Dekanat der Medizinischen Fakultät der Universität Basel

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1 Dekanat der Medizinischen Fakultät der Universität Basel Schlüssel zur Erfassung des Lehraufwandes Beschluss der Fakultät vom 16. Juni 2014

2 Nr. Lehrveranstaltungstyp Beschreibung Lehraufwand Kommentar 1.1 Vorlesung Vorlesung vorbereiten, halten und eine MC- Frage pro Vorlesungsstunde erstellen, Review einer Frage 4 LAS/Std Kurse, Seminare, Praktika (in Themenblöcken und im longitudinalen Curriculum) Arzt Patienten Unterricht (AP) Skillslab (Unterricht) (Klein- )Gruppenunterricht, Teaching am Krankenbett, Hands- on- training halten und Abnahme der stud. Leistungen, Supervision und Leitung von Gruppenarbeit, formative 1 LAS/Std. plus 1 LAS pro Einheit (= pro Seminar, Kurs, Nachmittag...) für Vorbereitung, Patientenrekrutierung (bei einer mehrfach gehaltenen Veranstaltung ist nur eine Vorbereitung anrechenbar) Beinhaltet z.b. Anamnese, Status, Management, Kommunikation, Evaluation von z.b. Arztbriefen, stud. Fertigkeiten; analog zum PoT auch basics in scientific and clinical reasoning CR Problem orientiertes Tutoriat (PoT), Klinischer Fall 1.3 Einzeltutoriat 1:1 Teaching am Patienten, formative 1.4 Lernen am Projekt (LaP) Für die gemeinsame Leitung und Co- Leitung einer Gruppe über ein Studienjahr, incl. formative 1.5 Wahlstudienjahr Einführung, Begleitung, Anleitung, formative 1 LAS/Std. für Prof. und PD plus 1 LAS Vorbereitung, sonst pauschale finanzielle Vergütung 60 LAS pro Projekt pro Jahr 4 LAS pro m pro Monat Anamnese, Status, Management, Kommunikation Vermittlung eines Erstkontaktes mit klinischer Medizin für im 1. Jahr im Rahmen einer Kleingruppe Wird den Einrichtungen zugeschrieben (gilt nur für in Basel immatrikulierte ) 1.6 nmentoring 1:1 Begleitung 5 LAS pro Student pro Semester Rollenmodell, Mentor, Ansprechpartner, Klagemauer über Seite 2

3 1.7 Train the Trainer Einführung von ärztlichen, nicht ärztlichen oder studentischen Lehrenden 1.8 Sonstiges z.b. Aufbau eines E- Learning Angebotes 1 LAS/Std. plus Vorbereitung nach Aufwand Nach Aufwand für das Erstellen gesamtes Studium Im Sinne von faculty development Vorbereitung nur noch vorheriger Absprache mit Studiendekanat anrechenbar Nur noch vorheriger Absprache mit Studiendekanat anrechenbar Seite 3

4 Nr. Prüfungen Beschreibung Lehraufwand Kommentar 2.1 Workshop Prüfungen Aktive Teilnahme am Workshop zum Verbessern der MC/OSCE Fragen/Skalen und Erlernen neuer Formate 4 LAS pro Halbtag 8 LAS pro Ganztag 2.2 Erstellen von MC Fragen fakultär Staatsexamen Erstellen einer MC Frage und Review einer Frage für Fakultät und Staatsexamen zusätzlich zu LAS für 1 MC Frage mit abgeschlossenem Review Bedingung: Review der Frage einer/s Kollegen/in im Themenblock 2.3 Erstellen eines OSCE Falls fakultär Erstellen von 1 OSCE Fall inklusive Bewertungsskala für Fakultät oder Staatsexamen 4 LAS/Fall Staatsexamen 2.4 Training von Simulationspatienten (SP) fakultär Staatsexamen Supervision des Trainings von SP für Fakultät und Staatsexamen 1 LAS/Std. (plus 1 LAS Vorbereitung pro Traing) NUR bei fakultären OSCEs 2.5 Examinator OSCE fakultär Examinator an fakultären Prüfungen oder Prüfungen im Staatsexamen 1 LAS/Std Staatsexamen 2.6 Masterarbeit Betreuung Betreuung Student von Themenfindung bis Abschluss 40 LAS Bei Aufteilung in Leitung und Betreuung der MA Arbeit werden die LAS geteilt 2.7 Korrektur schriftliche Leistung Bewertung von schriftlichen Leistungen und Ausarbeitungen von n 1 LAS pro angefangene 5 Seiten Bericht od. nach Absprache z.b. Portfolios, reflective writing Seite 4

5 Nr. Planungs- und Entwicklungsaufgaben Beschreibung Lehraufwand Kommentar 3.1 Themenblock (TB) Leitung Co- Leitung Gemäss Pflichtenheft Themenblockleitung Leitung 10 LAS /TB Woche Co- Leitung 4 LAS/TB Woche 3.2 Leitung Longitudinale Studienanteile Sitzungen, Planung, Stundenplanerstellung, MC/OSCE einfordern, Review organisieren 40 LAS / longitudinalem Studienanteil z.b. Basiskompetenzen, erweiterte Kompetenzen 3.3 Planungsgruppen- mitgliedschaft Aktive Mitarbeit in Ausarbeitung und Weiterentwicklung des Curriculums 4 LAS / TB bzw. Basiskompentenz, Projekt, Arzt- Patienten Unterricht z.b. von Themenblöcken, longitudinalen Studienanteilen 3.4 Projektleitung Wahlpflichtangebot mit klinischer interprofessioneller oder Forschungsausrichtung 35 LAS /Studienjahr 3.5 Arzt- Patient (AP) Leitung Dozierende Anfragen, Examinatoren für OSCE Anfragen 20 LAS / Semester 3.6 Fakultäre und nationale Gremien Mitarbeit in fakultären und nationalen lehrbezogenen Gremien 4 LAS pro Halbtag 8 LAS pro Ganztag z.b. OSCE Planung (Anrechnung Vorbereitung nur nach Absprache mit dem Studiendekanat) 3.7 Autor Fälle PoT, Basics in Scientific and Clinical Reasoning 3.8 Einzeltutoriat Organisation Erstellen eines Falles, Review eines Falles Organisation und Betreuung, Rekrutierung von Praxen etc. 16 LAS / Fall Version für Tutoren,, Instruktionen etc. Leitung 40 LAS Co- Leitung 20 LAS 3.9 Skills Lab Entwicklung Entwicklung von Stationen, Trainingsmaterial, Beschreibungen zu Modellen Seite 5 1 LAS pro Std. (nur nach vorheriger Absprache Studiendekanat) Einführen neuer Stationen, Modelle, oder Simulatoren. Instruktionen für erstellen

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