Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

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1 Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung Bochum, 12. Februar 2015 INSTITUT FÜR TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG UND SYSTEMANALYSE (ITAS) KIT Universität des Landes Baden-Württemberg und nationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft

2 Überblick 1. Wissen für nachhaltige Entwicklung 2. Unsicherheiten des Wissens 3. Lernende Wege zur Nachhaltigkeit 3.1 Beispiel Energiewende 3.2 Beispiel Endlagerung 4. Zusammenfassung Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

3 1. Wissen für Nachhaltige Entwicklung The Brundtland definition of sustainable development (SD): Sustainable development is development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs (WCED 1987: 43) Diagnosen erforderlich Maßnahmen erforderlich Strategisches Wissen benötigt (Wissen zum Handeln) Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

4 Der Bedarf: Wissen für nachhaltige Entwicklung knowledge about developments through time by empirical observation recognition of cause/effect relationships (systems knowledge) modelling of socio-ecological systems simulation of future developments and development of scenarios interpretation of the results (limitations, premises etc.) knowledge about sustainability indicators, criteria, relevance, priorities, urgency etc. for identification and ranking of sustainability deficits anticipative knowledge about the impacts and consequences of the implementation of steering measures knowledge on real steering effects by monitoring activities reasons of deviations from goal attainment and of non-intended sideeffects Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

5 Strategisches Wissen für nachhaltige Entwicklung Systemwissen (systemische Zusammenhänge, Kausalverhältnisse, Funktionalitäten klassische Aufgabe positiver Wissenschaften) Orientierungswissen (Ziele der Transformation, Bewertungskriterien, Zukunftsbilder, Szenarien, Interpretationen ) normatives Wissen (Ethik) Zukunftswissen (Prospektion) Handlungswissen: Maßnahmen, Folgenwissen, Anreizsysteme, nicht intendierte Folgen ) Strategisches Wissen für Nachhaltigkeit besteht aus Kombinationen aller drei/vier Wissenstypen Primat: Handlungswissen (Transformation) Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

6 2. Unsicherheiten des Wissen the entire life cycle of measures, products or systems influences the sustainability outcomes (risk of rebound-effects) prospective sustainability assessment requires comprehensive life cycle analyses case of technologies: the life cycle includes the phases of development, production, usage, and disposal of technology well-known problems with anticipating the future sustainability assessments can only be made under the condition of (often high) uncertainty Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

7 Origins of uncertainty inseparability issue: co-evolution of many developments (e.g. technology and society); inadequacy of closed models increased complexity and systemic feedback loops incompleteness issue: unlimited manifold of sustainability aspects decisions on relevance and priorities required showing own risks incommensurability issue: no common scale available for measuring sustainability effects limited use of quantitative approaches, uncertainties of integrated knowledge prediction issue: future developments are depending on present and future decisions and cultural evolution uncertainties due to the prospective nature of SD assessments Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

8 3. Lernende Wege zur Nachhaltigkeit uncertainties in prospective sustainability assessments cannot be eliminated but may differ with respect to origin, expression and extension there is, to a certain extent, an experimental nature of sustainability policies continuous monitoring of the real consequences of SD steering measures required as well as learning meta-knowledge on the premises, limitations, normative grounds etc. of prospective sustainability assessments required appropriate design of governance processes and institutions required: learning during the process must be possible to the largest possible extent steering for sustainability is not like planning for an a priori fixed goal but a reflexive approach to an open future Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

9 Development toward more sustainability as a feedback loop involving normativity, measures, empirical measurement and reflection Normative foundation of sustainable development Diagnosis of sustainability deficits and problems Exploration and assessment of possible measures Empirical observation of real impacts and consequences (monitoring) Implementation of measures Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

10 3.1 Beispiel Energiewende Masterplan 2050 vielfach gewünscht, aber nicht möglich Wunsch nach Lernen und Adaptation auch bei acatech angekommen Beispiel für (zu?) spätes Lernen: EEG Wunsch nach Lernfähigkeit und Adaptabilität konfligiert mit technischen und ökonomischen Randbedingungen Herausforderung, so viel festlegen wie nötig, so viel offen halten wie möglich leicht gesagt, aber schwer umgesetzt Desiderat: Organisationen und Institutionen, die Lernmöglichkeiten offenhalten oder eröffnen statt geschlossene Welten auszubilden Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

11 3.2 Beispiel Endlager hoch radioaktiver Abfall, geologische Sicherheitsanforderung 1 Mio. Jahre vor kurzem von vielen favorisierte Option: endgültige Endlagerung mit der Möglichkeit des Vergessens aber: ist dann Sicherheit endgültig garantierbar? sind nicht Konzepte mit Rückholbarkeit, Bergbarkeit oder Reversibilität von Entscheidungen nachhaltiger? Institutionen und Organisationen erforderlich mit langem Zeithorizont Anforderungen an Lernfähigkeit sehr groß (Rücksprünge bei Irrtümern, Wechsel auf andere Pfade, Reversibilität, Entdeckung von Fehleinschätzungen und Betriebsblindheit ) Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

12 4. Zusammenfassung strategisches Wissen für Nachhaltigkeit umfasst System-Orientierungsund Handlungswissen die Unsicherheit des Wissens umfasst alle seine Bestandteile Maßnahmen für Nachhaltigkeit müssen daher in hohem Maße lernfähig sein Organisationen müssen geschaffen werden, um dieses Lernen zu ermöglichen Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung

13 Vielen Dank! Armin Grunwald Prof. Dr. Armin Grunwald - Strategisches Wissen für Nachhaltige Entwicklung