Informationen zur Fächerwahl für die Einführungsphase

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1 Gymnasium Ottweiler Informationen zur Fächerwahl für die Einführungsphase Gymnasium Ottweiler Schule mit Qualität

2 Themenübersicht 1) Allgemeine Informationen 2) Informationen zu den Wahlen der Einführungsphase 3) Beispiele, Formulare und Termine 4) Ausblick auf die Hauptphase

3 Allgemeine Informationen Allgemeine Informationen

4 Allgemeine Informationen Sprachenfolge / Zweige Klasse 5 Klassen 6 / 7 Klassen 8 / 9 Zweig Klasse 10 Klassen 11 / 12 Ph naturwiss. Zweig Einführungsphase Hauptphase En Fr Möglichkeit des erweiterten Sportangebotes It sprachl. Zweig Gymnasiale Oberstufe Klassen- Verband Wahlpflichtfach Latein / Spanisch Gymnasiale Oberstufe Kurssystem Grundkurs Latein / Spanisch

5 Allgemeine Informationen Die Wahlpflichtfächer Latein und Spanisch Die Wahlpflichtfächer Latein ( LaNeu ) und Spanisch können von allen gewählt werden, die bis zur Klassenstufe 9 noch nicht in diesen Fächern unterrichtet wurden. Bei durchgehender LaNeu-Belegung von 10 bis 12/2 ( Ende der Hauptphase) kann das Latinum erworben werden.

6 Allgemeine Informationen Aufbau der GOS GOS Gymnasiale Oberstufe Saar Einführungsphase Klassenstufe 10 Hauptphase Klassenstufe 11 Klassenstufe / 1 11 / 2 12 / 1 12 / 2 Unterricht im Klassenverband Unterricht im Kursverband

7 Allgemeine Informationen Änderung der zuständigen Verordnung zum Schuljahr 2018/2019 gültig für alle SuS, die 2018 in die Einführungsphase eintreten an der Einführungsphase soll im Wesentlichen nichts geändert werden mehr Wahlmöglichkeiten in der Hauptphase 11 statt bisher 10 Fächer

8 Wahlen für die Einführungsphase Informationen zu den Wahlen der Einführungsphase

9 Wahlen für die Einführungsphase Was muss ich beachten? Als Abiturprüfungsfach kann nur ein Fach gewählt werden, das durchgängig von Klassenstufe 10 an belegt war!

10 Wahlen für die Einführungsphase Was muss jeder belegen? Deutsch Mathematik zwei Fremdsprachen Sozialkunde Bildende Kunst oder Musik Religionsfach: Rk, Re oder Allg. Ethik Sport

11 Wahlen für die Einführungsphase Was muss jeder belegen? Weitere Pflichtfächer unterscheiden sich je nach gewähltem Zweig: - Sprachlicher Zweig - Naturwissenschaftlicher Zweig

12 Wahlen für die Einführungsphase Pflichtfächer im sprachl. Zweig Zwei Fremdsprachen aus der Fächergruppe erste, zweite und dritte Fremdsprache müssen gewählt werden. Die Fortführung der dritten Fremdsprache (It) ist verbindlich. En, Fr, It It + En oder Fr Es ist aber auch erlaubt, alle drei Fremdsprachen zu belegen (Wahlpflichtfach).

13 Wahlen für die Einführungsphase Pflichtfächer im sprachl. Zweig Aus der Fächergruppe: Bi, Ch, Ph, Ek und Ge müssen vier Fächer gewählt werden. ABER: Ein abgewähltes Fach kann als Wahlpflichtfach trotzdem weitergeführt werden.

14 Wahlen für die Einführungsphase Pflichtfächer im nw - Zweig Englisch und Französisch müssen gewählt werden. Chemie (3h) und Physik (2h) müssen belegt werden. Aus der Fächergruppe: Bi, Ek und Ge müssen zwei Fächer gewählt werden. Aber: Ein abgewähltes Fach kann auch hier Wahlpflichtfach werden.

15 Wahlen für die Einführungsphase Wahlpflichtfach 1. oder 2. Fremdsprache (3h) Latein als neu einsetzende Fremdsprache mit der Bezeichnung LaNeu (3h) Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache (3h) zweites Kunstfach (2h) abgewähltes Fach aus dem Bereich: Bi, (Ch), (Ph), Ek, Ge (2h) Informatik (2h) Darstellendes Spiel (2h) Philosophie (2h)

16 Wahlen für die Einführungsphase WPF Darstellendes Spiel Typische Gestaltungsaufgabe zu einem kurzen, bereits gelesenen Text: Wähle drei Szenen aus Franz und Maria von Gustaf Ernst und gestalte eine logische Szenenfolge. Achte dabei insbesondere auf die Entwicklung der Figuren bezüglich ihrer Mimik und Gestik, ihres Status` sowie ihrer Beziehung zueinander. Allgemeine Charakterisierung: kreatives Fach, das zur ästhetischen und zur Persönlichkeitsbildung beiträgt Üben von Darstellen und Reflektieren trainiert werden: Körperwahrnehmung, Stimme, Konzentration, Vertrauen,... praxisorientiertes Fach (eher geringer theoret. Anteil)

17 Wahlen für die Einführungsphase WPF Informatik Erlernen der Grundlagen und Prinzipien des Programmierens anhand einer Programmiersprache (z.b. delphi oder java) historische Verfahren der Verschlüsselung (als Grundlage für den weiterführenden Kurs in 11/12) Ausblick 11/12: - objektorientiertes Programmieren - Algorithmenanalyse - Kommunikation und Sicherheit in Rechnernetzen - theoretische Informatik ( Elektrotechnik, Physik) Rechenverfahren Mathematikkenntnisse hilfreich!

18 Wahlen für die Einführungsphase WPF LaNeu 1. Spracherwerbsphase (Kl. 10 und 11): Arbeit mit dem Lehrbuch Erlernen der Grammatik und Vokabeln mit dem Ziel, lateinische Texte ins Deutsche zu übersetzen und deren Inhalte zu verstehen 2. Lektüre (Klasse 12): Lektüre eines lateinischen Autors Wörterbuch erlaubt 3. Qualifikationen: Lateinkenntnisse Latinum

19 Wahlen für die Einführungsphase WPF Spanisch Phase 1 (Einführungsphase bis 12/1): Sprachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten (Spracherwerb) Fachliche Kenntnisse und Einsichten (Wissenserwerb), untergliedert in Sprachbetrachtung und interkulturelles Lernen Fachübergreifende Anforderungen (Methodenerwerb) Phase 2 (12/2): Vorbereitung auf schriftl. bzw. mündliche Prüfung im Abitur Interkulturelles Lernen Hörverstehen Grammatik

20 Wahlen für die Einführungsphase WPF Philosophie Philosophieren heißt, argumentierend und diskutierend nach vernünftigen Antworten auf sehr grundsätzliche Fragen zu suchen. Solche Fragen können z.b. sein: - Was ist Wirklichkeit? Gibt es diese außerhalb unseres Bewusstseins (vgl. den Film Matrix )? - Was sind Gefühle? Stehen sie im Gegensatz zur Vernunft? - Was ist Glück, Moral, Schönheit, Logik? - Was ist überhaupt Philosophie? Philosophen wie Platon, Sokrates oder Kant und deren Lehren werden anhand von Texten kennen gelernt. Man kann das Philosophieren (= sich auseinandersetzen und diskutieren) lernen.

21 Beispiele, Formulare und Termine Beispiele, Formulare und Termine

22 Beispiele, Formulare und Termine

23 Beispiele, Formulare und Termine

24 Beispiele, Formulare und Termine Verbindliche Wahl! Die Fächer sind für das gesamte Schuljahr verbindlich zu belegen. D.h. es ist keine etwaige Umwahl oder Abwahl zum Beispiel zum Halbjahr möglich. Abgabe: Freitag, den

25 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: nw - Zweig Beide Fremdsprachen müssen fortgeführt werden 1 aus 2: Mu oder Bk 2 aus 3: Ek, Bi oder Ge 1 aus 3: Re, Rk oder Et 1 Wahlpflichtfach muss gewählt werden (wegen Mindeststundenzahl 33) beliebige viele Zusatzfächer dürfen gewählt werden

26 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: nw - Zweig Offenhalten möglich: Musik oder Kunst

27 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: sprachl. Zweig Italienisch (3. FS) muss weitergeführt werden 1 aus 2: Mu oder Bk 4 aus 5: Ek, Bi, Ge, Ph oder Ch 1 aus 3: Re, Rk oder Et Eine der beiden ersten FS muss weitergeführt werden 1 Wahlpflichtfach muss gewählt werden beliebige viele Zusatzfächer dürfen gewählt werden

28 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: sprachl. Zweig Beide erste FS können weitergeführt werden Auf Stundenbelastung aufpassen!

29 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: nw - Zweig En Fr Bi Ch Ph Ek Bk Rk In = 33

30 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: nw - Zweig En Fr Bi Ch Ph Ek Bk Rk In Ge = 35

31 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: nw - Zweig En Fr Bi Ch Ph Ek Bk Rk LaNeu = 34

32 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: sprachl. Zweig En It Bi Ph Ek Ge Bk Et Fr = 34

33 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: sprachl. Zweig En It Bi Ph Ek Ge Bk Et Ch = 33

34 Beispiele, Formulare und Termine Beispiel: sprachl. Zweig En It Bi Ph Ek Ge Bk Et LaNeu = 34

35 Ausblick auf die Hauptphase Ausblick auf die Hauptphase

36 Ausblick auf die Hauptphase Grundlage der GOS ist die Vereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) vom Im Saarland wurde der Erlass zur GOS am 2.Juli 2007 veröffentlicht. (Änderung zum neuen Schuljahr!)

37 Ausblick auf die Hauptphase Pädagogische Prinzipien Der Unterricht in der gymnasialen Oberstufe vermittelt eine vertiefte Allgemeinbildung, allgemeine Studierfähigkeit sowie wissenschaftspropädeutische Bildung. Von besonderer Bedeutung sind dabei vertiefte Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Fremdsprache

38 Ausblick auf die Hauptphase GOS-Stundentafel-Niveau Fächeranzahl: (mindestens) 11 Wochenstundenzahl: (mindestens) 34 Kernfächer: Deutsch, Mathematik, Fremdsprache (nicht spät einsetzend) Leistungskurse: Anzahl: 2 Dauer: 5-stündig mindestens ein Kernfach; aber auch z.b. ein GW- oder NW-Fach möglich Grundkurse: Anzahl: 9 Dauer: 4-stündig, 3-stündig, 2-stündig Besonderheit: Geschichte ist für mindestens 2 Halbjahre 2-stündig zu belegen

39 Ausblick auf die Hauptphase Prüfungsfächer 4 schriftliche Prüfungsfächer (die beiden Leistungskurse sind automatisch schriftliche Prüfungsfächer) 1 mündliches Prüfungsfach (welche Kombinationen möglich sind, hängt von der zu Beginn der Hauptphase gewählten Kombinationstafel ab)

40 Weitere Hinweise Ansprechpartner Jochen Haupenthal Abteilungsleiter Oberstufe Dominik Zimmer Koordinator Oberstufe Ruwen Bubel Koordinator Oberstufe Viel Erfolg in der Einführungsphase der Oberstufe!

41 Gymnasium Ottweiler Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Aufmerksamkeit! Gymnasium Ottweiler Schule mit Qualität