Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Alles über Wortarten - Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Alles über Wortarten - Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de

2 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Alles über Wortarten Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Didaktische Hinweise für den Einsatz im Unterricht Da sich dieses Material eng an den Kernlehrplänen für die Sek I orientiert, spiegelt es das Wissen wider, das Schüler am Ende der 8. Jahrgangsstufe beherrschen sollten, um erfolgreich mit der deutschen Sprache umgehen zu können. Diese Lernwerkstatt bietet mit kurzen, erklärenden Texten, die noch einmal das bereits Gelernte wiederholen, ein hervorragendes Übungsmaterial zum Selbstgebrauch. Anhand der Checkliste zu Beginn des Materials können sich die Schüler Schritt für Schritt an den einzelnen Wortarten entlang hangeln. Übungsaufgaben vertiefen das Erlernte direkt im Anschluss. Ob als Freiarbeit, Stationen lernen oder als Wiederholungseinheit im oft langweiligen Grammatikunterricht, dieses Material kann leicht für jeden Zweck angepasst werden.

3 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 3 von 50 Checkliste Wortarten Name: Schätze dein Wissen zunächst mit Hilfe der folgenden Checkliste ein! Checkliste Wortarten Selbsteinschätzung Schüleradaptives Angebot (Übungsmaterial, Texte zum Basiswissen, Lernvereinbarungen...) Test / Diagnose Mein Übungsmaterial Kann ich schon Da bin ich fast sicher Kann ich noch nicht Wortarten Ich kann 1 erklären, was ein Wort ist und wie ein Wort gebildet wird. Einführungstext Was ist ein Wort? chsilben und 2 erklären, was ein Verb ist. Basistext Das Verb 3 erklären, was ein Nomen ist. Basistext Das Nomen

4 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 4 von 50 4 einen bestimmten von einem unbestimmten Artikel unterscheiden. 5 erklären, was ein Pronomen ist. Basistext Pronomen 6 erklären, was ein Adjektiv ist. Basistext Adjektive 7 erklären, was Adverbien sind. Basistext Adverbien 8 erklären, was Konjunktionen sind. Basistext Konjunktionen 9 erklären, was Präpositionen sind. Basistext Präpositionen

5 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 5 von 50 1 Ich kann erklären, was ein Wort ist und wie ein Wort gebildet wird. Einführungstext Was ist ein Wort? Ein Wort ist eine selbstständige sprachliche Einheit mit einer oder mehreren Bedeutungen. Das heißt, jedes einzelne Wort hat eine Bedeutung und ist somit selbstständig: Wenn es allein und ohne Satz auftaucht, hat man trotzdem eine Bedeutung des Wortes im Kopf. Es heißt auch, dass Wörter immer etwas mit unserer Sprache zu tun haben. Wir brauchen Wörter, um uns miteinander unterhalten zu können oder um uns schriftlich verständigen zu können, also Texte zu schreiben. Die Bedeutungen der einzelnen Wörter müssen dafür festgelegt sein. Die Bedeutung handelt sich um einen Bus, der Schulkinder zur Schule fährt und sie später auch wieder abholt. So ist das mit allen Wörtern einer Sprache. Ein gesprochenes Wort besteht aus Silben. Silben setzen sich aus Lauten zusammen. Gebildet wird ein Wort grundsätzlich aus Wortbausteinen. Wichtigster Wortbaustein ist der Wortstamm, der dem Wort seine Bedeutung verleiht. Durch das Hinzufügen weiterer Bausteine können dann ganze Wörter gebildet werden. Aber Achtung! Die Wortbausteine stimmen nicht immer mit unseren Sprechsilben überein: Beispiel:! Wortbausteine Sprechsilben be sprech en be spre chen Wortstamm des Wortes, der sagt, dass dieses Wort etwas mit dem verwandten Die Einteilung in Sprechsilben zeigt auch wie ein Wort in ei- nem Text getrennt wird. Na- türlich kann man also nur Wör- ter mit mehr als einer Silbe trennen!

6 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 6 von 50 1 Ich kann erklären, was ein Wort ist und wie ein Wort gebildet wird. Häufig werden Bausteine vorangestellt, diese nennt man Präfixe. Suffixe nennt man Bausteine, die hinten an den Wortstamm angehängt werden. Bei dem Wort Präfix Suffix. Typische Präfixe sind: ge-, ver-, be-, ent-, zer-, er- Typische Suffixe sind: -ung, -heit, -keit, -nis, -bar, -ig, -lich, -er, -en, -eln Präfixe und Suffixe sind allerdings nur zwei Beispiele für die Wortbildung. Es gibt z.b. auch noch die Verbindung zweier Wörter (also quasi zweier Wortstämme): Spiel feld, Würfel spiel, Topf blume

7 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 9 von 50 2 Ich kann erklären, was ein Verb ist. Basistext Das Verb Das Verb ist eine der wichtigsten Wortarten. Verben sind Tätigkeits- oder Vorgangswörter. Wörter wie sprechen, essen, la bezeichnen, was jemand tut. Man nennt sie Tätigkeitsverben. Wörter wie wachsen, blühen, sagen nicht, was jemand tut, sondern was um uns herum passiert, geschieht, vor sich geht. Man nennt sie Vorgangs- oder Zustandsverben. Verben haben eine Personalform Diese Formen des Verbs drücken aus, ob der Sprechende (ich, wir), der Angesprochene (du, ihr) oder die Person bzw. Sache, über die gesprochen wird (er, sie, es; sie), in den Mittelpunkt rückt. Außerdem wird deutlich, ob es um einen Person (Einzahl = Singular) oder mehrere Personen (Mehrzahl = Plural) geht. Die Personalformen der Verben sind: Singular Plural 1. Person: 2. Person: 3. Person: sie geh Verben sind Zeitwörter Mit den Verben können wir verschiedene Zeitformen einfachen Zeitformen sind: Präsens: ich hole, du fährst, sie la Präteritum: Alle anderen Zeitformen werden mit Hilfsverben gebildet. Die Hilfsverben in unserer Sprache sind: sein, haben, werden. Sie kommen vor allem in folgenden flektierten (gebeugten) Formen vor: sein: haben: ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie sind ich habe, du hast, er/sie/es hat, wir haben, ihr habt, sie haben werden: ich werde, du wirst, er/sie/es wird, wir werden, ihr werdet, sie werden

8 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 13 von 50 2 Ich kann erklären, was ein Verb ist. Übungsmaterial Das Verb 1. Welche dieser Verben drücken aus, dass wirklich etwas getan wird? Welche besagen, dass hier etwas ohne unser Zutun passiert? Ordne die Verben und schreibe die erste Gruppe in der 1. Person Singular (Ich-Form) auf. Schreibe die zweite Gruppe in der 3. Person Singular auf (Es- Form). Zu jeder Gruppe gehören neun Verben. sprechen regnen schießen suchen brennen donnern laufen tauen nieseln singen schneien flimmern einkaufen springen blitzen arbeiten rufen klingen ich spreche es regnet

9 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 7 von 50 1 Ich kann erklären, was ein Wort ist und wie ein Wort gebildet wird. Übungsmaterial Sprechsilben und Wortbausteine 1. Zerlege die folgenden Wörter in Wortbausteine wie vorher gezeigt. Überlege dafür, was der Wortstamm des jeweiligen Wortes ist, wie das Wort gebildet Wortstamm einfällt. unlesbar Wortbausteine: un (Präfix) les (Wortstamm) bar (Suffix) Wortstamm: les verwandtes Wort: Eitelkeit Wortbausteine: Wortstamm: verwandtes Wort: Haustür Wortbausteine: Wortstamm: verwandtes Wort: spielerisch Wortbausteine: Wortstamm: verwandtes Wort:

10 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 24 von 50 4 Ich kann bestimmte und unbestimmte Artikel unterscheiden. 1. Gib die folgenden Nomen mit ihren bestimmten und unbestimmten Artikeln an: der Baum ein Baum. Ball Foto Euro Vieh Tier Kuh Gummi Keks Poster Buch Fahrrad Fernseher Teppich Stift

11 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 35 von 50 6 Ich kann erklären, was ein Adjektiv ist. Basistext Adjektive Adjektive bezeichnen Eigenschaften Adjektive bezeichnen Eigenschaften von Dingen (ein scharfes Messer), Tieren (der listige Fuchs), Pflanzen (das grüne Gras), Menschen (die nette Lehrerin), Gefühlen (der furchtbare Schreck) usw. Deswegen heißen Adjektive auch Eigenschaftswörter. Man kann Adjektive durch Fragen ermitteln: Wie ist das Gras? Das Gras ist grün. Was für ein Messer ist das? Ein scharfes Messer. Adjektive kann man flektieren Die Adjektive gehören zu den Wörtern, die man deklinieren (verändern) kann und im werden un bilden:. z.b. grüne Blätter. iniert (angepasst) Adjektive lassen sich einfügen Alle Adjektive lassen sich zwischen Artikel und Nomen einfügen. Die Einsetzprobe ist die sicherste Probe für das Erkennen von Adjektiven. Das Wort lustig ist ein Adjektiv, weil wir sagen können: der lustige Clown. Adjektive können an verschiedenen Stellen im Satz stehen 1. Adjektive können zwischen Artikel und Nomen stehen: die rote Blume. 2. Manche können nach dem Hilfsverb sein stehen: Die Blume ist rot. 3. Manche können auch nach Verben stehen: Die Blume blüht rot.

12 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 42 von 50 7 Ich kann erklären, was Adverbien sind. 2. Stelle mit Hilfe der Einsetzprobe fest, welche dieser Wörter Adjektive und welche Adverbien sind. Wenn du sie in einen der folgenden Sätze einsetzen kannst, sind es Adjektive, wenn nicht, sind es Adverbien. Sammle die Adverbien unten. fair kaputt entzwei großartig hoch oft tief grün selten immer breit manchmal dämlich nämlich tief a) Sie reparierten ihr Auto. b) Die Kinder spielten ein Spiel. c) Im Wald sahen sie einen Graben. d) Das Pferd sprang über einen Graben. e) Der Vogel sang auf dem Baum. f) Lass doch dein Lachen! Adverbien:

13 SCHOOL-SCOUT Alles über Wortarten: Grundlagen der deutschen Grammatik verstehen Seite 48 von 50 9 Ich kann erklären, was Präpositionen sind. Übungsmaterial Präpositionen 1. Füge in den Text die fehlenden Präpositionen ein. Badewannen-Auto Der Autohersteller Kandu möchte (1) einer (2) Wasser gefüllten Badewanne, die (3) einem Motor angetrieben wird, (4) dem Straßenverkehr (5) Kenia teilnehmen. Das Badewannen-Auto ist, (6) den Worten seines Erfinders, (7) seiner einfachen Konstruktion (8) den Verkehr sehr gut geeignet. 2. Ordne die Präpositionen den jeweiligen Fällen zu. trotz wegen von außer mit nach zu gegen durch um Genitiv Dativ Akkusativ

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