НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗы. Учебное пособие

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1 МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.К. Пабст Т.И. Марченко НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗы Учебное пособие Ухта 1999

2 ББК 81.2 Нем - 9 П 12 Пабст А.К., Марченко Т.И. Немецкий язык для поступающих в ВУЗы: Учебное пособие. -Ухта: УГТУ, с. ISBN Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к письменным экзаменам в УГТУ и неязыковые вузы страны. Пособие охватывает основные лексические и грамматические темы школьной программы по немецкому языку в виде контрольных работ, содержащих тексты, лексические и грамматические упражнения, составленные в соответствии с программой по немецкому языку для неязыковых вузов, а также приводит варианты экзаменационных заданий в виде тестов. Рецензенты: Кафедра иностранных языков государственного российского университета нефти и газа имени И.М.Губкина, г.москва Методическое объединение по иностранным языкам при гороно г.ухта, Республика Коми Ухтинский государственный технический университет, 1999 Пабст А.К., Марченко Т.И., 1999 ISBN

3 Вступление В данном пособии предлагается выполнить 5 контрольных работ по немецкому языку при самостоятельной подготовке к поступлению в вуз. Контрольные работы составлены в соответствии с программой по иностранным языкам для поступающих в неязыковые вузы. Тексты и задания контрольных работ не претендуют на полноту охвата материала, однако они отражают общий уровень трудности текстов и заданий, входящих в экзаменационные тесты по немецкому языку на вступительных экзаменах в вуз. В пособии приведены образцы экзаменационных билетов (тестов) и ключи к ним. Каждый тест состоит из двух частей: грамматической и лексической. Первая часть - грамматическая, содержит 50 предложений на подстановку недостающего элемента предложения и предусматривает знание грамматического материала по программе средней школы. К каждому предложению даются четыре варианта ответов, обозначенные буквами A, B, C, D, один из которых правильный. Исключаются два и более правильных ответов в одном задании. Вторая часть - лексическая, состоит из текста объёмом в 1200 печатных знаков по общественно-бытовой тематике (биографии ученого, изобретателя, поэта, писателя, композитора, видного политического деятеля, страны изучаемого языка и их города, Россия и крупнейшие российские города и т.д.). К тексту даются 20 предложений, включающих правильную и неправильную информацию по тексту. Первая часть экзаменационного билета оценивается по следующей системе: 5 (отлично) за правильных ответов, 4 (хорошо) за правильных ответа, 3 (удовлетворительно) за правильных ответа, 2 (неудовлетворительно) за 0-24 правильных ответа. Вторая часть (второе задание) оценивается по следующей системе: 5 (отлично) за 20 правильных ответов, 4 (хорошо) за правильных ответа, 3 (удовлетворительно) за правильных ответа, 2 (неудовлетворительно) за 0-10 правильных ответа. Общая оценка складывается из оценок I и II задания. При оценке знаний преимущество отдается знанию первого задания. 3

4 Контрольная работа 1 I. Проработайте следующие грамматические темы по учебнику или справочнику: 1. Склонение определенного и неопределенного артикля. Падежи. 2. Склонение личных, указательных и притяжательных местоимений. 3. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 4. Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. II. Проработав указанный выше грамматический материал, приступайте к выполнению Вашего варианта контрольной работы. Text: Die deutschsprachigen Länder I. Deutschland liegt in Mitteleuropa. Es ist das gröbte deutschsprachige Land. Deutschland zählt 80 Millionen Einwohner. Die Fläche des Landes ist über Quadratkilometer grob. Es grenzt an neun Staaten: Polen, die Tscheсhische Republik, Österreich, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien, die Niederlande und Dänemark. Zwei Meere, die Nordsee und die Ostsee, bilden die natürlichen Grenzen des Landes. Im Norden ist der Boden eben, dort liegt das Nördlliche Tiefland. In Mitteldeutschland befindet sich das Mittelgebirge und im Süden die malerischen Alpen. Hier liegt der höchste deutsche Berg, die Zugspitze (2963 Meter hoch). Die längsten Flüsse des Landes sind der Rhein und die Elbe. An der Grenze zur Schweiz liegt der gröbte Binnensee, der Bodensee. II. Deutschland ist eine grobe Bundesrepublik. Die Bundesrepublik Deutschland (die BRD) ist eine Föderation von 16 Ländern. Die gröbten Bundesländer sind: Nordrhein - Westfalen, Bayern, Baden - Württemberg, Niedersachsen und andere. Die Bundesländer haben getrennte Verwaltung. Drei GroBstädte Berlin, Hamburg und Bremen sind auch Bundesländer und haben eigene Verwaltung. Jedes Bundesland hat sein eigenes Parlament und seine eigene Regierung. Das Parlament der BRD besteht aus dem Bundestag und dem Bundesrat. Vom Bundestag wird der Bundeskanzler gewählt. Der Bundeskanzler bildet die Regierung des Staates und steht an ihrer Spitze. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung und die Kontrolle der Regierung. An der Spitze des deutschen Staates steht der Bundespräsident. III. Berlin ist die Haupstadt Deutschlands. Die Stadt zählt über 3 Millionen Einwohner. Berlin ist die gröbte Stadt der BRD. Die Stadt wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Im 19. Jahrhundert war Berlin eine der gröbten Städte Europas wurde Berlin zur Haupstadt des deutschen Kaiserreiches. Heute ist die Stadt ein wichtiges industrielles, wissenschaftliches und kulturelles Zentrum. Hier sind der Maschinenbau, die chemische Industrie, die Elektroindustrie gut entwickelt. In Berlin gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor. Eine der schönsten StraBen Berlins ist "Unter den Linden". Sie gehört zu den beliebtesten StraBen der Berliner. Weltbekannt sind auch die zahlreichen Berliner Museen und die berühmten Theater. 4

5 IV. Österreich befindet sich im südlichen Mitteleuropa. Seine Fläche beträgt etwa Quadratkilometer. Die Bevölkerung zählt etwa 7,5 Millionen Einwohner. Österreich grenzt an folgende Länder: Slowenien, die Tschechische Republik, Ungarn, die Schweiz, Italien, die BRD und Liechtenstein. Die Landschaft Österreichs besteht aus Hoch-und Mittelgebirgen. Österreich ist ein schönes Alpenland. Die malerischen Alpen liegen im Süden. Österreich ist ein waldreiches Land. Österreich ist ein föderativer Bundesstaat. Der kleine Staat besteht aus neun selbständigen Bundesländern. Österreich besitzt eine hochentwickelte Industrie. Die wichtigsten Industriezweige sind die chemische Industrie, die Elektronik, der Maschinenbau und andere. V. Wien ist die Hauptstadt Österreichs. Das ist eine alte Stadt. Sie zählt etwa 1,5 Millionen Einwohner.Wien ist die gröbte Stadt Österreichs und liegt am schönen und langen FluB, an der Donau. In Wien befindet sich der Sitz des Parlaments und der Bundesregierung. Die Stadt ist ein wichtiges Industriezentrum. Hier ist die elektrotechnische, feinmechanische und metallverarbeitende Industrie entwickelt. Wien ist auch ein Zentrum der Kultur und der Kunst. Hier lebten und wirkten die weltberühmten Komponisten Mozart, Haydn, Schubert, StrauB und andere. Viele historische Baudenkmäler verschönern die Stadt. Das berühmte Wahrzeichen Wiens ist der alte Stephansdom. Er gehört zum gotischen Stil. Texterläuterungen I. 1. das Nördliche Tiefland - Северная низменность 2. das Mittelgebirge - Средневысокие горы 3. die Zugspitze - Цугшпитце (название самой высокой горы в ФРГ, в Альпах) 4. der Bodensee - Боденское озеро II. 1. das Bundesland - Федеральная земля 2. getrennte (eigene) Verwaltung - раздельное (собственное) управление 3. an der Spitze stehen - стоять во главе III. 1. das Kaiserreich - империя 2. das Brandenburger Tor - Бранденбургские ворота З. "Unter den Linden" "Под липами"(улица в Берлине) IV. 1. das Hochgebirge - Высокие горы 2. der Bundesstaat - Федеративное государство 3. die Industriezweige - отрасли промышленности V. 1. die Kunststadt - город искусства 2. der Stephansdom - собор святого Стефана 3. die gotische Kirche - церковь в готическом стиле Fragen zum Text I. 1. Wо liegt Deutschland? 2. Wieviel Millionen Einwohner zählt es? 3. An welche Staaten grenzt Deutschland? 5

6 4. Was bildet im Norden die Grenze der BRD? 5. Welche Gebirge liegen im Süden des Landes? II. 1. Was für ein Staat ist Deutschland? 2. Aus wieviel Bundesländern besteht die BRD? 3. Haben die Bundesländer getrennte Verwaltung? 4. Welche GroBstädte haben eigene Verwaltung? 5. Woraus besteht das Parlament der BRD? III 1. Wie heibt die Hauptstadt der BRD? 2. Wann wurde Berlin gegründet? 3. Welche Industrie ist hier gut entwickelt? 4. Was ist das Wahrzeichen Berlins? 5. Gibt es in Berlin viele Museen und Theater? IV. 1. Wo liegt Österreich? 2. An welche Länder grenzt Österreich? 3. Welche Gebirge liegen im Süden? 4. Was für ein Staat ist Österreich? 5. Welche Industriezweige sind in Österreich besonders wichtig? V. 1. Wie heibt die Hauptstadt Österreichs? 2. Wo liegt Wien? 3. Welche Industriezweige sind hier entwickelt? 4. Wer lebte und wirkte in dieser Stadt? 5. Was ist das berühmteste Wahrzeichen Wiens? 1-й вариант контрольной работы 1 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 1-й абзац текста. II. Ответьте устно на вcе вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы ко 2-му абзацу текста. III. Переведите предложения c русского языка на немецкий. Обратите внимание на порядок слов в предложениях. 1. Столица ФРГ Берлин является самым крупным городом страны. 2. Берлин был основан в 13-ом веке. 3. Сегодня Берлин важный политический, промышленный, научный и культурный центр. 4. В Берлине имеется много достопримечательностей. 5. Одна из красивейших улиц Берлина "Под липами" начинается у Бранденбургскик ворот. IV. Составьте письменно предложения из отдельных слов. Обратите внимание на порядок слов в предложениях. Переведите предложения письменно на русский язык. 6

7 1. Liegt, im südllichen Mitteleuropa, Österreich. 2. Einwohner, 7,5 Millionen, die Bevölkerung, zählt. 3. Ist, ein Alpenland, Österreich. 4. Bundesstaat, Österreich, ist, ein föderativer. 5. Industrieland, ein hochentwickeltes, Österreich, ist. V. Вставьте необходимые окончания прилагательных. Переведите предложения на русский язык. 1. Wien ist eine alt Stadt. 2. Wien liegt an dem schön... und lang... FluB, der Donau. 3. Die Stadt ist ein wichtig Induetriezentrum. 4. Hier sind besonders die feinmechanisch und elektrotechnisch... Industrie entwickelt. 5. Viele schön historisch Baudenkmäler schmücken die Stadt. VI. Поставьте прилагательные в скобках в превосходной степени. Переведите предложения нa русский язык. 1. Wien ist die (grob) Stadt Österreichs. 2. Das (alt) Wahrzeichen Wiens, der Stephansdom, gehört zu den (schön) Kirchen. VII.Замените подчёркнутые в предложениях существительные личными местоимениями: 1. Deutschland ist das gröbte deutschsprachige Land. 2. Die Fläche des Landes ist über Quadratkilometer grob. 3. Im Norden ist der Boden eben. 4. Die GroBstädte Berlin, Hamburg und Bremen sind auch Bundesländer. 5. Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen Berlins. 2-й вариант контрольной работы 1 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 2-oй абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 3-му абзацу текста. III. Переведите предложения с русского языка на немецкий. Обратите внимание на порядок слов в предложениях. 1. Австрия располагается на юге Центральной Европы. 2. Население насчитывает около 7,5 миллионов жителей. 3. На юге страны находятся живописные Альпы. 4. Маленькое государство состоит из 9 самостоятельных Федеральных земель. 5. Австрия является высокоразвитой промышленной страной. IV. Составьте письменно предложения из отдельных слов. Обратите внимание на 7

8 порядок слов в предложениях. Переведите предложения письменно на русский язык. 1. Eine alte Stadt, die Hauptstadt Österreichs, Wien, ist. 2. Liegt, an der Donau, an dem schönen FluB, Wien. 3. Industriezentrum, Wien, ist, ein wichtiges. 4. Komponisten, hier, weltberühmte, und, lebten, wirkten. 5. Historische, schöne, die Stadt, Baudenkmäler, viele, schmücken. V. Вставьте необходимые окончания прилагательных. Переведите предложения на русский язык. 1. Zwei Meere, die Nordsee und die Ostsee, bilden die natürlich Grenzen des Landes. 2. Deutschland ist ein deutschsprachig... Land. 3. Im Norden liegt das Nördlich... Tiefland. 4. Im Süden befinden sich die malerisch... Alpen. 5. Hier liegt der höch... deutsch... Berg, die Zugspitze. VI. Поставьте прилагательные в скобках в превосходной степени. Переведите предложения на русский язык. 1. Deutschland ist das (grob) deutschsprachige Land. 2. Die (lang) Flüsse des Landes sind der Rhein und die Elbe. VII. Замените подчёркнутые в предложениях существительные личными местоимениями. 1. Die BRD ist eine Föderation von 16 Ländern. 2. Die Bundesländer haben getrennte Verwaltung. 3. Das Parlament der BRD besteht aus dem Bundestag und dem Bundesrat. 4. Der Bundeskanzler bildet die Regierung des Staates. 5. Die GroBstädte Berlin, Hamburg und Bremen sind auch Bundesländer. 3-й вариант контрольной работы 1 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 3-й абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 4-му абзацу текста. III. Переведите предложения c русского языка на немецкий. Обратите внимание на порядок слов в предложениях. 1. Cтолица Австрии Вена является старым городом. 2. Она насчитывает около 1,5 миллиона жителей. 3. Вена является крупнейшим городом Австрии. 4. Здесь жили и творили всемирно известные композиторы. 5. Город украшают много красивых исторических памятников. 8

9 IV. Составьте письменно предложения из отдельных слов. Обратите внимание на порядок слов в предложениях. Переведите предложения на русский язык письменно. 1. Liegt, in Mitteleuropa, Deutschland. 2. Deutschsprachige, Land, es, das gröbte, ist. 3. Einwohner, Deutschland, zählt, 80 Millionen. 4. Der Boden, eben, ist, im Norden. 5. Zur Schweiz, der Bodensee, an der Grenze, liegt. V. Вставьте необходимые окончания прилагательных. Переведите предложения на русский язык. 1. Deutschland ist eine grob Bundesrepublik. 2. Die GroBstädte Berlin, Hamburg und Bremen haben eigen Verwaltung. 3. Jedes Bundesland hat sein eigen Parlament. 4. Jedes Bundesland hat seine eigen Regierung. 5. An der Spitze des deutsch Staates steht der Bundespräsident. VI. Поставьте прилагательные в скобках в превосходной степени. Переведите предложения на русский язык. 1. Die (grob) Bundesländer sind: Nordrhein-Westfalen, Bayern und andere. 2. Die (wichtig) Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung und die Kontrolle der Regierung. VII. Замените подчёркнутые в предложениях существительные личными местоимениями. 1. Die Hauptstadt der BRD zählt 3,4 Millionen Einwohner. 2. Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen Berlins. 3. Die StraBe "Unter den Linden" gehört zu den beliebtesten StraBen der Berliner. 4. Die Berliner Museen und Theater sind auch weit bekannt. 5. Der Bundestag wählt den Bundeskanzler. Контрольная работа 2 I. Проработайте следующие грамматические темы по учебнику или справочнику: 1. Количественные и порядковые числительные, их образование, употребление и перевод. 2. Временные формы глагола в действительном залоге (активе), в изъявительном наклонении (индикативе): а) презенс - образование, спряжение, употребление и перевод; б) имперфект (претеритум) - образование, спряжение, употребление и перевод. 3. Неопределённо-личное местоимение man. 4. Местоимение es. 9

10 II. Проработав указанный выше грамматический материал, приступайте к выполнению Вашего варианта контрольной работы. Text: RuBland und seine Hauptstadt Moskau. Meine Heimatstadt. I. RuBland liegt in Europa und Asien. Die Fläche unseres Landes beträgt über Quadratkilometer. Das Land erstreckt sich von Westen nach Osten über 9000 Kilometer und über 10 Zeitzonen. Unsere grobe Heimat grenzt an 14 Staaten. 12 Meere und 3 Ozeane umspülen die weiten Küsten RuBlands. Durch das Land strömen die gröbten Flüsse Europas und Asiens: die Wolga (3500 km lang), die Lena (4400 km lang) und andere. Der gröbte Gebirgssee Baikal ist der tiefste See in der Welt (1620 m). Das Klima unseres Landes ist kontinental. Das Wetter ist kalt im Winter und heib im Sommer. Über 40 Prozent der Fläche des Landes sind mit Wald bedeckt. RuBland ist reich an verschiedenen Bodenschätzen, besonders im sibirischen Teil. Hier gibt es Kohle, Erdgas, Erdöl, Eisenerze und anderes mehr. Die Industrie ist in unserem Land stark entwickelt. Das sind der Maschinenbau, die chemische Industrie und andere Industriezweige. Über 200 Städte unseres Landes gehören zu den GroBstädten, 12 davon sind Millionenstädte. RuBland ist eine Parlamentarische Republik. Am 12. Juni 1991 feierte man zum ersten Mal den Tag der Unabhängigkeit RuBlands. II. Moskau ist die Hauptstadt RuBlands feierte die Stadt ihr 850-es Gründungsjahr. Als Gründer gilt der Fürst Juri Dolgorukij. Im 12. Jahrhundert baute er hier eine kleine Festung. Sie entwickelte sich schnell zu einer Stadt. Ende des 15. Jahrhunderts wurde Moskau zur Hauptstadt. Heute gehört Moskau zu den gröbten Städten der Welt. Ihre Fläche ist 900 km 2 grob. Sie zählt über Einwohner. Die Stadt ist ein grobes politisches, kulturelles und industrielles Zentrum RuBlands. Unsere schöne Hauptstadt zählt über 80 Hochschulen, über 3000 Bibliotheken. Moskau verfügt über mehr als 40 Theater. Weltbekannt ist das Bolschoj- Theater. In der Stadt gibt es über 100 Museen und Ausstellungen, darunter die weltbekannte Tretjakow-Galerie. Viele Moskauer Kirchen baute man wieder auf, zum Beispiel die gröbte Jesus Christus - Kathedrale. Moskaus Sehenswürdigkeiten sind allen bekannt: der berühmte Kreml, der grobe Rote Platz, die prachtvolle Metro, der alte Arbat und andere Baudenkmäler. Jeden September feiert man festlich den Tag Moskaus. Dieses Fest hat sich schnell seinen Platz im Leben Moskaus erobert. III. Meine Heimatstadt heibt Uchta. Sie ist eine kleine nördliche Stadt und zählt etwa Einwohner. Uchta befindet sich im Zentrum der Republik Komi. Im Herbst 1998 feierte unsere Stadt ihr 55-es Gründungsjahr. Das Uchtaer Erdöl erwähnte man schon am Ende des 16. Jahrhunderts. Das erste Erdöl RuBblands war auch aus unserer Gegend. Am 21. August 1929 kam an den FluB Uchta eine grobe Geologieexpedition. An der Expedition nahmen 125 Menschen teil. Die Geologen gründeten hier eine Siedlung. Die Siedlung Tschibju wuchs sehr schnell. Am 22. November 1943 erhielt sie die Stadtrechte. Heute ist Uchta ein Erdöl- und Gaszentrum im europäischen Norden RuBlands. Unsere Stadt ist ein bedeutendes Industriezentrum der Republik. Hier gibt es über 10 GroBbetriebe. Uchta ist auch die Stadt der Wissenschaft und der Kultur. Sie verfügt über 4 Forschungsinstitute, eine 10

11 Hochschule, 4 Fachschulen, 2 Musikschulen, viele Mittelschulen, Bibliotheken. In Uchta kann man auch einen Kulturpalast, einen Sportpalast, eine Schwimmhalle, einige Museen und eine Kirche bewundern. Texterläuterungen I. 1. sich erstrecken - простираться 2. die Zeitzone - временной пояс 3. die weiten Küsten - обширные побережья 4. reich sein - быть богатым 5. und anderes mehr (u.a.m.) - и прочее 6. die GroBstadt - крупный (большой) город 7. die Unabhängigkeit - независимость II. 1. das Gründungsjahr - год основания 2. die Tretjakow - Galerie - Третьяковская галерея 3. die Jesus Christus-Kathedrale - храм Христа Спасителя 4. die Sehenswürdigkeit - достопримечательность 5. das Baudenkmal - архитектурный памятник 6. sich seinen Platz erobern - завоевать свое место III. 1. die Heimatstadt - родной город 2. erwähnen - упоминать 3. aus unserer Gegend - из нашей местности (края) 4. die Stadtrechte erhalten - получить статус (права) города 5. der GroBbetrieb - большое (крупное) предприятие 6. das Forschungsinstitut - научно-исследовательский институт Fragen zum Text: I. 1. Wо liegt RuBland? 2. Wie grob ist die Fläche des Landes? 3. An wieviel Staaten grenzt unsere Heimat? 4. Wieviel Meere und Ozeane umspülen die weiten Küsten RuBlands? 5. Über wieviel Zeitzonen erstreckt sich das Land? 6. Welche groben Flüsse strömen durch RuBland? 7. Wie lang ist die Wolga? 8. Wie tief ist der gröbte Gebirgssee Baikal? 9. Wie ist das Klima in RuBland? 10. Welche Bodenschätze gewinnt man hier? 11. Welche Industriezweige sind hier besonders stark entwickelt? 12. Wieviel Millionenstädte gibt es in RuBland? 13. Was für ein Land ist RuBland? 14. Wann feierte man zum ersten Mal den Tag der Unabhangigkeit RuBlands? 11

12 II. 1. Wie heibt die Hauptstadt RuBlands? 2. Was feierte Moskau 1997? 3. Wann gründete man Moskau? 4. Wer gilt als Gründer der Stadt? 5. Wann wurde Moskau zur Hauptstadt des Russischen Staates? 6. Welche Fläche nimmt Moskau heute ein? 7. Wieviel Einwohner zählt jetzt die Stadt? 8. Was für ein Zentrum ist Moskau? 9. Wieviel Hochschulen und Bibliotheken zählt unsere schöne Hauptstadt? 10. Welches Theater Moskaus ist weltberühmt? 11. Wieviel Museen und Ausstellungen gibt еs in Moskau? 12. Was baute man in Moskau wieder auf? 13. Welche Sehenswürdigkeiten Moskaus sind allen bekannt? 14. Was feiert man festlich jeden September? III. 1. Wie heibt Ihre Heimatstadt (Ihr Heimatdorf, Ihre Heimatsiedlung)? 2. Wo befindet sich sie (es)? 3. Wieviel Einwohner zählt Ihre Stadt? 4. Wann feierte die Stadt ihr Gründungsjahr (ihr Jubiläum)? 5. Wann gründete man Ihre Heimatstadt? 6. Was ist Ihre Stadt heute? 7. Ist hier die Industrie stark entwickelt? 8. Wieviel GroBbetriebe gibt es in Ihrer Stadt? 9. Ist sie eine Stadt der Wissenschaft und der Kultur? 10.Welche Lehranstalten sind hier vorhanden? 11.Über wieviel Fachschulen und Mittelschulen verfügt Ihre Heimatstadt? 12.Welche Kulturstätten der Stadt können Sie nennen? 13.Welche Sehenswürdigkeiten kann man in Ihrer Stadt bewundern? 14.Gibt es Museen in der Stadt? 1-й вариант контрольной работы 2 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 1-й абзац текста. II. Ответьте устно на вcе вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы ко 2-му абзацу текста. III. Напишите прописью числительные в предложениях из 3-го абзаца. Предложения переведите на русский язык. 1. Uchta zählt Einwohner feierte die Stadt ihr 55-es Gründungsjahr. 3. Am Ende des 16. Jahrhunderts erwähnte man schon das Uchtaer Erdöl. 4. Am 21. August 1929 kam an den FluB Uchta eine grobe Geologieexpedition. 12

13 5. An der Expedition nahmen 125 Menschen teil. 6. Am 22. November 1943 erhielt die Siedlung die Stadtrechte. 7. In Uchta gibt es über 10 GroBbetriebe. 8. Die Stadt verfügt über 4 Forschungsinstitute. IV. Ответьте на вопросы письменно. Числительные в ответах напишите прописью (1-й абзац). l. Wie grob ist die Fläche RuBlands? 2. Über wieviel Zeitzonen erstreckt sich unser Land? 3. An wieviel Staaten grenzt unsere Heimat? 4. Wie lang ist die Wolga? 5. Wieviel Meere und Ozeane umspülen die Küsten RuBlands? 6. Wie tief ist der Baikalsee? 7. Wieviel Prozent der Fläche RuBlands sind mit Wald bedeckt? 8. Gibt es GroBstädte im Land? 9. Über wieviel Millionenstädte verfügt RuBland? 10. Wann feierte man zum ersten Mal den Tag der Unabhängigkeit RuBlands? V. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходит в настоящем времени (презенсе). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (2-й абзац). 1. Als Gründer Moskaus gilt der Fürst Juri Dolgorukij. 2. Im 12. Jahrhundert baute er hier eine kleine Festung. 3. Die Festung entwickelte sich schnell zu einer Stadt. 4. Heute gehört Moskau zu den gröbten Städten der Welt. 5. Moskau wurde zur Hauptstadt Ende des 15. Jahrhunderts. 6. Die Stadt nimmt eine Fläche von 900 km 2 ein feierte die Stadt ihr 850-es Gründungsjahr. 8. Moskau ist ein grobes politisches, kulturelles und industrielles Zentrum RuBlands. 9. In der Stadt gibt es über 100 Museen und Ausstellungen. 10.Viele Moskauer Kirchen baute man wieder auf. VI. Выпишите из предыдущего задания (V) те предложения, действие в которых происходило в прошедшем времени (имперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII. Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (3-й абзац). 1. Uchta eine kleine nördliche Stadt (sein, Präsens A.). 2. Die Stadt... im Zentrum der Republik Komi (sich befinden, Präsens A.). 3. Im Herbst 1998 unsere Stadt ihr 55-es Gründungsjahr (feiern, Imperfekt A.). 13

14 4. Das Uchtaer Erdöl man schon am Ende des 16. Jahrhunderts (erwähnen, Imperfekt A.). 5. Das erste Erdöl RuBlands... auch aus unserer Gegend (sein, Imperfekt A.). 6. Am 21. August an den FluB Uchta eine grobe Geologieexpedition (kommen, Imperfekt A.). 7. Die Siedlung Tschibju... sehr schnell (wachsen, Imperfekt A.). 8. Am 22. November 1943 sie die Stadtrechte (erhalten, Imperfekt A.). 9. Hier es über 10 GroBbetriebe (geben, Präsens A.). 10. Die Stadt... über eine Hochschule und 4 Fachschulen (verfügen, Präsens A.). 2-й вариант контрольной работы 2 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 2-oй абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 3-му абзацу. III. Напишите прописью числительные в предложениях из 1-го абзаца. Переведите предложения на русский язык письменно. 1. Die Fläche RuBlands beträgt über km Das Land erstreckt sich von Westen nach Osten über 9000 Kilometer und über 10 Zeitzonen. 3. Unsere grobe Heimat grenzt an 14 Staaten. 4. Die Wolga ist 3500 km lang. 5. Der Baikalsee ist 1620 Meter tief. 6. Über 40 Prozent der Fläche des Landes sind mit Wald bedeckt. 7. Etwa 200 Städte RuBlands gehören heute zu den GroBstädten. 8. Am 12. Juni 1991 feierte man zum ersten Mal den Tag der Unabhängigkeit RuBlands. IV. Ответьте на вопросы письменно. Числительные в ответах напишите прописью (2-oй абзац). 1. Was feierte Moskau 1997? 2. Wann baute hier Juri Dolgorukij eine kleine Festung? 3. Wann wurde Moskau zur Hauptstadt? 4. Welche Fläche nimmt die Stadt ein? 5. Wieviel Einwohner zählt die Stadt? 6. Über wieviel Hochschulen verfügt Moskau? 7. Wieviel Bibliotheken gibt es in Moskau? 8. Wieviel Theater hat die Hauptstadt? 14

15 9. Über wieviel Museen und Ausstellungen verfügt die Stadt? V. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходит в настоящем времени (презенcе). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (3-й абзац). 1. Im Herbst 1998 feierte Uchta sein 55-es Gründungsjahr. 2. Die Stadt zählt etwa Einwohner. 3. Uchta befindet sich im Zentrum der Republik Komi. 4. Das Uchtaer Erdöl erwähnte man schon am Ende des 16. Jahrhunderts. VI. Выпишите из предыдущего задания (V) те предложения, действие в которых происходило в прошедшем времени (имперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII. Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (1-й абзац). 1. RuBland in Europa und Asien (liegen, Präsens Aktiv). 2. Die Fläche des Landes... über 17 Millionen km 2 (betragen, Präsens A.). 3. Das Land von Westen nach Osten über 9000 Kilometer (sich erstrecken, Präsens A.). 4. Unsere grobe Heimat an 14 Staaten (grenzen, Präsens A.). 5. Durch das Land die gröbten Flüsse Europas und Asiens (strömen, Präsens A.). 6. Das Klima des Landes kontinental (sein, Präsens A.). 7. Hier... es Kohle, Erdöl, Erdgas und Eisenerze (geben, Präsens A.). 8. Vor allem man den Maschinenbau und die chemische Industrie... (können, Präsens A.; erwähnen, Infinitiv I A.). 9. Etwa 200 Städte RuBlands... heute zu den GroBstädten, 12 davon Millionenstädte (gehören, Präsens A.; sein, Präsens A.). 10. Am 12. Juni 1991 man zum ersten Mal den Tag der Unabhängigkeit RuBlands (feiern, Imperfekt A.). 3-й вариант контрольной работы 2 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 3-й абзац текста. II. Ответьте устно на вcе вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 1-му абзацу. III. Напишите прописью числительные в предложениях из 2-го абзаца. Переведите предложения на русский язык письменно feierte Moskau sein 850-es Gründungsjahr. 2. Im 12. Jahrhundert baute Juri Dolgorukij hier eine kleine Festung. 3. Ende des 15. Jahrhunderts wurde Moskau zur Hauptstadt. 15

16 4. Die Stadt nimmt eine Fläche von 900 km 2 ein. 5. Moskau zählt über Einwohner. 6. Unsere Hauptstadt zählt über 80 Hochschulen. 7. Hier gibt es über 3000 Bibliotheken und 40 Theater. 8. Moskau hat über 100 Museen und Ausstellungen. IV. Ответьте на вопросы письменно. Числительные в ответах напишите прописью (3-й абзац). 1. Wie grob ist die Einwohnerzahl in Uchta? 2. Was feierte unsere Stadt im Herbst 1998? 3. Wann erwähnte man schon das Uchtaer Erdöl? 4. Wann kam eine grobe Geologieexpedition an den FluB Uchta? 5. Wieviel Menschen nahmen an der Expedition teil? 6. Wann erhielt Uchta die Stadtrechte? 7. Wieviel GroBbetriebe gibt es in Uchta? 8. Über wieviel Forschungsinstitute verfügt unsere Stadt? 9. Wieviel Fachschulen hat Uchta? 10.Wieviel Musikschulen gibt es hier? V. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходит в настоящем времени (презенсе). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (1-й абзац, 2-й абзац). 1. RuBland erstreckt sich über 10 Zeitzonen. 2. Unsere Heimat grenzt an 14 Staaten. 3. Am 12. Juni 1991 feierte man zum ersten Mal den Tag der Unabhängigkeit RuBlands. 4. Hier gibt es verschiedene Bodenschätze. 5. Vor allem kann man den Maschinenbau und die chemische Industrie erwähnen. 6. Viele Moskauer Kirchen baute man wieder auf feierte Moskau sein 850-es Gründungsjahr. 8. Die Festung entwickelte sich schnell zu einer Stadt. 9. Etwa 200 Städte RuBlands gehören zu den GroBstädten. 10. Ende des 15. Jahrhunderts wurde Moskau zur Hauptstadt. VI. Выпишите из предыдущего задaния (V) те предложения, действие в которых происходило в прошедшем времени (имперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII. Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (2-й абзац) Moskau sein 850-es Gründungsjahr (feiern, Imperfekt A.). 2. Als Gründer der Stadt der Fürst Juri Dolgorukij (gelten, Präsens A.). 3. Im 12. Jahrhundert er hier eine kleine Festung (bauen, Imperfekt A.). 16

17 4. Die Festung schnell zu einer Stadt (sich entwickeln, Imperfekt A.). 5. Ende des 15. Jahrhunderts Moskau zur Hauptstadt (werden, Imperfekt A.). 6. Heute Moskau zu den gröbten Städten der Welt (gehören, Präsens A.). 7. Die Stadt eine Fläche von 900 km 2... (einnehmen, Präsens A.). 8. Unsere schöne Hauptstadt über 80 Hochschulen (zählen, Präsens A.). 9. In der Stadt... es über 100 Museen und Ausstellungen (geben, Präsens A.). 10. Viele Moskauer Kirchen man (wiederaufbauen, Imperfekt A.). Контрольная работа 3 I. Проработайте следующие грамматические темы по учебнику или справочнику: 1. Временные формы глагола в действительном залоге (активе), изъявительном наклонении (индикативе) (образование, спряжение, употребление и перевод): а) перфект (прошедшее разговорное время); б) плюсквамперфект (предпрошедшее время); в) футурум I (будущее время). 2. Порядок слов в сложноподчиненном предложении. 3. Сложноподчиненные предложения с придаточным времени (союзами als, nachdem), в которых предшествующее действие выражено глаголом в плюсквамперфекте, а последующее - глаголом в имперфекте. 4. Модальные глаголы (в презенсе и имперфекте) с инфинитивом. 5. Временные формы глагола в страдательном залоге (пассиве), в изъявительном наклонении (образование, спряжение, употребление и перевод): а) презенс пассив; б) имперфект пассив. II. Проработав указанный выше грамматический материал, приступайте к выполнению Вашего варианта контрольной работы. Text: Berühmte Menschen RuBlands und Deutschlands I. Andrej Dmitrijewitsch Sacharow war ein hervorragender russischer Physiker. Er ist in die Geschichte des 20. Jahrhunderts als Bürgerrechtler eingegangen. Sein Name ist jetzt allen progressiven Menschen der Welt bekannt. A.D.Sacharow wurde 1921 in Moskau geboren. Nachdem er die Moskauer Universität absolviert hatte, arbeitete er im Institut für Physik wurde Sacharow zum Mitglied der Akademie der Wissenschaften gewählt. Er nahm an der Entwicklung der Wasserstoffbombe teil. Seit Ende 60-er Jahre trat der Gelehrte immer stärker als Bürgerrechtler auf wandte sich Sacharow an die sowjetische Führung. Er forderte die Demokratisierung der sowjetischen Gesellschaft. Sacharow gründete das Komitee für die Menschenrechte. Er begann auch einen Hungerstreik. Damit wollte der Gelehrte die Menschen auf seine Forderungen aufmerksam machen wurde A.D.Sacharow mit dem Friedens-Nobelpreis ausgezeichnet. Nachdem man ihn auf den KongreB zum Volksdeputierten 17

18 gewählt hatte, trat er noch stärker für den Frieden auf. A.D.Sacharow starb Die progressiven Menschen der Welt werden den Friedenskämpfer Andrej Dmitrijewitsch Sacharow nicht vergessen. II. Willy Brandt war ein hervorragender deutscher Politiker. Er wurde 1913 in der Stadt Lübeck geboren. In seiner Jugend arbeitete er als Journalist. Als 1933 die Faschisten in Deutschland an die Macht gekommen waren, mubte Willy Brandt nach Norwegen emigrieren. In diesen Jahren war er als Korrespondent skandinavischer Zeitungen tätig kehrte Willy Brandt nach Deutschland zurück. Man wählte ihn 1949 zum Mitglied des Bundestages. Später wurde er der Regierende Bürgermeister von Westberlin wurde Willy Brandt zum Vorsitzenden der SPD (Sozialdemokratische Partei Deutschlands) gewählt. Als AuBenminister der BRD trat er für die Unterzeichnung des Kernwaffensperrvertrages auf. Im Jahre 1969 wählte man Willy Brandt zum Bundeskanzler der BRD. Er setzte die neue Deutschlands - und Ostpolitik fort. Seine Regierung schlob 1970 den Moskauer Vertrag und den Warschauer Vertrag. Willy Brandt erhielt für seine aktive politische Tätigkeit den Friedens - Nobelpreis. Willy Brandt starb In der BRD nannte man ihn "ein Мann - ein Weg", weil er immer richtige politische Lösungen (einen richtigen Weg) finden konnte. Das deutsche Volk wird den berühmten Politiker Willy Brandt nicht vergessen. III. Werner von Siemens war ein berühmter deutscher Erfinder. Er wurde 1816 in der Nähe von Hannover geboren. Werner war das älteste von zehn Kindern in der Familie. Er hatte ein Gymnasium in Lübeck besucht und wollte Ingenieur werden. Die Eltern konnten aber die Ausbildung ihres Sohnes nicht bezahlen. Werner wurde Soldat. In der Freizeit beschäftigte er sich mit der Physik, der Chemie und der Technik. Nachdem seine Eltern gestorben waren, mubte Werner für seine Geschwister sorgen. Als er eine Methode für die galvanische Vergoldung und Versilberung erfunden hatte, brachte sie ihm viel Geld. Später übersiedelte W. Siemens nach Berlin. Berlin war damals ein Zentrum der Industrie. Bald wurde hier Siemens durch den Bau der Telegraphenleitung Berlin-Frankfürt berühmt. In den nächsten Jahren arbeitete er zusammen mit seinem Bruder Carl sehr viel. Sie bauten Tielegraphenlinien von Petersburg nach Odessa, von Petersburg nach Warschau und Finnland. Mit dem Namen von Siemens wird die Erfindung der elektrischen Eisenbahn verbunden. In Berlin gab es bald elektrische StraBenbeleuchtung und StraBenbahnen. Für seine Erfindungen bekam Werner Siemens das Ehrendoktor-Diplom. Er wurde zum Mitglied der Akademie der Wissenschaften gewählt. Nachdem er 1888 den Adeltitel bekommen hatte, hieb er Werner von Siemens. Seine Erfindungen werden immer den Menschen dienen. Texterläuterungen I. 1. der Bürgerrechtler - борец за права человека 2. die Akademie der Wissenschaften - Академия Наук 3. die Wasserstoffbombe - водородная бомба 4. auftreten - выступать 5. für den Frieden auftreten - выступать за мир 18

19 6. sich wenden an (Akk.) - обращаться к кому-либо 7. die Menschenrechte - права человека 8. der Hungerstreik - голодовка 9. der Friedens-Nobelpreis - Нобелевская премия мира 10.der KongreB der Volksdeputierten - съезд народных депутатов II. 1. An die Macht kommen - приходить к власти 2. tätig sein - работать в качестве кого-либо 3. der Regierende Bürgermeister - правящий бургомистр 4. der AuBenminister - министр иностранных дел 5. die Unterzeichnung des Kernwaffensperrvertrages - подписание договора о нераспространении ядерного оружия 6. die Ostpolitik fortsetzen - продолжать восточную политику 7. der Moskauer Vertrag - Московский договор (1970г.) 8. der Warschauer Vertrag - Варшавский договор (1970 г.) 9. "ein Mann - ein Weg" - "человек - дорога" 10. richtige politische Lösungen finden - находить правильные политические решения III. l. die Ausbildung nicht bezahlen können - не быть в состоянии оплатить обучение 2. in der Freizeit - в свободное время 3. für die Geschwister sorgen - заботиться о братьях и сестрах 4. galvanische Vergoldung und Versilberung метод гальванического золочения и серебрения 5. die Telegraphenleitung- телеграфная линия 6. in den nächsten Jahren - в ближайшие (последующие) годы 7. die Erfindung - изобретение 8. die elektrische StraBenbeleuchtung - электрическое освещение улиц 9. das Ehrendoktor-Diplom - диплом почетного доктора (Академии Наук) 10.der Adeltitel - дворянский титул Fragen zum Text: I. 1. Was war Andrej Dmitrijewitsch Sacharow? 2. Wann und wo wurde er geboren? 3. An welcher Universität studierte Sacharow? 4. Wo arbeitete er nach der Absolvierung der Universität? 5. Wohin wurde A.D.Sacharow 1953 gewählt? 6. Nahm er an der Entwicklung der Wasserstoffbombe teil? 7. Wann trat der Gelehrte als Bürgerrechtler auf? 8. Was forderte A.D.Sacharow 1970 von der sowjetischen Regierung? 9. Was für ein Komitee gründete A.D.Sacharow? 10. Warum begann der Gelehrte einen Hungerstreik? 11. Womit wurde A.D. Sacharow 1975 ausgezeichnet? 19

20 II. 1. Was war Willy Brandt? 2. Wann und wo wurde er geboren? 3. Warum mubte Willy Brandt 1933 emigrieren? 4. Wo war er in diesen Jahren tätig? 5. Wann kehrte Willy Brandt nach Deutschland zurück? 6. Wohin wählte man ihn 1949? 7. Wann wurde Willy Brandt zum Vorsitzenden der SPD gewählt? 8. Wofür trat er als AuBenminister der BRD auf? 9. Wann wählte man Willy Brandt zum Bundeskanzler der BRD? 10. Welche Verträge schlob seine Regierung 1970? 11. Was erhielt Willy Brandt für seine aktive politische Tätigkeit? III.1. Was war Werner von Siemens? 2. Wann und wo wurde er geboren? 3. Was wollte er werden? 4. Warum wurde Werner Soldat? 5. Womit beschäftigte er sich in der Freizeit? 6. Was für eine Methode erfand Werner? 7. Wodurch wurde er in Berlin berühmt? 8. Was baute er mit seinem Bruder Carl? 9. Welche Erfindung wird mit dem Namen von Siemens verbunden? 10. Was bekam er für seine Erfindung? 11. Welchen Titel bekam Werner Siemens 1888? 1-вариант контрольной работы 3 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 1-й абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы ко 2-му абзацу текста. III. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходило в прошедшем времени (перфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (3-й абзац). 1. In der Freizeit hat er sich mit der Physik, der Chemie und der Technik beschäftigt. 2. Werner wollte Ingenieur werden. 3. Die Eltern konnten aber die Ausbildung ihres Sohnes nicht bezahlen. 4. Nachdem seine Eltern gestorben waren, arbeitete Werner viel. 5. Er ist nach Berlin gefahren. 6. Werner hat mit seinem Bruder Carl viel gearbeitet. 20

21 7. Als Siemens eine Methode für die galvanische Vergoldung und Versilberung erfunden hatte, brachte sie ihm viel Geld. 8. Nachdem er 1888 den Adeltitel bekommen hatte, hieb er Werner von Siemens. 9. Seine Erfindungen werden immer den Menschen dienen. IV. Выпишите из предыдущего задания (III-го) те предложения, действие в которых происходило в предпрошедшем времени (плюсквамперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. V. Выпишите из III-го задания те предложения, сказуемые в которых выражены модальным глаголом с инфинитивом. Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VI. Выпишите из III-го задания предложения со сказуемым в будущем времени (футурум). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII.Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (1-й абзац). 1. A.D. Sacharow... in die Geschichte des 20. Jahrhunderts als Bürgerrechtler (eingehen, Perfekt Aktiv). 2. Nachdem er die Moskauer Universität, arbeitete er im Institut für Physik (absolvieren, Plusquamperfekt Aktiv). 3. Mit dem Hungerstreik der Gelehrte die Menschen auf seine Forderungen aufmerksam machen (wollen, Imperfekt Aktiv). 4. Nachdem man A.D.Sacharow auf den KongreB zum Volksdeputierten, trat er noch stärker für den Frieden auf (wählen, Plusquamperfekt Aktiv). 5. Die progressiven Menschen der Welt den Friedenskämpfer A.D.Sacharow nicht (vergessen, Futurum I Aktiv). 6. A.D.Sacharow die Demokratisierung der Gesellschaft (fordern, Perfekt Aktiv). VШ. Перепишите и переведите предложения со сказуемым в пассиве (страдательном залоге). Сказуемые подчеркните (3-й абзац). 1. Werner von Siemens wurde 1816 in der Nähe von Hannover geboren. 2. Mit dem Namen von Siemens wird die Erfindung der elektrischen Eisenbahn verbunden. 3. Siemens ist zum Mitglied der Akademie der Wissenchaften gewählt wörden. 2-Й вариант контрольного работы 3 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 2-й абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 3-му абзацу. 21

22 III. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходило в прошедшем времени (перфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (1-й абзац). 1. Nachdem Sacharow die Moskauer Universität absolviert hatte, arbeitete er im Institut für Physik. 2. A.D.Sacharow ist in die Geschichte des 20. Jahrhunderts als Bürgerrechtler eingegangen. 3. Der Gelehrte hat an der Entwicklung der Wasserstoffbombe teilgenommen. 4. Nachdem A.D. Sacharow sich an die sowjetische Führung mit seinen Forderungen gewandt hatte, begann er einen Hungerstreik. 5. Er hat das Komitee für die Menschenrechte gegründet. 6. Mit dem Hungerstreik wollte der Gelehrte die Menschen auf seine Forderungen aufmerksam machen. 7. Sacharow hat einen Hungerstreik begonnen. 8. Nachdem man A.D.Sacharow auf den КоngreB zum Volksdeputierten gewählt hatte, trat er noch stärker für den Frieden auf. 9. Die progressiven Menschen der Welt werden den Friedenskämpfer A.D.Sacharow nicht vergessen. IV. Выпишите из предыдущего задания (III-го) те предложения, действие в которых происходило в предпрошедшем времени (плюсквамперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. V. Выпишите из III-го задания те предложения, сказуемое в которых выражено модальным глаголом с инфинитивом. Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VI. Выпишите из III -ro задания те предложения, сказуемые в которых стоят в будущем времени (футурум). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII. Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (2-й абзац). 1. Nachdem die Faschisten in Deutschland an die Macht... ( kommen, Plusquamperfekt Aktiv), Willy Brandt nach Norwegen emigrieren. (müssen, Imperfekt Aktiv) man Willy Brandt zum Vorsitzenden der SPD (wählen, Perfekt Aktiv). 3. Als AuBenminister der BRD Willy Brandt für die Unterzeichnung des Kernwaffensperrvertrages (auftreten, Imperfekt Aktiv). 4. Willy Brandt immer richtige politische Lösungen finden (können, Imperfekt Aktiv). 5. Das deutsche Volk... den berühmten Politiker Willy Brandt nicht (vergessen, Futurum I Aktiv). VIII.Перепишите и переведите предложения со сказуемым в пассиве (страдательном залоге). Сказуемые подчеркните (1-й абзац). 1. A.D.Sacharow wurde 1921 in Moskau geboren. 22

23 ist Sacharow zum Mitglied der Akademie der Wissenschaften gewählt worden. 3. Mit dem Namen von Sacharow wird der Kampf für Menschenrechte in RuBland verbunden. 3-й вариант контрольной работы 3 I. Прочтите и переведите устно весь текст. Перепишите и переведите письменно 3-й абзац текста. II. Ответьте устно на все вопросы к тексту. Перепишите и ответьте письменно на вопросы к 1-му абзацу. III. Выпишите из данных предложений те, действие в которых происходило в прошедшем разговорном времени (перфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно (2-й абзац). 1. Nachdem die Faschisten in Deutschland an die Macht gekommen waren, mubte Willy Brandt nach Norwegen emigrieren. 2. In seiner Jugend hat er als Journalist gearbeitet ist Willy Brandt nach Deutschland zurückgekehrt. 4. Man hat ihn zum Mitglied des Bundestages gewählt. 5. Als AuBenminister trat Willy Brandt für die Unterzeichnung des Kernwaffensperrvertrages auf. 6. Er konnte immer richtige politische Lösungen finden. 7. Das deutsche Volk wird den berühmten Politiker Willy Brandt nicht vergessen. 8. Für seine aktive politische Tätigkeit hat Willy Brandt den Friedens-Nobelpreis erhalten. IV. Выпишите из предыдущего задания (III-го) те предложения, действия В которых происходило в предпрошедшем времени (плюсквамперфекте). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. V. Выпишите из III-го задания те предложения, сказуемые в которых выражены модальным глаголом с инфинитивом.. Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VI. Выпишите из III-го задания те предложения, сказуемые в которых стоят в будущем времени (футурум). Сказуемые подчеркните. Предложения переведите на русский язык письменно. VII. Вставьте в предложения глаголы в скобках в необходимой временной форме (3-й абзац). 1. Siemens Ingenieur werden (wollen, Imperfekt Aktiv). 2. Die Eltern aber die Ausbildung ihres Sohnes nicht bezahlen (können, Imperfekt Aktiv). 3. Nachdem Siemens 1888 den Adeltitel, hieb er Werner von Siemens (bekommen, Plusquamperfekt Aktiv). 4. Für seine Erfindungen Siemens das Ehrendoktor-Diplom... (bekommen, Perfekt 23

24 Aktiv). 5. Seine Erfindungen immer den Menschen (dienen, Futurum I Aktiv). VIII. Перепишите и переведите предложения со сказуемым в пассиве (страдательном залоге). Сказуемые подчеркните (2-ой абзац). 1. Willy Brandt wurde 1913 in der Stadt Lübeck geboren ist Willy Brandt zum Vorsitzenden der SPD (Sozialdemokratische Partei Deutschlands) gewählt worden. 3. Mit dem Namen von Brandt wird aktive politische Tätigkeit in Deutschland verbunden. Контрольная работа 4 I. Проработайте следующие грамматические темы по учебнику или cправочнику: 1. Глагол: а) глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками; б) глаголы с инфинитивом с zu и без zu; в) инфинитивные группы; г) инфинитивные обороты с um zu, statt... zu, ohne zu; д) инфинитивные конструкции haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv; е) модальный глагол с инфинитивом пассив. 2. Употребление предлогов, требующих: а) родительного падежа (генитив); б) дательного падежа (датив); в) винительного падежа (аккузатив); г) дательного и винительного падежей. II. Проработав указанный выше грамматический материал, приступайте к выполнению Вашего варианта контрольной работы. Text: Unsere Freizeit. Die Kunst. Mein Lieblingskomponist. I. Das Leben ist ohne Arbeit undenkbar. Es ist auch ohne angenehm verbrachte Freizeit nicht vorzustellen. Viele Menschen treiben Sport, lesen, hören Musik, sehen fern, spielen am Computer. Am Wochenende kann man sich entspannen. Viele Städter fahren ins Grüne. Es ist gesund, ein paar Stunden mitten in der Natur zu verbringen, frische Luft einzuatmen und für kurze Zeit den Stadtlärm zu vergessen. Jeder Mensch hat seine Lieblingsbeschäftigung oder sein Hobby. Hobby bringt Freude und Vergnügen. Es bereichert die Menschen und entwickelt sie. Es gibt viele interessante Hobbys. Viele Jugendliche wollen in ihrer Freizeit ihre Kenntnisse auf einem bestimmten Gebiet vertiefen. Sie sammeln Briefmarken, bauen Schiffsmodelle, malen oder modellieren, tanzen gern. Zu der beliebtesten und erlebnisreichsten Erholung gehören Wandern und Reisen. Viele Menschen gehen im Sommer auf Urlaub, um die Sonne zu genieben. Man fährt allein, mit seiner Familie oder mit den 24

25 Freunden auf Urlaub. Es gibt viele Möglichkeiten, den Ferienort nach seinem Geschmack in unserem riesegen Land zu finden. II. Die Kunst ist eng mit unserem Leben verbunden. Sie macht es schöner und vielfältiger. Unser Leben ist ohne Kunst nicht vorzustellen. Zur Kunst gehören die Musik, das Theater, das Kino, die Malerei, die Literatur. In der Schule lernen wir die bedeutenden Schriftsteller unserer Literatur und der Weltliteratur kennen. Statt die Zeit zu vergeuden, besuchen wir die Bibliotheken.. Hier kann man interessante Bücher leihen. Ein gutes Buch hilft das Schöne verstehen und regt zum Nachdenken an. In der Freizeit ist es angenehm, sich die Musik anzuhören. Das kann ernste Musik oder moderne Pop- und Rockmusik sein. In den Städten gibt es viele Möglichkeiten, die Kunst zu genieben. Um sich am Abend zu erholen, kann man ins Theater oder ins Konzert gehen. Uns stehen zahlreiche Kinos, Ausstellungen, Museen, Bibliotheken, Theater zur Verfügung. Dort wird die Kunst uns nah. In den Ausstellungen und Museen bekommen die Menschen gute Möglichkeit, die unsterblichen Kunstwerke vieler berühmten Maler zu bewundern. Das sind die wunderbaren Gemälde der russischen und ausländischen Maler. Ohne sich für die Kunst zu interessieren, kann man keinen gebildeten und kulturellen Menschen werden. III. Joseph Haydn wurde 1732 in Österreich geboren. Er war ein bekannter Musiker und Komponist. Mit 6 Jahren kam Haydn in die musikalische Lehre, um Geige zu spielen. Nach zwei Jahren wurde er nach Wien gebracht, um im Chor des Stephansdoms zu singen. Hier machte er seine ersten Kompositionsversuche. In der Freizeit besuchte Haydn die Wiener Oper. Wegen des Stimmbruchs wurde Haydn aber aus dem Chor entlassen. Er lebte lange in Wien, ohne eine feste Anstellung zu finden trat Haydn in den Dienst des ungarischen Fürsten Esturhazy. Er diente ihm 30 Jahre. Haydn war als Kappelmeister tätig. In dieser Zeit wurde sein Name bekannt. Haydns Werke gaben die Verleger in Wien, Leipzig, Paris und London heraus. Seit 1791 lebte er in London. Haydn bekam viele Aufträge, gab Konzerte. Unter den bekanntesten Werken von Haydn sind "Sinfonie mit dem Paukenschlag", Chorwerke "Die Schöpfung" und "Die Jahreszeiten " zu erwähnen. Haydn schuf viele Klavirsonaten, Quartette, Sinfonien, Opern und Oratorien. Joseph Haydn starb 1809 in Wien. Texterläuterungen I. 1. undenkbar - немыслимо 2. fernsehen - смотреть телевидение 3. sich entspannen - отдохнуть, отдыхать 4. ins Grüne fahren - выезжать да природу 5. die Lieblingsbeschäftigung - любимое дело 6. erlebnisreich - богатый событиями (приключениями) 7. genieben - наслаждаться 8. auf Urlaub fahren - ехать в отпуск 9. die Möglichkeit - возможность 10. nach seinem Geschmack - по своему вкусу 25