Bachelor of Science International Logistics Management

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1 International Logistics Management Modulhandbuch 2015 ESB Business School Hochschule Reutlingen Alteburgstraße 150 D Reutlingen Tel. (07121) Fax (07121)

2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 4 2. Studienverlauf 5 3. Modularer Aufbau des Studiengangs 6 4. Module Modul: Mathematik Modul: Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik Lehrveranstaltung: Internationale BWL Lehrveranstaltung: Rechnungswesen und Buchführung Modul: Wirtschaftsrecht Modul: Informatik für Logistiker Modul: Methodenkompetenz Lehrveranstaltung: Studien- und Lerntechniken Lehrveranstaltung: Rhetorik und Präsentation Lehrveranstaltung: Englisch Modul: Mathematik Lehrveranstaltung: Mathematik Lehrveranstaltung: Statistik Modul: Kostenrechnung Modul: Industrial Engineering Modul: Beschaffungs- und Produktionslogistik Modul: Statik und Dynamik Modul: Englisch Modul: Operations Research und Recht in der Logistik Lehrveranstaltung: Operations Research Lehrveranstaltung: Transport- und Logistikrecht Modul: ERP-Systeme in der Logistik Modul: Elektrotechnik und Systeme Modul: Logistikanlagen Lehrveranstaltung: CAD Layoutplanung Lehrveranstaltung: Handhabungs-, Transport-, und Fördertechnik Lehrveranstaltung: Labor Logistikanlagen Modul: Wirtschaftsenglisch Modul: Blockseminar Geschäftsprozessmanagement Modul: Industrieprojekt (Praktisches Studiensemester) Modul: Kolloquium Industrieprojekt (Praktisches Studiensemester) Modul: Internationale Verkehrs- und Transportlogistik Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 2 von 106

3 4.21. Modul: Projektmanagement und Qualitätsmanagement Lehrveranstaltung: Projektmanagement Lehrveranstaltung: Qualitätsmanagement Modul: Supply Chain Management Modul: Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze Lehrveranstaltung: Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze Lehrveranstaltung: Labor Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze Modul: Standort-, Fabrik- und Lagerplanung Semester / Auslandssemester Module als Ersatz für das Auslandssemester A. Modul: Auslandsmodul Industrieprojekt (nur bei Option Bachelor PLUS) Modul: Simulation Game Modul: Planning Case: Supply Chain and Logistics Engineering Bachelor-Thesis Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 3 von 106

4 1. Einleitung Hinweis: Dieses enthält eine Übersicht aller Lehrveranstaltungen des BSc-Studienganges und dient zugleich als Unterlage für die Akkreditierung. Ziel des Studienganges: Der Bsc-Studiengang vermittelt seinen Absolventinnen und Absolventen die Qualifikationen, die international orientierte Unternehmen bei ihren Nachwuchsführungskräften voraussetzen: Neben der verhandlungssicheren Beherrschung mindestens einer Fremdsprache steht die Vermittlung und Erarbeitung von Kenntnissen im Vordergrund, die benötigt werden, damit sich Nachwuchsführungskräfte auf internationalem Parkett im Spannungsfeld von Wirtschaft und Technik in der Logistik bewegen. Dabei legen wir großen Wert darauf, zusammen mit unseren Studierenden eine ganzheitliche Sicht auf die Managementaufgaben an der Schnittstelle von Technik und Betriebswirtschaft in Unternehmen und Organisationen im globalisierten Logistikumfeld zu erarbeiten. Abschluss: Regelstudienzeit: 7 Semester Bewerbungsfristen: für das Sommersemester (März - September): für das Wintersemester (Oktober - Februar): 15. Januar 15. Juli Studienbeginn: Sommersemester und Wintersemester Spätere Berufsfelder: Wirtschaftsingenieure sind für den internationalen Erfolg von Unternehmen unverzichtbar. Sie koordinieren die Güter-, Finanz- und Informationsströme vom Rohstoff bis zum zufriedenen Kunden, indem sie die gesamten Logistikkette von der Beschaffung bis zur Distribution inklusive Ressourcensicherung, Finanzplan, Marktanalyse und Verkaufsstrategie organisieren, kontrollieren und vor allem ständig weiterentwickeln Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 4 von 106

5 2. Studienverlauf Die Fakultät ESB bietet den grundständigen Studiengang an, der zu dem berufsqualifizierenden Abschluss führt. Das Studium umfasst insgesamt sieben Semester. Das Studium ist in der in der StuPro festgelegten Semesterreihenfolge zu absolvieren. Daraus ergibt sich, dass der erfolgreiche Abschluss des Praxissemesters Voraussetzung für das Studium im 5., 6. und 7. Semester. Lehrveranstaltungen im 5. bis 7. Semester können nur besucht werden, wenn das Praxissemester erfolgreich absolviert wurde. Das 6. Studiensemester soll im Ausland verbracht werden. In Ausnahmefällen kann das 6.Semester an der ESB mit den angebotenen englischsprachigen Vorlesungen besucht werden, die für die aus dem Ausland kommenden Studenten angeboten werden. Die Vorlesungen im Ausland sind thematisch äquivalent zu den englischsprachigen Vorlesungen in Reutlingen auszuwählen. Der Studienverlauf auf Modulebene gliedert sich wie folgt: Sem Module 7 Simulation Game Planning Case: Supply Chain and Logistics Engineering Bachelor-Thesis mit Kolloquium 6 Intational Marketing and Sales Controlling International Accounting Change Management Intercultural Management Campusfach 30 ECTS sind zu wählen 5 Internationale Verkehrsund Transportlogistik Supply Chain Management Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze Standort-, Fabrik- und Lagerplanung Projekt- und Qualitätsmanagement 4 Blockseminar Geschäftsprozessmanagement Kolloquium Industrieprojekt Industrieprojekt 3 Operations Research und Recht in der Logistik ERP-Systeme in der Logistik Elektrotechnik und Systeme Logistikanlagen Wirtschaftsenglisch 2 Beschaffungs- und Kostenrechnung Industrial Engineering Statik und Dynamik Mathematik 2 Englisch 2 Produktionslogistik 1 Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik Informatik für Wirtschaftsrecht Mathematik 1 Methodenkompetenz und Sprachen Logistiker SWS Legende Schwerpunkt Betriebswirtschaft Schwerpunkt Technik Integrative Fächer, Soft Skills Praxissemester Thesis Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 5 von 106

6 Die Lehrveranstaltungen gliedern sich wie folgt: Sem Lehrveranstaltung 7 Simulation Game Planning Case: Supply Chain and Logistics Engineering Bachelor-Thesis mit Kolloquium 6 Intational Marketing and Sales Controlling International Accounting Change Management Intercultural Management Campusfach 30 ECTS sind zu wählen 5 Internationale Verkehrsund Transportlogistik Supply Chain Management Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze mit Labor Standort-, Fabrik- und Lagerplanung Projektmanagement Qualitätsmanagement 4 Blockseminar Geschäftsprozessmanagement Kolloquium Industrieprojekt Industrieprojekt 3 Operations Research Transportund Logistikrecht ERP-Systeme in der Logistik Elektrotechnik und Systeme CAD Layoutplanung Handhabungs-, Transportund Fördertechnik mit Labor Wirtschaftsenglisch 2 Kostenrechnung Beschaffungs- und Produktionslogistik Industrial Engineering Statik und Dynamik Mathematik 2 Statistik Englisch 2 1 Internationale BWL Rechn./ Buchf. Wirtschaftsrecht Informatik für Logistiker Mathematik 1 Studienund Lerntechniken Rhetorik und Präsentation Englisch 1 SWS Legende Schwerpunkt Betriebswirtschaft Schwerpunkt Technik Integrative Fächer, Soft Skills Praxissemester Thesis Nach erfolgreichem Abschluss des 3. Studiensemesters können sich besonders qualifizierte Studierende für die Option Bachelor PLUS bewerben. Diese Option beinhaltet einen einjährigen, also um ein Auslandspraxissemester erweiterten Auslandsaufenthalt. Somit werden insgesamt 8 Studiensemester und 240 ECTS-Punkte absolviert 3. Modularer Aufbau des Studiengangs Ein Modul ist jeweils eine Lehreinheit, die aus mehreren Lehrveranstaltungen bestehen kann. Die Module und deren Gewichtung in der Gesamtnote sind in der Studien- und Prüfungsordnung festgelegt. Die Ausgestaltung der Lehrveranstaltungen hinsichtlich Inhalt, Prüfungsleistung, Gewichtung im Modul etc. sind im definiert und in folgender Tabelle zusammengefasst: Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 6 von 106

7 Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 7 von 106

8 Modul Veranstaltungsbezeichnung ECTS im Semester Gesamt SWS (15 Wochen) / Modul -Nr a B + 7 bzw 8 B + Modultitel Grundlagen S W S Selbststudium / Credit-Points E C T S Veranstaltungsform und Sprache Selbststudium Veranstaltungsform ILM01 Mathematik 1 Mathematik Seminaristische Vorlesung ILM02 Betriebs- und Internationale BWL Seminaristische Volkswirtschaftslehre in der Vorlesung internationalen Logistik Rechnungswesen & Buchführung Seminaristische Vorlesung ILM03 Wirtschaftsrecht Wirtschaftsrecht Seminaristische Vorlesung ILM04 Informatik für Logistiker Informatik für Logistiker Seminaristische Vorlesung ILM05 Methodenkompetenz und Studien-und Lerntechniken Seminaristische Sprachen Vorlesung Rhetorik und Präsentation Seminaristische Vorlesung Englisch Seminaristische Vorlesung ILM06 Mathematik 2 Mathematik Seminaristische Vorlesung Statistik Seminaristische Vorlesung ILM07 Kostenrechnung Kostenrechnung Seminaristische Vorlesung ILM08 Industrial Engineering Industrial Engineering Seminaristische Vorlesung ILM09 Beschaffungs- und Beschaffungs- und Produktionslogistik Seminaristische Produktionslogistik Vorlesung ILM10 Statik und Dynamik Statik und Dynamik Seminaristische Vorlesung ILM11 Englisch 2 Englisch Seminaristische Vorlesung ILM12 Operations Research und Operations Research Seminaristische Recht in der Logistik Vorlesung Transport- und Logistikrecht Seminaristische Vorlesung ILM13 ERP-Systeme in der Logistik ERP-Systeme in der Logistik Seminaristische Vorlesung ILM14 Elektrotechnik und Systeme Elektrotechnik und Systeme Seminaristische Vorlesung ILM15 Logistikanlagen CAD Layoutplanung Seminaristische 3 Vorlesung Sprache Prüfungsleistungen im Zeitäquival. von 1 h = 60 Min Technik Gewicht für Gesamtnote 3-Säulen- Modell BWL interdis-ziplinär Quantitativer Anteil in % gewichteter quan-titativer Anteil Deutsch Klausur-2h 5 100% 5,0 Englisch Klausur-2h 7 25% 1,3 Deutsch Klausur-1h 25% 0,5 Deutsch Klausur-2h 5 0% 0,0 Deutsch Klausur-2h 6 75% 4,5 Deutsch Hausarbeit unbenotet 0% 0,0 Deutsch Referat 0% 0,0 Englisch Testat 0% 0,0 Deutsch Klausur-1h 6 100% 3,0 Deutsch Klausur-1h 100% 3,0 Deutsch C. A % 4,0 Klausur-2h Deutsch Klausur 1h 5 33% 2,0 Deutsch Klausur-2h 5 50% 2,5 Deutsch Klausur-1h 5 100% 5,0 Englisch Klausur-2h 4 0% 0,0 Deutsch Klausur-2h 6 100% 4,0 Deutsch Klausur-2h 0% 0,0 Deutsch Klausur-2h 4 50% 2,0 Deutsch Klausur-1h 6 33% 1,3 Deutsch Projekte + Kolloquium 8 25% 0,8 Handhabungs-, Transport- und Seminaristische Deutsch Kolloquium 50% 2,0 Fördertechnik Vorlesung Labor Logistikanlagen Labor Deutsch Kolloquium 33% 1,0 ILM16 Wirtschaftsenglisch Wirtschaftsenglisch Seminaristische Vorlesung Englisch Klausur-1h + mündliche Prüfung 4 0% 0,0 ILM17 Blockseminar Geschäftsprozessmanagement Blockseminar Geschäftsprozessmanagement ILM18 Industrieprojekt Industrieprojekt Seminaristische Vorlesung ILM19 Kolloquium Industrieprojekt Kolloquium Industrieprojekt Seminaristische Vorlesung ILM20 ILM21 Internationale Verkehrs- und Transportlogistik Projektmanagement und Qualitätsmanagement Internationale Verkehrs- und Transportlogistik Seminaristische Vorlesung Projektmanagement Seminaristische Vorlesung Qualitätsmanagement Seminaristische Vorlesung ILM22 Supply Chain Management Supply Chain Management Seminaristische Vorlesung ILM23 Identifikationssysteme und Identifikationssysteme und Seminaristische Kommunikationsnetze Kommunikationsnetze Vorlesung ILM24 Standort-, Fabrik-und Lagerplanung im 6. Semester Auswahl von 30 ECTS aus folgendem Angebot oder Auslandssemester an Partnerhochschule (vgl. ILM27): ILM25 International Marketing and Sales Deutsch Projektarbeit + Präsentation unbenotet 13% 0,5 Praxisbericht unbenotet 50% 10, 0 Deutsch Projektarbeit unbenotet 50% 3,0 Deutsch Klausur-2h 6 50% 3,0 Deutsch Klausur-1h 6 13% 0,3 Deutsch Klausur-1h 50% 1,0 Englisch Klausur-2h 6 33% 2,0 Deutsch Modulprüfung Klausur-2h + Testat 6 25% 1,0 Labor Identifikationssysteme und Kommunikationsnetze Labor Deutsch 25% 1,0 Standort-, Fabrik-und Lagerplanung Seminaristische Englisch/ Klausur-2h % 2,0 Vorlesung Deutsch Projekt 24 International Marketing and Sales Seminaristische Vorlesung Change Management Change Management Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung International Accounting International Accounting Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung Controlling Controlling Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung Project Management Project Management Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung Intercultural Management Intercultural Management Seminaristische Vorlesung Englisch Projektarbeit, unbenotet Business Ethics Business Ethics Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung Lean Management Lean Management Seminaristische Englisch Klausur-2h Vorlesung International Business Law International Business Law Seminaristische Englisch Klausur-1h Vorlesung Industrial Ecology Industrial Ecology Seminaristische Englisch Klausur 1h Vorlesung Corporate Social Responsibility Corporate Social Responsibility Seminaristische Vorlesung Englisch Fallstudie/ Präsentation Interdisciplinary Case Study Interdisciplinary Case Study Projekt Englisch CA Campusfach Campusfach Seminaristische Vorlesung Englisch Klausur-2h Leistungen von ausländischen Leistungen von ausländischen Englisch 24 50% 15, Partnerhochschulen Partnerhochschulen Englisch Klausur-2h Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 8 von 106

9 ILM25A Auslandsmodul (Bachelor PLUS) Industrieprojekt ILM26 Simulation Game Simulation Game Vorlesung, Planspiel ILM27 Planning Case: Supply Chain Planning Case: Supply Chain and Vorlesung, and Logistics Engineering Logistics Engineering Planspiel ILM28 Bachelor-Thesis mit Kolloquiium Bachelor-Thesis mit Kolloquiium Englisch andere Fremdsprache Englisch Englisch/ Deutsch Deutsch/ Englisch Praxis/ Kolloquium Gruppenarbeit+ Referat/Bericht Projektarbeit + Planspiel mit Präsentation Bachelor-Arbeit + Kolloquium unbenotet 0% % 4,0 6 50% 15, % 7, Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 9 von 106

10 4. Module 4.1. Modul: Mathematik 1 Modul-Nr. ILM01 Modultitel Mathematik 1 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer des Moduls Art des Moduls Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Modulverantwortlicher Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 5 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung des Moduls in der Gesamtnote 1 Semester Pflicht Mathematik 1 jedes Semester keine Prof. Dr. Volker Reichenberger Prof. Dr. Volker Reichenberger Deutsch 150 Stunden 4 SWS / 60 Kontaktstunden Undergraduate Klausur (2 Std.) 5 Lehrmethode Vorlesung (50%) und Übung (50%) Qualifikationsziele / Learning Outcome der Lehrveranstaltung (LV) Die Studenten sollen nach der LV in der Lage sein, die für den wirtschaftwissenschaftlichen Teil des Studiums erforderlichen mathematischen Begriffe, Zusammenhänge und Anwendungen verstanden haben und die Ingenieursmathematik als Grundlage fürs ingenieurmäßige Arbeiten verstanden und durch praxisnahe Beispiele auch die Grundlagen für Elektrotechnik und Mechanik gelegt haben. Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse: Erwerb des mathematischen Grundlagenwissens, das in Studium und Beruf benötigt wird. Methodenwissen: Die Studierenden können Aufgabenstellungen selbständig rechnen und sind in der Lage, mathematisch präzise Aufgabenstellungen zu verstehen und zu formulieren. Fachpraktische/ Praxisbezogene Kompetenzen/ Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 10 von 106

11 Fertigkeiten/ Können: Die erworbenen mathematischen Kompetenzen sind die Grundlage aller quantitativen ingenieurtechnischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fachrichtungen. Inhalte Grundlagen: Aussagen, Mengen, Abbildungen Zahlenbereiche Folgen und Reihen: Konvergenz, Konvergenzkriterien Stetigkeit Differentialrechnung einer Variablen Grenzwerte von Funktionen Integralrechnung einer Variablen Potenzreihen Fourier-Reihen Interpolation Empfohlene Literatur Grundlagen: Papula, Lothar: Mathematische Formelsammlung für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Vieweg Verlag, Bronstein, Ilja N., Semendjajew, Konstantin, A., Musiol, Gerhard: Taschenbuch der Mathematik, Ansorge, R; Oberle, H.J.: Mathematik für Ingenieure 1. Wiley-VCH Verlagsgesellschaft mbh & Co. KGaA, Weinheim, 2003 Bosch, Karl: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2003 Stand (Datum) Modul: Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik Modul-Nr. Modultitel ILM02 Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik Jahr / Semester 1 / 1 Dauer des Moduls 1 Semester Lehrveranstaltungen des Internationale BWL Moduls Rechnungswesen & Buchführung (diese Fächer sind parallel zu belegen) Modulverantwortlicher Prof. Dr. Kristina Steinbiß ECTS-Punkte 5+2 Gewichtung in der Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 11 von 106

12 Gesamtnote Lehrveranstaltung: Internationale BWL Lehrveranstaltungs-Nr. Lehrveranstaltungstitel ILM02.1 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer der LV Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 5 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung der Lehrveranstaltung im Modul Lehrmethode Qualifikationsziele / Learning Outcome der Lehrveranstaltung (LV) Internationale BWL 1 Semester Pflicht Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik jedes Semester keine Prof. Dr. Sae Englisch 150 Stunden 4 SWS / 60 Kontaktstunden Undergraduate Klausur 2 Std. mit 80 %; Vorbereitung Gruppenseminar und Präsentation mit 20%. 71,43% (5/7) Vorlesung/Seminar/Gruppenarbeit Das Hauptziel dieser Veranstaltung ist es den Studierenden ein breites Wissen und Leitlinien an die Hand zu geben, im Hinblick darauf wie Wettbewerbsvorteile in einem internationalen Umfeld generiert werden können. Funktionsgebiete von multinational organisierten Unternehmen (MNEs) werden vor dem Hintergrund ökonomischer, finanzieller, legaler und soziokultureller Betrachtungen diskutiert. Zudem werden internationale Geschäftsprozesse analysiert um Unternehmen, die auf den Internationalisierungszug aufspringen möchten, einen Leitfaden an die Hand zu geben. Upon successful completion, students will have developed the following competencies: Professional competencies: develop a systematic understanding of the environments of international business including social, economic, political, technical, legal, financial and cultural differences and how they impact on business practices and entrepreneurial opportunities. Methodological competencies: ability to analyze current and emerging environments of international business Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 12 von 106

13 economics, and their likely impact on business and entrepreneurial opportunities. Understand the history and the theoretical constructs and frameworks, including those of strategic foresight, to make effective connections between global thinking/action and local thinking/action Social competencies: perform effectively as a team member, encourage and utilize others contributions; build teams, give convincing presentations within an organization operating in contemporary global economy. - Personal competencies: increase personal and work effectiveness; exercise self-reflection; improve selfawareness and self-management; become aware of diversity in people and concepts; develop intercultural communication competence being an essential ability in interacting successfully with culturally diverse people within modern world. Inhalte Grundbegriffe und Methoden der internationalen Betriebswirtschaftslehre Internationale Wirtschafts- und Handelssysteme, internationale politische und justizielle Systeme Kulturelle und institutionelle Rahmenbedingungen des internationalen Managements Strategische Bedingungen für den internationalen Markteintritt Empfohlene Literatur Grundlagen Hill, C.W.L. (2011). International Business: Competing in the Global Marketplace (8th Edition) McGraw-Hill, New York Weiterführende Literatur Baden-Fuller C. & Pitt M. (2006).Strategic Innovation: An International Casebook on Strategic Management, Thomson- Learnig, USA Fisher, G., Hughes, R. Griffin, R. & Pustay M. (2006). International Business; Managing in the Asia pacific, Pearson, (3 rd Edition) Australia The Oxford Handbook of International Business (2009) by Rugman, Alan M.& Brewer T.L. (Edition) Oxford Press, UK. Saee, J. (2005). Managing Organizations in a Global Economy. South Western -Thomson Learning, USA Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 13 von 106

14 Saee, J. (2011). China and the Global Economy in the 21 st Century, Routledge-Taylor and Francis Group of Publishing, New York, Toronto and London Stand (Datum) Lehrveranstaltung: Rechnungswesen und Buchführung Lehrveranstaltungs-Nr. Lehrveranstaltungstitel ILM02.2 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer der LV Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 2 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung der Lehrveranstaltung im Modul Lehrmethode Qualifikationsziele / Learning Outcome der Lehrveranstaltung Rechnungswesen und Buchführung 1 Semester Pflicht Betriebs- und Volkswirtschaftslehre in der internationalen Logistik jedes Semester keine Hr. Stirm (Pate: Prof. Dr. Kristina Steinbiß) Deutsch 60 Stunden 2 SWS / 30 Kontaktstunden Undergraduate Klausur (1 Std.) 28,57% (2/7) seminaristische Vorlesung Nach Besuch der LV verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse, Methodenwissen: Die Studierenden verstehen die theoretischen Grundlagen und Prinzipien der Buchführung und des Jahresabschlusses, können einfache praktische Problemstellungen (Geschäftsvorfälle) in diesen Rahmen einordnen und lösen (Durchführen der Buchungen). Fachpraktische/ Praxisbezogene Kompetenzen/ Fertigkeiten/ Können: Die Studierenden können die Techniken der Buchführung in schematischen Aufgabenstellungen (Geschäftsvorfälle) anwenden und Buchungsalternativen (z.b. Bewertung) erkennen. Sie sind in der Lage, reale Jahresabschlüsse (Bilanz, G+V) in ihren Grundzügen zu interpretieren. Sozialkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, reale Jahresabschlüsse kritisch auf ihren Aussagegehalt zu hinterfragen. Normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen die begrenzte Aussagekraft von Jahresabschlüssen für die wahre Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 14 von 106

15 ökonomische Situation eines Unternehmens. Sie verstehen, dass das externe Rechnungswesen nicht alle Wirkungen unternehmerischen Handelns abbilden kann und deshalb keinen alleinigen Maßstab für verantwortungsvolles Handeln darstellt. Inhalte Buchführungspflicht Buchungstechnik auf Bestands- und Erfolgskonten Bilanz G+V-Rechnung Verbuchung spezieller Sachverhalte Empfohlene Literatur Grundlagen: Schmolke, Siegfried; Deitermann, Manfred: Kaufmännische Buchführung für Wirtschaftsschulen. Teil.2: Praxis der Buchführung, GKR. Winklers Verlag, Dietermann, M.; Rückwart, W.D.; Schmolke: Industrielles Rechnungwesen IKR (ab 38. Auflage des Jahres 2010) Verlag: Winklers Verlag Weitere, aktuelle Literatur wird den Studierenden webbasiert auf einem Server zur Verfügung gestellt. Stand (Datum) Modul: Wirtschaftsrecht Modul-Nr. Modultitel ILM03 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer der Moduls Art des Moduls Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Modulverantwortlicher Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 5 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung des Moduls in der Gesamtnote Wirtschaftsrecht 1 Semester Pflicht Wirtschaftsrecht jedes Semester keine Prof. Dr. Joachim Gschwinder Prof. Dr. Joachim Gschwinder Deutsch 150 Stunden 4 SWS / 60 Kontaktstunden Undergraduate Klausur (2 Std.) Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 15 von 106

16 Lehrmethode Qualifikationsziele / Learning Outcome der Lehrveranstaltung (LV) seminaristische Vorlesung Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse: Nach Belegung des Moduls verfügen die Studierenden über vertiefte Kenntnisse im BGB (Allg. Teil) und im Schuldrecht sowie über Grundkenntnisse im Sachenrecht und im Handels- und Gesellschaftsrecht. Methodenwissen: Die Studierenden sind in der Lage, mit Gesetzen zu arbeiten und diese konkret auf Lebenssachverhalte anzuwenden. Insbesondere sind die Studierenden in der Lage, Sachverhalte juristisch zu bearbeiten und die sich daraus ergebenden Rechtsfragen herauszuarbeiten. Zudem können sich die Studierenden auch in neue Rechtsgebiete einarbeiten und sich dort schnell orientieren. Fachpraktische/ Praxisbezogene Kompetenzen/ Fertigkeiten/ Können: Nach Besuch des Moduls sind die Studierenden in der Lage, einfache Rechtsfragen selbst zu beantworten bzw. zu lösen. Bei komplexeren Fällen sind sie in der Lage, eine richtige Einordnung vorzunehmen und in Zusammenarbeit mit internen oder externen Rechtsberatern entsprechende Lösungen zu erarbeiten. Dies beinhaltet auch die Kompetenz, über juristische Themen schriftlich und mündlich verständlich kommunizieren zu können. Sozialkompetenz: Gruppenarbeit bei der praktischen Falllösung und bei Übungen. Normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen die Notwendigkeit berechenbarer normativer Regelungen in einem modernen Rechtsstaat sowie deren Bedeutung als Grundlage wirtschaftlichen Handelns. Inhalt Einführung in das nationale und internationale Wirtschaftsrecht Grundlagen des Privatrechts (BGB/HGB) Überblick über das Gesellschaftsrecht UN-Kaufrecht und Internationales Vertragsrecht Empfohlene Literatur Grundlagen: Müssig, Peter, Wirtschaftsprivatrecht, C.F. Müller Verlag, 12. Auflage, Heidelberg Führich, Ernst: Wirtschaftsprivatrecht, Vahlen Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 16 von 106

17 Verlag, 9. Auflage, München Weiterführend: Gildeggen, Rainer/Willburger, Andreas, Internationale Handelsgeschäfte, Vahlen Verlag, 3. Auflage, München Weitere, aktuelle Literatur sowie ein Vorlesungsbegleiter werden den Studierenden webbasiert auf einem Server zur Verfügung gestellt. Stand (Datum) Modul: Informatik für Logistiker Modul-Nr. Modultitel ILM04 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer des Moduls Art des Moduls Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Informatik für Logistiker 1 Semester Pflicht Informatik für Logistiker jedes Semester Zugangsvoraussetzungen keine Modulverantwortlicher Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 6 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung des Moduls in der Gesamtnote Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Deutsch 180 Stunden 4 SWS / 60 Kontaktstunden Undergraduate Klausur (2 Std.) 6 Lehrmethode Vorlesungen (60%), Übungen (40%) Qualifikationsziele / Ein wesentliches Augenmerk der Lehrveranstaltungen liegt darauf, durch den verstärkten Einsatz von Methoden und Beispielen aus der industriellen Praxis eine Brücke zwischen theoretischer Fundierung und kommerziellem Praxiseinsatz zu schlagen. Learning Outcome der Lehrveranstaltung (LV) Die Lehrveranstaltungen beschäftigen sich mit der systematischen Planung, Organisation und Durchführung von Software-Entwicklungsprojekten,... mit der methodisch fundierten Modellierung, Konstruktion und Validierung umfangreicher Softwaresysteme,... mit der systematischen Beschreibung der dabei Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 17 von 106

18 verwendeten Vorgehensmodelle und Methoden,... mit der Vermittlung von praxisbezogenem Wissen über den Einsatz dieser Modelle und Methoden in realistischen Projekten. Inhalte Empfohlene Literatur Am Ende der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse: die Studenten erhalten einen vertieften Überblick über Aktivitäten, Artefakte und Methoden des Requirements-Engineering Methodenwissen: Die Studierenden sind in der Lage eine Vielzahl von Methoden und Werkzeugen anzuwenden, die überhaupt beim Software-Engineering eine Rolle spielen. Fachpraktiche/Praxisbezogene Kompentenzen/Fertigkeiten/Können: Die erworbenen Informatik und Programmierkenntnisse sind die Grundlage aller quantitativen ingenieurtechnischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fachrichtungen. Die Vorlesung Informatik für Logistiker als spezielle Ausprägung des Fachs Software Engineering behandelt die Konzepte, Methoden, Notationen und Werkzeuge des Software Engineering, die sich im wissenschaftlichen bzw. im kommerziellen Bereich etabliert haben,... unter dem besonderen Aspekt ihres praxisorientierten, integrierten Einsatzes in realistischen Projekten und in großen, arbeitsteiligen Teams. Durchgängige Begleitliteratur: Balzert, Helmut: Lehrbuch der Softwaretechnik: Basiskonzepte und Requirements Engineering, Spektrum Akademischer Verlag; Auflage: 3. Auflage. (September 2009) Balzert, Helmut: Lehrbuch der Softwaretechnik: Softwaremanagement, Spektrum Akademischer Verlag; Auflage: 2. Aufl. (Februar 2008) Ludewig, Jochen; Lichter, Horst: Software Engineering: Grundlagen, Menschen, Prozesse, Techniken, dpunkt Verlag; Auflage: 2. überarb. u. akt. Aufl. (29. März 2010) Sommerville, Ian: Software Engineering, Addison-Wesley Longman, Amsterdam; Auflage: 9th revised edition. International Version. (19. Februar 2010) Stand (Datum) Modul: Methodenkompetenz Modul-Nr. ILM Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 18 von 106

19 Modultitel Methodenkompetenz Jahr / Semester 1 / 1 Dauer des Moduls 1 Semester Lehrveranstaltungen des Studien- und Lerntechniken Moduls Rhetorik und Präsentation Englisch 1 (diese Fächer sind parallel zu belegen) Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Stephan Höfer ECTS-Punkte Gewichtung des Moduls in der Gesamtnote unbenotet Lehrveranstaltung: Studien- und Lerntechniken Lehrveranstaltungs-Nr. Lehrveranstaltungstitel ILM05.1 Jahr / Semester 1 / 1 Dauer der Lehrveranstaltung Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltung des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Lehrender Vorlesungssprache ECTS Punkte 2 Gesamtarbeitsbelastung SWS / Kontaktstunden Niveau Prüfung Gewichtung der LV im Modul Lehrmethode Qualifikationsziele / Studien- und Lerntechniken 1 Semester Pflicht Methodenkompetenz jedes Semester keine Daniela Schmeiser Deutsch 60 Stunden 2 SWS / 30 Kontaktstunden Undergraduate Hausarbeit unbenotet Seminaristische Vorlesung inklusive Projektarbeit. Während der Projektarbeit werden die Teilnehmer mit dem Umstand konfrontiert, im Team eine erste praxisnahe sowie wissenschaftlich anspruchsvolle Projektarbeit zu erstellen. Unter Betreuung lernen sie, sich selbst zu organisieren, Lernprozesse zu gestalten, gemeinsam ihr Projekt zu managen, Teamprobleme zu bewältigen, wissenschaftliche Quellen auszuwerten, wissenschaftliche Datenbanken einzusetzen und gemäß Thesis-Standard eine wissenschaftliche Arbeit zu erstellen. Das Projektes schließt mit einer Abschlusspräsentation ab. In dieser Lehrveranstaltung lernen die Studierenden essenzielle Schlüsselqualifikationen auf dem Gebiet des Lernens, des wissenschaftlichen Arbeitens, der Selbstorganisation sowie der Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 19 von 106

20 Learning Outcome der Lehrveranstaltung (LV) Teamarbeit kennen und für sich zu nutzen. Am Ende des Kurses verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse, Methodenwissen: Die Studierenden kennen die physiologischen Hintergründe des Lernens und verstehen Lernprozesse. Sie sind mit den Besonderheiten wissenschaftlichen Arbeitens vertraut, kennen die Standards wissenschaftlichen Arbeitens und können diese in eigenen wissenschaftlichen Arbeiten umsetzen. Fachpraktische/ Praxisbezogene Kompetenzen/ Fertigkeiten/ Können: Die Studierenden können eine wissenschaftliche Aufgabenstellung formulieren, wissenschaftliche Datenbanken nutzen, eigene Rechercheaufgaben durchführen und zu einer einfachen Aufgabenstellung eine Ausarbeitung anfertigen, welche wissenschaftlichen Standards genügt. Sozialkompetenz: Die Studierenden lernen anhand konkreter Aufgabenstellungen, sich selbst effizient zu organisieren, Aufgaben zu strukturieren und im Team an konkreten Problemlösungen zu arbeiten. Sie können eigene Ideen kreativ entwickeln und Ideen anderer kritisch diskutieren. Normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen den Wert und die Bedeutung wissenschaftlicher Standards und sind sich der Wichtigkeit ihrer Einhaltung bewusst. Inhalte Physiologische Hintergründe des Lernens Lerntechniken Lernen im Team Effizientes Bearbeiten wissenschaftlicher Quellen Einsatz von wissenschaftlichen Datenbanken Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit Kreativitätstechniken Empfohlene Literatur Grundlagen: Esselborn-Krummbiegel, Helga: Leichter lernen. Strategien für Prüfung und Examen. Schöningh- UTB München Heister, Werner: Studieren mit Erfolg: Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschaftswissenschaftler. Schäffer-Poeschel Verlag Kornmeier, Martin: Wissenschaftstheorie und wissenschaftliches Arbeiten: Eine Einführung für Wirtschaftswissenschaftler. Physica Verlag (Springer), Kreyenberg, Jutta: Handbuch Konfliktmanagement. Cornelsen Verlag Berlin, Pukas, Dietrich: Lernmanagement. Einführung in Dokument: Modulhandbuch_BSc_ILM_Februar_2015_final.docx Seite 20 von 106

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