Praxis Schule. Fieberg, Klaus: Ein Bild zum Sprechen. bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen)

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1 Praxis Schule Jahresinhaltsverzeichnis Aufsätze (thematisch sortiert) alle Fächer Dornbusch, Ralf/Schröder-Deter, Roswitha: Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Fieberg, Klaus: Historisches Lernen in allen Fächern (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Goldberg, Hans-Peter: In-Szene- Setzen als Lernform (Basisbeitrag; siehe auch im Internet unter Downloads ) Hoffmann, Karl-Wolf: Löse das Problem (Basisbeitrag) Röhner, Charlotte: Bildungsverlierer: Jungen? (Basisbeitrag II) Astronomie Zenkert, Arnold: Himmelsschauspiele im Monat Mai Arbeitslehre Speichert, Hans-Jürgen: Vollgas ein Spiel um Auto und Aktien (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Heftbeilage: Spielplan) Berufsorientierung Fieberg, Klaus: Denkmäler und Berufe (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Berufsvorbereitung Biologie Overmann, Claus: Die Natur als Ingenieur Lebewesen können sich bewegen (Kl. 5 10; dazu Kopiervorl.) Hoffmann, Karl-Wolff: Förderung Naturwissenschaften (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Heyden, Carmen: Als Seefahrer auf Gewürzjagd rund um die Erde (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen, Spielplan) Chemie Deutsch Hartwig, Uta: Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen Merz, Patrick: Familienmitglied Fernseher (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Kunz, Marcel: Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels Kindergeschichten (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oechslen, Fritz: Szenisch interpretiert: Die Judenbuche (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Glück zu suchen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Zivilcourage oder Opportunismus? Wegele, Klaus: 1 für Pünktchen, 3+ für Anton (Kl. 5 7; dazu Kopiervorlagen) Fournés, Angelika/Bohn, Petra: Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Plieninger, Martin: Gelegenheit macht Diebe... (Kl. 7; dazu Kopiervorlagen) Heckt; Dietlinde Hedwig: Die ungleiche Konsequenzen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Englisch Hildebrand, Jens: Historisches Lernen im Englischunterricht (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Fournés, Angelika/Bohn, Petra: Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Kunz, Cornelia: Viele Wege führen nach London... (Kl. 7/8; dazu Kopiervorlagen) Ergebnispräsentation Dornbusch, Ralf/Schröder-Deter, Roswitha: Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Ethik Evaluation Diel, Eva/Höhner, Wolfgang: Lernwerkstatt Evaluation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Geographie Heyden, Carmen: Als Seefahrer auf Gewürzjagd rund um die Erde (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen, Spielplan) Geschichte Dornbusch, Ralf/Schröder-Deter, Roswitha: Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Max, Michael: Das Pop-up-Wikingerschiff (Kl. 5 7; dazu Kopiervorl.) Merz, Patrick: Familienmitglied Fernseher (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Fieberg, Klaus: Historisches Lernen in allen Fächern (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Hoffmann, Klaus-Wolf: Ein Fall für Hildebrand, Jens: Historisches Lernen im Englischunterricht (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Fieberg, Klaus: Denkmäler und Berufe (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen Fieberg, Klaus: Das Haus der Geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen, Material) 3 Internet Glück zu suchen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Zivilcourage oder Opportunismus? im Politikunterricht (dazu Mat.) Heyden, Carmen: Als Seefahrer auf Gewürzjagd rund um die Erde (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen, Spielplan) Gesellschaftslehre Weinmann, Arnulf: Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen ha-

2 II Jahresinhaltsverzeichnis 2003 ben wir Europa. (dazu Material) Merz, Patrick: Familienmitglied Fernseher (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Fieberg, Klaus: Historisches Lernen in allen Fächern (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Hoffmann, Klaus-Wolf: Ein Fall für Fieberg, Klaus: Das Haus der Geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen, Material) 3 Internet Speichert, Hans-Jürgen: Vollgas ein Spiel um Auto und Aktien (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Heftbeilage: Spielplan) Glück zu suchen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Zivilcourage oder Opportunismus? Heckt; Dietlinde Hedwig: Die ungleiche Konsequenzen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oelemann, Burkhard:... cool, aber einsam (Kl. 8 10; dazu Kopiervorl.) Kopiervorlagen; Material) Internet (siehe auch Neue Medien ) Hartwig, Uta: Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen Magerfleisch, Anke: Ein Schul- (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) 2 Internet Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Jungenarbeit Oelemann, Burkhard:... cool, aber einsam (Kl. 8 10; dazu Kopiervorl.) Material) Konfliktlösung Zeidlewitz-Müller, Gerlinde: Mediation Kunst bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Zivilcourage oder Opportunismus? Leistungsbeurteilung Wegele, Klaus: 1 für Pünktchen, 3+ für Anton (Kl. 5 7; dazu Kopiervorlagen) Lernen und Präsentation der Schule (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Mandl, Heinz: Problemorientiertes Lernen und Lehren (dazu Material) Lernförderung Mathematik Schmidt, Hans-Joachim: Wer bekommt das Rechen-TÜV -Abzeichen? (Kl. 5/6; dazu Kopiervorl.) Hoffmann, Klaus-Wolf: Ein Fall für Schmidt, Hans-Joachim: Wer bekommt das Rechen-TÜV -Abzeichen? (2) (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Hoffmann, Karl-Wolf: Mathematik wollen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Katzenbach, Michael: Steckbretter als Hilfe bei mathematischen Problemlöseprozessen (Kl. 5 8; dazu Kopiervorlagen) Schmidt, Hans-Joachim: Wer bekommt das Rechen-TÜV -Abzeichen? (3) (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Mediation Zeidlewitz-Müller, Gerlinde: Mediation Musik Fournés, Angelika/Bohn, Petra: Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Claus Bachmann, Martina: Meine musikalische Biografie (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Naturwissenschaften Zenkert, Arnold: Himmelsschauspiele im Monat Mai Hoffmann, Karl-Wolff: Förderung Naturwissenschaften (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Neue Medien (siehe auch Internet und Multimedia-Tipps ) Hartwig, Uta: Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Magerfleisch, Anke: Ein Schul- (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) 2 Internet Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Claus Bachmann, Martina: Meine musikalische Biografie (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Physik Politik bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Praktikum Problemlösen Mandl, Heinz: Problemorientiertes Lernen und Lehren (dazu Material) Hoffmann, Karl-Wolf: Mathematik wollen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Katzenbach, Michael: Steckbretter als Hilfe bei mathematischen Problemlöseprozessen (Kl. 5 8; dazu Kopiervorlagen) Overmann, Claus: Die Natur als Ingenieur Lebewesen können sich bewegen (Kl. 5 10; dazu Kopiervorl.) Bugdahl, Volker/Hoffmann, Karl- Wolf: Der morphologische Kasten (dazu Material) Problemorientierung Mandl, Heinz: Problemorientiertes Lernen und Lehren (dazu Material) Bugdahl, Volker/Hoffmann, Karl- Wolf: Der morphologische Kasten (dazu Material) Projekt Weinmann, Arnulf: Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa. (dazu Material) Schulzeitschrift (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Merz, Patrick: Familienmitglied Fernseher (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Hoffmann, Klaus-Wolf: Ein Fall für Fournés, Angelika/Bohn, Petra: Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich (Kl. 5/6; dazu Kopiervorlagen) Schulentwicklung Regenthal, Gerhard: Corporate Identity von Schulen (dazu Material) Schulkonzept Diel, Eva/Höhner, Wolfgang: Lernwerkstatt Evaluation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen)

3 Praxis Schule 5 10, Heft 1/2004 III Heinz, Hans Joachim: Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung (dazu Material) und Präsentation der Schule (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Regenthal, Gerhard: Corporate Identity von Schulen (dazu Material) Schulleben Averbeck, Werner: Schülerparlament und Just Community (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Weinmann, Arnulf: Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa. (dazu Material) Schulzeitschrift (Klasssen 5 10; dazu Kopiervorlagen) und Präsentation der Schule (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Magerfleisch, Anke: Eine Schul- (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) 2 Internet Zeidlewitz-Müller, Gerlinde: Mediation Schülermitbestimmung Averbeck, Werner: Schülerparlament und Just Community (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Schulprofil Schulzeitschrift (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Heinz, Hans Joachim: Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung (dazu Material) und Präsentation der Schule (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Regenthal, Gerhard: Corporate Identity von Schulen (dazu Material) Schulprogramm Diel, Eva/Höhner, Wolfgang: Lernwerkstatt Evaluation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Schulzeitschrift Schulzeitschrift (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Soziales Lernen Kopiervorlagen; Material) Streitschlichtung Zeidlewitz-Müller, Gerlinde: Mediation Theater Kunz, Marcel: Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels Kindergeschichten (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oechslen, Fritz: Szenisch interpretiert: Die Judenbuche (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Glück zu suchen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Wegele, Klaus: 1 für Pünktchen, 3+ für Anton (Kl. 5 7; dazu Kopiervorlagen) Unterrichtsentwicklung Heinz, Hans Joachim: Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung (dazu Material) Unterrichtsvorbereitung Bugdahl, Volker/Hoffmann, Karl- Wolf: Der morphologische Kasten (dazu Material) Werte und Normen Kunz, Marcel: Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels Kindergeschichten (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oechslen, Fritz: Szenisch interpretiert: Die Judenbuche (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Heckt; Dietlinde Hedwig: Die ungleiche Konsequenzen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oelemann, Burkhard:... cool, aber einsam (Kl. 8 10; dazu Kopiervorl.) Kopiervorlagen; Material) Wirtschaftslehre Speichert, Hans-Jürgen: Vollgas ein Spiel um Auto und Aktien (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Heftbeilage: Spielplan) Thema: Qualität Effektivität Leistung Dörger, Ursula: Schon wieder Gruppenunterricht (Basisbeitrag) Dornbusch, Ralf/Schröder-Deter, Roswitha: Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Averbeck, Werner: Schülerparlament und Just Community (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Gierth, Andreas: Wir Unternehmen Schule (dazu Material) Diel, Eva/Höhner, Wolfgang: Lernwerkstatt Evaluation (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Breinl, Walter: Kooperation verbessern Qualität verbessern (dazu Material) Meyer-Görlich, Waltraud: Vergleichsarbeiten ein Instrument zur Verbesserung von Unterricht? (dazu Material) Boenicke, Rose: Lernschwierigkeiten abbauen O Neill, Michael: Qualität in der Schule von außen gesehen (dazu Material) Ahlring, Ingrid/Zinke, Brigitte: Lerndiagnose als empathische Beobachtung 1 Internet Thema: Die eigene Schule präsentieren Plieninger, Martin: Die eigene Schule präsentieren (Basisbeitrag) Schulzeitschrift (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Heinz; Hans Joachim: Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung (dazu Material) und Präsentation der Schule (Kl. 5 10; dazu Kopiervorl.) Regenthal, Gerhard: Corporate Identity von Schulen (dazu Material) Magerfleisch, Anke: Eine Schul- (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) 2 Internet Thema: Historisches Lernen in allen Fächern Fieberg, Klaus: Historisches Lernen in allen Fächern (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) bringen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Hoffmann, Karl-Wolf: Ein Fall für Hildebrand, Jens: Historisches Lernen im Englischunterricht (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Lorek, Sabine/Fieberg, Klaus: Als unsere Eltern Kinder waren Fieberg, Klaus: Denkmäler und Berufe (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Fieberg, Klaus: Das Haus der geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen; Material) 3 Internet Thema: Szenisches Interpretieren und darstellendes Spiel Goldberg, Hans-Peter: In-Szene- Setzen als Lernform (Basisbeitrag; siehe auch im Internet unter Downloads ) Kunz, Marcel: Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels Kindergeschichten (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Oechslen, Fritz: Szenisch interpretiert: Die Judenbuche (Kl. 9/10; dazu Kopiervorlagen) Glück zu suchen (Kl. 7 10; dazu Kopiervorlagen) Zivilcourage oder Opportunismus Wegele, Klaus: 1 für Pünktchen, 3+ für Anton (Kl. 5 7; dazu Kopiervorlagen)

4 IV Jahresinhaltsverzeichnis 2003 Iaconis, Ute-Ena: Szenische Verfahren im Kontext von PISA 4 Internet Thema: Probleme lösen im Unterricht Hoffmann, Karl-Wolf: Löse das Problem (Basisbeitrag) Mandl, Heinz: Problemorientiertes Lernen und Lehren (dazu Material) Hoffmann, Karl-Wolf: Mathematik wollen (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Katzenbach, Michael: Steckbretter als Hilfe bei mathematischen Problemlöseprozessen (Kl. 5 8; dazu Kopiervorlagen) Overmann, Claus: Die Natur als Ingenieur Lebewesen können sich bewegen (Kl. 5 10; dazu Kopiervorlagen) Kunz, Cornelia: Viele Wege führen nach London... (Kl. 7/8; dazu Kopiervorlagen) Schäffer, Hartmut: Konfliktlösestrategien in der Schule: das Harvard Negotiation Project Zeidlewitz-Müller, Gerlinde: Mediation Vogel, David: Firmenprojekte in der Schule: der Schülerladen Flotter Euter 5 Internet Thema: Bildungsverlierer: Jungen? Heckt, Dietlinde Hedwig: Die ungleiche Konsequenzen (Basisbeitrag I; Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen) Röhner, Charlotte: Bildungsverlierer: Jungen? (Basisbeitrag II) Oelemann, Burkhard:... cool, aber einsam (Kl. 8 10; dazu Kopiervorl.) Hoffmann, Karl-Wolff: Förderung Naturwissenschaften (Kl. 8 10; dazu Kopiervorlagen; Material) Kopiervorlagen; Material) Fischer, Gerd: Von der Krabbelgruppe in den Männerhort 6 Internet Müller, Carlos: Jungenförderung in einer Computerwerkstatt 6 Internet Kopiervorlagen/Material alle Fächer Beobachtungsbogen Präsentation; 10 goldene Tipps für eine gute Präsentaion; Themenkatalog für Kurzreferate (Kl. 5 10; zum Beitrag Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln von Ralf Dornbusch und Roswitha Schröder-Deter) Arbeitslehre Spielkarten zum Spiel Vollgas (1) bis (6); Spielplan (Kl. 8 10; zum Beitrag,Vollgas ein Spiel um Autos und Aktien von Hans-Jürgen Speichert) Astronomie vgl. hierzu auch die Rätsel der Knobel-Kiste (zum Beitrag Himmelsschauspiele im Monat Mai von Arnold Zenkert) Schlüsselrätsel: Astronomie; Kreisrätsel: Astronomie; Füllrätsel: Astronomie; Buchstabenrätsel: Aus der Geschichte der Raumfahrt (von Monika Streller; aus der Rubrik Knobel-Kiste ) Berufsorientierung Berufe rund ums Denkmal (Kl. 9 10; zum Beitrag Denkmäler und Berufe von Klaus Fieberg) Praktikumsaufgaben Jahrgang 9: Tipps, Tagesberichte, Arbeitsplatzbeschreibung (Kl. 7 10; zum Beitrag Motivierende Schreibanlässe für Jungen von Katrin Höhmann) Berufsvorbereitung Praktikumsaufgaben Jahrgang 9: Tipps, Tagesberichte, Arbeitsplatzbeschreibung (Kl. 7 10; zum Beitrag Motivierende Schreibanlässe für Jungen von Katrin Höhmann) Biologie Bewertung des Referats/Posters; Schwimmen und Fliegen nach dem Rückstoßprinzip (Kl. 5 10; zum Beitrag Die Natur als Ingenieur Lebewesen können sich bewegen von Claus Overmann) Die Leute von Birka ; Frei wie ein Wolf ; Zulus, Girls und Videos (Kl. 5 10; zum Beitrag Wikinger, Hunde und Mädchen: Bücher (vor allem) für Jungs von Susanne Becker) Tierbabys: Sind Tiere bessere Eltern?; Ablauf einer Posterausstellung mit Bewertungsbogen (Kl. 8 10; zum Beitrag Förderung Naturwissenschaften von Karl- Wolf Hoffmann) Quizkarten; Mit Seefahrern um die Erde ; Spielplan Gewürzjagd ; Zubehörliste; Spielregeln zum Spiel Gewürzjagd, weitere Spielkarten (Heftbeilage) (Kl. 5 10; zum Beitrag Als Seefahrer auf,gewürzjagd rund um die Erde von Carmen Heyden) Chemie Chemie entdecken: Kleber bärenstark ; Voltmeteranzeige; Schatten; Optische Black-Box ; gefährliche Nahrungsmittel (Kl. 5 10; zum Beitrag Probleme lösen in Wettbewerben von Wolfgang Bünder/Gunnar Friege) Deutsch Thema Jugendliteratur: Rezensionen; Eine Fanseite erstellen: Buch-Infokarte Beitrag Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation von Uta Hartwig) Das Fernsehen wird 50 ; Kreuzworträtsel: 50 Jahre Fernsehen (Kl. 7 10; zum Beitrag,Familienmitglied Fernseher von Patrick Merz) Johann Bahr: Unfall in der Maschinenfabrik (1889): Arbeiterschaft während der Industrialisierung; Anfänge der staatlichen Sozialversicherung in Deutschland (Kl. 7 10; zum Beitrag Ein Bild zum Sprechen bringen von Klaus Fieberg) Vorschläge für ein -Projekt (Kl. 5 10; zum Beitrag Die deutsche -Projektes von Margit Maronde-Heyl) Peter Bichsels Kindergeschichten : Der Mann mit dem Gedächtnis ; Fragebogen zur Bahnhofsfigur; Szenenfolge zu Der Mann mit dem Gedächtnis (Kl. 8 10; zum Beitrag Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels Kindergeschichten von Marcel Kunz) Szenische Interpretationen zu Annette von Droste-Hülshoffs Die Judenbuche (Kl. 9/10; zum Beitrag Szenisch interpretiert:,die Judenbuche von Fritz Oechslen) Auswanderung; Rollenkarten zu der Auswanderer-Familie (1) und (2); Auswanderer Einwanderer (Kl. 7 10; zum Beitrag... um mein Glück zu suchen von Ute-Ena Iaconis) Francisco de Goya: Der 2. Mai in Madrid; Francisco de Goya: Der 3. Mai in Madrid/Die Erschießung der Aufständischen; Eine Rollenbiografie schreiben (Kl. 8 10; zum Beitrag Francisco de Goya Zivilcourage oder Opportunismus von Jürgen Mack) Emil, Luise, Pünktchen & Co. (1) bis (4) (Kl. 5 7; zum Beitrag 1 für Pünktchen 3+ für Anton von Klaus Wegele) Den Schlagzeilen auf der Spur (1) bis (7); Was ins Auge springt... (Kl. 7 10; zum Beitrag Zeitungstheater im Politikunterricht von Irmgard Bibermann) Song Are you sleeping? ; Song The Hokey-Pokey ; Our Song Project (Kl. 5/6; Kopiervorlagen zum Beitrag Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich von Angelika Fournés und Petra Bohn) Ein Kurzkrimi für junge Detektive...; Zeitprotokoll des Einbruchs; Raub in der Kunstgalerie (Kl. 7; zum Beitrag Gelegenheit macht Diebe... von Martin Plieninger Rätselkombination: Märchen, Mythen, Legenden und Sagen (von Monika Streller) 5 60 Männersprache Frauensprache; Mädchensprache Jungensprache (Kl. 8 10; zum Beitrag Die ungleiche Konsequenzen von Dietlinde Hedwig Heckt) Praktikumsaufgaben Jahrgang 9: Tipps, Tagesberichte, Arbeitsplatzbeschreibung (Kl. 7 10; zum Beitrag Motivierende Schreibanlässe für Jungen von Katrin Höhmann)

5 Praxis Schule 5 10, Heft 1/2004 V Die Leute von Birka ; Frei wie ein Wolf ; Zulus, Girls und Videos (Kl. 5 10; zum Beitrag Wikinger, Hunde und Mädchen: Bücher (vor allem) für Jungs von Susanne Becker) Kreisrätsel: Begriffe und Namen aus der Literatur; Kryptogramm: Erste Universitäten (von Monika Streller) 6 56 Englisch Lord Darlington s Motives; The Conference: Appeasement and Realpolitik ; Steven s Position (Kl. 9/10; zum Beitrag Historisches Lernen im Englischunterricht von Jens Hildebrand) Song Are you sleeping? ; Song The Hokey-Pokey ; Our Song Project (Kl. 5/6; Kopiervorlagen zum Beitrag Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich von Angelika Fournés und Petra Bohn) Sightseeing (1) bis (3) (Kl. 7/8; Kopiervorlagen zum Beitrag Viele Wege führen nach London von Cornelia Kunz) Ergebnispräsentation Beobachtungsbogen Präsentation; 10 goldene Tipps für eine gute Präsentation; Themenkatalog für Kurzreferate (Kl. 5 10; zum Beitrag Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln von Ralf Dornbusch und Roswitha Schröder-Deter) Ethik Vorschläge für ein -Projekt (Kl. 5 10; zum Beitrag Die deutsche -Projektes von Margit Maronde-Heyl) Evaluation Fragebogen: Erfahrungen mit Mitschülerinnen und Mitschülern; Konstanzer Lehrerverhaltensinventar (Schülerfragebogen) (Kl. 5 10; zum Beitrag Lernwerkstatt Evaluation... von Eva Diel und Wolfgang Höhner) Geographie 20 Quizkarten; Mit Seefahrern um die Erde ; Spielplan Gewürzjagd ; Zubehörliste; Spielregeln zum Spiel Gewürzjagd, weitere Spielkarten (Heftbeilage) (Kl. 5 10; zum Beitrag Als Seefahrer auf,gewürzjagd rund um die Erde von Carmen Heyden) Geschichte Beobachtungsbogen Präsentation; 10 goldene Tipps für eine gute Präsentaion; Themenkatalog für Kurzreferate (Kl. 5 10; zum Beitrag Schülerinnen und Schülern Lernkompetenz vermitteln von Ralf Dornbusch und Roswitha Schröder-Deter) Das Pop-up-Wikingerschiff (1) und (2) (Kl. 5 7; zum Beitrag Das Pop-up- Wikingerschiff von Michael Max) Das Fernsehen wird 50 ; Kreuzworträtsel: 50 Jahre Fernsehen (Kl. 7 10; zum Beitrag Familienmitglied Fernseher von Patrick Merz) Lebenslauf-Grafik (Kl. 5 10; zum Beitrag Historisches Lernen in allen Fächern von Klaus Fieberg) Johann Bahr: Unfall in der Maschinenfabrik (1889): Arbeiterschaft während der Industrialisierung; Anfänge der staatlichen Sozialversicherung in Deutschland (Kl. 7 10; zum Beitrag Ein Bild zum Sprechen bringen von Klaus Fieberg) Pyramidenbau im alten Ägypten (1) bis (5) (Kl. 6 8; zum Beitrag Ein Fall für alten Ägypten von Karl-Wolf Hoffmann) Lord Darlington s Motives; The Conference: Appeasement and Realpolitik ; Steven s Position (Kl. 9/10; zum Beitrag Historisches Lernen im Englischunterricht von Jens Hildebrand) Fallbeispiel: Renitentengemeinde 1933 ; Fallbeispiel 2: Sterbfritz 1934 (Kl. 7 10; zum Beitrag Arbeiten mit Dokumenten aus dem,digitalen Archiv Marburg von Reinhard Neebe/Reinhild Stein) Vorschläge für ein -Projekt (Kl. 5 10; zum Beitrag Die deutsche -Projektes von Margit Maronde-Heyl) Berufe rund ums Denkmal (1) und (2) (Kl. 9/10; zum Beitrag Denkmäler und Berufe von Klaus Fieberg) Checkliste zur Planung und Durchführung eines Besuches im Haus der Geschichte in Bonn; Notbehelfe aus der Nachkriegszeit im HdG in Bonn (Kl. 5 10; zum Beitrag Das Haus der Geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort von Klaus Fieberg) 3 Internet Auswanderung; Rollenkarten zu der Auswanderer-Familie (1) und (2); Auswanderer Einwanderer (Kl. 7 10; zum Beitrag... um mein Glück zu suchen von Ute-Ena Iaconis) Francisco de Goya: Der 2. Mai in Madrid; Francisco de Goya: Der 3. Mai in Madrid/Die Erschießung der Aufständischen; Eine Rollenbiografie schreiben (Kl. 8 10; zum Beitrag Francisco de Goya Zivilcourage oder Opportunismus von Jürgen Mack) Rätselkombination: Märchen, Mythen, Legenden und Sagen (von Monika Streller) 5 60 Die Leute von Birka ; Frei wie ein Wolf ; Zulus, Girls und Videos (Kl. 5 10; zum Beitrag Wikinger, Hunde und Mädchen: Bücher (vor allem) für Jungs von Susanne Becker) Quizkarten; Mit Seefahrern um die Erde ; Spielplan Gewürzjagd ; Zubehörliste; Spielregeln zum Spiel Gewürzjagd, weitere Spielkarten (Heftbeilage) (Kl. 5 10; zum Beitrag Als Seefahrer auf,gewürzjagd rund um die Erde von Carmen Heyden) Kreisrätsel: Begriffe und Namen aus der Literatur; Kryptogramm: Erste Universitäten (von Monika Streller) 6 56 Gesellschaftslehre Anleitung/Hinweise und Schlagwort-/Fragenkatalog zum Chaos- Spiel Europa ; Fragekarten zum Europa-Quiz (zum Beitrag Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa von Arnulf Weinmann) Das Fernsehen wird 50 ; Kreuzworträtsel: 50 Jahre Fernsehen (Kl. 7 10; zum Beitrag,Familienmitglied Fernseher von Patrick Merz) Lebenslauf-Grafik (Kl. 5 10; zum Beitrag Historisches Lernen in allen Fächern von Klaus Fieberg) Pyramidenbau im alten Ägypten (1) bis (5) (Kl. 6 8; zum Beitrag Ein Fall für alten Ägypten von Karl-Wolf Hoffmann) Vorschläge für ein -Projekt (Kl. 5 10; zum Beitrag Die deutsche -Projektes von Margit Maronde-Heyl) Checkliste zur Planung und Durchführung eines Besuches im Haus der Geschichte in Bonn; Notbehelfe aus der Nachkriegszeit im HdG in Bonn (Kl. 5 10; zum Beitrag Das Haus der Geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort von Klaus Fieberg) 3 Internet Spielkarten zum Spiel Vollgas (1) bis (6); Spielplan (Kl. 8 10; zum Beitrag,Vollgas ein Spiel um Autos und Aktien von Hans-Jürgen Speichert) Auswanderung; Rollenkarten zu der Auswanderer-Familie (1) und (2); Auswanderer Einwanderer (Kl. 7 10; zum Beitrag... um mein Glück zu suchen von Ute-Ena Iaconis) Francisco de Goya: Der 2. Mai in Madrid; Francisco de Goya: Der 3. Mai in Madrid/Die Erschießung der Aufständischen; Eine Rollenbiografie schreiben (Kl. 8 10; zum Beitrag Francisco de Goya Zivilcourage oder Opportunismus von Jürgen Mack) Den Schlagzeilen auf der Spur (1) bis (7); Was ins Auge springt... (Kl. 7 10; zum Beitrag Zeitungstheater im Politikunterricht von Irmgard Bibermann) Männersprache Frauensprache; Mädchensprache Jungensprache (Kl. 8 10; zum Beitrag Die,ungleiche Gleichheit und ihre didaktischen Konsequenzen von Dietlinde Hedwig Heckt) Die Leute von Birka ; Frei wie ein Wolf ; Zulus, Girls und Videos (Kl. 5 10; zum Beitrag Wikinger, Hunde und Mädchen: Bücher (vor allem) für Jungs von Susanne Becker) Warum Mütter aus Söhnen keine Männer machen können; Womit hat es zu tun, dass Männer immer nur das Eine wollen? (Kl. 8 10; zum Beitrag... cool, aber einsam von Burkhard Oelemann) Rollenspiel: Kennenlern-Situationen; Was ist typisch männlich?

6 VI Jahresinhaltsverzeichnis 2003 (Kl. 5 10; zum Beitrag Was Jungenarbeit so schwierig macht von Kerstin Dauer) Internet Thema Jugendliteratur: Rezensionen; Eine Fanseite erstellen: Buch-Infokarte (Kl. 5 10; zum Beitrag Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation von Uta Hartwig) wen? Bewertungskriterien für eine Web- Site; Bewertung von Web-Sites; SchulWebsite: Projektplan; Schul- Website: Zeitplan Beitrag Eine Schul-Website als Ergebnis des Unterrichtsprozesses von Anke Magerfleisch) 2 Internet Fallbeispiel: Renitentengemeinde 1933 ; Fallbeispiel 2: Sterbfritz 1934 (Kl. 7 10; zum Beitrag Arbeiten mit Dokumenten aus dem,digitalen Archiv Marburg von Reinhard Neebe/Reinhild Stein) Jungenarbeit Warum Mütter aus Söhnen keine Männer machen können; Womit hat es zu tun, dass Männer immer nur das Eine wollen? (Kl. 8 10; zum Beitrag... cool, aber einsam von Burkhard Oelemann) Rollenspiel: Kennenlern-Situationen (Kl. 5 10; zum Beitrag Was Jungenarbeit so schwierig macht von Kerstin Dauer) 6 41 Konfliktlösung Gelebte Konfliktkultur; Die nicht verletzende Ärgermitteilung ; Rollesnpiel zum Thema Nicht verletzende Ärgermitteilung Beitrag Mediation in der Schule von Gerlinde Zeidlewitz-Müller) 5 47 Kunst Johann Bahr: Unfall in der Maschinenfabrik (1889): Arbeiterschaft während der Industrialisierung; Anfänge der staatlichen Sozialversicherung in Deutschland (Kl. 7 10; zum Beitrag Ein Bild zum Sprechen bringen von Klaus Fieberg) Francisco de Goya: Der 2. Mai in Madrid; Francisco de Goya: Der 3. Mai in Madrid/Die Erschießung der Aufständischen; Eine Rollenbiografie schreiben (Kl. 8 10; zum Beitrag Francisco de Goya Zivilcourage oder Opportunismus von Jürgen Mack) Lernen Fragen über Fragen... (Sinnfragen, Fragenkultur); Meine Schwerpunkte, big points für die nächsten Wochen; Highlights und Aha! (Kl. 5 10; zum Beitrag Schulkonzept und Präsentation der Schule von Andrea Beerli-Schuchter) Hilfen bei der Konstruktion von problemorientierten Lernumgebungen (zum Beitrag Problemorientiertes Lernen und Lehren von Heinz Mandl) 5 11 Leistungsbeurteilung Emil, Luise, Pünktchen & Co. (1) bis (4) (Kl. 5 7; zum Beitrag 1 für Pünktchen 3+ für Anton von Klaus Wegele) Mathematik Rechen-TÜV-Drehscheiben zur Addition (1) bis (5) (Kl. 5/6; zum Beitrag Wer bekommt das,rechen-tüv -Abzeichen? von Hans-Joachim Schmidt) Pyramidenbau im alten Ägypten (1) bis (5) (Kl. 6 8; zum Beitrag Ein Fall für alten Ägypten von Karl-Wolf Hoffmann) Rechen-TÜV-Drehscheiben zur Subtraktion (1) bis (5) (Kl. 5/6; zum Beitrag Wer bekommt das,rechen-tüv -Abzeichen? (2) von Hans-Joachim Schmidt) Offene Aufgaben; Thema: Bestimmung unbekannter Größen zum Inhalt Wurzeln ; reinquadratische Gleichungen (Kl. 8 10; zum Beitrag Mathematik wollen von Karl-Wolf Hoffmann) 5 15 Struktur des Steckbretts; Unvollständige Rechtecke; Der Kreis des Thales; Es war einmal ein Quadrat (Kl. 5 8; zum Beitrag Steckbretter als Hilfe bei mathematischen Problemlöseprozessen von Michael Katzenbach) Chemie entdecken: Kleber bärenstark ; Voltmeteranzeige; Schatten; Optische Black-Box ; gefährliche Nahrungsmittel (Kl. 5 10; zum Beitrag Probleme lösen in Wettbewerben von Wolfgang Bünder/Gunnar Friege) Rechen-TÜV-Drehscheiben zur Multiplikation (1) bis (5) (Kl. 5/6; zum Beitrag Wer bekommt das,rechen-tüv -Abzeichen? (3) von Hans-Joachim Schmidt) Schülerzirkel Mathematik: Winkel im regelmäßigen Fünfeck (von Uwe Kliem) 6 55 Kreisrätsel: Begriffe und Namen aus der Literatur; Kryptogramm: Erste Universitäten (von Monika Streller) 6 56 Mediation Gelebte Konfliktkultur; Die nicht verletzende Ärgermitteilung ; Rollenspiel zum Thema Nicht verletzende Ärgermitteilung Beitrag Mediation in der Schule von Gerlinde Zeidlewitz-Müller) 5 47 Musik Song Are you sleeping? ; Song The Hokey-Pokey ; Our Song Project (Kl. 5/6; Kopiervorlagen zum Beitrag Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich von Angelika Fournés und Petra Bohn) Partnerinterview zur musikalischen Biografie; Gestaltung einer musikalischen Biografie mithilfe des Programms pic2exe (Kl. 8 10; zum Beitrag Meine musikalische Biografie von Martina Claus Bachmann Naturwissenschaften Schlüsselrätsel: Astronomie; Kreisrätsel: Astronomie; Füllrätsel: Astronomie; Buchstabenrätsel: Aus der Geschichte der Raumfahrt (von Monika Streller; aus der Rubrik Knobel-Kiste ) Tierbabys: Sind Tiere bessere Eltern?; Ablauf einer Posterausstellung mit Bewertungsbogen (Kl. 8 10; zum Beitrag Förderung Naturwissenschaften von Karl- Wolf Hoffmann) Neue Medien Thema Jugendliteratur: Rezensionen; Eine Fanseite erstellen: Buch-Infokarte (Kl. 5 10; zum Beitrag Jugendliteratur, Internet und Lesemotivation von Uta Hartwig) wen? Bewertungskriterien für eine Web- Site; Bewertung von Web-Sites; SchulWebsite: Projektplan; Schul- Website: Zeitplan Beitrag Eine Schul-Website als Ergebnis des Unterrichtsprozesses von Anke Magerfleisch) 2 Internet Fallbeispiel: Renitentengemeinde 1933 ; Fallbeispiel 2: Sterbfritz 1934 (Kl. 7 10; zum Beitrag Arbeiten mit Dokumenten aus dem,digitalen Archiv Marburg von Reinhard Neebe/Reinhild Stein) Partnerinterview zur musikalischen Biografie; Gestaltung einer musikalischen Biografie mithilfe des Programms pic2exe (Kl. 8 10; zum Beitrag Meine musikalische Biografie von Martina Claus Bachmann Physik Chemie entdecken: Kleber bärenstark ; Voltmeteranzeige; Schatten; Optische Black-Box ; gefährliche Nahrungsmittel (Kl. 5 10; zum Beitrag Probleme lösen in Wettbewerben von Wolfgang Bünder/Gunnar Friege) Politik Johann Bahr: Unfall in der Maschinenfabrik (1889): Arbeiterschaft während der Industrialisierung; Anfänge der staatlichen Sozialversicherung in Deutschland (Kl. 7 10; zum Beitrag Ein Bild zum Sprechen bringen von Klaus Fieberg) Fallbeispiel: Renitentengemeinde 1933 ; Fallbeispiel 2: Sterbfritz 1934 (Kl. 7 10; zum Beitrag Arbeiten mit Dokumenten aus dem Digitalen Archiv Marburg von Reinhard Neebe/Reinhild Stein) Den Schlagzeilen auf der Spur (1) bis (7); Was ins Auge springt... (Kl. 7 10; zum Beitrag Zeitungstheater im Politikunterricht von Irmgard Bibermann) Praktikum Praktikumsaufgaben Jahrgang 9: Tipps, Tagesberichte, Arbeitsplatzbeschreibung

7 Praxis Schule 5 10, Heft 1/2004 VII (Kl. 7 10; zum Beitrag Motivierende Schreibanlässe für Jungen von Katrin Höhmann) Problemlösen Hilfen bei der Konstruktion von problemorientierten Lernumgebungen (zum Beitrag Problemorientiertes Lernen und Lehren von Heinz Mandl) 5 11 Offene Aufgaben; Thema: Bestimmung unbekannter Größen zum Inhalt Wurzeln ; reinquadratische Gleichungen (Kl. 8 10; zum Beitrag Mathematik wollen von Karl-Wolf Hoffmann) 5 15 Struktur des Steckbretts; Unvollstädnide Rechtecke; Der Kreis des Thales; Es war einmal ein Quadrat (Kl. 5 8; zum Beitrag Steckbretter als Hilfe bei mathematischen Problemlöseprozessen von Michael Katzenbach) Chemie entdecken: Kleber bärenstark ; Voltmeteranzeige; Schatten; Optische Black-Box ; gefährliche Nahrungsmittel (Kl. 5 10; zum Beitrag Probleme lösen in Wettbewerben von Wolfgang Bünder/Gunnar Friege) Bewertung des Referats/Posters; Schwimmen und Fliegen nach dem Rückstoßprinzip (Kl. 5 10; zum Beitrag Die Natur als Ingenieur Lebewesen können sich bewegen von Claus Overmann) Hilfen bei der Konstruktion von problemorientierten Lernumgebungen (zum Beitrag Problemorientiertes Lernen und Lehren von Heinz Mandl) 5 11 Problemorientierung Hilfen bei der Konstruktion von problemorientierten Lernumgebungen (zum Beitrag Problemorientiertes Lernen und Lehren von Heinz Mandl) 5 11 Projekt Anleitung/Hinweise und Schlagwort-/Fragenkatalog zum Chaos- Spiel Europa ; Fragekarten zum Europa-Quiz (zum Beitrag Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa von Arnulf Weinmann) Merkzettel für externe Mitarbeiter/ -innen unserer Schulzeitschrift; Wir wollen deine Meinung wissen, damit die Schulzeitschrift besser wird (Kl. 5 10; zum Beitrag Pädagogische Schulzeitschrift von Achim Höh und Jens Fritz) Das Fernsehen wird 50 ; Kreuzworträtsel: 50 Jahre Fernsehen (Kl. 7 10; zum Beitrag,Familienmitglied Fernseher von Patrick Merz) Pyramidenbau im alten Ägypten (1) bis (5) (Kl. 6 8; zum Beitrag Ein Fall für alten Ägypten von Karl-Wolf Hoffmann) Song Are you sleeping? ; Song The Hokey-Pokey ; Our Song Project (Kl. 5/6; Kopiervorlagen zum Beitrag Englische und deutsche Kinderlieder im Vergleich von Angelika Fournés und Petra Bohn) Schulentwicklung Bausteine aus dem Schulentwicklungsprogramm einer Medienschule (zum Beitrag Schulentwicklung durch neue Medien von Hermine Englmeier) Corporate Identity als Selbstbild, Fremdbild und Arbeitsweisen; Kommunikative Elemente einer Corporate Identity für Schulen; 10 Schritte zur Öffentlichkeitsarbeit; Profilierung der Schule durch Marketing (zum Beitrag Corporate Identity von Schulen von Gerhard Regenthal) Schulkonzept Fragebogen: Erfahrungen mit Mitschülerinnen und Mitschülern; Konstanzer Lehrerverhaltensinventar (Schülerfragebogen) (Kl. 5 10; zum Beitrag Lernwerkstatt Evaluation... von Eva Diel und Wolfgang Höhner) wen? Bausteine aus dem Schulentwicklungsprogramm einer Medienschule (zum Beitrag Schulentwicklung durch neue Medien von Hermine Englmeier) Planungs-Matrix: Unterrichtliche Entwicklungsprozesse; Planungs- Matrix: Rahmenbedingungen für die Präsentation der Schule (zum Beitrag Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung von Hans Joachim Heinz) Fragen über Fragen... (Sinnfragen, Fragenkultur); Meine Schwerpunkte, big points für die nächsten Wochen; Highlights und Aha! (Kl. 5 10; zum Beitrag Schulkonzept und Präsentation der Schule von Andrea Beerli-Schuchter) Corporate Identity als Selbstbild, Fremdbild und Arbeitsweisen; Kommunikative Elemente einer Corporate Identity für Schulen; 10 Schritte zur Öffentlichkeitsarbeit; Profilierung der Schule durch Marketing (zum Beitrag Corporate Identity von Schulen von Gerhard Regenthal) Schulleben Schülerparlament und Just Community (Organisationsmodell) (Kl. 5 10; zum Beitrag Schülerparlament und Just Community von Werner Averbeck) 1 19 Anleitung/Hinweise und Schlagwort-/Fragenkatalog zum Chaos- Spiel Europa ; Fragekarten zum Europa-Quiz (zum Beitrag Morgen haben wir keinen Unterricht, morgen haben wir Europa von Arnulf Weinmann) wen? Merkzettel für externe Mitarbeiter/ -innen unserer Schulzeitschrift; Wir wollen deine Meinung wissen, damit die Schulzeitschrift besser wird (Kl. 5 10; zum Beitrag Pädagogische Schulzeitschrift von Achim Höh und Jens Fritz) Fragen über Fragen... (Sinnfragen, Fragenkultur); Meine Schwerpunkte, big points für die nächsten Wochen; Highlights und Aha! (Kl. 5 10; zum Beitrag Schulkonzept und Präsentation der Schule von Andrea Beerli-Schuchter) Bewertungskriterien für eine Web- Site; Bewertung von Web-Sites; SchulWebsite: Projektplan; Schul- Website: Zeitplan von Anke Magerfleisch) 2 Internet Gelebte Konfliktkultur; Die nicht verletzende Ärgermitteilung ; Rollesnpiel zum Thema Nicht verletzende Ärgermitteilung (Kl. 5 10; zum Beitrag Mediation in der Schule von Gerlinde Zeidlewitz-Müller) 5 47 Schülermitbestimmung Schülerparlament und Just Community (Organisationsmodell) (Kl. 5 10; zum Beitrag Schülerparlament und Just Community von Werner Averbeck) 1 19 Schulprogramm Fragebogen: Erfahrungen mit Mitschülerinnen und Mitschülern; Konstanzer Lehrerverhaltensinventar (Schülerfragebogen) (Kl. 5 10; zum Beitrag Lernwerkstatt Evaluation... von Eva Diel und Wolfgang Höhner) wen? Schulprofil Merkzettel für externe Mitarbeiter/ -innen unserer Schulzeitschrift; Wir wollen deine Meinung wissen, damit die Schulzeitschrift besser wird (Kl. 5 10; zum Beitrag Pädagogische Schulzeitschrift von Achim Höh und Jens Fritz) Bausteine aus dem Schulentwicklungsprogramm einer Medienschule (zum Beitrag Schulentwicklung durch neue Medien von Hermine Englmeier) Planungs-Matrix: Unterrichtliche Entwicklungsprozesse; Planungs- Matrix: Rahmenbedingungen für die Präsentation der Schule (zum Beitrag Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung von Hans Joachim Heinz) Fragen über Fragen... (Sinnfragen, Fragenkultur); Meine Schwerpunkte, big points für die nächsten Wochen; Highlights und Aha! (Kl. 5 10; zum Beitrag Schulkonzept und Präsentation der Schule von Andrea Beerli-Schuchter) Corporate Identity als Selbstbild, Fremdbild und Arbeitsweisen; Kommunikative Elemente einer Corporate Identity für Schulen; 10 Schritte zur Öffentlichkeitsarbeit; Profilie

8 VIII Jahresinhaltsverzeichnis 2003 rung der Schule durch Marketing (zum Beitrag Corporate Identity von Schulen von Gerhard Regenthal) Schulzeitschrift Merkzettel für externe Mitarbeiter/ -innen unserer Schulzeitschrift; Wir wollen deine Meinung wissen, damit die Schulzeitschrift besser wird (Kl. 5 10; zum Beitrag Pädagogische Schulzeitschrift von Achim Höh und Jens Fritz) Soziales Lernen Rollenspiel: Kennenlern-Situationen; Was ist typisch männlich? (Kl. 5 10; zum Beitrag Was Jungenarbeit so schwierig macht von Kerstin Dauer) Streitschlichtung Gelebte Konfliktkultur; Die nicht verletzende Ärgermitteilung ; Rollenspiel zum Thema Nicht verletzende Ärgermitteilung Beitrag Mediation in der Schule von Gerlinde Zeidlewitz-Müller) 5 47 Theater Peter Bichsels Kindergeschichten : Der Mann mit dem Gedächtnis ; Fragebogen zur Bahnhofsfigur; Szenenfolge zu Der Mann mit dem Gedächtnis (Kl. 8 10; zum Beitrag Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels,Kindergeschichten von Marcel Kunz) Szenische Interpretationen zu Annette von Droste-Hülshoffs Die Judenbuche (Kl. 9/10; zum Beitrag Szenisch interpretiert:,die Judenbuche von Fritz Oechslen) Auswanderung; Rollenkarten zu der Auswanderer-Familie (1) und (2); Auswanderer Einwanderer (Kl. 7 10; zum Beitrag... um mein Glück zu suchen von Ute-Ena Iaconis) Emil, Luise, Pünktchen & Co. (1) bis (4) (Kl. 5 7; zum Beitrag 1 für Pünktchen 3+ für Anton von Klaus Wegele) Den Schlagzeilen auf der Spur (1) bis (7); Was ins Auge springt... (Kl. 7 10; zum Beitrag Zeitungstheater im Politikunterricht von Irmgard Bibermann) Unterrichtsentwicklung Planungsmatrix: Unterrichtliche Entwicklungsprozesse (zum Beitrag Ein Förderprofil erzielt Breitenwirkung von Hans Joachim Heinz) 2 28 Werte und Normen Peter Bichsels Kindergeschichten : Der Mann mit dem Gedächtnis ; Fragebogen zur Bahnhofsfigur; Szenenfolge zu Der Mann mit dem Gedächtnis (Kl. 8 10; zum Beitrag Szenisches Interpretieren: Peter Bichsels,Kindergeschichten von Marcel Kunz) Szenische Interpretationen zu Annette von Droste-Hülshoffs Die Judenbuche (Kl. 9/10; zum Beitrag Szenisch interpretiert:,die Judenbuche von Fritz Oechslen) Männersprache Frauensprache; Mädchensprache Jungensprache (Kl. 8 10; zum Beitrag Die,ungleiche Gleichheit und ihre didaktischen Konsequenzen von Dietlinde Hedwig Heckt) Warum Mütter aus Söhnen keine Männer machen können; Womit hat es zu tun, dass Männer immer nur das Eine wollen? (Kl. 8 10; zum Beitrag... cool, aber einsam von Burkhard Oelemann) Rollenspiel: Kennenlern-Situationen; Was ist typisch männlich? (Kl. 5 10; zum Beitrag Was Jungenarbeit so schwierig macht von Kerstin Dauer) Wirtschaftslehre Spielkarten zum Spiel Vollgas (1) bis (6); Spielplan (Kl. 8 10; zum Beitrag,Vollgas ein Spiel um Autos und Aktien von Hans-Jürgen Speichert) Knobel-Kiste Schülerzirkel Mathematik: Spring Steinchen, spring... (von Uwe Kliem) 1 63 Schlüsselrätsel Astronomie; Kreisrätsel: Astronomie; Füllrätsel: Astronomie; Buchstabenrätsel: Aus der Geschichte der Raumfahrt (von Monika Streller) Schülerzirkel Mathematik: Die drei Einzelgänger (von Uwe Kliem) 4 61 Rätselkombination: Märchen, Mythen, Legenden und Sagen (von Monika Streller) 5 60 Schülerzirkel Mathematik:Winkel im regelmäßigen Fünfeck (von Uwe Kliem); Kreisrätsel: Begriffe und Namen aus der Literatur; Kryptogramm: Erste Universitäten (von Monika Streller) Problemlösestrategien im Unterricht Bugdahl, Volker/Hoffmann, Karl- Wolf: Der morphologische Kasten (Teil 1; dazu Material) Multimedia-Tipps Wiechmann, Jürgen/Seydaack, Sarah/Bickler, Daniela: Scannen Die Erstellung eines Arbeitsblattes Präsentieren mit Powerpoint 3 60 Präsentieren per Beamer 4 62 Dateien organisieren und verwalten Dateien importieren und exportieren 6 60 gelesen gesehen gehört Aus den Ländern (von Dieter Haarmann, Elke Leger und Peter Wendt) Nachrichten (Februar); Niveaulos: Lehrerausbildung; Bildung in Deutschland: Traurig; Dubios: Berufsberatung u. a Nachrichten (April); Im Blickpunkt: Didaktische Fantasie; PISA und kein Ende; Statistisches; Das Unwort des Jahres u. a Nachrichten (Juni); PISA E: Konsequenzen; Schaumschlägerei: Pionierland Hessen u. a Nachrichten (August); Versagt?!; PISA E: Das Neueste von vorgestern u. a Nachrichten (Oktober); Aus Verbänden und Institutionen; Einspruch: Unbelehrbar? u. a Nachrichten (Dezember); Blick in die Welt; Der schöne Schein der Superstars; Unter der Lupe: Bildung; Nachgeforscht und nachgefragt u. a Wir trauern um Dieter Haarmann 5 63 Internet: Ahlring, Ingrid/Zinke, Brigitte: Lerndiagnose als empatische Beobachtung (siehe unter Downloads ) 1 Internet zum Thema Qualität Effektivität Leistung (siehe unter Lern- Links ) 1 Internet Hartwig, Uta: Linksammlung zum Thema Jugendliteratur, Internetund Lesemotivation (siehe unter Lern-Links ) 1 Internet Magerfleisch, Anke: Eine Schul- (siehe unter Downloads ) 2 Internet zum Thema Die eigene Schule präsentieren (siehe unter Lern- Links ) 2 Internet zum Thema Historiches Lernen in allen Fächern (siehe unter Lern- Links ) 3 Internet Fieberg, Klaus: Das Haus der Geschichte in Bonn als außerschulischer Lernort (siehe unter Downloads ) 3 Internet Hans-Jürgen Speichert: Glossar: Fachbegriffe zum Spiel Vollgas ; weitere Speielkarten; Spielgeld (siehe unter Downloads ) 3 Internet Iaconis, Ute-Ena: Szenische Verfahren im Kontext von PISA (siehe unter Downloads ) 4 Internet zum Thema Szenisches Interpretieren und darstellendes Spiel (siehe unter Lern-Links ) 4 Internet Hans-Peter Goldberg: In-Szene- Setzen als Lernform (siehe unter Downloads ) 4 Internet Vogel, David: Firmenprojekte in der Schule: der Schülerladen Flotter Euter (siehe unter Downloads ) 5 Internet zum Thema Probleme lösen im Unterricht (siehe unter Lern- Links ) 5 Internet Fischer, Gerd: Von der Krabbelgruppe in den Männerhort (siehe unter Downloads ) 6 Internet Müller, Carlos: Jungenförderung in einer Computerwerkstatt (siehe unter Downloads ) 6 Internet zum Thema: Bildungsverlierer: Jungen? (siehe unter Lern-Links ) 6 Beilagen/Beihefter Jahresinhaltsverzeichnis Fragebogen für unsere Leserinnen und Leser 1 Spielplan zum Spiel Vollgas 3 Eine Welt in der Schule 3, 5, 6 Spielplan zum Spiel Gewürzjagd 6 Internet