Die gymnasiale Oberstufe

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1 Die gymnasiale Oberstufe Eine Einführung in die Ausbildungs- und Prüfungsordnung der gymnasialen Oberstufe ( für den Jahrgang, der 2014/15 nach 5 Jahren SI in die gymnasiale Oberstufe eintritt) Rechtlich verbindlich sind nur die offiziellen Informationen des Ministeriums

2 Information zur Oberstufe Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung am Gymnasium Lechenich Herr tgen, Oberstufenkoordinator

3 Information zur Oberstufe Die APO-GOSt Grundsätzliches zur Belegung in der Qualifikationsphase / Pflichtkurse Gesamtqualifikation Kursbelegung in Qualifikationsphase Pflichtkurse (Aufgabenfelder) Leistungskursbelegung Grundkursbelegung Abiturfächer und Abitur Klausuren

4 Was ist die gymn. Oberstufe? Zulassung Abiturprüfung Qualifikationsphase Q1 und Q2 (Jahrgangsstufen 11 und 12) Versetzung in die Jahrgangsstufe 11 Einführungsphase EF (Jahrgangsstufe 10) Summe 102 Wochenstunden 1

5 Wie ist der Unterricht organisiert? ABITUR FACHHOCHSCHULREIFE nach Q1: schulischer Teil Eingangsvoraussetzung: Versetzung in Einführungsphase bzw. Fachoberschulreife 50 SchulG. 40a

6 Die Aufgabenfelder Die drei Aufgabenfelder: sprachlich-literarisch-künstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Außerhalb der drei Aufgabenfelder: Religionslehre und Sport 7

7 Pflichtkurse und Aufgabenfelder Einführungsphase (EF) 1. Aufgabenfeld 2. Aufgabenfeld 3. Aufgabenfeld GE, SW, EW, EK, PL D FFS: E, F, L KU oder MU M BI, CH, PH ER, KR (Ersatzweise PL) SP Im Durchschnitt 34 Stunden pro Woche Schwerpunktfach: 2. FS oder 2. NW / IF 1 (-2) weitere Wahlfächer 1 (-2) weitere Vertiefungsfächer 8

8 Versetzung nach Q1 Man unterscheidet versetzt nicht versetzt mit Nachprüfung nicht versetzt ohne Nachprüfung Darüber hinaus gilt keine Nachprüfung für Wiederholer maximale Verweildauer in SII: 4 Jahre 10 Kurse müssen eingebracht werden Aber: Nachprüfung für FOR auch nach Wiederholung 9

9 Unterrichtsorganisation in der SII S II Jahrgangsstufe 10 Einführungsphase Jahrgangsstufen 11 / 12 Qualifikationsphase Grundkurse 2 Leistungskurse 8 Grundkurse ggf. PK und/oder VT i.d.r. 3-stündig Neu einsetzende FS: 4-stündig LK 5-stündig GK 3-stündig Neu einsetzende FS: 4-stündig

10 Unterrichtsorganisation in der SII Ausgestaltung des erhöhten Wochenstundenrahmens im verkürzten Bildungsgang (102 WStd.) 2-std. Vertiefungsfächer in M und/oder ggf. E sowie 2.-std. Projektkurse in NW oder E Stundenzahl je Jahrgangsstufe: durchschnittlich 34 WStd. Einführungsphase 10 Kurse plus und 12. Wahlkurs Wahlkurs plus Vertiefungsfach Qualifikationsphase 2 Leistungskurse 8 Grundkurse Ggf. plus - Vertiefungsfach oder - Projektkurs

11 Unterrichtsorganisation in der SII Lateinisch als fortgeführte Fremdsprache wird auf jeden Fall in EPh eingerichtet endet nach der EPh Qualifikation: Latinum (Latein nach 9: mind. ausreichenden Leistungen: Kleines Latinum) Anlage 15 APO-GOSt Spanisch als neueinsetzende Fremdsprache kann nicht als Leistungskurs gewählt werden (Erlasslage)

12 Unterrichtsorganisation in der SII Religion / Philosophie Religion und Philosophie können nicht gleichzeitig gewählt werden Literatur wird in Q2 nicht weiter geführt

13 Unterrichtsorganisation in der SII Informatik im Schwerpunkt NW Als Sicherheit muss für die EPh ein weiteres naturwissenschaftliches Fach gewählt werden Nach der Fächerwahl Ende EPh: Klarheit über IF oder andere NW Sport LK wird gemäß Schulprogramm nicht angeboten SP als 4. Abiturfach wird angeboten

14 Unterrichtsorganisation in der SII Nur Erziehungswissenschaft oder Erdkunde im 2. Aufgabenfeld Man muss je 2 Zusatzkurse GE u. SW in Q2 wählen. Weiterführung von PL, RL und Ku in Q2 gesichert. RL kann in Q2 ggf. als Mischkurs ER + KR geführt werden.

15 Deutsch Englisch Französisch Unterrichtsorganisation in der SII prinzipiell lt. Schulkonferenz mögliche LK Fächer Chemie Erdkunde Physik Erziehungswissenschaft Geschichte Mathematik Biologie aber: Kontinuität Lehrersituation

16 Qualifikationsphase (Pflicht) 1. Aufgabenfeld sprachlich-literarisch-künstlerisch Q1 Q2 Deutsch Fremdsprache / ggf. S für SuS ohne 2. FS in SI ggf. Schwerpunktfach (E, F, S) Kunst/Musik/Literatur 11

17 Qualifikationsphase (Pflicht) 2. Aufgabenfeld gesellschaftswissenschaftlich Q1 Q2 gesellschaftliches Fach ggf. GE fortgeführt ggf. SW fortgeführt ggf. SZ ggf. GZ 11

18 Qualifikationsphase (Pflicht) 3. Aufgabenfeld mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Q1 Q2 Mathematik Naturwissenschaft (BI, CH, PH) ggf. Schwerpunktfach (BI, CH, PH, IF) 11

19 Qualifikationsphase (Pflicht) ohne Aufgabenfeld Q1 Q2 Religionslehre / PL Sport 11

20 Wahl der Abiturfächer Abiturfächer 2 aus D, M, FS 1. LK FS, M, NW, D 2. LK 3. Fach schr. 4. Fach mdl. 1. Feld 2. Feld 3. Feld In EPh begonnen, ab Q1 mit Klausur Alle 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein. 12

21 Klausuren / Projektkurs Mittel Halbjahresleistung SoMi 1/2 Projektkurs Abschlussnote (2-fache Wertung) Dokumentation 1/2 14

22 Sonstige Mitarbeit Lehrer gibt zu Beginn des HJ bekannt: Mitarbeit am Unterricht (kontinuierlich und wesentlich) Protokolle und Referate Projektpräsentation Versuchsvorbereitung und nachbereitung Schriftliche Übungen Hausaufgaben 15

23 Sonstige Mitarbeit Zusammenhängender Vortrag Vorbereitung auf mdl. Abiturprüfung in Q2 Schriftliche Übungen 1 2 pro Fach und Halbjahr Bezug auf unmittelbar vorausgehenden Unterricht 15

24 Rücktritt und Wiederholung (EPh-Q1) EPh/1 EPh/II Q1/I Q1/II Q2/I Q2/II Auf Antrag Rücktritt aus Q1/I in EPh/I Neue Leistungsbewertung in EPh und Q1 Neue Versetzungsentscheidung in EPh/II, ggf. Neuerwerb der Voraussetzungen für das Latinum aber: FOR bleibt erhalten 19.1

25 Schullaufbahnprüfung Erfüllung des Wochenstundenrahmens von insgesamt mindestens 102 Stunden Unterricht in der gymnasialen Oberstufe; Belegung von 38 bis 40 anrechenbaren Kursen (30 32 anrechenbare Grundkurse + 8 LK) in der Qualifikationsphase; Einhaltung des Wochenstundenrahmens in einer Bandbreite von Wochenstunden je Jahrgangsstufe (durchschnittlich 34 WStd. in Eph und in QPh).

26 Vertiefungsfach Organisation Einführungsphase: max. 4 Halbjahreskurse Qualifikationsphase: max. 2 Halbjahreskurse Schule kann zur Teilnahme verpflichten und von der Teilnahme ausschließen (z.b. auf der Grundlage der Förderempfehlungen am Ende der Sek. I)

27 Vertiefungsfach Fachliche Anbindung Anbindung an den Kernfachbereich (Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Latein) kein Ersatz für die Inhalte des Regelunterrichts; keine Exzellenzförderung

28 Vertiefungsfach Leistungsbewertung Teilnahmepflicht*), aber keine Benotung, sondern qualifizierende Zeugnisbemerkungen zur Teilnahme keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation *) unentschuldigte Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis aufgenommen

29 Vertiefungsfach Leitziel Weiterentwicklung und Sicherung erforderlicher Kompetenzen für einen erfolgreichen Durchgang durch die Qualifikationsphase perspektivische Förderung

30 Projektkurs Organisation Zweistündiger Jahreskurs in NW oder E (halbjahresübergreifend, ggf. auch jahrgangsstufenübergreifend) Qualifikationsphase Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase) Gruppenarbeiten möglich Wahlkurs

31 Projektkurs Inhalte Projektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Ggf. bilingual Rahmenthema klare Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans im Referenzfach Mögliche Einbindung von Wettbewerben (z.b. Junior, Jugend forscht) außerschulischen Partnern (z.b. Einrichtungen im Ortsteil, Experten) Praktika europäisch-internationalen Projekten (auch zur Anrechnung von CertiLingua)

32 Projektkurs Anrechnung Entpflichtung von der Facharbeit Jahresnote*) Anrechnung in doppelter Wertung wie zwei Grundkurse alternativ: Einbringung als besondere Lernleistung *) Zum Halbjahr wird keine Note vergeben, die Belegung wird auf der Schullaufbahnbescheinigung ausgewiesen

33 Laufbahnänderungen Laufbahnänderungen dürfen wegen der Gefahr von Laufbahnfehlern nur von den zuständigen Stufenleitern vorgenommen werden (Beratung, Mindest- u. Pflichtbelegung, Versetzung, Abitur). Die Folgen nicht genehmigter Laufbahnänderungen hat der Schüler / die Schülerin selbst zu verantworten. Kontrolle Die Schüler und Schülerinnen kontrollieren ihre Laufbahnbögen (LUPO) und Stundenpläne

34 Laufbahnänderungen Zuwahl von Kursen ist i.d.r. nicht möglich (Kontinuität). Abwahl von Kursen nur bis zum Ende der 1. Unterrichtswoche nach Beginn eines neuen Halbjahres. Abwahl oder Zuwahl von Klausuren bis eine Woche vor der ersten Klausur. Zuwahl von Klausuren nur bis Q1/I (s. Abiturfächer).

35 Entschuldigungen Entschuldigung bei Krankheit unmittelbar nach Wiedererscheinen. bei längerer Krankheit (> 3 Tage) muss in der Schule angerufen werden.

36 Entschuldigungen Entschuldigen bei Klausuren: 1. Am Klausurtag morgens im Sekretariat anrufen. 2. Nach Ende der Krankheit Entschuldigung beim Fachlehrer abgeben. 3. Bei wiederholtem Versäumen von Klausuren ist ein Attest erforderlich. 4. Unentschuldigtes Fehlen wird wie eine Leistungsverweigerung behandelt.

37 Weitere Infos Diese Präsentation finden Sie auch im Internet auf der Oberstufenseite: oder -> Unterricht -> Oberstufe -> Abitur 2017