen Studienbetreuer bereits kennengelernt. Von A wie Adressänderung über G wie Gebührenquittung bis Z wie Zwischenzeugnis er kümmert sich um alles Organisatorische in Ihrem Lehrgang. Alle Kontaktdaten finden Sie im Begrüßungsanschreiben und auf der Rückseite Ihres Studienausweises. Ihre Seminarorganisation Ansprechpartner zum Thema Seminare und Webinare Die aktuelle Übersicht aller angebotenen Termine inkl. der Möglichkeit, sich direkt anzumelden, finden Sie im Online-Studienzentrum unter Mein Studium/ Seminare. Informieren Sie sich dort sowohl über die Vielzahl lehrgangsübergreifender Angebote als auch über die Veranstaltungen im Rahmen Ihres Fernlehrgangs. Die Seminarorganisation kümmert sich um alle organisatorischen Belange von der Buchung bis zum Versand der Teilnahmebestätigung. Studienbetreuer Kontakt: Startseite Online-Studienzentrum Seminarorganisation Kontakt: www.onlinestudienzentrum.de s. Studienausweis - 11 -
Das Online-Studienzentrum Interaktive Lernhilfen multimedial und live Wir stehen Ihnen beim Fernlernen mit Rat und Tat zur Seite. Vom Online-Lernstiltest über Webinare und Seminare bis hin zu einer persönlichen telefonischen Lernberatung zu jedem Zeitpunkt im Lehrgang können Sie vielfältige Lernhilfen in Anspruch nehmen. Mit ihnen erhalten Sie viele Tipps zum Zeitmanagement im Fernstudium sowie Anregungen zu erprobten Lerntechniken. Neben dem Kontakt zu den Fernlehrern, Ihrem Studienbetreuer und der Seminarorganisation bietet Ihnen das Online-Studienzentrum als moderne Lernplattform viele weitere Möglichkeiten, Ihr Fernstudium zu organisieren und sich mit anderen Fernstudierenden auszutauschen. Der Noten- und Studienmanager Unter dem Menüpunkt Mein Studium/Noten/ Studienmanager sehen Sie auf einen Blick Ihren aktuellen Lernfortschritt, gemessen an Ihren insgesamt zu bearbeitenden Einsendeaufgaben. Hier können Sie Ihre nächsten Schritte im Fernstudium planen und sich per E-Mail an Termine für die Lösung weiterer Einsendeaufgaben erinnern lassen. Sobald ein Fernlehrer Ihre Einsendeaufgabe korrigiert hat, erscheint in der Übersicht beim jeweiligen Heftkürzel die erreichte Note. TIPP: Den Lerntipp der Woche finden Sie unter Interaktive Lernhilfen. Das Online-Studienzentrum gibt es auch mobil Mit Ihrem Smartphone können Sie direkt auf die mobile Version des Online-Studienzentrums zugreifen. Die Darstellung ist speziell auf die kleinen Screens angepasst, sodass Sie das Wichtigste ganz bequem auf einen Blick erfassen können die ideale Lösung für unterwegs! TIPP: Tragen Sie unter Mein Studium ein, an welchem Studienheft Sie aktuell arbeiten. So finden Sie über die Kontaktsuche andere Fernstudierende, die das gleiche Heft bearbeiten. - 12 -
Ihre Lern-Community freut sich auf Sie! Zahlreiche Gruppen und Chats, lehrgangsübergreifende Webinare und eine komfortable Kontaktsuche laden Sie ein, sich einer großen Gemeinschaft anzuschließen, in der alle das gleiche Ziel verfolgen wie Sie: den erfolgreichen Abschluss ihres Fernstudiums! Sowohl zu Ihrem belegten Lehrgang als auch lehrgangsübergreifend für jedes einzelne Studienheft besteht eine eigene Gruppe, in der Sie sich mit Mitstudierenden zu Lehrgangs- und Heftinhalten austauschen können. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, eigene Gruppen zu gründen, sich bereits bestehenden anzuschließen oder von Fernlehrern moderierte Gruppen und Chats zu besuchen. TIPP: Um selbst von anderen gefunden zu werden, sollten Sie Ihr Profil vervollständigen und zur Ansicht für alle freigeben! Wenn Sie gezielt Kontakte zu Mitstudierenden knüpfen wollen, steht Ihnen eine Detailsuche unter Meine Kontakte/Neue Kontakte finden zur Verfügung. Ihre Lernplattform im Internet www.onlinestudienzentrum.de Sie bewerten unseren Service Im Rahmen unseres Qualitätsmanagementsystems stellen wir im Online-Studienzentrum einen Fragebogen für Sie bereit, den Sie nach jeder bearbeiteten und benoteten Einsendeaufgabe ausfüllen können. Zielsetzung ist, die Qualität der Lernmaterialien und unserer pädagogischen Dienstleistungen weiter zu verbessern. Und so geht s: Nach Eingang Ihrer Note im Studienmanager erscheint unter Mein Studium beim jeweiligen Heftkürzel der Link Bewertung abgeben. Mit dem Klick darauf öffnet sich der Fragebogen, den Sie beantworten und mit dem dafür vorgesehenen Link anonym an uns zurücksenden können. - 13 -
Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Web-Entwickler/in In diesem Kapitel bekommen Sie eine Übersicht zu den Voraussetzungen, den Lernmedien und Inhalten Ihres Lehrgangs. Diese Informationen helfen Ihnen bei der Planung und erfolgreichen Durchführung Ihres Fernstudiums. 1 Wann ist Studienbeginn und wie lange dauert dieser Lehrgang? Diesen Fernlehrgang können Sie jederzeit beginnen, Sie entscheiden letztendlich auch über die Lerngeschwindigkeit und damit über die Dauer des Lehrgangs. Bei einem durchschnittlichen Zeitaufwand von ca. 7 Stunden pro Woche gehen wir von einer Lehrgangsdauer von 12 Monaten aus. Sie können sich aber auch mehr Zeit lassen, da Ihre Betreuungszeit insgesamt 18 Monate beträgt, ohne dass Ihnen zusätzliche Studiengebühren berechnet werden. 1.1 Welche Voraussetzungen sollten Sie und Ihr PC mitbringen? Als Voraussetzung zur Teilnahme an dem Lehrgang brauchen Sie einen sicheren Umgang mit macos oder Microsoft Windows, sowie fundierte Kenntnisse zur Nutzung des Internets und logisches Denkvermögen. Als Arbeitsmittel benötigen Sie einen aktuellen Computer mit Microsoft Windows oder Apple macos mit Internetzugang. 1.2 Kostenfreie Software In diesem Lehrgang arbeiten Sie mit frei verfügbaren Entwicklerwerkzeugen, die Sie im Internet kostenlos herunterladen können. Es entstehen Ihnen also keine zusätzlichen Kosten, wenn Sie in diesem Kurs anspruchsvolle Websites mit HTML5, CSS3 und JavaScript entwickeln. HTML5 ist eine textbasierte Auszeichnungssprache zur Strukturierung von Texten in Websites. Mit Cascading Style Sheets können Gestaltungsvorlagen für Websites entwickelt werden. JavaScript JavaScript ist eine Programmiersprache, die vorwiegend in Web-Browsern eingesetzt wird. - 14 -
2 Englischsprachige Fachbegriffe Die Informationstechnologie ist eine weltumspannende Technik und verwendet eine international gültige Fachterminologie (Fachsprache), die aus dem Englischen kommt. Für Ihre korrekte Aussprache ist es empfehlenswert, dass Sie sich zusätzlich in Online-Wörterbüchern über die Sprechweise informieren. Unter z. B. www.leo.org oder www.dict.cc können Sie IT-Fachbegriffe eingeben, übersetzen und sich vorlesen lassen. 3 Zeugnis und Zertifikat Nach erfolgreicher Lösung aller Einsendeaufgaben erhalten Sie von uns als Nachweis Ihrer Qualifikation ein Zeugnis. Das Zeugnis enthält: den Lehrgangstitel Web-Entwickler/in eine Durchschnittsnote aller Einsendeaufgaben die behandelten Themengebiete Darüber hinaus können Sie auch eine Prüfungsarbeit zu Ihrem Lehrgang anfertigen, die bei erfolgreicher Lösung zum Zertifikatsabschluss führt. Nachdem Sie alle Einsendeaufgaben gelöst haben, können Sie diese Prüfungsarbeit unter der Nummer PR 186_02 bei unserem Studienservice anfordern. Die Bearbeitung der darin enthaltenen Fragen und Aufgaben leisten Sie in Heimarbeit. Das Zertifikat enthält: den Abschluss Geprüfte/r Web-Entwickler/in (ILS) das Abschlussergebnis aus Durchschnittsnote und Prüfungsarbeit die behandelten Themengebiete - 15 -
Lehrgangskonzeption Geprüfte/r Web-Entwickler/in 4 Studienplan und Inhalte der Studienhefte Studienplan Nachfolgend wird Ihnen der Studienplan mit den Inhalten des Lehrgangs vorgestellt. Der Studienplan gibt die Reihenfolge vor, in der Sie die einzelnen Studienhefte bearbeiten sollten. Halten Sie diese Abfolge bitte im eigenen Interesse ein, damit die Themen sinnvoll aufeinander aufbauen können. Monat Kurzbez. Titel Untertitel Typ 1 LBH Lehrgangsinformation Web-Entwickler Lehrgangsinfo 2 3 WEBD 1A Grundlagen der Webentwicklung Heft WEBD 2 WEBD 3A Grundlagen der visuellen Kommunikation Konzeption und Entwurf von Internetauftritten 4 MMDE 2E Gestaltung von Webseiten mit HTML und CSS 5 MMDE 2F Gestaltung von Webseiten mit HTML und CSS Grafik- und Webdesign Heft Heft + Campus Beschreibung der Seitenstruktur mit HTML Formatierung und Layout mit CSS 6 MMDE 05D Einführung in JavaScript Heft + Campus 7 WEBD 4 Webentwicklung mit HTML5 Semantisches Markup, Multimedia & Canvas, Frameworks 8 WEBD 05A CSS3 für Fortgeschrittene Individuelle Schriften, Transparenzen, Schatten, Transitions, Flexbox, Gridlayout und mehr 9 WEBD 06A jquery und jquery Mobile Anspruchsvolle interaktive Komponenten mit JavaScript- Bibliotheken realisieren Heft Heft Heft + Campus Heft + Campus Heft + Campus 10 MMDE 10W Responsive Webdesign Websites für alle Bildschirme Heft + Campus 11 WEBD 07A JavaScript für Fortgeschrittene Von ES6 bis zu Vue.js Heft + Campus 12 MMDE 12C Entwicklung von Webanwendungen Serverseitige Programmierung Heft + Campus - 16 -
Die Studienpläne werden laufend aktualisiert. Inhalte und Umfang des Studienmaterials können sich daher ändern. Als Kursteilnehmer können Sie sich auch über Änderungen und Aktualisierungen im Online-Studienzentrum informieren. Der Typ Heft + Campus in der letzten Spalte weist darauf hin, dass es Übungsdateien zu dem Studienheft zum Download gibt. Inhalte der Studienhefte Webentwicklung und Projektplanung Den Einstieg in den Kurs finden Sie Informationen zu den Grundbegriffen der Webentwicklung. Dabei geht es um Gestaltungsprinzipien, um Standards und um die Techniken, mit denen gelungenes Grafik- und Webdesign umgesetzt wird. Zudem machen Sie sich mit den Planungsphasen eines Website-Entwicklungsprojektes vertraut, damit Sie auch dort ankommen, wo Sie hinwollen. Website-Entwicklung mit HTML5 und CSS3 Hier wird Ihnen gezeigt, was die Seitenbeschreibungssprache HTML und insbesondere die neue Version HTML5 ist. Dann lernen Sie, wie Websites mit CSS (Cascading Style Sheets) automatisch formatiert und gestaltet werden. Responsive Webdesign Die Kombination von HTML5 und CSS3 gestattet Ihnen, Websites zu entwickeln, die sowohl auf dem Desktop-PC als auch auf dem kleinen Display eines Smartphones optimiert dargestellt werden. Dafür lernen Sie in diesem Kurs das Responsive Webdesign mit CSS3 Media Queries kennen. Mit dieser Technik kann das Layout einer Website dynamisch an die Bildschirmauflösung des darstellenden Gerätes angepasst werden. Web-Apps mit JavaScript Herkömmliche Apps haben den Nachteil, dass sie immer nur auf einem Smartphone-Betriebssystem lauffähig sind z. B. auf ios oder auf Android. Soll die App auf weiteren Geräteklassen funktionstüchtig sein, muss sie umgeschrieben werden. Zudem muss der Programmcode ständig an neue Betriebssystemversionen angepasst werden. JavaScript dagegen ermöglicht es Ihnen, webbasierte Programme für Smartphones zu schreiben, die plattformunabhängig auf allen Geräten laufen sogenannte Web-Apps. Dabei lernen Sie das JavaScript-Framework jquery und dessen Weiterentwicklung jquery Mobile zu nutzen und realisieren auf diesem Wege anspruchsvolle Gestaltungsund Funktionselemente. Weitere Programmiertechniken im Überblick Damit Sie Ihre neu erlangten Kenntnisse nämlich die clientseitige Programmierung innerhalb der gesamten verfügbaren Programmiermethoden richtig einordnen können, bekommen Sie zum Ende des Lehrgangs noch einen Überblick zur serverseitigen Programmierung, z. B. mit PHP und MySQL. - 17 -
Anhang Prüfungsordnung für den Lehrgang Geprüfte Web-Entwicklerin (ILS) Geprüfter Web-Entwickler (ILS) 1 Ziel der Prüfung (1) Das Ziel der Prüfungsarbeit besteht darin, den Nachweis zu erbringen, dass Teilnehmende dieses Fernlehrganges das erworbene Wissen wiedergeben und anwenden können. (2) Nach erfolgreich abgeschlossener Prüfung erhält der Absolvent/die Absolventin ein Abschlusszertifikat Geprüfte/r Web-Entwickler/in (ILS). Wer die Prüfung nicht absolviert, erhält ein Abschlusszeugnis auf Basis der bewerteten Einsendeaufgaben. 2 Zulassungsvoraussetzungen (1) Zur Prüfung wird zugelassen, wer im Fernlehrgang Geprüfte/r Web-Entwickler/in (ILS) eingeschrieben ist und (2) die Lösungen der Einsendeaufgaben eingeschickt und mit durchschnittlich mindestens ausreichendem Ergebnis bewertet zurückerhalten hat. 3 Aufbau und Durchführung der Prüfung (1) Die Prüfungsarbeit wird dem Teilnehmer nach Bearbeitung der Einsendeaufgaben auf Anforderung zugesendet. Jedoch spätestens 12 Monate nach Ende der Regelstudienzeit. (2) Die Lösung der Prüfungsarbeit ist innerhalb von drei Monaten nach Zusendung bei der Fernschule einzureichen. (3) Der/die Prüfer/in werden vom Veranstalter bestimmt. 4 Ehrenwörtliche Erklärung Mit der Einreichung der Prüfungsarbeit ist eine ehrenwörtliche Erklärung abzugeben, dass die Prüfungsarbeit selbstständig und ohne Unterstützung anderer Personen und nicht zugelassener Mittel erstellt worden ist. Ohne diese Erklärung wird die Prüfungsarbeit nicht anerkannt. 5 Bewertung des Prüfungsergebnisses 1. Die Prüfungsarbeit stellt eine eigenständige Leistung dar, deren Ergebnis unabhängig von den erbrachten Leistungen des Fernkurses ermittelt wird. 2. Die Note der Prüfungsarbeit wird im Zertifikat ausgewiesen. Zusätzlich wird im Zertifikat eine Gesamtnote für den Lehrgang genannt. Darin geht die Prüfungsarbeit mit 20 % ein, die Durchschnittsnote aus den Einsendeaufgaben mit 80 %. - 18 -
3. Jede Prüfungsleistung wird mit Noten von 1 bis 6 bewertet. Dabei haben die Noten folgende Bedeutung: sehr gut (1) Die Note sehr gut soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen im besonderen Maße entspricht. gut (2) Die Note gut soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen voll entspricht. befriedigend (3) Die Note befriedigend soll erteilt werden, wenn die Leistung im Allgemeinen den Anforderungen entspricht. ausreichend (4) Die Note ausreichend soll erteilt werden, wenn die Leistung zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht. mangelhaft (5) Die Note mangelhaft soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können. ungenügend (6) Die Note ungenügend soll erteilt werden, wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht und selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können. Der Begriff Anforderungen bezieht sich auf den Umfang sowie auf die selbstständige und richtige Anwendung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie auf die Art der Darstellung. 4. Bei einem nachgewiesenen Täuschungsversuch wird der entsprechende Teil der Prüfungsarbeit mit ungenügend bewertet. 5. Die Prüfung ist bestanden, wenn sie mit mindestens ausreichend bewertet wurde. 6. Eine nicht bestandene Prüfung kann einmal innerhalb von einem Jahr nach Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses wiederholt werden. - 19 -
Formularvordrucke Sie möchten uns etwas per Fax oder Post mitteilen? Die nachfolgenden Formularvordrucke erleichtern Ihnen die Arbeit. Kreuzen Sie einfach an, was Ihnen fehlt oder was Sie zusätzlich erhalten möchten. Auch Änderungsmitteilungen zu Ihren persönlichen Daten können Sie uns über das Formular mitteilen. Noch einfacher geht es über unser Online-Studienzentrum! Einfach unter www.onlinestudienzentrum.de einloggen und Ihre Wünsche und Fragen direkt an den persönlichen Studienbetreuer stellen. Klicken Sie einfach auf den gewünschten Link unter dem Foto Ihres Studienbetreuers. - 20 -
Organisatorische Mitteilungen Bitte vollständig ausfüllen Vor- und Nachname: Vertragsnummer: Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Bescheinigungen Mir liegen die Zensuren eines vollen Studienhalbjahres vor, daher möchte ich gern ein Zwischenzeugnis erhalten (nur für Lehrgänge mit einer Studiendauer von neun und mehr Monaten). Ich benötige eine Teilnahmebescheinigung...... mit Lehrgangsbezeichnung, Studiendauer und Gebühren meines Lehrgangs.*... zur Vorlage bei der Kindergeldkasse.*... zur Vorlage beim Finanzamt inklusive aller im Jahr 20 gezahlten Studiengebühren.* Änderung persönlicher Daten Ich bin umgezogen, meine neue Adresse lautet jetzt: * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Straße, Hausnr. PLZ, Ort Tel.-Nr. (Festnetz) Tel.-Nr. (Mobil) Studienorganisation Bitte schicken Sie mir die nächste Sendung meines Studienmaterials vorzeitig.* Ich verzichte damit auf das mir für den betreffenden Zeitraum zustehende Kündigungsrecht. Ort, Datum SEPA-Lastschriftmandat Meine Bankverbindung hat sich geändert: Bitte buchen Sie ab sofort meine Studiengebühren von folgendem Konto ab Unterschrift * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Vor- und Nachname (Kontoinhaber) Straße, Hausnr. (Kontoinhaber) PLZ, Ort (Kontoinhaber) BIC IBAN Falls Kontoinhaber und Vertragsnehmer abweichend: Dieses SEPA-Lastschriftmandat gilt für die Vereinbarung des Vertrages mit Vor- und Nachname (Lehrgangsteilnehmer) Institut für Lernsysteme GmbH, Doberaner Weg 18 22, 22143 Hamburg; Gläubiger-Identifikationsnummer: DE20ILS00000329021. Mandatsreferenz wird, falls erforderlich, separat mitgeteilt. Ich ermächtige die Institut für Lernsysteme GmbH, Deutschland, Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich hiermit mein Kreditinstitut an, die von der Institut für Lernsysteme GmbH auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen. Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen. Ort, Datum Unterschrift (Kontoinhaber)