Inhalt: Sonderthema: Schulzeitung in der deutschen Sprache für Schüler und Lehrer Lyzeum N40, Petrosawodsk. Stadtswettbeberb Sprachkenner

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1 Schulzeitung in der deutschen Sprache für Schüler und Lehrer Lyzeum N40, Petrosawodsk Inhalt: Sonderthema: Stadtswettbeberb Sprachkenner Am Tag der Fremdsprachen Beste Arbeiten zum Thema Aus der Geschichte der Sachen Schlacht um Stalingrad Kriegsliedershow

2 2 Im März fanden die Sprachwettbewerbe an der Staatsuni statt. 193 Schüler aus verschiedenen Schulen der Stadt nahmen daran teil: aus Lyzeen 1 und 40, Uni Lyzeum, aus dem Lyzeum von Dershawin, Gymnasien 17, 30, 37, Schulen 38, 5, 43, 6, 29. Es wurden Wettbewerbe : Landeskunde, Junge Kenner der Grammatik, der Wettbewerb der jungen Übersetzer, der Wettbewerb der Sprachkundekenner, Online- Wettbewerbe nominiert. 50 Sieger und Preisträger wurden am Schlusstag mit Diplomen und Geschenken ausgezeichnet. Darunter sind unsere Schüler: Маркова Камилла, Пименова Татьяна,Сидорова Галина, Буденкова Анастасия, Аристархова Ксения, Савкова Дарья, Богдеев Семен, Арифметикова Надежда, Соколов Александр, Конош Дмитрий, Сорокина Анастасия Сахнова Виктория. Von Jahr zu Jahr erscheinen neue und erfahrene Teilnehmer auf dieser jährlichen Veranstaltung. Wir gratulieren allen herzlich und wünschen neue Siege und Erfolge! Nicht die letzte Rolle haben bei diesem Erfolg die Sprachmeister, die Deutschlehrer gespielt. Sie haben die Schüler den ganzen Sprachmonat betreut. Auf den Fotos E.N. Bersina ( Gymnasium 37) und M.A. Kostina (Lyzeum N 40) bekommen Lehrerpreise. Reporterinnen Aristarchowa Xenija, Sawkowa Dascha 2

3 3 Wettbewerb Geschichte der Sachen Selten überlegen wir: was ist der Krieg?! Der Große Vaterländische Krieg war lang und blutig. Dabei starben mehr als Millionen Menschen. Sie kämpften für unsere Heimat. Viele Frauen haben auch am Krieg teilgenommen. Sie arbeiteten in den Spitalern, waren Scoutsin, haben keine Angst auf dem Schlachtfeld zu sterben. Und Dank dem Mut und der Liebe zum Vaterland, gewannen wir diesen schreklichen Krieg. In diesem Jahr feiert unser Land das 70- jahrige Jubiläum des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg. Wir sind stolz auf unsere Verteidiger, erinnern uns an sie mit Liebe. Niemand ist vergessen, nichts ist vergessen! In unserem Schulmuseum gibt es Exponate der Kriegsjahre. Ich wurde gerne darüber erzählen. Es scheint mir, dass viele Soldaten Lieblingsgegenstände hatten. Zum Beispiel, Mundharmonika, Kisset für Tabak oder Brief- Dreiecke an die Familie. Auf Fotos präsentiert man Taschen- Tablett mit klappbarer Klappe, in vertikaler Form. Es wurde bei den Ausgrabungen gefunden. Leider ist es unbekannt, wer der Besitzer war. Dieser Standortzeiger ist aus Leder gemacht und mit einem langen Riemen, um über die Schulter zu tragen. Ich stellte nur vor, wie unser Landsmann Kriegskarten, Dokumente in dieser Tasche trug. Auch in dieser Tasche kann sich ein Musikinstrument Mundharmonika befinden, damit die Soldaten singen und tanzen können. Ein Feuer in enger Stube. Ziehharmonika singt in der Grube. Ich sehe keine eisernen Stechen. Ich sehe deine Augen und dein Lächen. Aristarchowa Xenija In unserem Schulmuseum gibt es viele Fotos, die in den Kriegszeiten und nach dem Krieg aufgenommen wurden. Die Fotos zeigen die Schüler, die im Krieg totgefallen sind und kehrten nach Hause nicht zurück. Die Fotos zeigen die Schüler, die verschiedene Schulgemeinschaften besuchten. Daneben sind Schulfeste, Komsomoldokumente zu sehen, und natürlich die Fotos der Kriegshelden. Diese Fotos erinnern uns an die Kriegszeiten, die für uns unbekannt sind. Jeder kann sich an der Entwicklung des Museums beteiligen. Viele Exponate wurden von den Schülern, Lehrern, Eltern und Großeltern gebracht. Herzlich willkommen im Schulmuseum. Sawkowa Dascha 3

4 4 Es war wirklich s u p e r, d i e s e Kriegsliederparade am Diese Aktion wird im Lyzeum jährlich durchgeführt. Alle Klassen haben sich daran beteiligt. Die Aktion wurde dem 70. Jubiläum des Sieges im Vaterländischen Krieg gewidmet. Wenn in Russland vom Krieg gesprochen wird, dann weiß man, dass damit der wichtigste Krieg in der russischen Geschichte des 20. Jahrhunderts gemeint ist - der Große Vaterländische Krieg, andernorts der 2. Weltkrieg genannt. Russische Kriegslieder sind keine Unterhaltungsmusik. Gerade das leicht zu singende Lied erzeugt ein Gemeinschaftsgefühl und eignet sich so bestens, den Krieg zu glorifizieren. Es wurde zum patriotischen Kriegs-Potpourri geworden. Die Zuschauer wurden durch die Lieder interpretionen tief beeindruckt. Von der Redaktion 4

5 5 Сочинение на тему «Сталинградская битва», посвящённое 70-летнему юбилею победы советских войск под Сталинградом. Текст составлен по рассказам бабушки автора сочинения, которая являлась очевидцем ужасной войны. Am Ende des Jahres 1942 begann eine sehr starke Stalingrader Schlacht. Damals war meine Grossmutter noch ein kleines Kind, aber etwas blieb in ihrem Gedänchtnis. Das erste, was in ihrem Gedächtnis geblieben ist, war sehr schreklich. Jeden Tag flogen im Himmel, Bombandierer, die Bomben herunterwarfen, die alles im Kreise explodierten, alles stand in Flamme, alles herum stand in Feuer und so das war es in der Nacht, war es so hell wie am Tage. Die Grossmutter mit ihrer Familie und die Nachbarn versteckten sich im Keller. Die Faschisten jägten sie aus dem Haus, alle Produkte assen sie oder vernichteten sie einfach. Manchmal krochen meine Oma und ihre Mutter heimlich aus dem Keller, um etwas zu essen, zu suchen. Aber das war gefährlich für das Leben. Einmal stiegen sie aus dem Keller heraus und plötzlich erschien vor ihnen ein Deutscher, zielte auf sie eine Pistole und wollte sie töten. Die Oma begann ihn bitten, dass er sie nicht töten soll. Und er liess sie am Leben. Jeden Tag hörte man Kononaden aus den Gewehren. Es waren viele getöte und verschwundeten. Die Faschisten gingen bald voran, bald flohen sie vor Angst. Als Pauls im Gefangenschaft genommen wurde, war das unseren Sieg. Bis heute erinnert jene schreckliche Zeit am 2 Februar Wir wollen jetzt Frieden, Glück auf der ganzen Planete. Der Idee der Operation entsprechend, die den Namen Ring bekam, führte die 65. Arm e e d e n Hauptschlag vom W e s t e n ge ge n Stalingrad. Gegen Abend des 12. Januar traten die Sowjettruppen am Fluss Rossoschka auf die 2. gegnerische Verteidigungslinie. Für ihren Durchbruch wurden Hauptanstrengungen auf Teile der 21. Armee übertragen, deren Truppen während der harten Gefechte die Wehrmachtsbefestigung durchbrachen. Am Abend des 26. Januar vereinigten sich die Truppen der 21. Armee mit der 62. Armee, die ihr aus Stalingrad entgegen kam, auf dem nordwestlichen Abhang vom Mamai-Hügel. Die faschistische Gruppierung wurde in 2 Teile aufgespaltet. Am 31.Januar gab der Südgruppenteil der 6. Armee mit dem Generalfeldmarschall F. Paulus an der Spitze den Widerstand auf und am 2. Februar kapitulierte auch die nördliche Gruppe. Die Armeen der Don-Front nahmen vom 10. Januar bis zum 2. Februar 91 Tausend Soldaten und Offiziere gefangen. Ca. 140 Tausend waren im Zuge der Offensive gefallen

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7 7 Der Europäische Tag der Sprachen geht auf eine Initiative des Europarates zurück. Ziel des Aktionstages ist es, zur Wertschätzung aller Sprachen und Kulturen beizutragen, den Menschen die Vorteile von Sprachkenntnissen bewusst zu machen, die individuelle Mehrsprachigkeit zu fördern und die Menschen in Europa zum lebensbegleitenden Lernen von Sprachen zu motivieren. Dabei soll das reiche Erbe der 200 europäischen Sprachen bewahrt werden. Sprache ist eine Form der Verständigung zwischen Menschen. Exemplarisch ist die Definition von Edward Sapir: "Sprache ist e i n e a u s s c h l i e ß l i c h dem Menschen eigene, nicht im Instinkt wurzelnde Meth- ode zur Übermittlung von Gedanken, Gefühlen und Wünschen mittels eines Systems von frei geschaffenen Symbolen". Geschriebene und gesprochene Sprache ist ein Medium des Denkens und der Weltauffassung schlechthin: Diese Definition geht davon aus, dass Sprache für alle komplexeren Tätigkeiten und Denkvorgänge des Menschen unverzichtbar ist. (Quelle: Wikipedia, Lizenz: GNU FDL) 7

8 8 Мы не были на той войне, послевоенные мальчишки, о ней мы знаем понаслышке, не к нам она пришла во сне. Мы не были на той войне. Не в нас летят доныне пули из грохота того июля, где головня на головне. Мы не были на той войне. Не мы стихи о ней сложили. И головы не мы сложили, по счастью, а не по вине. Но если б в огненной волне отец мой захлебнулся кровью и я бы ткнулся в бруствер бровью, оставшись с ним на той войне. Дмитрий Свинцов Wir freuen uns auf ihre Briefe Impressum: Karvanen L.P. Leiterin des Projekts Schülerinnen des Lyzeums 40, Klasse 8A Tschishowa Lisa, Aristarchowa Xenija, Sawkowa Dascha, Dorofeew Max. 8