Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6

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Joachim Huber
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1 Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6

2 Die Wahlpflichtfächer Arbeitslehre DG Französich NW

3 Arbeitslehre Hauswirtschaft Technik Wirtschaftslehre

4 Das Fach Arbeitslehre stellt sich vor Das Fach Arbeitslehre gliedert sich in drei Bereiche Hauswirtschaft Technik Wirtschaftslehre Hauswirtschaft und Technik werden zu gleichen Teilen unterrichtet (im Halbjahres- oder Jahresrhythmus). Wirtschaftslehre wird integriert in Hauswirtschaft und Technik unterrichtet, immer wenn es sich thematisch anbietet Am Ende von Klasse 7 entscheidet ihr euch, ob ihr Technik oder Hauswirtschaft als Schwerpunkt wollt

5 Konkret bedeutet dies im Bereich Technik dass wir mit verschiedenen Materialien (Holz, Metall, Kunststoff) arbeiten werden. dass wir Gebrauchsgegenstände und sonstige Werkstücke nach eigenen Ideen und Entwürfen herstellen werden. dass wir uns mit der Funktionsweise von Maschinen und technischen Geräten intensiv auseinandersetzen. dass wir uns mit der Bauweise von Häusern und Brücken befassen.

6 Konkret bedeutet dies im Bereich Technik dass wir uns mit elektrischen und elektronischen Schaltungen in Theorie und Praxis befassen. dass wir uns mit den Themen Umweltschutz und Verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen beschäftigen. dass wir uns und unsere Ideen im Rahmen von Wettbewerben mit anderen Schulen messen werden (z.b. Schüler experimentieren, Jugend forscht ).

7 Konkret bedeutet dies im Bereich Hauswirtschaft dass wir uns mit dem Thema Arbeit und Haushalt im gesellschaftlichen und sozialen Bereich beschäftigen. dass wir Frei-Zeit und Freizeitgestaltung im privaten Haushalt unter die Lupe nehmen. dass wir uns mit gesunder Ernährung und dem Thema Fast Food beschäftigen werden.

8 Konkret bedeutet dies im Bereich Hauswirtschaft dass wir ein Projekt z.b. zum Thema Getreide durchführen werden. dass wir uns mit weiteren küchentechnischen Verfahren beschäftigen und diese ausprobieren werden. dass wir uns den Zusammenhang zwischen Haushalt, Umwelt und Klima verdeutlichen.

9 Wer sollte Arbeitslehre wählen? Arbeitslehre sollte jeder wählen, der sich für die Planung / Vorbereitung von Produkten ebenso interessiert, wie für die praktische Durchführung von eigenen Ideen und Kreationen. für technische Zusammenhänge und Prozesse interessiert. vielleicht später einmal nach der Schule, Ausbildung oder Studium in einem technischen oder handwerklichen Berufsfeld tätig sein möchte.

10 Wer sollte Arbeitslehre wählen? Arbeitslehre sollte jeder wählen, der sich mit zentralen Fachbegriffen aus den unterschiedlichen Bereichen auseinandersetzen möchte. für das politische und wirtschaftliche Tagesgeschehen interessiert.

11 Darstellen und Gestalten Oder einfach DG

12 Grundlagen Körpersprache Wortsprache Bildsprache Musiksprache Sport Deutsch / Theater Kunst / Gestaltung Musik

13 Wichtige Voraussetzungen für DG Kreativität Wille und Lust, Unbekanntes auszuprobieren Mut und Selbstüberwindung, sich vor anderen mit seiner Arbeit zu zeigen die Fähigkeit, konstruktiv in Gruppen arbeiten zu wollen und zu können Selbständigkeit, Ausdauer und Disziplin Verpflichtende Teilnahme an öffentlichen Präsentation

14 Gestaltungselemente Bewegung Körperhaltung Mimik Gestik

15 Umsetzung der einzelnen Elementen im handlungs-und produktionsorientierten Unterricht Improvisationen Sketche Theater Musical

16 Leistungsbewertung Sonstige Mitarbeit Gestalterische und darstellende Leistungen Reflexionsvermögen Dokumentation des Lernprozesses durch Mappen/ Tagebücher Mitarbeit, Engagement und Teamfähigkeit Leistungsnachweise wie schriftliche Übungen, Ausarbeitungen oder kurze Referate Schriftliche Arbeiten

17 Französisch

18 Französisch als Brücke zur Welt

19 Französisch an der Gesamtschule Fahrten nach Frankreich, Partnerschule, Schüleraustausch als wichtige Bausteine DELF-Zertifikat (anerkanntes Sprachdiplom) z.b. im AG-Bereich

20 Französisch etwas für dich? Interessierst du dich für Sprachen, Menschen und Kulturen? Fällt es dir leicht, sich fremde Wörter zu merken oder Vokabeln zu lernen? Macht es dir Freude, sprachliche Regeln zu entdecken und anzuwenden? Bist du bereit am Ball zu bleiben und regelmäßig zu lernen und zu üben? Frag dein Bauchgefühl nach der Schnupperstunde!

21 Naturwissenschaften Biologie Chemie Physik

22 Konkret bedeutet dies im Bereich NW dass Erscheinungsformen unserer Umwelt untersucht und erforscht werden. dass aktuelle Probleme des Alltags und der unmittelbaren Umwelt aufgegriffen und aus fachlicher Sicht diskutiert werden. dass wir uns mit den Themen Umweltschutz und verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen beschäftigen. dass wir uns und unsere Ideen im Rahmen von Wettbewerben mit anderen Schulen messen werden (z.b. Schüler experimentieren, Jugend forscht ).

23 Wer sollte NW wählen? NW sollte jeder wählen, der sich für Naturbetrachtungen und Experimente interessiert. über praktische Tätigkeiten freut und für den Mathematik kein Buch mit 7 Siegeln ist. für technische/naturwissenschaftliche Zusammenhänge und Prozesse interessiert. vielleicht später einmal nach Ausbildung oder Studium in einem technisch-wissenschaftlichen Berufsfeld tätig sein möchte.

24 Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!

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