DACHL-erlesen Winterthur Triesenberg - Wien Leipzig

Transkript

1 DACHL-erlesen Winterthur Triesenberg - Wien Leipzig

2 Teilnehmer des Seminars 19 engagierte Vertreter des Deutschlehrerverbände aus 19 Ländern: Belarus, Estland, Frankreich, Georgien, Ghana, Kamerun, Kolumbien, Litauen, Mali, Marokko, Mazedonien, Moldau, Polen, Russland, Slowakei, Südafrika, Tunesien, Türkei, Vietnam

3 Teilnehmer des Seminars

4 Ziele des DACHL-Seminars Ein aktuelles Bild von deutschsprachigen Ländern vermitteln; die kulturelle Vielfalt der deutschsprachigen Länder präsent machen; bewusst machen, dass die deutsche Sprache nicht nur in Deutschland gesprochen wird; mit deutschen Sprachvarietäten vertraut zu machen; mit deutschsprachiger Literatur vertraut zu machen.

5 Erwartungen an die Teilnehmer Aktive Mitarbeit am Seminar Selbständige Wissenserweiterung Vernetzung Analyse Didaktisierung Qualitätssicherung Eigene Ideen einbringen Evaluation

6 Erwartungen an die Teilnehmer Nachhaltige Weiterbildung Gewinn neuer Erkenntnisse Transfer Multiplikation Dokumentation

7 Aufgaben der Begleitperson Teilnahme an Aktivitäten mit dem Blick auf den roten Faden des Seminars; enge Zusammenarbeit mit den jeweiligen Teams; Kollegen beraten aus Kollegensicht; zeitnahes Feedback den Teams gegenüber; eigenen Beitrag für die Webseite vorbereiten; übergreifenden Bericht über die gesamte Fortbildung während der Vertreterversammlung präsentieren.

8 Das Programm in Winterthur

9 Unsere Zugänge zu der Schweiz

10 Textprojekte in Winterthur

11 Ein Spaziergang durch Winterthur

12 Die Schweizer Demokratie

13 pressieren.. pressieren

14 Selbständige Erkundung der Schweiz Eine typische Hochzeit in St. Gallen???

15 Auf literarischen Spuren in Zürich

16 Auf literarischen Spuren in Zürich

17 Auf literarischen Spuren in Zürich

18 Auf literarischen Spuren in Zürich

19 Präsentation der Arbeitsergebnisse

20 Präsentation der Arbeitsergebnisse

21 Präsentation der Arbeitsergebnisse

22 Lesung mit Max Hyweler

23 Der Abschied von der Schweiz

24 Ab nach Liechtenstein

25 Genießen der alpinen Landschaft

26 Einführung in die Landeskunde von Liechtenstein

27 Die DACHL-Gruppe in der liechtensteinschen Presse

28 Und schon geht es weiter nach Österreich

29 Begrüßung in Wien und sofort

30 Schneller Einstieg in das Programm in Wien

31 Im Literaturmuseum Literarisches und landeskundliches Lernen im Museum

32

33 Literarische Führung durch Wien

34 Literarische Führung durch Wien

35 Projekt: Literarische Ortserkundungen

36 Projekt: Literarische Ortserkundungen

37 Projekt: Literarische Ortserkundungen

38 Lesung mit Dmitré Dinev

39 Das DACHL-Drama ein theaterpädagogischer Workshop

40 Das DACHL-Drama ein theaterpädagogischer Workshop

41 Das DACHL-Drama ein theaterpädagogischer Workshop

42 Das DACHL-Drama ein theaterpädagogischer Workshop

43 Schreibwerkstatt mit Seher Cahir

44 Abschlussabend in Wien

45 Abschlussabend in Wien

46 Abschlussabend in Wien

47 Abschlussabend in Wien

48 Begrüßung im Auerbachs Keller in Leipzig

49 Erlesenes Leipzig - Spurensuche

50 Erlesenes Leipzig - Spurensuche

51 Ein Abend im Künstlersalon mit Musik und Literatur

52 Literaturförderung und Literaturvermittlung im FS- Klassenzimmer

53 Literaturförderung und Literaturvermittlung im FS- Klassenzimmer

54 Gemeinsames Kochen

55 Gemeinsames Kochen

56 Präsentation der Projektergebnisse Mein Lieblingsort Vergnügungen (frei nach B. Brecht) den gedämpften gesprächen lauschen die buchseiten mit den fingern streifen das knistern des papiers wahrnehmen den geruch des drucks schnuppern frank dörrie timm in den sessel mit ein kind von bernhard versinken die welt um mich herum vergessen auf einmal in der grimmaischen straße 10 aufwachen

57 Abschiedstänze

58 Abschiedstänze

59 Das nehmen wir mit Bei den meisten von uns hat sich das Bild, von dem verändert, was deutschsprachig ist; methodisch-didaktische Ansätze: kreatives Schreiben, Theatertechniken, Leseverstehen, Kinder- und Jugendliteratur, Phonetik und Rhetorik, Einsichten in die deutschsprachige Literatur: CH, FL, A, D; Einsichten in die Vielfältigkeit der deutschsprachigen Kultur; Unterrichtsmaterialien, authentische Materialien.

60 Bevor ich mich für Ihre /Eure Aufmerksamkeit bedanke..