Gesamtschule Euskirchen. Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6

Transkript

1 Gesamtschule Euskirchen Informationsveranstaltung zum Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6

2 Ablauf der Informationsveranstaltung 1. Wahlpflichtunterricht allgemeine Grundlagen 2. Vorstellung der Fächer: Arbeitslehre Naturwissenschaften Darstellen und Gestalten 2. Fremdsprache 3. Fragen / Allgemeines

3 Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6 Der Wahlpflichtunterricht (WP) dient der Förderung der unterschiedlichen Begabungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler. Erste Akzente für eine individuelle Schullaufbahn werden gesetzt, indem aus den folgenden Bereichen gewählt wird: Arbeitslehre Naturwissenschaften 2. Fremdsprache Darstellen und Gestalten Die Bezeichnung Wahlpflicht besagt, dass die Pflicht zur Wahl besteht. Jede Schülerin und jeder Schüler muss sich für eines der angebotenen Fächer entscheiden.

4 Förder- und Forderunterricht Arbeitsgemeinschaften individuelle und sonderpädagogische Förderung Einbettung des Wahlpflichtunterrichts 13 Abitur Gymnasiale Oberstufe Berufsbildende Schulen Berufsausbildung Alle Abschlüsse der Sekundarstufe I 10 9 FLD Erg. Std. 8 WP 7 Unterricht im Klassenverband 6 5

5 Bedeutung des WP-Fachs WP ist das 4. Hauptfach neben Deutsch, Englisch und Mathematik. Es werden Klassenarbeiten geschrieben. In der Regel werden drei Arbeiten pro Halbjahr geschrieben. WP wird durchgängig bis Klasse 10 belegt. Ein Wechsel des WP-Faches ist nur in absoluten Ausnahmefällen auf Antrag der Eltern bis Ende Klasse 6 möglich. WP wird in Klasse 6 mit 2 WoSt. und ab Klasse 7 mit 3 WoSt. unterrichtet. Ausnahme: Der Französischunterricht findet bereits in Klasse 6 dreistündig statt. Die Leistungen in WP sind mitentscheidend bei der Vergabe des Schulabschlusses. Für den mittleren Schulabschluss muss in WP die Note ausreichend erreicht werden, für den Übergang in die gymnasiale Oberstufe mindestens die Note befriedigend.

6 Schulabschlüsse an einer Gesamtschule Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (bei 10 Pflichtschuljahren) Abschluss im Bildungsgang Lernen (nach dem 10. Schulbesuchsjahr) Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife FOR) Fachoberschulreife mit Qualifikation (Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe FORQ) der schulische Teil der Fachhochschulreife (nach Jg. 12/Q1) Allgemeine Hochschulreife (Abitur, G9)

7 Wahlpflichtfächer und Lernbereiche Arbeitslehre Technik, Hauswirtschaft und Wirtschaft Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik Darstellen und Gestalten Deutsch, Musik, Kunst und Sport 2. Fremdsprache Französisch

8 Die Wahl des WP-Fachs 1. Schritt: Information Lesen Sie die Informationen zuhause noch einmal in Ruhe gemeinsam mit Ihrem Kind durch. Die Tutoren besprechen die Inhalte der Informationsveranstaltung mit den Klassen und führen mit den Schülerinnen und Schülern eine Selbsteinschätzung durch. 2. Schritt: Empfehlung Die Klassenkonferenz spricht für jede Schülerin und jeden Schüler eine Wahlempfehlung aus. 3. Schritt: Beratung Die Tutoren beraten Sie individuell während der Elternsprechtage. (25. April 2018) 4. Schritt: Entscheidung Nach erfolgter Beratung treffen Sie die verbindliche Entscheidung für das WP-Fach ihres Kindes (Abgabe der Wahlbögen bis 4. Mai 2018). 5. Schritt: Bekanntgabe Vor den Sommerferien wird die Einteilung der WP-Kurse bekannt gegeben.

9 Das Fach Arbeitslehre (AL) Das Fach Arbeitslehre gliedert sich in drei Bereiche: Hauswirtschaft Technik Wirtschaftslehre Hauswirtschaft und Technik werden in Jg. 6/7 zu gleichen Teilen unterrichtet (im Halbjahres- oder Jahresrhythmus). Für Jg wählen die SchülerInnen einen Schwerpunkt Hauswirtschaft oder Technik. In der Regel wird Wirtschaftslehre integriert in Hauswirtschaft und Technik unterrichtet, immer wenn es sich thematisch anbietet. Der Unterricht ist produktorientiert, d.h. Ziel einer jeden Unterrichtseinheit ist die Herstellung eines Produkts.

10 Unterrichtsinhalte des Fachs AL Technik Umgang mit Werkzeugen Holz-, Kunststoff-, Metallverarbeitung Planung und Herstellung eines Gebrauchsgegenstandes Technisches Zeichen Umwelttechnik Computertechnik Hauswirtschaft Verhalten in der Küche Zubereitung von Speisen Arbeitsplan und Arbeitsorganisation im Haushalt Ernährung, Gesundheit und Umwelt Essgewohnheiten und Esskulturen Lebensmittelqualität und Konsumverhalten Wirtschaftslehre Ordnung von Bedürfnissen Die Rolle des Geldes in der Wirtschaft und Gesellschaft Kaufverhalten und Verbraucherschutz Verwendung von Taschengeld und Einkommen Rohstoffgewinnung und Rohstoffversorgung (knappe Ressourcen, Abhängigkeit von Erdöl, Wirschaftlichkeit von Kohle)

11 Voraussetzungen für das Fach AL Teamfähigkeit Freude und Disziplin bei der (handwerklichen) Arbeit Ordnungssinn handwerkliches Geschick Interesse an mathematisch-naturwissenschaftlichen Themen und am Thema Ernährung Interesse am wirtschaftlichen und politischen Tagesgeschehen

12 Das Fach Naturwissenschaften (NW) Das Fach Naturwissenschaften umfasst die drei Bereiche: Biologie Chemie Physik Die Lerninhalte werden integriert, d.h. fächerübergreifend unterrichtet. Ab dem Jahrgang 9 müssen sich die Schüler für einen Schwerpunkt entscheiden (Chemie oder Physik)

13 Unterrichtsinhalte des Fachs NW (exemplarisch für Jg. 6) Lebensraum Boden o Boden-Entstehung o Boden-Lebewesen o Boden-Arten o Bedeutung der verschiedenen Böden für Pflanzen und deren Anpassung Stoffe und ihr Recycling o Stoffe und Stoffgruppen o Stoffeigenschaften (Masse Volumen Dichte) o Rohstoffe o Metalle und Kunststoffe

14 Voraussetzungen für das Fach NW Interesse an technisch-naturwissenschaftlichen Zusammenhängen und Prozessen Interesse an naturwissenschaftlichen Arbeitsmethoden Sorgfalt und Präzision Teamfähigkeit Diskussionsfreude und Kritikfähigkeit mathematisches Verständnis

15 Das Fach Darstellen und Gestalten (DG) Im Fach Darstellen und Gestalten geht es um den Lernbereich Ästhetische Bildung, um die Verbindung und Integration künstlerisch-ästhetischer Ausdrucksformen: Wortsprache Musiksprache Bildsprache Körpersprache Die Lerninhalte kommen aus verschiedenen Fächern: Deutsch Text und Dramaturgie Musik Gesang, Melodie und Rhythmus Kunst Ästhetik, Farben, Formen, Licht und Bühnenbild Sport Tanz, Körperbeherrschung, Choreografie Der Unterricht ist produktorientiert.

16 Unterrichtsinhalte des Fachs DG (allgemein) Fotos zu einer Diashow mit Musikuntermalung zusammenstellen Filme drehen Bilder nach Musik malen Bilder mit dem Computer bearbeiten Plastiken und Figuren aus verschiedenen Materialien herstellen Gefühle mit dem Körper, der Stimme und in Bildern ausdrücken (kleine) Bühnenstücke inszenieren Ausstellungen organisieren Ryhthmus in Bewegung und Tanz umsetzen

17 Unterrichtsinhalte des Fachs DG (exemplarisch für Jg. 6) Pantomime o Bedeutung von Gestik und Mimik o Gefühlsregungen mimisch umsetzen o Pantomimische Szenen verstehen, erklären und selbst umsetzen Standbilder o Familienkonstellationen anhand von Bildern erklären o Gefühle verbalisieren o Standbilder entwerfen

18 Voraussetzungen für das Fach DG Kreativität und Fantasie Wille und Lust, Unbekanntes auszuprobieren Mut und Selbstüberwindung, sich vor anderen mit seiner Arbeit zu zeigen Teamfähigkeit und Einsatzbereitschaft Selbstständigkeit, Ausdauer und Disziplin Verpflichtende Teilnahme an öffentlichen Präsentationen (auch außerhalb der Schulzeit)

19 Die zweite Fremdsprache Wer das Abitur erlangen möchte, benötigt eine zweite Fremdsprache. Es gibt drei Möglichkeiten für den Erwerb der zweiten Fremdsprache: 1. Französisch von der Klasse 2. Italienisch von der Klasse 3. (voraussichtlich) Spanisch von der Klasse Die zweite Fremdsprache muss also nicht schon als WP-Fach gewählt werden. Mit der Entscheidung für ein anderes WP-Fach werden keine Bildungsgänge verbaut. Mit der Entscheidung für die zweite Fremdsprache eröffnet man sich eine geringfügig größere Wahlmöglichkeit hinsichtlich der Fächer in der Oberstufe.

20 Das Fach Französisch (F) Im Zuge eines zusammenwachsenden Europas gewinnen Mehrsprachigkeit und Stärkung der interkulturellen Handlungsfähigkeit eine besondere Bedeutung. Ziel des Französisch-Unterrichts ist, grundlegende Kenntnisse in der Sprache zu vermitteln, mit deren Hilfe man sich mündlich und schriftlich verständlich machen kann. Französisch ist Unterrichtssprache, d.h. der Unterricht läuft meist einsprachig ab. Es wird von Anfang an auf die geschriebene Sprache Wert gelegt, um ein notwendiges Gleichgewicht zwischen Sprechen und Schreiben zu erreichen.

21 Unterrichtsinhalte des Fachs Französisch Wie schon im Englischunterricht werden Kenntnisse der französischen Sprache in den Fertigkeitsbereichen o Hörverständnis o Leseverständnis o Sprechen und o Schreiben mithilfe des Lehrbuches als Leitmedium erworben. Konkret lernen die Schülerinnen und Schüler den typischen Alltag in Frankreich aus vier Erfahrungsfeldern kennen: o Familie und Umgebung o Freizeit o Reisen o Schule und Zukunft

22 Voraussetzungen für die zweite Fremdsprache Freude am Erlernen von Sprachen gutes Gedächtnis, Geduld und eine hohe Konzentrationsfähigkeit Bereitschaft Vokabeln und Grammatik regelmäßig zu lernen Bereitschaft und Fähigkeit zur aktiven mündlichen Mitarbeit keine großen Rechtschreibschwierigkeiten in Deutsch und Englisch und eine gute englische Aussprache

23 häufig gestellte Fragen Kann mein Kind das WP-Fach wechseln, wenn sich herausstellt, dass es falsch gewählt hat? Dies ist nur in absoluten Ausnahmefällen, auf Antrag der Eltern und nur bis Ende Klasse 6 möglich. Die Entscheidung trifft die Klassenkonferenz. Kann mein Kind, das Arbeitslehre wählen möchte, Abitur machen? Ja, die für das Abitur notwendige Fremdsprache kann auch noch in Klasse 8 oder in Klasse 11 gewählt werden. Was soll ich machen, wenn ich ein anderes WP-Fach wählen möchte, als sich mein Kind wünscht? Vereinbaren Sie gemeinsam mit Ihrem Kind einen Termin zum Beratungsgespräch bei den Tutoren. Erwirbt mein Kind, das sich jetzt die 2. Fremdsprache wählen möchte, auch Kenntnisse und Fähigkeiten in den Naturwissenschaften und in Arbeitslehre? Ja, die WP-Fächer werden zusätzlich zum Kernunterricht in NW und AL erteilt. Wer entscheidet letzten Endes über das WP-Fach, in dem mein Kind unterrichtet wird? Die Wahl liegt bei Ihnen, den Erziehungsberechtigten. Der WP-Unterricht umfasst 3 WoSt., welches Unterrichtsfach fällt dafür weg? Keines, durch das WP-Fach werden die bisherigen Unterrichtsfächer erweitert. Es wird jedoch nicht mehr in jedem Schuljahr jedes Fach unterrichtet, z.b. werden die SchülerInnen in Zukunft nicht in jedem Jahr Kunstund Musik-Unterricht haben. Welcher Fachlehrer wird das WP-Fach unterrichten? Dies steht zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht fest. Sie sollen darüber hinaus für Ihr Kind ein Fach wählen und diese Wahl nicht vom möglichen Fachlehrer abhängig machen.

24 Termine 17. April: Laufbahnkonferenzen Jg. 5 bis 23. März: Informationsveranstaltungen für Schülerinnen und Schüler zum WP- Unterricht im Klassenverband 25. April: Elternsprechtag (Laufbahnberatung) Beratung der Eltern durch Tutoren 4. Mai: Abgabe der WP-Wahlbögen

25 Fragen / Allgemeines??!