Evaluation Medizin, Klinischer Studienabschnitt (Medizin II) 2014/15. Themenblock 4: Der Kopf

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1 Evaluation Medizin, Klinischer Studienabschnitt (Medizin II) 2014/15 2. Trimester Themenblock 4: Der Kopf Datum: Insgesamt liegen 55 Fragebögen vor. Die Rücklaufquote beträgt: 90 Erläuterungen zur Darstellung: n = Anzahl der berücksichtigten Fragebögen M = Mittelwert (Arithmetisches Mittel) SD = Standardabweichung : Angabe in Prozent, wie häufig die Skalenpunkte 4 6 (positive Skalenhälfte) angekreuzt wurden. Die Antwortskala ist sechsstufig aufgebaut, von 1 = nicht bis 6 = sehr. Geschlecht Geschlecht n n männlich 26 47,3 weiblich 29 52, ,0 Anzahl der bisher absolvierten Trimester in KliniCuM (inklusive dieses Trimesters, Wahlblock und Freitrimestern) Anzahl Trimester n n 1 0 0, , , , , , , ,1 9 und mehr ,1 100,0 Zu welchem Zeitpunkt evaluieren Sie den Themenblock? VOR den Klausuren / der Prüfungswoche WÄHREND der Klausuren / der Prüfungswoche NACH den Klausuren / der Prüfungswoche n in 13 23, ,8 8 14, ,0 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /

2 Aussagen zum Themenblock allgemein Allgemeine Beurteilung des Blocks; n= Die Lehrenden waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. Der Unterricht im Themenblock war gut organisiert. Der Unterrichtsausfall im Themenblock war gering. Ich hatte genug Zeit für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen. Die Lehrveranstaltungen begannen in diesem Themenblock pünktlich. In den Lehrveranstaltungen wurden Beziehungen zwischen den beteiligten Fächern des Themenblocks hergestellt. Ich hatte Gelegenheit zum Üben praktischer Fertigkeiten. Ich fühle mich durch die Lehrveranstaltungen gut auf die Prüfungen vorbereitet. Ich habe in diesem Themenblock Wichtiges dazugelernt. Mit diesem Themenblock bin ich insgesamt zufrieden. 55 4,00 1,04 3,11 1,41 4,38 1,52 4,93 1,22 4,00 1,53 3,78 1,30 3,45 1,33 3,07 1,25 4,33 1,41 3,58 1,27 70,9 38,2 78,2 87,3 65,5 58,2 52,7 30,9 67,3 49,1 Problemorientiertes Lernen Problemorientiertes Lernen; n= 55 Die POL-Fälle waren gut geeignet. 4,33 1,21 81,8 Der POL-Tutor hat seine Aufgabe gut erfüllt. Der POL-Tutor hat den interaktiven Lernprozess in der Gruppe moderiert und unterstützt. 4,98 4,84 1,42 1,46 85,5 83,6 Durch die Bearbeitung der POL-Fälle habe ich Wichtiges dazugelernt. 4,36 1,44 78,2 Was ich bei POL lerne, nützt mir für die Arbeit mit Patienten und Zusammenarbeit mit Kollegen. 4,24 1,40 74,5 Mit dem POL-Tutorium bin ich insgesamt zufrieden. 4,60 1,42 81,8 Leitsymptom-Vorlesung Wie oft haben Sie die Leitsymptom-Vorlesung besucht? n n nie 18 32,7 ~ ,0 ~ ,2 ~ 75 und mehr 5 9, ,0 Leitsymptom-Vorlesung; n*= Die Themen der Leitsymptom-Vorlesung orientierten sich am Lernzielkatalog. Die Leitsymptom-Vorlesung stellte ausreichend inhaltliche Bezüge zwischen den beteiligten Fächern des Themenblockes her. Die Leitsymptom-Vorlesung wurde wie im Blockbuch angekündigt durchgeführt (z. B. Themen, Lehrende). Die Leitsymptom-Vorlesung hat sich an Leitsymptomen orientiert. In der Leitsymptom-Vorlesung habe ich Wichtiges dazugelernt. Mit der Leitsymptom-Vorlesung bin ich insgesamt zufrieden. * Berücksichtigung, wenn mind. 25 der Vorlesungen besucht. 37 4,44 1,12 86,1 4,31 1,13 80,6 4,33 4,56 1,31 1,19 80,6 86,1 4,17 1,24 72,2 4,19 1,27 72,2 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /

3 Fachspezifische Seminare Allgemeine Beurteilung der einzelnen Fächer ; n= Augenheilkunde Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. Ich habe durch die Seminare dieses Faches Wichtiges dazugelernt. Ich bin mit den Seminaren dieses Faches insgesamt zufrieden. Epidemiologie, Medizinische Biometrie Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,95 1,09 87,3 4,33 1,41 76,4 Ich habe durch die Seminare dieses Faches Wichtiges dazugelernt. 3,93 1,58 58,2 Ich bin mit den Seminaren dieses Faches insgesamt zufrieden. 4,07 1,62 63,6 Medizinische Informatik Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 5,62 0,65 98,2 5,47 0,71 100,0 Ich habe durch die Seminare dieses Faches Wichtiges dazugelernt. 4,33 1,48 67,3 Ich bin mit den Seminaren dieses Faches insgesamt zufrieden. 5,15 1,09 89,1 Klinische Umweltmedizin 55 4,85 1,15 87,3 4,95 1,12 87,3 4,65 1,19 80,0 4,78 1,09 85,5 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,20 1,07 80,0 3,95 1,18 67,3 Ich habe durch die Seminare dieses Faches Wichtiges dazugelernt. 3,25 1,16 45,5 Ich bin mit den Seminaren dieses Faches insgesamt zufrieden. 3,56 1,14 52,7 Klinische Pharmakologie, Pharmakotherapie Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 5,09 0,79 98,2 4,96 0,83 96,4 Ich habe durch die Seminare dieses Faches Wichtiges dazugelernt. 5,18 0,83 94,5 Ich bin mit den Seminaren dieses Faches insgesamt zufrieden. 4,87 1,01 92,7 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /

4 Unterricht am Krankenbett UaK - Unterricht am Krankenbett; n= 55 Augenheilkunde Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 4,02 1,51 67,3 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,51 1,36 80,0 3,82 1,61 58,2 3,93 1,49 60,0 3,87 1,43 65,5 Hals-Nasen- Ohrenheilkunde Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 4,56 1,00 87,3 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,67 1,08 87,3 3,87 1,65 60,0 4,35 1,15 76,4 4,27 1,20 78,2 Neurologie Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 4,42 1,58 74,5 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,87 1,27 83,6 4,51 1,29 81,8 4,78 1,19 87,3 4,56 1,28 85,5 Neurochirurgie Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 3,98 1,45 74,5 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,09 1,50 74,5 3,80 1,62 67,3 4,13 1,39 76,4 4,05 1,37 70,9 Phoniatrie (1 Termin) Phoniatrie: Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 4,55 1,36 78,2 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,76 1,17 85,5 4,29 1,40 74,5 4,56 1,19 78,2 Neuropathologie (1 Termin) Neuropathologie: Der UaK dieses Faches war gut organisiert. 5,33 0,90 94,5 Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 5,29 0,93 92,7 4,82 1,21 87,3 5,16 1,06 90,9 Neuroradiologie (1 Termin) Neuroradiologie: Der UaK dieses Faches war gut organisiert. Die Lehrenden dieses Faches waren für ihre Lehrtätigkeit motiviert. 4,71 1,33 83,6 4,80 1,10 83,6 4,55 1,22 81,8 4,69 1,13 81,8 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /

5 BP - Blockpraktikum; n= 55 OP-Praktikum Augenheilkunde Das OP-Praktikum Augenheilkunde war gut organisiert. Durch das OP-Praktikum Augenheilkunde habe ich Wichtiges dazugelernt. Mit dem OP-Praktikum Augenheilkunde bin ich insgesamt zufrieden. OP-Praktikum Hals-Nasen-Ohrenheilkunde Ich fühlte mich durch die Vorabinformation gut auf den Ablauf des OP- Praktikums vorbereitet. Das OP-Praktikum Hals-Nasen-Ohrenheilkunde war gut organisiert. Durch das OP-Praktikum Hals-Nasen-Ohrenheilkunde habe ich Wichtiges dazugelernt. Mit dem Blockpraktikum Hals-Nasen-Ohrenheilkunde bin ich insgesamt zufrieden. Blockpraktikum Neurologie Ich wurde gut in den Stationsablauf integriert. Meine Aufgaben auf Station waren klar definiert. Das Blockpraktikum Neurologie war gut organisiert. Durch das Blockpraktikum Neurologie habe ich Wichtiges dazugelernt. Mit dem Blockpraktikum Neurologie bin ich insgesamt zufrieden. Blockpraktikum Neurochirurgie Ich wurde gut in den Stationsablauf integriert. Meine Aufgaben auf Station waren klar definiert. Das Blockpraktikum Neurochirurgie war gut organisiert. Durch das Blockpraktikum Neurochirurgie habe ich Wichtiges dazugelernt. Mit dem Blockpraktikum Neurochirurgie bin ich insgesamt zufrieden. 4,95 1,10 4,95 1,12 4,02 1,55 4,35 1,22 87,3 87,3 4,67 1,34 81,8 4,78 1,16 4,69 1,01 4,35 1,18 4,29 1,14 83,6 85,5 67,3 74,5 76,4 76,4 4,11 1,57 65,5 3,49 1,58 43,6 4,13 1,49 67,3 4,05 1,68 63,6 4,33 1,50 74,5 4,20 1,55 74,5 3,55 1,51 52,7 3,35 1,48 49,1 3,76 1,43 60,0 3,51 1,50 52,7 3,85 1,46 67,3 3,80 1,44 67,3 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /

6 Einrichtungen am UKE E Learning am UKE E Learning, n= 55 M SD Mit dem Angebot an Online Materialien in diesem Themenblock bin ich insgesamt zufrieden. Welcher Moodle Kurs (E Learning/Mephisto) ist Ihnen in Ihrem Themenblock besonders positiv aufgefallen? n in Themenblock IV (Allgemein + Leitsymptomvorl.) 0 0,0 Augenheilkunde 0 0,0 Hals-Nasen-Ohrenheilkunde 10 18,5 Neurologie: allgemein 2 3,7 Neurologie: Neurochirurgie 1 1,9 Neurologie: Neuropathologie 0 0,0 QB Medizinische Biometrie/Epidemiologie 7 13,0 QB Medizinische Informatik 33 61,1 QB Klinische Umweltmedizin 0 0,0 QB Pharmakologie/Pharmakotherapie 1 1, MediTreFF (Skills Lab) am UKE Wie häufig haben Sie das MediTreFF genutzt? n in nie 31 56,4 1x 11 20,0 2 10x 10 18, x 2 3,6 >20x 1 1, MediTreFF; n= 21 Falls Sie das MediTreFF genutzt haben: Mit den Trainingsmöglichkeiten (Modelle und Geräte) für die Verbesserung von praktischen Fertigkeiten/Skills bin ich insgesamt zufrieden. 4,81 1,18 81,0 Mit dem MediTreFF bin ich insgesamt zufrieden. 5,00 0,95 90,9 Mentoringprogramm für Studierende am UKE 4,9 1,0 90,9 ja in nein in Nehmen Sie am Allgemeinen Mentoringprogramm für Studierende teil? 9 16, ,6 Nehmen Sie am Mentoringprogramm für exzellente Studierende teil? 1 1, ,2 Nehmen Sie am MentoringprogrammPlus teil? 0 0, ,0 Dr. Jelka Meyer und Dr. Aenne Meike Böthern/ /