Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik

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1 Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik

2 Inhaltsverzeichnis Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Herzlich willkommen 5 Maschinen bauen und betreuen 6 So einfach starten Sie 8 So erreichen Sie uns 10 Das Online-Studienzentrum 12 Meister-BAföG auch für Sie 14 Lehrgangskonzeption 1 Allgemeines 16 2 Handlungsorientiertes Lernen 17 3 Studienablauf 17 4 Lehrstoffübersicht 19 5 Studienplan 23 6 Seminare Grundlagenseminar Fachstufenseminare 26 7 Projektarbeit 28 8 Vornoten und staatliche Prüfung Vornotenbildung und Prüfungszulassung Anrechnung der Vornoten auf die staatliche Prüfung Staatliche Prüfung 30 Anhang Regelungen zur Ermittlung der Vornoten 31 Formularvordrucke für Ihre Wünsche & Fragen K10

3 Herzlich willkommen Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, Sie haben sich für Ihr nächstes berufliches Ziel und für uns als den Weiterbildungspartner an Ihrer Seite entschieden. Ich bedanke mich für Ihr Vertrauen und wünsche Ihnen viele Erfolge auf diesem Weg. Ihr Lehrgang Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik wurde von erfahrenen Expertinnen und Experten entwickelt und vermittelt Ihnen die nötigen Kenntnisse, um Ihr Lehrgangsziel erfolgreich zu erreichen. Kurze Lerneinheiten mit anschaulichen Beispielen und praxisnahen Übungen frischen Ihr Wissen auf und unterstützen Sie beim Erlernen neuer Inhalte. Ihr Studienplan und Ihre Lernerfolge sind für Sie immer aktuell im Online-Studienzentrum sichtbar und veranschaulichen Ihnen Ihr Voranschreiten im Lehrgang. Persönliche Unterstützung zu allen organisatorischen Lehrgangsfragen erhalten Sie von Ihrer Studienbetreuerin oder Ihrem Studienbetreuer. Für Fragen rund um die Studieninhalte können Sie jederzeit Ihre Fernlehrerinnen und Fernlehrer kontaktieren. Das Online-Studienzentrum ermöglicht Ihnen einen direkten Austausch mit anderen Teilnehmenden. Ich freue mich, wenn mit dieser Lehrgangsinformation viele Ihrer Fragen beantworten werden können und wünsche Ihnen nun einen guten Start. Ihre Kirsten Ohl Leiterin Technisches Lehrinstitut - 5 -

4 Maschinen bauen und betreuen Ihr Karriereschritt im Maschinenbau Als staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik haben Sie vielfältige Beschäftigungs- und Einsatzmöglichkeiten: Mit Ihren Kenntnissen und Fertigkeiten werden Sie überall dort gebraucht, wo Maschinen gebaut und genutzt werden national und international. Denn Sie sind unter anderem dazu befähigt, in Zusammenarbeit mit Ingenieuren Maschinen und Anlagen professionell entwickeln, konstruieren und bauen zu können sowie in verantwortungsvoller Position für ihren störungsfreien Betrieb zu sorgen. Damit sind Sie als Bindeglied zwischen Meistern und Ingenieuren für anspruchsvolle Arbeiten und Führungsaufgaben im mittleren technischen Management qualifiziert. Alles, was Sie auf Ihrem Weg brauchen Mit unseren gut nachvollziehbaren Studienmaterialien vermitteln wir Ihnen, wie Sie im Konstruktionsbereich Maschinen und Anlagen mit entwickeln; in der Produktionsplanung und Fertigungssteuerung effiziente Fertigungs- und Montagevorgaben erarbeiten und in der Produktion für intakte Betriebsanlagen und optimierte Betriebsabläufe sorgen. Sie erfahren auch, wie Sie sich z. B. als technischer Sachbearbeiter um Material und Betriebsstoffe kümmern, Angebote ausarbeiten und Aufgaben in der Auftragsabwicklung und Kundenberatung übernehmen. Dazu erlangen Sie auch umfassende Anwenderkenntnisse in gängiger Software, z. B. dem CAD-Programm Autodesk Inventor zum technischen Zeichnen und für Festigkeitsberechnungen auf Ihrem PC

5 Wir machen Ihnen das Lernen leicht In überschaubarer Zeit bereiten wir Sie gezielt auf die staatliche Prüfung zum Techniker der Fachrichtung Maschinentechnik vor. Dabei werden Sie von erfahrenen Fernlehrern betreut, die Ihre Einsendeaufgaben korrigieren sowie konstruktiv kommentieren und auch Ihre Fachfragen per , Post oder Telefon gern beantworten. Ein weiterer großer Lernvorteil wird für Sie die Nutzung unseres Online-Studienzentrums sein: Hier können Sie auch Kontakt zu Ihren Studienkollegen aufnehmen, virtuelle Lerngruppen bilden, aktuelle Informationen und zum Beispiel auch jederzeit Ihre persönliche Notenübersicht abrufen. Ihr Lerntempo bestimmen Sie selbst Sie sind bestens vorbereitet auf Ihre Technikerprüfung Die Absolvierung dieses Lehrgangs gilt als Nachweis einer ordnungsgemäßen Prüfungsvorbereitung für die staatliche Technikerprüfung. Dazu bieten wir Ihnen drei Fachseminare an der staatlichen Technikerschule an, an der Sie auch die Prüfung ablegen können. Dort werden Sie auf alle Prüfungsinhalte intensiv vorbereitet und in Fachklausuren erzielen Sie bereits Vorzensuren für die staatliche Technikerprüfung. Das heißt: Viele Seminarleistungen fließen direkt in Ihr Abschlusszeugnis ein, sodass Sie einen Teil der Fächer noch während des Lehrgangs abschließen in der staatlichen Prüfung schreiben Sie dann deutlich weniger Klausuren. Nutzen Sie jetzt diese exklusive Chance. Je früher Sie starten, desto schneller erreichen Sie Ihr Ziel

6 So einfach starten Sie Schritt für Schritt möchten wir Sie nun auf dem Weg in ein erfolgreiches Fernstudium begleiten. Die Fertigstellung der ersten Einsendeaufgabe bestätigt Ihren gelungenen Lehrgangsstart und ist daher von ganz besonderer Bedeutung. Auf den kommenden Seiten werden wir Sie systematisch zu diesem ersten entscheidenden Meilenstein führen. Bei der Lektüre eines Studienheftes gelangen Sie nach einigen Abschnitten zu Übungsaufgaben oder Aufgaben zur Selbstüberprüfung. Nutzen Sie diese als Möglichkeit, Ihr Wissen zu testen und Gelerntes zu festigen. Vergleichen Sie dafür Ihre eigenen Lösungen mit den entsprechenden Lösungshinweisen im Studienheft. Ihr erstes Studienheft Im Abschnitt Lehrgangskonzeption finden Sie eine Liste Ihrer Studienhefte in der empfohlenen Reihenfolge der Bearbeitung. Blättern Sie Ihr erstes Studienheft in Ruhe durch und verschaffen Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick. In der Einleitung bekommen Sie wichtige Hinweise zur Bearbeitung. Am Ende finden Sie in der Regel die Einsendeaufgabe, die Sie, nachdem Sie das Heft vollständig durchgearbeitet haben, zur Korrektur einsenden. Ihr persönlicher Lernstil Das Lernen im Fernunterricht unterscheidet sich deutlich von dem, das Sie aus dem Präsenzunterricht zum Beispiel Ihrer Schulzeit kennen; so lassen sich beispielsweise Lernzeiten und Lernpensum flexibel Ihrem Lebensalltag anpassen. Mit der Zeit entwickeln Sie so Ihren eigenen Lernstil individuell und genau zu Ihnen passend. TIPP: Ihre Studienhefte gibt es auch zum Download im Online-Studienzentrum, z. B. als Lektüre für unterwegs. TIPP: Die interaktiven Lernhilfen im Online-Studienzentrum unterstützen Sie bei Ihren Fragen zu Zeitmanagement und Lerntechniken

7 Das Online-Studienzentrum Interaktive Lernhilfen multimedial und live Wir stehen Ihnen beim Fernlernen mit Rat und Tat zur Seite. Vom Online-Lernstiltest über Webinare und Seminare bis hin zu einer persönlichen telefonischen Lernberatung zu jedem Zeitpunkt im Lehrgang können Sie vielfältige Lernhilfen in Anspruch nehmen. Mit ihnen erhalten Sie viele Tipps zum Zeitmanagement im Fernstudium sowie Anregungen zu erprobten Lerntechniken. Neben dem Kontakt zu den Fernlehrern, Ihrem Studienbetreuer und der Seminarorganisation bietet Ihnen das Online-Studienzentrum als moderne Lernplattform viele weitere Möglichkeiten, Ihr Fernstudium zu organisieren und sich mit anderen Fernstudierenden auszutauschen. Der Noten- und Studienmanager Unter dem Menüpunkt Mein Studium/Noten/ Studienmanager sehen Sie auf einen Blick Ihren aktuellen Lernfortschritt, gemessen an Ihren insgesamt zu bearbeitenden Einsendeaufgaben. Hier können Sie Ihre nächsten Schritte im Fernstudium planen und sich per an Termine für die Lösung weiterer Einsendeaufgaben erinnern lassen. Sobald ein Fernlehrer Ihre Einsendeaufgabe korrigiert hat, erscheint in der Übersicht beim jeweiligen Heftkürzel die erreichte Note. TIPP: Den Lerntipp der Woche finden Sie unter Interaktive Lernhilfen. Das Online-Studienzentrum gibt es auch mobil Mit Ihrem Smartphone können Sie direkt auf die mobile Version des Online-Studienzentrums zugreifen. Die Darstellung ist speziell auf die kleinen Screens angepasst, sodass Sie das Wichtigste ganz bequem auf einen Blick erfassen können die ideale Lösung für unterwegs! TIPP: Tragen Sie unter Mein Studium ein, an welchem Studienheft Sie aktuell arbeiten. So finden Sie über die Kontaktsuche andere Fernstudierende, die das gleiche Heft bearbeiten

8 Ihre Lern-Community freut sich auf Sie! Zahlreiche Gruppen und Chats, lehrgangsübergreifende Webinare und eine komfortable Kontaktsuche laden Sie ein, sich einer großen Gemeinschaft anzuschließen, in der alle das gleiche Ziel verfolgen wie Sie: den erfolgreichen Abschluss ihres Fernstudiums! Sowohl zu Ihrem belegten Lehrgang als auch lehrgangsübergreifend für jedes einzelne Studienheft besteht eine eigene Gruppe, in der Sie sich mit Mitstudierenden zu Lehrgangs- und Heftinhalten austauschen können. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, eigene Gruppen zu gründen, sich bereits bestehenden anzuschließen oder von Fernlehrern moderierte Gruppen und Chats zu besuchen. TIPP: Um selbst von anderen gefunden zu werden, sollten Sie Ihr Profil vervollständigen und zur Ansicht für alle freigeben! Wenn Sie gezielt Kontakte zu Mitstudierenden knüpfen wollen, steht Ihnen eine Detailsuche unter Meine Kontakte/Neue Kontakte finden zur Verfügung. Ihre Lernplattform im Internet Sie bewerten unseren Service Im Rahmen unseres Qualitätsmanagementsystems stellen wir im Online-Studienzentrum einen Fragebogen für Sie bereit, den Sie nach jeder bearbeiteten und benoteten Einsendeaufgabe ausfüllen können. Zielsetzung ist, die Qualität der Lernmaterialien und unserer pädagogischen Dienstleistungen weiter zu verbessern. Und so geht s: Nach Eingang Ihrer Note im Studienmanager erscheint unter Mein Studium beim jeweiligen Heftkürzel der Link Bewertung abgeben. Mit dem Klick darauf öffnet sich der Fragebogen, den Sie beantworten und mit dem dafür vorgesehenen Link anonym an uns zurücksenden können

9 Meister-BAföG auch für Sie Das Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG; sog. Meister-BAföG) ist ein Förderinstrument für die berufliche Fortbildung in grundsätzlich allen Berufsbereichen, und zwar unabhängig davon, in welcher Form sie durchgeführt wird (Vollzeit/Teilzeit/schulisch/ außerschulisch/mediengestützt/fernunterricht). Die Maßnahme muss dabei gezielt auf eine staatliche oder öffentlich-rechtliche Fortbildungsprüfung vorbereiten, die über dem Niveau einer Facharbeiter-, Gesellen- bzw. Gehilfenprüfung oder eines Berufsfachschulabschlusses liegt. Einkommens- und altersunabhängige Förderung Für Ihren Lehrgang kann Meister-BAföG beantragt werden. Voraussetzung hierfür ist, dass Sie noch nicht über eine berufliche Qualifikation verfügen, die dem angestrebten Fortbildungs abschluss mindestens gleichwertig ist. Eine Altersgrenze besteht nicht. Zur Finanzierung Ihrer Lehrgangs- und Prüfungsgebühren ist ein sog. Maßnahmebeitrag in Höhe der tatsächlich anfallenden Gebühren, höchstens jedoch Euro, vorgesehen. Er besteht zum einen aus einem einkommens- und vermögensunabhängigen Zuschuss in Höhe von 30,5 Prozent, den Sie nicht zurückzahlen müssen. Zum anderen haben Sie zusätzlich einen Anspruch auf ein zinsgünstiges Darlehen, den Sie aber nicht wahrnehmen müssen. Das Darlehen ist während der Fortbildung und während einer anschließenden Karenzzeit von zwei Jahren längstens jedoch sechs Jahre zins- und tilgungsfrei

10 Rechenbeispiel: Zur Finanzierung der Lehrgangs- und Prüfungs - gebühren erhält Markus M. einen Maßnahmebeitrag in Höhe der tatsächlich anfallenden Gebühren. Der Maßnahmebeitrag besteht aus einem einkommensund vermögensunabhängigen Zuschussanteil in Höhe von 30,5 Prozent und einem Anspruch auf ein zinsgünstiges Darlehen in Höhe von 69,5 Prozent. Kosten der Maßnahme: Euro davon Den Zuschussanteil von Euro erhält Markus M. direkt von seiner zuständigen Behörde ausbezahlt. Zusätzlich hat Markus M. einen Anspruch auf Abschluss eines Darlehensvertrages in Höhe von Euro, den er jedoch nicht wahrnehmen muss. Die Förderungsanträge sind schriftlich bei den zuständigen Ämtern für Ausbildungsförderung einzureichen. Die Antragsformulare und alle notwendigen Informationen zum Thema Meister-BAföG sind unter zu erhalten. Zuschussanteil (30,5 %) Darlehensanspruch (69,5 %) Euro Euro TIPP: Sie können Ihre Förderung auch noch während des Lehrgangs beantragen! Sprechen Sie einfach Ihren persönlichen Studienbetreuer an

11 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Als Praktiker der Maschinentechnik erschließen Sie sich mit dem Abschluss Staatlich geprüfte Technikerin bzw. Staatlich geprüfter Techniker neue berufliche Möglichkeiten: Sie erwerben die nötigen Fachkenntnisse, um auch anspruchsvolle Aufgaben unter Beachtung der betreffenden Regeln, Normen und Vorschriften selbstständig zu lösen. Dabei handelt es sich neben technischen auch um organisatorische und wirtschaftliche Aufgaben. Ferner nehmen Sie die Funktion einer mittleren Führungskraft ein und erfüllen, oft in Zusammenarbeit mit Ingenieuren, leitende, koordinierende und planende Aufgaben. Neben Erfahrung und Fachwissen sind dabei Führungsund Sozialkompetenz wichtig. Wenn Sie diesen Lehrgang beginnen, sollten Sie bereits über eine abgeschlossene Berufsausbildung im Bereich Maschinentechnik und eine entsprechende Berufspraxis von mindestens einem Jahr verfügen. Während des Lehrgangs haben Sie die Möglichkeit, die Ihnen für die Technikerprüfung noch fehlenden Berufsjahre zu ergänzen. Wenn Sie sich dann, am Ende dieses Fernlehrgangs, zur staatlichen Technikerprüfung anmelden wollen, müssen Sie die folgenden 3 Voraussetzungen erfüllen: 1) Sie haben eine abgeschlossene und fachlich geeignete Berufsausbildung, inklusive Berufsschulabschluss. 2) Sie waren insgesamt 5 Jahre (einschließlich der beruflichen Ausbildungszeit) in einem fachlich geeigneten Beruf tätig. 3) Sie können eine erfolgreiche Vorbereitung auf die Prüfung nachweisen. (Dieser Nachweis wird durch das Fernstudium einschließlich der Teilnahme an den Seminaren und Vornotenklausuren erworben.) 1 Allgemeines Dieser Fernlehrgang bereitet Sie umfassend auf die staatliche Technikerprüfung der Fachrichtung Maschinentechnik im Bundesland Sachsen vor. Dieser Abschluss ist dann für die gesamte Bundesrepublik Deutschland anerkannt. Der Lehrgang ist auf eine Studiendauer von 42 Monaten angelegt, wobei Sie wöchentlich etwa 15 Stunden benötigen. Sie können jedoch auch schneller vorgehen oder sich Zeit lassen; die Regelstudienzeit dürfen Sie um 2 Jahre kostenlos überschreiten. Das von uns gelieferte Studienmaterial umfasst ca. 170 Studienhefte sowie ein Tabellenbuch Metall, Gesetzestexte, Simulations- und CAD-Software. Zusätzlich benötigen Sie Zeichengeräte für das Plänezeichnen und einen PC, auf dem Sie die CAD-Software installieren können. Die Studienhefte, die speziell für ein möglichst einfaches Selbstlernen geschrieben wurden, bearbeiten Sie selbständig. Wir unterstützen Sie dabei mit Tipps zum Fernlernen und der Beantwortung aller auftauchenden Fragen. Außerdem können Sie sich mit Ihren Mitstudenten und Fernlehrern per Online-Studienzentrum oder in den Seminaren austauschen. Die meisten Hefte schließen ab mit Einsendeaufgaben (auch Hausaufgaben genannt), die Sie an

12 uns zur Benotung einsenden. Bitte beachten Sie, dass Sie die Lösungen der Einsendeaufgaben selbstständig erarbeitet und mit Ihren eigenen Worten formuliert haben müssen. Neben dem Selbstlernen sind die Seminare wichtiger Bestandteil dieses Kurses. Sie finden überwiegend an der Technikerschule statt, an der Sie auch die staatliche Prüfung ablegen werden. 2 Handlungsorientiertes Lernen In den vergangenen Jahren unterlag die Berufsausbildung in vielen Bereichen wesentlichen Veränderungen. Der früher übliche und aus den allgemein bildenden Schulen bekannte Unterricht in Fächern wurde abgelöst durch eine Strukturierung in Lernfelder. Dadurch soll die berufliche Ausbildung näher an die Realität des Berufsalltags herangeführt werden. Dieser Lehrgang bereitet Sie auf die nach Lernfeldern strukturierte staatliche Technikerprüfung vor. Gemäß der sächsischen Fachschulordnung gliedert sich die Technikerausbildung in zwei Bereiche, und zwar den berufsübergreifenden und den berufsbezogenen Bereich. Der berufsübergreifende Bereich wird in Fächern unterrichtet, der berufsbezogene in Lernfeldern. Lernfelder sind inhaltlich zusammengehörende, thematisch gegliederte Einheiten. Die Basis hierfür sind berufliche Aufgabenstellungen und Handlungsabläufe. Um den Herausforderungen einer sich verändernden Arbeitswelt gerecht zu werden, erfolgt die heutige Technikerausbildung weniger im Rahmen von traditionellem Unterricht, sondern orientiert sich eher am Konzept des handlungsorientierten Unterrichts. Dieses Konzept geht davon aus, dass Lernen effektiver ist, wenn die Lernenden selbst den Lernprozess aktiv mitgestalten. Den Weg, den Sie beschritten haben den Weg des Fernlernens kann man schon als handlungsorientiert bezeichnen. Das Fernlernen erfordert ein hohes Maß an Eigeninitiative und Selbstorganisation. Eigenschaften, die auch beim handlungsorientierten Unterricht zum Tragen kommen. Handlungsorientiertes Lernen zielt darauf ab, im späteren Berufsleben selbstständig auch komplexe Aufgaben zu bewältigen. Dazu müssen Sie in der Lage sein, Probleme und Aufgaben zu erfassen sowie Strategien zur Problemlösung zu erarbeiten und umzusetzen. In diesem Lehrgang werden Sie das eben beschriebene Vorgehen beim Lösen von sogenannten Situationsaufgaben und im Rahmen einer Projektarbeit anwenden. Weitere Informationen zum handlungsorientierten Lernen erhalten Sie im Rahmen der Seminare. 3 Studienablauf Beginnen können Sie das Fernstudium jederzeit. Sie bearbeiten nacheinander die Studienhefte, am besten in der Reihenfolge, die der Studienplan vorgibt

13 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Wenn Sie mindestens 40 Studienhefte durchgearbeitet haben, sollten Sie das Grundlagenseminar besuchen. Nachdem Sie die Hefte und Aufgaben der ersten 4 Studienhalbjahre bearbeitet haben, können Sie am 1. Fachstufenseminar teilnehmen. Das 2. Fachstufenseminar folgt dann gut ein Jahr später und im folgenden Frühjahr findet das 3. Fachstufenseminar statt, bis zu dem Sie die restlichen Einsende-, Fach- und Situationsaufgaben bearbeiten. Wenn Sie alle Aufgaben eingereicht und an allen Seminaren teilgenommen haben, erhalten Sie von uns das Abschlusszeugnis Ihres Fernlehrgangs. Das Zeugnis enthält eine Durchschnittsnote und führt die behandelten Fachgebiete auf. Außerdem können Sie während des Lehrgangs jederzeit ein Zwischenzeugnis anfordern, das eine Durchschnittsnote Ihrer bisher erbrachten Leistungen enthält. Nach erfolgreicher Bearbeitung aller Studienhefte, Fach- und Situationsaufgaben sowie Teilnahme an den Seminaren haben Sie dann auch die geforderten Vorbereitungen abgeschlossen, um an der staatlichen Technikerprüfung teilzunehmen. Der folgende Plan zeigt Ihnen Ihren Studienablauf auf einen Blick. Bitte beachten Sie, dass die Regelstudienzeit nur einen Richtwert darstellt

14 4 Lehrstoffübersicht Der Lehrgang gliedert sich in einen berufsübergreifenden und einen berufsbezogenen Bereich. Der berufsübergreifende Bereich besteht aus den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik und Wirtschafts- und Sozialpolitik. Der berufsbezogene Bereich ist in 13 Lernfelder gegliedert. Die wesentlichen Inhalte der einzelnen Lernfelder werden im Folgenden dargestellt. Lernfeld 1: Materialeigenschaften prüfen und bewerten Grundlegende konstruktive Zusammenhänge wie Funktion, Sicherheit und Haltbarkeit von Maschinen werden im Wesentlichen durch die Werkstoffeigenschaften bestimmt. Im Lernfeld 1 geht es darum, diese mithilfe verschiedener Methoden zu untersuchen und zu beurteilen. Lernfeld 2: Mechanische Bauelemente und Baugruppen konzipieren Das Lernfeld 2 befasst sich mit dem Zusammenwirken von mechanischen Bauelementen in einem technischen System. Dabei spielen grundlegende physikalische Themen wie Statik, Reibung und Festigkeitslehre eine Rolle. Physikalische Gesetzmäßigkeiten werden dabei mit technischen Aufgabenstellungen verbunden und anhand praktischer Beispiele verdeutlicht. Lernfeld 3: Produktionsanlagen analysieren und Fertigungsprozesse auswählen Im Lernfeld 3 geht es um grundlegende technische Gesetzmäßigkeiten der modernen Fertigung und deren Auswirkungen auf den Fertigungsprozess. Das Festlegen von technologisch und wirtschaftlich günstigen Fertigungsverfahren und der Einsatz geeigneter Werkzeugmaschinen stehen dabei im Vordergrund. Lernfeld 4: Bauteile und einfache Baugruppen konstruieren, dokumentieren und die für Fertigung vorbereiten Das Planen, Entwickeln und Gestalten von Bauteilen und Baugruppen steht beim Lernfeld 4 im Vordergrund. Dazu erforderlich sind die grundlegenden Methoden des Konstruierens, um konkrete Aufgabenstellungen zu lösen. Verwendet wird dazu branchenübliche, zeitgemäße CAD-Software. Lernfeld 5: Technische Systeme automatisieren Das Lernfeld 4 befasst sich mit Produktions- und Transportsystemen. Deren Antriebstechnik, steuerungs- und regelungstechnischen Systeme sowie betriebswirtschaftlichen Gesichtpunkte stehen dabei im Zentrum der Beschäftigung mit dem Lernfeld 4 Technische Systeme automatisieren

15 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Lernfeld 6: Bauteile, Baugruppen und Systeme entwerfen, dimensionieren und auswählen Das Berechnen und Entwerfen mechanischer Bauelemente entsprechend den technischen Anforderungen steht beim Lernfeld 6 im Vordergrund. Normteile, Bauteile, Baugruppen und Systeme werden dabei hinsichtlich technischer Eigenschaften und Zusammenhänge analysiert. Auf dieser Grundlage werden Aufträge auch unter betriebswirtschaftlichen Gesichtspunkten bearbeitet. Lernfeld 7: Energieumwandlungssysteme analysieren und optimieren Das Lernfeld 7 beschäftigt sich mit Kraft- und Arbeitsmaschinen und deren physikalischen Gesetzmäßigkeiten. Die Bereitstellung der für den Produktionsprozess benötigten Hilfsenergie durch die Umwandlung konventioneller und alternativer Primärenergien in nutzbare Sekundärenergie ist dabei von entscheidender Bedeutung. Lernfeld 8: Betriebwirtschaftliche Prozesse planen, steuern und kontrollieren Die Beschaffung und Bereitstellung von Gütern ist ein Thema im Lernfeld 8. Daneben geht es um das Produktionsmanagement und die Organisation von Zeit- und Arbeitsplänen. Neben weiteren betriebswirtschaftlichen Themen spielt auch die Prozessqualität eine Rolle. In diesem Zusammenhang werden u. a. die Möglichkeiten von Rationalisierungsmaßnahmen behandelt. Lernfeld 9e: Einfache und komplexe Maschinen konstruieren, fertigen und instand halten Das Lernfeld 9e beinhaltet spezielle Themen des Maschinenbaus aus den Fachbereichen Konstruktion, Technologie und Instandhaltung. Inhaltlich geht es um das Entwerfen eines mechanischen Systems und die Erarbeitung der technischen Unterlagen zu dessen Realisierung. Lernfeld 10: Ausgewählte Anwendungsprojekte realisieren Im Lernfeld 10 werden auf der Basis der im Lernfeld 9e genannten Spezialisierung maschinenbautechnische Projekte erarbeitet. Dabei werden regionale Besonderheiten und fachliche Schwerpunkte der prüfenden Fachschule berücksichtigt. Lernfeld 11: Unternehmen gründen und führen Das Lernfeld 11 ermöglicht Ihnen Einblicke in betriebswirtschaftliche Geschäftsprozesse. Behandelt werden Themen rund um das Gründen und Führen von Unternehmen. Dazu beschäftigen Sie sich mit rechtlichen Aspekten, den Grundsätzen der Buchführung, der Finanzierung, der Kosten- und Leistungsrechnung und anderen Bereichen der Betriebswirtschaftslehre

16 Lernfeld 12: Personal planen und führen Auch das Lernfeld 12 befasst sich mit betriebswirtschaftlichen Themen. Die Personalplanung und -führung erfordert die Analyse von Problemen des Entscheidungs- und Kontrollprozesses und die Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten. Das Erkennen von Konfliktsituationen gehört genauso dazu, wie die Beachtung des Arbeits-, Tarif-, Arbeitsschutz und des Betriebsverfassungsrechts. Lernfeld 13: Qualitäts- und Projektmanagement durchführen Die Analyse betrieblicher Abläufe, das Erkennen von Fehlerquellen und die Optimierung von Teilprozessen sind der Schwerpunkt des Lernfeldes 13. Dazu werden die Werkzeuge des Qualitätsmanagements genutzt. Projekte werden dabei unter Einsatz entsprechender Software rechnergestützt geplant, gesteuert, dokumentiert und kontrolliert. Aus allen Fächern und Lernfeldern werden Prüfungsleistungen, die Sie während Ihres Fernstudiums und in den Seminaren erbringen, in das staatliche Prüfungszeugnis übernommen. Die staatliche Prüfung besteht dann nur noch aus schriftlichen Prüfungen in 7 Lernfeldern und der Präsentation der Projektarbeit (siehe Kapitel 2.7). Zu den Prüfungsleistungen zählen auch die Fach- und Situationsaufgaben. Die Fachaufgaben Deutsch (FaDe 1), Englisch (FaEn 1), Mathematik (FaMa 1) und Wirtschafts- und Sozialpolitik (FaWi 1) schließen die Fächer im Rahmen des Fernunterrichts ab. Bei den Situationsaufgaben MSit 1 13 handelt es sich um umfangreiche Aufgabenstellungen zu jedem Lernfeld. Die Aufgaben werden im Online-Studienzentrum zum Downloaden bereitgestellt und nicht in Papierform geliefert. Zur Vorbereitung auf das Bearbeiten der Situationsaufgaben dient die Fallaufgabe MFal 1, die ebenfalls als Download bereitgestellt wird. Diese Fallaufgabe ist bis zum Grundlagenseminar zur Korrektur einzusenden. Die Situationsaufgaben müssen Sie bis zu dem Fachstufenseminar eingesendet haben, in dem das jeweilige Lernfeld abgeschlossen wird (siehe Plan der Fachstufenseminare). Bitte beachten Sie, dass Sie die Fach- und Situationsaufgaben nach der Bewertung durch den Fernlehrer nicht zurück erhalten, da sie als Prüfungsleistung archiviert werden. Die nachfolgenden Tabellen geben Ihnen einen Überblick über die Fächer und Lernfelder und das jeweils zugeordnete Studienmaterial. Dabei sind die 7 Lernfelder mit einem (P) gekennzeichnet, in denen Sie später die staatliche Prüfung ablegen. Bitte beachten Sie beim Studienmaterial, dass einige Hefte für mehr als ein Lernfeld relevant sind und deshalb bei mehreren Lernfeldern aufgeführt werden

17 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Lehrstoffübersicht Maschinentechnik Berufsübergreifender Bereich Fächer Studienmaterial Deutsch ArbM 1; DeuB 1, 2, 3, 3a; LitM 1N; StiM 4; FaDe 1 Englisch TecE 1 6; Audio-CDs; FaEn 1 Mathematik Arit 2 8; MatO 4; MatS 20; FaMa 1 Wirtschafts- und Sozialpolitik SoPo 1, 2; WiSo 1; Grundgesetz; Arbeitsgesetze; FaWi 1 Berufsbezogener Bereich Lernfelder Lernfeld 1 Lernfeld 2 Lernfeld 3 Lernfeld 4 Materialeigenschaften prüfen und bewerten Mechanische Bauelemente und Baugruppen konzipieren Produktionsanlagen analysieren und Fertigungsprozesse auswählen Bauteile und einfache Baugruppen konstruieren, dokumentieren und für die Fertigung vorbereiten Studienmaterial Chem 1; Teno 1 5; FeTe 4; AUG 1, 2, 3; MSit 1 Meca 3, 5; Stat 2N; STK 2M; KiDy 1a, 1b, 2a: FeKe 1 4; ACCE 1R 3R; EXCE 1R 3R; Video-CDs; MSit 2 FeTe 1 10; Fert 3; WeMa 1 6a; ACCE 1R 3R; EXCE 1R 3R; Video-CDs; MSit 3 EnVe 1; KoBe 1N 4b; WeMa 7; AIN 0C 3C; TeKo 6a, 6b; Software Autodesk Inventor; Video-CDs; MSit 4 Lernfeld 5 Technische Systeme automatisieren (P) ElMa 6, 8; EnHo 5; GIEL 1a; GrEl 1 6; Pneu 1 4; MSRT 1a; SPSt 0 5; Software TrySim; MSit 5 Lernfeld 6 Lernfeld 7 Lernfeld 8 Lernfeld 9e Bauteile, Baugruppen und Systeme entwerfen, dimensionieren und auswählen (P) Energieumwandlungssysteme analysieren und optimieren (P) Betriebwirtschaftliche Prozesse planen, steuern und kontrollieren (P) Einfache und komplexe Maschinen konstruieren, fertigen und instand halten (P) KoBe 1N 7; FeKe 1 4; MSit 6 KoMa 1 4; SöMa 1 4; Theo 1, 4; MSit 7 BWLB 5; BWLT 1, 2; ProP 1, 2a, 2b; MSit 8 EnVe 1; KoBe 1N 6b, 9 13a; AUG 1, 2, 3, 8a, 8b; BTR 3; AIN 0C 3C; Software Autodesk Inventor; Video-CDs; MSit 9e

18 Berufsbezogener Bereich Lernfelder Lernfeld 10 Ausgewählte Anwendungsprojekte realisieren (P) Studienmaterial EnVe 1; KoBe 1N 7; SPSt 0 5; Software TrySim; MSit 10 Lernfeld 11 Unternehmen gründen und führen (P) BWLT 3a 6; ExGr 2, 5; MSit 11 Lernfeld 12 Personal planen und führen RBH 1, 2; ZIB 1 6; Führ 1, 2; FUM 3; MSit 12 Lernfeld 13 Qualitäts- und Projektmanagement durchführen BWLT 1, 2; Qual 1, 2, 4, 5a; Mana 1N; MSit 13 Die folgenden Studienhefte sind als Zusatz- und Stützmaterial gedacht. Der Inhalt dieser Hefte findet sich nicht in den Lehrplänen, ist aber Grundlage für die Bearbeitung anderer Hefte. Wenn Sie die nötigen Vorkenntnisse besitzen, können Sie auf die Bearbeitung der entsprechenden Hefte verzichten. Die Fallaufgabe MFal 1 ist eine Übungsaufgabe, die Sie auf die Bearbeitung der Situationsaufgaben vorbereitet. Zusatz- bzw. Stützmaterial Mathematik Geom 3, 4; GMat 6a, 6b; MatV 1b Fallaufgabe MFal 1 5 Studienplan Der folgende Studienplan zeigt Ihnen, in welcher Reihenfolge Sie die Studienhefte geliefert bekommen und auch bearbeiten sollen. Mit * sind die Fall-, Fach- und Situationsaufgaben gekennzeichnet. Deren Position gibt den spätesten Zeitpunkt an, an dem Sie mit der Bearbeitung begonnen haben sollten. Sie erhalten diese Aufgaben nicht mit Ihrem Studienmaterial geliefert, sondern laden sie im Online-Studienzentrum unter Information/Downloadbereich/Lehrgangsbezogen runter. Mit ** ist das Zusatz- und Stützmaterial gekennzeichnet. Die mit # gekennzeichneten Hefte und die dazugehörende CAD-Software erhalten Sie nicht mit Ihren regulären Studienmateriallieferungen, sondern im Rahmen einer Sonderlieferung zum 1. Fachstufenseminar. Dadurch wird sichergestellt, dass jeder Jahrgang der Seminare mit einheitlicher und aktueller Software ausgestattet ist

19 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Studienplan 1. Studienhalbjahr 2. Studienhalbjahr 3. Studienhalbjahr * = Fall-, Fach- oder Situationsaufgabe ArbM 1 GrEl 3 BWLT 5 DeuB 1 TecE 2 Teno 3 (Download im OSZ) TecE 1 ZIB 4 BWLB 5 Arit 2 Teno 2 LitM 1N ** = Zusatz- und Stützmaterial MatV 1b** BWLT 2 BWLT 6 RBH 1 Geom 3** StiM 4 # = Sonderlieferung zum Chem 1 DeuB 3 FaDe 1* 1. Fachstufenseminar ZIB 1 DeuB 3A Theo 4 DeuB 2 TeKo 6a Meca 3 GrEl 1 TeKo 6b TecE 4 BWLT 1 Arit 6 Arit 7 SoPo 1 Geom 4** FeTe 2 Arit 3 Theo 1 Arit 8 ZIB 2 GrEl 4 EXCE 1R KiDy 1a ZIB 5 FeTe 3 KiDy 1b GrEl 5 MatO 4 ZIB 3 MFal 1* Teno 4 WeMa 1 BWLT 3a GIEL 1a Teno 1 BWLT 3b EXCE 2R Arit 4 Meca 5 Pneu 1 RBH 2 ZIB 6 TecE 5 GrEl 2 TecE 3 FeTe 4 KiDy 2a SoPo 2 ElMa 6 Arit 5 GrEl 6 FeKe 1 GMat 6a** KoBe 2 EXCE 3R GMat 6b** FeTe 1 FeTe 5a KoBe 1N BWLT 4 FeTe 5b Fert 3 KoBe 3 Tabellenbuch Metall (BP 3000) CDs zu TecE (BP ) Arbeitsgesetze (BP 4012) Grundgesetz (BP 0018) Arbeitsmaterial Buchführung (BP 4090) Literatur: Arnes Nachlass (BP 0021) CDs zu EXCE (BP 3437 und 3438)

20 4. Studienhalbjahr 5. Studienhalbjahr 6. Studienhalbjahr 7. Studienhalbjahr TecE 6 SöMa 3 FeTe 8 ExGr 2 FaEn 1* KoBe 5 BTR 3 ExGr 5 ACCE 1R KoMa 2 Qual 4 MSit 11* ElMa 8 MatS 20 MSit 4* SöMa 4 EnVe 1 FaMa 1* SPSt 0 MSit 7* FeKe 2 WeMa 2 SPSt 1 ProP 2a ACCE 2R Pneu 2 FeTe 9 ProP 2b SöMa 1 WeMa 3 SPSt 2 MSit 8* WiSo 1 Führ 1 FeTe 10 MSit 6* FaWi 1* FeTe 6 Qual 5a Fert 8a ACCE 3R Führ 2 MSit 13* Fert 8b FeKe 3 WeMa 4 WeMa 5 MSit 9e* KoMa 1 KoBe 6 SPSt 3 MSit 10* AIN 0C# Qual 1 SPSt 4 AUG 1 ProP 1 SPSt 5 AUG 2 Mana 1N WeMa 6 AUG 3 Pneu 3 WeMa 6A MSit 1* FUM 3 MSit 3* AIN 1C# MSit 12* KoMa 3 Teno 5 MSRT 1a KoMa 4 AIN 2C# Qual 2 KoBe 7 EnHo 5 FeTe 7 WeMa 7 SöMa 2 Pneu 4 MSit 5* AIN 3C# FeKe 4 MSit 2* Stat 2N KoBe 4A KoBe 4B STK 2M CDs zu AIN # (BP ) Software Autodesk Inventor # (BP 4067) Lizenzvertrag AIN_ATD/Liz # CDs zu ACCE (BP 3439 und 3440) TrySim Dongle (BP 4144) Die Studienpläne werden laufend aktualisiert. Inhalt und Umfang des Studienmaterials können sich daher ändern

21 Die Verteilung der Unterrichtsstunden und Klausuren sehen Sie im folgenden Seminarplan. Plan der Fachstufenseminare für die Fachrichtung Maschinentechnik Fächer bzw. Lernfelder Berufsübergreifender Bereich 1. Fachstufenseminar Deutsch 10 X Englisch 10 X 2. Fachstufenseminar 3. Fachstufenseminar US AK US AK US AK Mathematik 4 6 X Wirtschafts- und Sozialpolitik 8 X Berufsbezogener Bereich LF 1 Materialeigenschaften prüfen und bewerten LF 2 Mechanische Bauelemente und Baugruppen konzipieren LF 3 Produktionsanlagen analysieren und Fertigungsprozesse auswählen LF 4 Bauteile und einfache Baugruppen konstruieren, dokumentieren und für die Fertigung vorbereiten LF 7 Energieumwandlungssysteme analysieren und optimieren (P) 10 X X 4 8 X 8 8 X X LF 12 Personal planen und führen 4 4 X LF 13 Qualitäts- und Projektmanagement durchführen 4 6 X LF 11 Unternehmen gründen und führen (P) 4 6 X LF 8 Betriebwirtschaftliche Prozesse planen, steuern und kontrollieren (P) 6 8 X LF 5 Technische Systeme automatisieren (P) 4 14 X LF 6 Bauteile, Baugruppen und Systeme entwerfen, dimensionieren und auswählen (P) LF 9e Einfache und komplexe Maschinen konstruieren, fertigen und instand halten (P) 4 16 X 6 16 X

22 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik Fächer bzw. Lernfelder LF 10 Ausgewählte Anwendungsprojekte realisieren (P) 1. Fachstufenseminar Projektarbeit (P) 2 2 US = Unterrichtsstunden (je 45 Minuten) AK = Abschlussklausur (P) = Prüfungslernfeld der staatlichen Prüfung 2. Fachstufenseminar 3. Fachstufenseminar US AK US AK US AK 4 16 X 7 Projektarbeit Im Rahmen der staatlichen Technikerprüfung muss eine Projektarbeit schriftlich angefertigt und mündlich präsentiert werden. Das Thema können Sie selbst wählen, es soll sich dabei um ein Problem aus dem betrieblichen Umfeld Maschinentechnik handeln, das Sie beschreiben und für das Sie Lösungsvorschläge entwickeln. Idealerweise finden Sie ein Thema in Ihrem Betrieb, bei dem Sie das erlernte Wissen direkt in der beruflichen Realität anwenden können. Genaue Informationen zur Projektarbeit erhalten Sie im 1. Fachstufenseminar, erst danach wird das Projektthema festgelegt. Für die Anfertigung der Projektarbeit haben Sie dann ca. ein Jahr Zeit. Im 2. Fachstufenseminar findet eine benotete Konsultation statt, bei der Sie einen Zwischenbericht über Konzeption und Umsetzung des Projektthemas geben. Die mündliche Präsentation erfolgt dann im Rahmen der staatlichen Prüfung und hat eine Dauer von 30 Minuten

23 8 Vornoten und staatliche Prüfung Die Endnoten Ihrer staatlichen Technikerprüfung setzen sich aus Ihren Lehrgangsergebnissen (den sogenannten Vornoten) und den Ergebnissen Ihrer staatlichen Prüfung zusammen. 8.1 Vornotenbildung und Prüfungszulassung Am Ende Ihres Lehrgangs, also nach Bearbeitung aller Einsende-, Fach- und Situationsaufgaben 1 und Teilnahme an den Seminaren, werden in allen Fächern und Lernfeldern die Noten für Ihre Leistungen im Fernlehrgang errechnet. Diese Vornoten setzen sich aus folgenden 3 Leistungen zusammen: Fach- und Situationsaufgaben (FSA) Zu jedem Fach und jedem Lernfeld ist eine Fach- bzw. Situationsaufgabe zu bearbeiten und einzureichen. Dabei handelt es sich um umfangreiche Aufgaben zu einem Fach oder Lernfeld, die schriftlich zu bearbeiten sind und benotet werden. Bitte beachten Sie: Alle Fach- und Situationsaufgaben müssen bis zum ersten Tag des 3. Fachstufenseminars eingereicht sein. Andernfalls müssen die fehlenden Aufgaben mit ungenügend bewertet werden. Die FSA-Note macht 30 % der Vornote eines Faches oder Lernfeldes aus. Leistungskontrollen (LK) Während der Fachstufenseminare erfolgen Leistungskontrollen in den einzelnen Bereichen, die aus schriftlichen Tests, Übungen, mündlicher Mitarbeit usw. bestehen können. Der LK-Anteil an der Vornote beträgt 20 %. Abschlussklausuren (AK) Jeder Bereich wird mit einer Abschlussklausur im Rahmen der Fachstufenseminare abgeschlossen. Die AK geht mit 50 % in die Vornote ein. Es werden nur ganze Noten vergeben; sollten Sie bei der Errechnung der Vornote genau zwischen zwei Zensuren stehen, gibt die Abschlussklausur den Ausschlag. Um zur staatlichen Prüfung zugelassen zu werden, dürfen Sie bei den Vornoten nur einmal ein mangelhaft (5) haben und kein ungenügend (6). Sollten Sie aufgrund der Vornoten nicht zur Prüfung zugelassen werden, können Sie im darauf folgenden Jahr auf den Seminaren die betreffenden Klausuren wiederholen, um Ihre Vornoten zu verbessern. Den offiziellen Wortlaut zur Regelung der Vornoten finden Sie im Anhang zu diesem Heft. 1 Die Fallaufgabe ist eine reine Übungsaufgabe, die nicht zur Vornotenbildung herangezogen wird

24 Lehrgangskonzeption Staatlich geprüfte/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 8.2 Anrechnung der Vornoten auf die staatliche Prüfung In folgenden Fächern und Lernfeldern werden die Vornoten direkt in das staatliche Prüfungszeugnis übernommen: Deutsch Englisch Mathematik Wirtschafts- und Sozialpolitik Lernfeld 1 Lernfeld 2 Lernfeld 3 Lernfeld 4 Lernfeld 12 Lernfeld 13 Eine weitere Prüfung in diesen Fächern und Lernfeldern erfolgt nicht. In den anderen Lernfeldern (den 7 Prüfungslernfeldern) wird die Endnote im staatlichen Zeugnis aus der Vornote und der Prüfungsnote der staatlichen Prüfung gebildet. Dabei sind die Vornote und Prüfungsnote gleichwertig; sollten Sie jedoch zwischen 2 Noten stehen, dann gibt die Prüfungsnote den Ausschlag. Die Endnote der Projektarbeit setzt sich zusammen aus dem schriftlichen Bericht zu 2/3 und der mündlichen Präsentation zu 1/ Staatliche Prüfung Die staatliche Technikerprüfung wird innerhalb eines Zeitraumes von 2 Wochen abgelegt und findet einmal im Jahr (im Mai oder Juni) statt. In diesem Rahmen schreiben Sie die 7 Prüfungsklausuren und präsentieren Ihre Projektarbeit. Für die Prüfung fällt eine Gebühr von zur Zeit ca. 150 an, die nicht in den Studiengebühren enthalten ist. Die Prüfungsanmeldung muss nach dem 2. Fachstufenseminar und spätestens bis zum 1. Dezember des Prüfungsvorjahres erfolgen. Sie haben die Prüfung bestanden, wenn Sie als Endnote in jedem Fach, Lernfeld und der Projektarbeit die Note ausreichend oder besser erreicht haben. In den 4 Fächern und den Lernfeldern 1 bis 4 sowie 12 und 13 können Sie sich sogar einmal die Zeugnisnote mangelhaft erlauben, sofern Sie diese durch ein befriedigend in einem anderen Fach oder Lernfeld ausgleichen können und im Übrigen keine Note schlechter als ausreichend ist. Sollten Sie bis zu zweimal die Note mangelhaft oder einmal ungenügend bekommen haben, können Sie sofern Sie sonst mindestens die Note ausreichend erhalten haben einige Monate später einmalig an einer Nachprüfung in diesen Fächern teilnehmen. Wenn die Nachprüfung nicht bestanden wurde oder Sie mehr als zweimal die Note mangelhaft oder mindestens je einmal die Noten ungenügend und mangelhaft erhalten haben, kann die gesamte Abschlussprüfung im darauf folgenden Jahr einmalig wiederholt werden

25 Anhang

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34 Formularvordrucke Sie möchten uns etwas per Fax oder Post mitteilen? Die nachfolgenden Formularvordrucke erleichtern Ihnen die Arbeit. Kreuzen Sie einfach an, was Ihnen fehlt oder was Sie zusätzlich erhalten möchten. Auch Änderungsmitteilungen zu Ihren persönlichen Daten können Sie uns über das Formular mitteilen. Noch einfacher geht es über unser Online Studienzentrum! Einfach unter einloggen und Ihre Wünsche und Fragen direkt an den persönlichen Studienbetreuer stellen. Klicken Sie einfach auf den gewünschten Link unter dem Foto Ihres Studienbetreuers

35 Organisatorische Mitteilungen Bitte vollständig ausfüllen Vor- und Nachname: Vertragsnummer: Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Bescheinigungen Mir liegen die Zensuren eines vollen Studienhalbjahres vor, daher möchte ich gern ein Zwischenzeugnis erhalten (nur für Lehrgänge mit einer Studiendauer von neun und mehr Monaten). Ich benötige eine Teilnahmebescheinigung mit Lehrgangsbezeichnung, Studiendauer und Gebühren meines Lehrgangs.*... zur Vorlage bei der Kindergeldkasse.*... zur Vorlage beim Finanzamt inklusive aller im Jahr 20 gezahlten Studiengebühren.* Änderung persönlicher Daten Ich bin umgezogen, meine neue Adresse lautet jetzt: * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Straße, Hausnr. PLZ, Ort Tel.-Nr. (Festnetz) Tel.-Nr. (Mobil) Studienorganisation Bitte schicken Sie mir die nächste Sendung meines Studienmaterials vorzeitig.* Ich verzichte damit auf das mir für den betreffenden Zeitraum zustehende Kündigungsrecht. Ort, Datum SEPA-Lastschriftmandat Meine Bankverbindung hat sich geändert: Bitte buchen Sie ab sofort meine Studiengebühren von folgendem Konto ab Unterschrift * Eine Anforderung ist erstmals möglich nach Ablauf der Widerrufsfrist. Vor- und Nachname (Kontoinhaber) Straße, Hausnr. (Kontoinhaber) PLZ, Ort (Kontoinhaber) BIC IBAN Falls Kontoinhaber und Vertragsnehmer abweichend: Dieses SEPA-Lastschriftmandat gilt für die Vereinbarung des Vertrages mit Vor- und Nachname (Lehrgangsteilnehmer) Institut für Lernsysteme GmbH, Doberaner Weg 18 22, Hamburg; Gläubiger-Identifikationsnummer: DE20ILS Mandatsreferenz wird, falls erforderlich, separat mitgeteilt. Ich ermächtige die Institut für Lernsysteme GmbH, Deutschland, Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich hiermit mein Kreditinstitut an, die von der Institut für Lernsysteme GmbH auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen. Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen. Ort, Datum Unterschrift (Kontoinhaber)