Bergedorfer Kopiervorlagen Christiane Meier Das Plus- und Minus-Training Systematisches Übungsmaterial für die Zahlenräume bis 10, 20 und 100 2. 4. Klasse Sonderpädagogische Förderung
Die Autorin Christiane Meier studierte Lehramt für Grundschulen mit den Schwerpunktfächern Deutsch, Mathematik, Musik und Katholische Religionslehre. Sie erwarb den Grad Magistra Artium und veröffentlichte pädagogisches und didaktisches Arbeitsmaterial. Die Bergedorfer Kopiervorlagen im besonders kopierfreundlichen Format: Für das einfache und schnelle Kopieren lassen sich die Seiten heraustrennen. Anschließend können Sie die Seiten mithilfe des dafür vorgesehenen Heftstreifens auf der hinteren Innenseite des Umschlags abheften, damit keine Seite verloren geht. 2015 Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Illustrationen: Julia Flasche Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth ISBN 978-3-403-51052-9 www.persen.de
Inhaltsverzeichnis Das Plus- und Minustraining Schüleranleitung.................. 1 Zahlenraum bis 10 Benennen von Mengen............. 2 Addieren mit Hilfe von Symbolen..... 4 Subtrahieren mit Hilfe von Symbolen.. 7 Nachbaraufgaben................ 10 Addieren........................ 12 Platzhalteraufgaben............... 14 Nachbaraufgaben................ 16 Subtrahieren..................... 18 Platzhalteraufgaben............... 20 Addieren und Subtrahieren......... 22 Zahlenraum bis 20 Benennen von Mengen............ 26 Addieren mit Hilfe von Symbolen.... 29 Kleine und große Aufgaben......... 35 Addieren ohne Übergang........... 37 Rechnen über den Zehner.......... 39 Addieren........................ 41 Zahlenraum bis 100 Benennen von Mengen............ 72 Kleine und große Aufgaben......... 77 ZE + ZE......................... 79 Rechnen über den nächsten Zehner.. 83 ZE + E.......................... 86 Kleine und große Aufgaben......... 87 ZE + ZE......................... 88 Kleine und große Aufgaben......... 90 ZE E.......................... 92 ZE ZE......................... 94 Rechnen über den Zehner.......... 98 Addieren und ZE +/ E....................... 100 Addieren und Subtrahieren........ 103 Rechenkönig-Zertifikate........... 105 Platzhalteraufgaben............... 45 Subtrahieren mit Hilfe von Symbolen. 49 Kleine und große Aufgaben......... 55 Subtrahieren..................... 57 Platzhalteraufgaben............... 65 Addieren und Subtrahieren......... 68 https://www.persen.de/ zusatzmaterial-21052 I
So wirst du zum Rechenkönig: 1. Das Training beginnt ganz rechts auf dem Blatt mit Runde 1. Hier trägst du die Lösungen zu den Aufgaben aus der Aufgabenspalte ein. 2. Wenn du mit der ersten Spalte fertig bist, lässt du deine Lösungen von einem Mitschüler oder deinem Lehrer kontrollieren. 3. Für jede richtige Aufgabe gibt es einen Punkt. In der letzten Spalte trägst du ein, wie viele du gesammelt hast. 4. Wichtig! Wenn du Fehler hast, musst du die Aufgaben verbessern. Überlege auch, wie der Fehler entstanden ist. 5. Knicke nun die Runde 1 an der gestrichelten Linie ab, bevor du mit Runde 2 beginnst. Bearbeite aber nicht alle Runden an einem Tag! Wenn du eine Runde gerechnet hast und deine eingetragen hast, kannst du nachschauen, wie viele du in der Runde vorher gesammelt hast. So siehst du, ob du dich verbessert hast. 1
Zähle die Kugeln. Welcher Trick hilft dir? Übungsaufgabe Runde 4 Runde 3 Runde 2 Runde 1 10 Benennen von Mengen im Zahlenraum bis 10 (1) 2
Zähle die Kugeln. Welcher Trick hilft dir? Übungsaufgabe Runde 4 Runde 3 Runde 2 Runde 1 7 Benennen von Mengen im Zahlenraum bis 10 (2) 3
Wie viele dunkle und helle Kugeln sind es? Schreibe die Plusaufgabe. Übungsaufgabe Runde 3 Runde 2 Runde 1 5 + 5 = 10 Addieren mit Hilfe von Symbolen im Zahlenraum bis 10 (1) 4
Wie viele dunkle und helle Kugeln sind es? Schreibe die Plusaufgabe. Übungsaufgabe Runde 3 Runde 2 Runde 1 4 + 2 = 6 Addieren mit Hilfe von Symbolen im Zahlenraum bis 10 (2) 5
Wie viele dunkle und helle Kugeln sind es? Schreibe die Plusaufgabe. Übungsaufgabe Runde 3 Runde 2 Runde 1 4 + 3 = 7 Addieren mit Hilfe von Symbolen im Zahlenraum bis 10 (3) 6
Wie viele Kugeln bleiben übrig? Schreibe die Minusaufgabe. Übungsaufgabe Runde 3 Runde 2 Runde 1 8 3 = 5 Subtrahieren mit Hilfe von Symbolen im Zahlenraum bis 10 (1) 7
Wie viele Kugeln bleiben übrig? Schreibe die Minusaufgabe. Übungsaufgabe Runde 3 Runde 2 Runde 1 10 7 = 3 Subtrahieren mit Hilfe von Symbolen im Zahlenraum bis 10 (2) 8