Première partie : Mécanismes et structures

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1 UNIVERSITE PARIS NANTERRE TEST D'ALLEMAND AVRIL 2019 Barème : bonne réponse = 2 points / absence de réponse = 0 / mauvaise réponse = -1 Un coefficient, indiqué sur le sujet de l épreuve, s applique aux différents groupes de questions. Vous marquerez votre réponse dans la case de la grille prévue à cet effet. Il n'y a qu'une réponse par question. Première partie : Mécanismes et structures Instructions. Pour chaque question, vous devez choisir parmi les quatre éléments (a, b, c, d) celui qui, inséré dans l'emplacement laissé en pointillé, permet de constituer une phrase cohérente et grammaticalement correcte. Il n y a qu une seule bonne réponse par question. Question 1 à 5 : coefficient 2 1. Das ist der Junge, mir gestern das Buch geliehen hat. a) den b) das c) die d) der 2. Nächstes Jahr möchte ich meinem Freund ziehen. a) zu b) nach c) vor d) hinter 3. Unser gemeinsamer Urlaub mir sehr. a) hat gefallt b) hast gefallen c) hat gefallen d) hat gefällt 4. Du fehlst sehr. a) unser b) ihre c) mich d) uns 1

2 5. Gourmet ist der Name am Savigny-Platz. a) des Restaurants b) das Restaurant c) das Restaurants d) des Restaurant Question 6 à 10: coefficient 3 6. Amandine hat zu ihrer Geburtstagsfeier eingeladen. a) ihr Freundin b) ihre Freundin c) seine Freundin d) sein Freundin 7. Der Lehrer hat schlechte Noten. a) gegebt b) geben c) vergibt d) gegeben 8. Es war schwierig, sich beiden Möglichkeiten zu entscheiden. a) gegen b) zwischen c) auf d) über 9. Ich habe mich entschieden, mir keine Sorgen mehr machen. a) Ø b) noch c) zu d) weniger 10. Die Prüfung wurde. a) wiedergeholt b) wiederholen c) widerholen d) wiederholt 2

3 Questions 11 à 15: coefficient Wer zuletzt lacht, lacht besten. a) Ø b) im c) am d) zu 12. ich mich beeilt habe, bin ich zu spät zum Unterricht gekommen. a) Obwohl b) Trotz c) Weil d) Während 13. Verträge werden. a) vergossen b) zugeschlossen c) geschließt d) geschlossen 14. Ich habe mehr gearbeitet meine Schwester. a) im Vergleich b) genauso c) Ø d) als 15. Wir haben gestern Ihren Antrag. a) verarbeitet b) bearbeiten c) bearbeitet d) erarbeiten Questions 16 à 20: coefficient Das ist die Tante. a) meines Mannes b) meinem Mann c) mein Mann d) ihr Mann 3

4 17. Du hast so viel gearbeitet, daher verstehe ich nicht, du so schlechte Noten hast. a) warum b) wessen c) was d) wieviel 18. Frau Meier trägt ein Kleid. a) auffällige rote b) auffälliges rot c) auffällige rotem d) auffälliges rotes 19. Erst die Arbeit, das Vergnügen. a) bevor b) dann c) nach d) während 20. Das Glück ist Fleißigen. a) mit den b) mit die c) ohne der d) ohne Ø Deuxième partie Viele Studenten aus anderen Ländern wollen an einer deutschen Universität studieren. Rund jeder zehnte Studierende in Deutschland ist aktuell ein ausländischer Studierender. Besonders in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik ist die Zahl der ausländischen Studierenden gewachsen: zwischen 2012 und 2016 um die Hälfte. Damit studiert rund jeder Zweite der ausländischen Studierenden eines dieser Fächer. Studierende dieser Fächer sind derzeit auf dem deutschen Arbeitsmarkt sehr gefragt, denn wegen des demografischen Wandels werden die Arbeitnehmer in den Unternehmen immer älter. Befragungen der ausländischen Studierenden liefern Informationen über ihre Motive, nach Deutschland zu kommen: Mehr als die Hälfte macht das nämlich wegen der Möglichkeit, nach dem Studium in Deutschland zu arbeiten. Die 4

5 Chancen auf dem Arbeitsmarkt werden von den ausländischen Studenten offenbar weiterhin als gut eingeschätzt. Die meisten der ausländischen Studierenden planen, sich nach ihrem Studienabschluss hierzulande eine Arbeitsstelle zu suchen und für längere Zeit zu bleiben, da Deutschland in ihren Augen bessere Karrieremöglichkeiten bietet, als ihr Heimatland. Lediglich gut 16 Prozent planen, nach dem Abschluss sofort wieder nach Hause zurückzukehren. Gut 14 Prozent wollen nach dem Studium in Deutschland erst einmal in Deutschland eine Reise unternehmen, bevor sie wieder in ihr Heimatland zurückkehren. Welches sind die Gründe, die ein Studium in Deutschland attraktiv machen? Bei der Wahl Deutschlands als Studienort ist für mehr als 35 Prozent der Studierenden am Wichtigsten, dass in Deutschland häufig keine Studiengebühren gezahlt werden müssen. Viele Studenten gaben an, dass die hohe Qualität des Unterrichts an deutschen Universitäten der Grund für ihre Wahl sei. Ein Fünftel der ausländischen Studierenden sagte, dass ihre Wahl dadurch motiviert wurde, dass viele Kurse mittlerweile auch auf Englisch angeboten werden. Mehr als 15 Prozent fanden schließlich Deutschland attraktiv, weil es ein schönes Land ist. Wie ist die die wirtschaftliche Lage der ausländischen Studierenden? Sie wird von verschiedenen Faktoren beeinflusst, etwa von der Familie und vom beabsichtigten Diplom. Drei Viertel der Studierenden (73 Prozent) sind unverheiratet und möchten ein Bachelor- oder Masterdiplom absolvieren. Im Sommersemester 2016 hatten Studierende dieser Gruppe 776 Euro pro Monat zur Verfügung. Ausländische Studierende haben durchschnittlich 140 Euro weniger zur Verfügung als deutsche Studierende. Etwa die Hälfte der ausländischen Studierenden arbeitet neben dem Studium. Die ausländischen Studenten sehen die Studienfinanzierung in Deutschland positiv. Mit mehr als 37 Prozent geben viele Befragte an, sich das Studium durch einen Teilzeitjob finanzieren zu wollen und diese Möglichkeit der Finanzierung an Deutschland sehr schätzen. 5

6 Questions I. Sous une forme qui peut être différente de celle du texte, les phrases cidessous, de 21 à 30, font référence à un fait ou à une idée présentée par l auteur. Choisir parmi les quatre possibilités (a, b, c, d,) celle qui permet de rendre compte de ce fait ou de cette idée. Il n y a qu une réponse possible par question. De 21 à 25 coefficient ligne 4:... ist die Zahl der ausländischen Studierenden gewachsen a)... ist die Zahl der ausländischen Studierenden geschrumpft b)... ist die Zahl der ausländischen Studierenden wachsam c)... ist die Zahl der ausländischen Studierenden gestiegen d)... ist die Zahl der ausländischen Studierenden stabil 22. ligne 5: Damit studiert rund jeder Zweite der ausländischen Studierenden eines dieser Fächer a) Wahrscheinlich studieren alle runden der ausländischen Studierenden eines dieser Fächer b) Etwa 50% der ausländischen Studierenden studieren eines dieser Fächer c) Etwa 20 % Prozent der Studenten studieren eines dieser Fächer d) Etwa 50% der ausländischen Studierenden studieren alle diese Fächer gleichzeitig 23. ligne 7: Studierende dieser Fächer sind derzeit auf dem deutschen Arbeitsmarkt sehr gefragt a) Früher waren diese Studierenden auf dem deutschen Arbeitsmarkt sehr gefragt 6

7 b) Die Studierenden stellen sich sehr viele Fragen über den deutschen Arbeitsmarkt c) Die Studierenden stellen den deutschen Arbeitsmarkt infrage d) In Deutschland haben diese Studierenden derzeit sehr gute Chancen, eine Arbeit zu finden 24. ligne 15: Die meisten der ausländischen Studierenden planen, sich nach ihrem Studienabschluss hierzulande eine Arbeitsstelle zu suchen a) Die meisten der ausländischen Studierenden wollen sich nach dem Ende ihres Studiums in ihrem eigenen Land eine Arbeit suchen b) Die Mehrheit der ausländischen Studierenden will nach dem Ende ihres Studiums in Deutschland arbeiten c) Es ist geplant, dass die meisten Studierenden ihre Arbeit nach dem Studium abschließen d) Die meisten der ausländischen Studierenden wollen parallel zum Studium arbeiten 25. ligne 24.:..dass in Deutschland häufig keine Studiengebühren gezahlt werden müssen. a) dass in Deutschland immer Studiengebühren gezahlt werden müssen b) dass in Deutschland das Studium oft etwas kostet c) dass das Studium in Deutschland oft nichts kostet d) dass in Deutschland die Zahlung von Studiengebühren nie stattfindet 7

8 De 26 à 30 coefficient ligne 25: Viele Studenten gaben an, dass die hohe Qualität des Unterrichts an deutschen Universitäten der Grund für ihre Wahl sei a) Viele Studenten verneinten, dass die hohe Qualität des Unterrichts an deutschen Universitäten der Grund für ihre Wahl sei b) Viele Studenten sagten, dass sie Deutschland wegen der sehr guten Qualität des Unterrichts gewählt hätten c) Viele Studenten bezweifelten, dass sie Deutschland wegen der hohen Qualität des Unterrichts an deutschen Universitäten wählen würden d) Viele Studenten fanden, dass die deutschen Universitäten zu sehr mit der hohen Qualität ihres Unterrichts angeben 27. ligne 31: Sie wird von verschiedenen Faktoren beeinflusst a) verschiedene Faktoren spielen dabei eine Rolle b) sie ist ein Faktor, der verschieden ist c) sie wird von verschiedenen Faktoren begradigt d) sie wird von verschiedenen Faktoren besänftigt 28. ligne 34:... hatten Studierende dieser Gruppe durchschnittlich 776 Euro pro Monat zur Verfügung. a) hatten Studierende durchaus viel mehr als 776 Euro pro Monat zur Verfügung b) hatte eine durchschnittliche Gruppe von Studierenden im letzten Monat weniger als 776 Euro zur Verfügung c) hatten Studierende dieser Gruppe höhere Einnahmen als der Durchschnitt von 776 Euro d) hatten Studierende dieser Gruppe im Durchschnitt finanzielle Mittel von 776 Euro monatlich 8

9 29. ligne 36: Etwa die Hälfte der ausländischen Studierenden arbeitet neben dem Studium. a) Ungefähr 50 % der Studierenden haben einen Nebenjob b) Circa die Hälfte der ausländischen Studierenden arbeiten hart an ihrem Studium c) Weit mehr als die Hälfte der ausländischen Studierenden arbeitet in der Nähe ihres Studienortes d) Etwa 50 % der Studierenden halten die Arbeit im Vergleich zum Studium für nebensächlich 30. ligne 40:... und diese Möglichkeit der Finanzierung an Deutschland sehr schätzen. a) und diese Möglichkeit der Finanzierung in Deutschland sehr unwahrscheinlich finden b) und diese Möglichkeit der Finanzierung an Deutschland sehr problematisch finden c) und es sehr positiv finden, dass diese Möglichkeit der Finanzierung existiert d) und diese Einschätzung der Finanzierung ermöglicht II. Les mots, les groupes de mots ou les membres de phrases soulignés dans le texte sont repris ci-après dans l ordre de la lecture. Choisissez dans chaque question, de la question 31 à la question 40, entre a, b, c, d les éléments de substitution qui s insèrent dans le contexte sans en dénaturer le sens. De 31 à 35 coefficient Rund a) etwa b) gegenüber c) trotz d) wegen 9

10 32. Besonders a) Vor allem b) Sonderbar c) Besonnen d) Selten 33. derzeit a) verspätet b) frühzeitig c) im Moment d) kurzfristig 34. weiterhin a) vielleicht b) auch zukünftig c) aber d) gegensätzlich 35. Lediglich a) gelegentlich b) ledig c) ohne Leder d) nur De 36 à 40 coefficient sofort a) direkt b) nie c) langfristig d) fortlaufend 37. häufig a) selten b) oft c) immer d) kaum 10

11 38. Lage a) Lager b) Gelegenheit c) Liegenschaft d) Situation 39. unverheiratet a) ratlos b) ohne Ehepartner c) unheimlich d) unverdient 40. zur Verfügung a) zur Disposition b) begrenzt c) zum Verkauf d) zugunsten 11

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