CRAFTA Kurse. Was ist CRAFTA? Ziele der CRAFTA

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1 CRAFTA Kurse Was ist CRAFTA? Das praktische und klinische Interesse an der kraniomandibulären und -fazialen Region nahm bei Physio- und Manualtherapeuten, aber auch bei Logopäden und Zahnärzten in den letzten Jahren stark zu. Außerdem ist eine gesunde und positive Entwicklung in dem Wunsch nach intra und interdisziplinärer Zusammenarbeit zu verzeichnen. Vor diesem Hintergrund entstand CRAFTA (Cranial Facial Therapy Academy). Die Akademie wurde von Dr. Harry von Piekartz zusammen mit anderen Initiatoren verschiedener Disziplinen gegründet. Ziele der CRAFTA Systematisieren der internationalen Aus- und Weiterbildung in Beurteilung, Behandlung und Management von Patienten mit kraniomandibulären und -fazialen Dysfunktionen und Schmerzen, so weit wie möglich auf der Grundlage von Evidence based Practice. Internationales Angebot gleicher Kurse, in denen auch Vertreter anderer Fachdisziplinen (z. B. Zahnärzte, Orthopäden) einen Beitrag leisten. Qualitätssicherung in Ausbildung und Anwendung der kraniofazialen Therapie. Fördern interdisziplinärer Arbeit und Kooperation mit Zahnärzten, Orthopäden, HNO-Ärzten und Neurochirurgen, die mit dieser Patientengruppe arbeiten. Definieren eines Qualitätsstandards hauptsächlich für Physiotherapeuten, Manualtherapeuten und andere interessierte paramedizinische Disziplinen. Stimulieren und Initiieren von Forschung in Bezug auf die kraniofaziale Therapie: Unterstützen von wissenschaftlichen Untersuchungen oder Organisationen mit dem Schwerpunkt auf Physiobzw. Manualtherapie. Öffentlichkeitsarbeit und Kontaktpflege mit anderen Berufsverbänden. Das momentan wichtigste Ziel ist die Fortbildung von Physio- und Manualtherapeuten mit folgenden Inhalten: Spezialisierte Assessments (Beurteilungen) von Patienten mit Kopf-, Nacken- und Gesichtsschmerzen; Selbstständige Datenanalyse der Befunde und deren Interpretation aufgrund bekannter Clinical- Reasoning-Strategien Erstellen von Behandlungs- und Managementplänen auf lange Sicht, die auf einer optimalen Evidence based Practice (EBP) basieren Spezialisierte Kommunikationsfertigkeiten, die sowohl die Therapie als auch die Konsensfindung mit anderen Disziplinen unterstützen

2 2 CRAFTA Ausbildungsschema Grundkurs Teil 1 (4 Tage) Kraniomandibuläre Dysfunktion und ihre funktionellen Beziehungen Schmerzmechanismen der relevanten Strukturen in der kraniomandibulären Region, die Funktion des Kiefergelenks und deren neurophysiologische, biomechanische und funktionelle Beziehungen zur HWS, dem Kranium und dem Nervensystem werden hier primär behandelt. Die subjektive Befunderhebung, Untersuchungs- und Behandlungstechniken am Kiefergelenk und ein Update neurobiologischer und anatomischer Kenntnisse über die Funktion des Kiefergelenks stehen im Vordergrund des Seminares. Ein zahnmedizinischer Vortrag über Schienentherapie und die Vorstellung von Syndromen wie Bruxismus, Bracing, (cervikale) Kopfschmerzen, Neuralgien, das otomandibuläre Syndrom und Tinnitus runden das in Theorie und Praxis ausgewogene Seminar ab. Theorie Funktionelle (Neuro)Anatomie Pathologien Differentialdiagnosen Praxis Palpation der Referenzpunkte Physikalische Untersuchung Behandlungstechniken Behandlungsaufbau, allgemein und in Bezug auf Syndrome Patientenvorstellung mit einem Verlaufprotokoll

3 3 Grundkurs Teil 2 (3 Tage) Kraniofaziale Dysfunktion und ihre funktionellen Beziehungen Die Funktion des Kraniums und Kenntnisse über die Adaptation und Bewegungsmuster des Kraniums (Kraniodynamik) auf Evidenz basierenden Kenntnissen stehen im Vordergrund dieses Seminares. Die Einteilung von Schmerzmechanismen, Untersuchungs- und Behandlungstechniken an Neurokranium und Viszerokranium sowie ein Update neurobiologischer und anatomischer Kenntnisse über die Funktion des Kraniums geben einen umfassenden Überblick über die kraniofazialen Strukturen. Theorie Allgemeine Phylogenese und Ontogenese kranialer Dynamik Funktionelle Anatomie von Neurokranium und Viszerokranium (facialem Skelett) Klinische Muster der Kraniofazial-Region und die Schmerzmechanismen Praxis Palpation des Neurokraniums und des fazialen Skeletts Physikalische Untersuchung des kraniofazialen Komplexes Behandlung von Syndromen: u.a. Tinnitus, cervikale Kopfschmerzen, Neuralgien, kraniomandibuläre Dysfunktionen, Pseudosinusitis, nicht-entzündlicher Ohrenschmerz, post-traumatische Schädeldysfunktionen und Schmerzen, kraniofazialen zervikale Skoliosen, das Kiss-Syndrom und sensomotorische Retardierung bei Kindern Patientenvorstellung Grundkurs Teil 3 (4 Tage) Das kraniale Nervensystem. Untersuchung, Behandlung und Management In diesem Teil geht es darum klinische Muster kranialer Nervendysfunktionen und Neuropathien zu erkennen. Konduktions- (Tests der Leitfähigkeit) und neurodynamische Tests aller kranialen Nerven wie auch Nervenpalpationen werden hier vorgestellt. Mobilisation, Fazilitation und Neuromassage der extrakranialen Nerven werden in den praktischen Anteilen behandelt. Theorie Physikalische Dysfunktion des Nervensystems Funktionelle Neuroanatomie und Neurodynamik der kranialen Nerven Periphere neuropathische Schmerzmechanismen und kraniale Nerven Differentialdiagnose Klinische Schlußfolgerung in Bezug auf kraniale Nerven Praxis Konduktionstests (Leitfähigkeit) Untersuchung und Behandlung durch Palpationstechniken Nurodynamische Tests der kranialen Nerven Behandlungsprinzipien Behandlung von Syndromen, u. a. vasomotorischer Kopfschmerz, kraniale Neuropathie, atypischer Fazialisschmerz, Trigeminusneuralgie, Facialisparesen, Augendysfunktion, Sprachund Schluckstörungen Patientenvorstellung

4 4 Aufbaukurse Teil 4 (5 Tage) Klinisches Management von kranio-mandibulären Dysfunktionen und Schmerzen Fünftägiger praxisorientierter Kurs mit dem Ziel Hypothesen zu bilden, die getroffenen Entscheidungen zu reflektieren und ein effizientes Management von meist komplizierten kraniomandibulären und kraniofazialen Problemen selbständig zu gewährleisten. Es sind mindestens 8 Stunden Befund und Management am Patienten mit der Erstellung eines physiotherapeutischen Behandlungsprotokolls vorgesehen. Untersuchung und Behandlung von Kindern mit Ohrenschmerzen, kraniomandibulären Dysfunktionen (praktisches Update) KISS-Kindern, Kindern mit Kopfschmerzen (Update), die Rehabilitation von Fazialisparesen Sprach- und Schluckstörungen Augendysfunktionen und Schmerzen Klinimetrie in dem kraniofazialen Bereich Digitale Fotografie der kraniofazialen Region Patientenvorstellung mit Follow up Kopfschmerzen bei Kindern (3 Tage) Kopfschmerzen sind ein zunehmendes Problem bei Kindern und Heranwachsenden aber viele Fragen über die Ätiologie und das Management von kindlichem Kopfschmerz bleiben unbeantwortet. Kann aus Sicht der Physiotherapie ein positiver Beitrag für diese Patientengruppe geliefert werden? An Hand von Evidence Based Practice (EBP) wird der Standort der Physiotherapie bestimmt und mittels klinischer Beispiele aus dem biopsychosozialen Modell werden die Möglichkeiten der Physiotherapie diskutiert. Themen Kopfschmerzen bei Kindern. Die Natur der Problems. Das Wachstum als möglicher beitragender Faktor für Dysfunktionen des neuromuskuloskelettalen System Wiederkehrende (Recurrent) Kopfschmerzen: Ursachen, auslösende und beitragende Faktoren Das Problem von KISS und KIDD Kindern Messung von Kopfschmerzen bei Kinder - ein praktisches Konzept Physikalische Untersuchung von u. a. kraniofazialen Regionen und kranialer Neurodynamik. Management von immer wiederkehrenden Kopfschmerzen bei Kindern Physio- und manualtherapeutische Maßnahmen Programme zur Beeinflussung von Koginition und Verhalten bei immer wiederkehrenden Kopfschmerzen

5 5 theko Einführung (3 Tage) Ziel des theko -Kommunikationstrainings ist es, im gesamten medizinischen Bereich professionelle Kommunikation und ein Arbeitsumfeld zu ermöglichen, in dem der Patient sich verstanden und wohl fühlt die Kooperationsbereitschaft und Bereitschaft zur Mitarbeit optimiert werden der Behandler bessere Ergebnisse erzielt und Freude im Beruf hat der Patient bei steigender Eigenverantwortung professionell beraten wird und versteht, welche zusätzlichen Leistungen sinnvoll sind. Ergänzungstage (2 Tage) Praxiskurs zur Vertiefung der Einführungs- und Aufbaukurse und Vorbereitung auf die Zertifikatsprüfung Kurse für zertifizierte Therapeuten. Kurse für zertifizierte Therapeuten (2 Tage) Kurse mit spezialisierten Fachdozenten zur Vertiefung und Auffrischung während der Ausbildung erworbener Fähigkeiten und Kenntnisse. Weitere Informationen unter

6 6 Teil 1 - Kraniomandibuläre Dysfunktion und ihre funktionellen Beziehungen Kursdaten Uhr (1. Tag), Uhr, Kursschluss Uhr Kursnummer Kurskosten CHF Logopäde/in Teil 2 - Kraniofaziale Dysfunktion und ihre funktionellen Beziehungen Kursdaten Uhr (1. Tag), Uhr, Kursschluss Uhr Kursnummer Kurskosten CHF Logopäde/in Teil 3 - Das kraniale Nervensystem. Untersuchung, Behandlung und Management Kursdaten mittags nachmittags Uhr (1. Tag), Uhr, Uhr (letzter Tag) Kursnummer Kurskosten CHF Logopäde/in, absolvierter Teil 1 und 2 Kursteile 1 bis 3 können als ganzes Packet gebucht werden: Kurskosten alle 3 Kursteile CHF 1' (anstelle von CHF 2'020.--) Teil 4 - Klinisches Management von kraniomandibulären Dysfunktionen und Schmerzen Kursdaten Uhr (1. Tag), Uhr, Uhr (letzter Tag) Kursnummer Kurskosten CHF Logopäde/in, absolvierter Teil 3

7 7 CRAFTA Uebungstag Kursdaten Uhr Kursnummer Kurskosten CHF CRAFTA Prüfung Kursdaten Uhr open end Kursnummer Kurskosten CHF Kopfschmerzen bei Kindern Kursdaten mittags nachmittags Uhr (1. Tag), Uhr, Uhr (letzter Tag) Kursnummer Kurskosten CHF Logopäde/in, absolvierter Teil 3 Hauptreferent alle Teile Referententeam Kurssprache alle Teile Kursort alle Teile Dr. Harry von Piekartz, Holland Dr. Anke Handrock, und Dr. med. Claudia Ganzer, Deutschland Paul Kubben Deutsch Fortbildungszentrum Zurzach Für Übernachtungswünsche in Zurzach steht Ihnen während des Kurses unser gemütliches und kostengünstiges Gästehaus (CHF 30.--/Nacht) in der Nähe zur Verfügung (ab zwei Übernachtungen).