FACHVEREIN OEKONOMIE DER UNIVERSITÄT ZÜRICH. OecBarometer Auswertungen zur Umfrage. April 2010

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1 FACHVEREIN OEKONOMIE DER UNIVERSITÄT ZÜRICH OecBarometer 2009 Auswertungen zur Umfrage April 2010 Der OecBarometer ist eine Umfrage des Fachvereins Oekonomie für Wirtschaftsstudierende der Universität Zürich. Ziel des OecBarometers ist es, die Stimmung der Studierenden der WWF zu erfassen und Verbesserungsmöglichkeiten der Fakultät aufzuzeigen.

2 Vorwort Geschätzte Betrachter des OecBarometer 2009 Herzlichen Dank für Ihr Interesse an der Evaluation des OecBarometers Die im Frühjahr 2008 von Studierenden ins Leben gerufene Befragung soll dazu dienen, die Zufriedenheit der Wirtschaftsstudierenden in Bezug auf ihr Studium zu erfassen. Nachdem ein Kernanliegen des ersten OecBarometers der Übergang Bachelor/Master war, geht der neue OecBarometer insbesondere auf die Themen Austausch, Podcasts und ECTS-Punkteverteilung ein. Ein Anliegen des Fachvereins Oekonomie ist hierbei die stetige Evaluation und Verbesserung der Studienbedingungen für unsere Studierende. Der OecBarometer soll somit ein Gradmesser sein, um die Bedürfnisse der Studierenden zu erkennen. Die zweite Ausgabe des OecBarometers wurde im Dezember 2009 via Online-Befragung durchgeführt. Die Stichprobe umfasst dabei 620 ausgefüllte Bögen (davon 457 vollständig) bei rund 2500 eingeschriebenen Studierenden an unserer Fakultät. Die Fragen des OecBarometers wurden zu Vergleichszwecken ähnlich gestellt und punktuell ergänzt. Wir möchten uns an dieser Stelle beim Rechtsdienst für den Mailversand und selbstverständlich bei allen Studierenden, die am OecBarometer 2009 teilgenommen haben, herzlich bedanken. Einen ganz besonderen Dank geht an die beiden Initiatoren des ersten OecBarometer, Florian Eugster und René Hegglin und an alle Fachvereinsmitglieder, die sich bei der Erstellung, der Werbung und der Durchführung des zweiten OecBarometers engagiert haben. Für Fragen, Bemerkungen und Kommentare aller Art, stehen wir gerne zur Verfügung: oder Für den Fachverein Oekonomie Monika Egli Robert Schuchna Zürich, April 2010 I

3 Inhaltsverzeichnis Vorwort... I Wesentliche Erkenntnisse des OecBarometers VI Frage 1-6: Ausfüllendenprofil... 1 Frage 7: Bist du erwerbstätig?... 2 Frage 8: Wie viel Prozent arbeitest du?... 3 Frage 9: Für den Weg zur Uni benötige ich von zuhause (Tür-zu-Tür)... Minuten Wie beurteilst du die vom Dekanat/von der Fakultät/von den Instituten zur Verfügung gestellte Information bezüglich...?... 4 Frage 10: Assessmentstufe... 4 Frage 10: Übergang Assessmentstufe/Bachelorstufe... 5 Frage 11: Bachelorstufe... 6 Frage 12: Übergang Bachelorstufe/Masterstufe... 7 Frage 13: Masterstudium... 8 Frage 14: Studienordnung... 9 Frage 15: Studienrichtung Frage 16: Berufsaussichten nach dem Studium Frage 17: Austauschprogrammen Frage 18: Wissenschaftliche/akademische Karriere Frage 19: Das Studium macht dir Spass Frage 20: Du bist zufrieden mit der Wahl Wirtschaftsstudium Frage 21: Du bist zufrieden mit der Wahl deiner Studienrichtung Frage22: Du bist zufrieden mit der Wahl des Studiumstandortes Zürich Frage 23: Deine Erwartungen an das Studium werden erfüllt Wie schätzt du den Ruf der folgenden Wirtschaftsstudiums-abschlüsse ein? Frage 24: Bachelor Uni Zürich Frage 25: Master Uni Zürich Frage 26: Bachelor Uni St. Gallen Frage 27: Master Uni St. Gallen Frage 28: Bachelor Uni Lausanne Frage 29: Master Uni Lausanne II

4 Wie schätzt du den Ruf der verschiedenen Studienrichtungen der Wirtschaftsstudiums an der Universiät Zürich im Vergleich zu anderen Schweizer Universitäten ein? Frage 30: BWL, Bachelor Frage 31: VWL, Bachelor Frage 32: B&F, Bachelor Frage 33: M&E, Bachelor Frage 34: Informatik, Bachelor Frage 35: BWL, Master Frage 36: VWL, Master Frage 37: B&F, Master Frage 38: M&E, Master Frage 39: Informatik, Master Frage 40: Wie könnte man deiner Meinung nach den Ruf des Wirtschaftsstudiums der Universität verbessern? Frage 41: Ich würde das Wirtschaftsstudium an einer Freundin/einem Freund weiterempfehlen Wie schätzt du deine Berufsaussicht nach einem Wirtschaftsstudium an der Universität ein? Frage 42: nach einem Bachelorabschluss Frage 43: nach einem Masterabschluss Frage 44: nach einem Doktorat Wie findest du die Qualität des Lehrangebots auf der folgenden Stufe? Frage 45: Assessmentstufe Frage 46: Bachelorstufe Frage 47: Masterstufe Frage 48: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Assessmentstufe? Frage 49: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Bachelorstufe? Frage 50: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Masterstufe? Wie findest du das Betreuungsverhältnis (d.h. Studierende/ Dozierende, Assistierende, Übungsleitende) auf den folgenden Stufen? Frage 51: Assessmentstufe Frage 52: Bachelorstufe Frage 53: Masterstufe Frage 54: Wie viele ECTS-Punkte pro Semester machst du im Durchschnitt? III

5 Frage 55: Wie viele Module pro Semester besuchst du im Durchschnitt? Wie beurteilst du den Aufwand zum Erreichen der jeweiligen ECTS-Punkte in den folgenden Kategorien? Frage 56: Assessmentstufe Frage 57: Bachelor Frage 58: Master Frage 59: Vorlesungen Frage 60: Vorlesungen mit integrierten Übungen Frage 61: Vorlesugen mit zusätzlichen Übungensstunden Frage 62: Seminare Frage 63: Welche Anzahl von ECTS-Punkten pro Modul bevorzugst du? Schätzfrage: Angenommen es beginnen rund 1000 Studierende das Wirtschaftsstudium an der UZH Frage 65: Wie viele Studierende schliessen die Assessmentstufe nach 2 Semester ab? Frage 66: Wie viele nach 3 Semester? Frage 67: Wie viele nach 4 Semester? Frage 68: Wie viele bestehen die Assessmentstufe nicht? Frage 69: Hast du weitere Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zum Ruf der Universität/Betreuungsverhältnis/Studium allgemein? Frage 70: Ich ziehe folgende Vorlesungsform vor Frage 71: Wieso ziehst du die Vorlesung im Hörsaal mit Dozierenden vor? Frage 72: Wieso ziehst du die Vorlesung im Übertragungshörsaal vor? Frage 73: Wieso ziehst du die Vorlesung als Stream/Podcast auf Computer vor? Frage 74: Es hat genügend Platz in den Hörsälen mit Dozierenden Frage 75: Es hat genügend Platz in den Übertragungshörsälen Frage 76: Ich habe Zugang zu einem Computer um die Streamingaufzeichnungen von Vorlesungen anzuschauen Frage 77: Ich wünsche mir, dass mehr Vorlesungen aufgezeichnet werden und als Stream im Internet zur Verfügung stehen Frage 78: Hast du weitere Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zum Streaming/Podcasting von Veranstaltungen Frage 79: Wie stark wird deiner Meinunge nach die Interdisziplinarität an der UZH gefördert? Frage 80: Wie sollte deiner Meinung nach die Interdisziplinarität mehr gefördert werden? Frage 81: Warum wird deiner Meinung nach dier Interdisziplinarität an der UZH zu stark gefördert? Wünscht du dier eher mehr oder weniger Veranstaltungen auf Englisch? Frage 82: Assessmentstufe Frage 83: Bachelor IV

6 Frage 84: Master Frage 85: Vorlesungen Frage 86: Seminare Ich könnte mir für die folgenden Stufen vorstellen, alle Veranstaltungen auf Englisch zu besuchen Frage 87: Assessmentstufe Frage 88: Bachelor Frage 89: Master Frage 90: Wie viele Sprachkurse am Sprachzentrum UZH/ETH hast du bereits besucht? Zurzeit werden zwei ECTS-Punkte aus Kursen (ab Level B1) des Sprachenzentrums UZH/ETH für Bachelorstudierende der WWF angerechnet Frage 91: Ich wünsche mir, dass mehr Punkte angerechnet werde Frage 92: Ich wünsche mir, dass auch Sprachkurse unterhalb des Levels B1 für den Bachelor angerechnet werden können Frage 93: Würdest du gerne an einem Austauschprogramm teilnehmen? Frage 94: Wie findest du das Angebot vn Partneruniversitäten für Austauschprogramme? Frage 95: In welchem Sprachraum würdest du dein Austauschsemester gerne verbringen? Frage 96: Hast du weiter Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zur Interdisziplinarität im Studium, Anrechenbarkeit von Sprachkursen, Englisch als Unterrichtssprache oder Austauschprogramme? Frage 97: Bist du eher für höhere oder tiefere Studiengebühren? Frage 98: Bist du eher für mehr oder weniger Ökonomisierung und Privatisierung der Universität? Wie empfindest du das Zusammengehörigkeitsgefühl auf den folgenden Stufe? Frage 99: Universität Frage 100: Fakultät Frage 101: Studienrichtung Frage 102: Assessmentstufe Frage 103: Bachelor Frage 104: Master Frage 105: Wessen Aufgabe ist es deiner Meinung nach, ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu schaffen? Frage 106: Wie stark werden deiner Meinung nach die Anliegen der Studierenden an deiner Fakultät vertreten? Frage 107: Wie empfindest du die Arbeit des Fachvereins Oekonomie (fvoec)? Frage 108: Insgesamt, wie zufrieden bist du mit deinem Studium an der UZH? Frage 109: Hast du weiter Kommentare/Anmerkungen/Anregungen? V

7 Wesentliche Erkenntnisse des OecBarometers 2009 Mastervorlesungen ohne Studierende? Das war die Befürchtung als 2008 der OecBarometer ins Leben gerufen wurde. Gerade einmal 51 Studierende hatten sich für den Wirtschaftsmaster an der UZH entschieden. Der erste OecBarometer sollte die Stimmung der Studentierenden einfangen und aufzeigen, was falsch lief. Ein paar Semester später scheint sich das Bild gebessert zu haben: Die Vorlesungen im Master sind inzwischen gut gefüllt. Der zweite OecBarometer zeigt nun deutlich, dass es immer noch Baustellen beim Studium gibt. Die aktuelle Befragung überprüft die Fortschritte und setzt neue Schwerpunkte in Themen wie Austausch, Podcasts oder ECTS-Punkteverteilung. Vergleich mit dem letzten OecBarometer Der OecBarometer 2009 konnte mit 620 ausgefüllten Bögen die hohe Partizipationsrate des OecBarometers 2008 beibehalten. Die Zusammensetzung der teilnehmenden Studierenden hat sich dabei hauptsächlich durch die grössere Anzahl an Masterstudierenden verändert (2008: 38, 2009: 121). Dies ist der deutlichen Zunahme an Masterstudierenden zuzurechnen. Das Studium scheint den Studierenden weniger Spass zu machen, als dies bei der letztmaligen Befragung der Fall war. Durch alle Studienrichtungen hindurch wurde auf die Frage, ob das Studium Spass mache, schlechter geantwortet. Vor allem die Studierenden der Vertiefungsrichtung Management&Economics sind dieser Meinung (μ2009 = 4.3 gegenüber μ2008 = 5.0). Im Allgemeinen sind die M&E-Studierenden unzufriedener als ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen der anderen Studienrichtungen. Sie sind sowohl mit ihrer gewählten Studienrichtung (μ2009 = 4.51) als auch mit der Wahl Wirtschaftstudium als Ganzes (μ = 4.73) weniger zufrieden als alle anderen. Studierende der Richtung BWL folgen M&E mit einem Durchschnitt von 4.87 bei der Zufriedenheit bezüglich ihrer Studienrichtung und 4.87 bei der Zufriedenheit bezüglich der Wahl Wirtschaftsstudium. Dieses Bild zeigte sich bereits beim letzten OecBarometer. Erfreulich ist, dass die Studierenden immer noch glücklich sind, dass sie sich entschieden haben, in Zürich zu studieren (μ2009 = 5.04 und μ2008 = 5.11). So würden 87.1% der Studierenden das Studium an der UZH einer Freundin oder einem Freund weiterempfehlen. Auch der Ruf der UZH hat sich verbessert. Vor allem der Master in Zürich wird nun als besser eingeschätzt als noch bei der letzten Befragung (μ2009 = 5.09 und μ2008 = 4.87). Zudem hat der Ruf der Universität St. Gallen etwas gelitten. Sowohl im Bachelor als auch im Master zeigen sich Rückgänge in der Benotung. Dennoch schätzen die Zürcher Wirtschaftsstudierenden die Reputation eines HSG-Abschlusses immer noch besser ein als einer von der UZH. Der Ruf der einzelnen Studienrichtungen hat sich im Vergleich zum letzten OecBarometer nur leicht verändert. VWL wird als sehr gut eingeschätzt und erhält im Master eine ausgezeichnete durchschnittliche Bewertung von 5.60 (Bachelor: μ = 5.34). An zweiter Stelle platziert sich die Vertiefungsrichtung B&F (BA: μ = 5.09 und MA: μ = 5.19). Den letzten Platz im Ranking nimmt die Studienrichtung BWL ein (BA: μ = 3.95 und MA: μ = 4.16). VI

8 Platzproblematik Eines der grossen, ungelösten Probleme ist die Platzproblematik in den Assessmentvorlesungen. 68.6% der Assessmentstudierenden empfinden die Platzverhältnisse im Live-Hörsaal als ungenügend. Eine mögliche Lösung des Problems ist die durchgängige Anbietung von Podcasts für die Assessmentvorlesungen. Die Studierenden sind diesem Vorschlag alles andere als abgeneigt. So wünschen sich 95.0% der Studierenden aus den ersten Semestern mehr Podcast. Doch dieses Resultat zeigt sich nicht nur bei den Frischlingen an der UZH, sondern auch die Bachelor- und Masterstudierenden würden mehr Podcasts begrüssen (93.3% bzw. 83.2%), wobei wir uns bewusst sind, dass die Frage suggestiv ist, da mehr fast immer besser ist. Dennoch zeigt das klare Resultat, dass die Aufzeichnungen der Veranstaltungen bei den Studierenden sehr beliebt sind und sicher noch vermehrt vor allem bei grossen Vorlesungen angewendet werden sollte. Austausch Ein Grossteil der Studierenden (55.6%) scheint sich für ein Austauschsemester zu interessieren, jedoch nur ein sehr kleiner Teil hat bereits eines gemacht (4.2%). Nimmt man an, dass das Interesse über die letzten Jahre nicht stark zugenommen hat, so ist es sehr erstaunlich, dass so viele Interessierte irgendwann davon abkommen, ein Austauschsemester zu absolvieren. Ein Grund dafür ist wohl, dass das Angebot an Austauschuniversitäten den meisten Studierenden zu klein oder ungenügend ist. 60.5% aller Befragten empfinden das Angebot als schlecht bis sehr schlecht. Insbesondere entspricht -- ökonomisch ausgedrückt -- das gegenwärtige Angebot nicht der Nachfrage. Über 70% der interessierten Studierenden wollen ihr Austauschsemester im englischen Sprachraum verbringen. Dem gegenüber stehen derzeit zwei Austauschuniversitäten im Erasmusprogramm für Bachelorstudenten (Hull & Limerick) sowie das vom ISB betreute Austauschprogramm mit derzeit drei Austauschuniversitäten (Ohio, Seattle & Tulsa) in den USA. Ebenfalls verbesserungswürdig sind die bereitgestellten Informationen zu Austauschprogrammen seitens der verantwortlichen Stellen. So fühlen sich 62.9% der Befragten schlecht bis sehr schlecht über ihre Austauschmöglichkeiten informiert. Lehrangebot und --qualität Neun Veranstaltungen für knapp 30 ECTS-Punkte? Das Angebot von grossen 6-Punkte-Fächern ist sehr begrenzt. Die Präferenzen der Studierenden ist dabei klar. Fast 80% der Studierenden bevorzugen Veranstaltungen mit sechs ECTS-Punkten. Ein klares Verdikt. Ein Thema, welches die Studierenden auch immer wieder beschäftigt, ist die Qualität des Lehrangebots. Die Resultate sind hier nicht sehr erfreulich. Gerade auf der Assessmentstufe wird die Qualität als ungenügend beurteilt (μ = 3.93). Leicht besser sieht es auf der Bachelor- und Masterstufe aus (μ = 4.48 bzw. μ = 4.25). Auch in den offenen Kommentaren ist die Qualität der Lehre und vor allem die Didaktik der Dozierenden ein oft genannntes Problem. VII

9 Frage 1-6: Ausfüllendenprofil weiblich männlich Assessment (n=197) Bachelor (n=230) Master (n=121) Gesamt (n=548) weiblich männlich BWL (n=160) VWL (n=89) B&F (n=140) M&E (n=95) Info (n=35) Gesamt (n=519) 1

10 Frage 7: Bist du erwerbstätig? ja nein Assessment (n=183) Bachelor (n=222) Master (n=118) Gesamt (n=523) μ= ja nein BWL (n=152) VWL (n=85) B&F (n=138) M&E (n=90) Info (n=32) Gesamt (n=497) 2

11 Frage 8: Wie viel Prozent arbeitest du? Die Frage wurde noch nicht ausgewertet. Frage 9: Für den Weg zur Uni benötige ich von zuhause (Tür-zu-Tür)... Minuten. Die Frage wurde noch nicht ausgewertet. 3

12 Wie beurteilst du die vom Dekanat/von der Fakultät/von den Instituten zur Verfügung gestellte Information bezüglich...? Frage 10: Assessmentstufe 6 1 Assessment (n=153) μ=4.01 Bachelor (n=190) μ=4.04 Master (n=75) μ=4.08 Gesamt (n=418) μ= BWL (n=127) μ=3.93 VWL (n=61) μ=4.41 B&F (n=112) μ=4.12 M&E (n=71) μ=3.93 Info (n=25) μ=4.16 4

13 Frage 10: Übergang Assessmentstufe/Bachelorstufe 6 1 Assessment (n=87) μ=3.09 Bachelor (n=193) μ=3.62 Master (n=73) μ=4.11 Gesamt (n=353) μ= BWL (n=107) μ=3.54 VWL (n=48) μ=3.79 B&F (n=103) μ=3.68 M&E (n=59) μ=3.32 Info (n=24) μ=3.96 5

14 Frage 11: Bachelorstufe 6 1 BWL (n=102) μ=3.73 VWL (n=54) μ=4 B&F (n=98) μ=4.02 M&E (n=51) μ=3.69 Info (n=25) μ= Assessment (n=56) μ=3.3 Bachelor (n=202) μ=3.85 Master (n=76) μ=4.2 Gesamt (n=334) μ=3.84 6

15 Frage 12: Übergang Bachelorstufe/Masterstufe 6 1 Assessment (n=37) μ=3.08 Bachelor (n=85) μ=3.13 Master (n=79) μ=3.77 Gesamt (n=201) μ= BWL (n=67) μ=3.37 VWL (n=31) μ=3.68 B&F (n=60) μ=3.18 M&E (n=24) μ=3.63 Info (n=16) μ=3.5 7

16 Frage 13: Masterstudium 6 1 Augeteilt nach Studiumsabschnitt Assessment (n=38) μ=3.11 Bachelor (n=59) μ=3.58 Master (n=105) μ=3.99 Gesamt (n=202) μ= BWL (n=67) μ=3.57 VWL (n=38) μ=4.16 B&F (n=53) μ=3.66 M&E (n=26) μ=3.5 Info (n=16) μ=3.94 8

17 Frage 14: Studienordnung 6 1 Aufgeteil nach Studiumsabschnitt Assessment (n=95) μ=3.74 Bachelor (n=178) μ=3.71 Master (n=104) μ=3.98 Gesamt (n=377) μ= Aufgeteil nach Studienrichtung BWL (n=110) μ=3.65 VWL (n=63) μ=4.06 B&F (n=103) μ=3.76 M&E (n=65) μ=3.55 Info (n=27) μ=4.41 9

18 Frage 15: Studienrichtung 6 1 Assessment (n=108) μ=3.54 Bachelor (n=184) μ=3.85 Master (n=106) μ=4 Gesamt (n=398) μ= BWL (n=121) μ=3.66 VWL (n=70) μ=4.07 B&F (n=108) μ=4.07 M&E (n=68) μ=3.44 Info (n=19) μ=

19 Frage 16: Berufsaussichten nach dem Studium 6 1 Assessment (n=99) μ=3.3 Bachelor (n=171) μ=3.05 Master (n=98) μ=3.09 Gesamt (n=368) μ= BWL (n=112) μ=2.96 VWL (n=62) μ=3.21 B&F (n=98) μ=3.27 M&E (n=63) μ=3.05 Info (n=23) μ=

20 Frage 17: Austauschprogrammen 6 1 Assessment (n=97) μ=3.18 Bachelor (n=174) μ=3.05 Master (n=101) μ=2.85 Gesamt (n=372) μ= BWL (n=109) μ=2.83 VWL (n=66) μ=3.23 B&F (n=101) μ=3.08 M&E (n=60) μ=3.2 Info (n=27) μ=

21 Frage 18: Wissenschaftliche/akademische Karriere 6 1 Assessment (n=72) μ=3.14 Bachelor (n=154) μ=2.68 Master (n=93) μ=2.9 Gesamt (n=319) μ= BWL (n=88) μ=2.65 VWL (n=63) μ=2.9 B&F (n=89) μ=2.8 M&E (n=52) μ=3.25 Info (n=23) μ=3 13

22 Frage 19: Das Studium macht dir Spass. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=156) μ=4.42 Bachelor (n=204) μ=4.51 Master (n=108) μ=4.54 Gesamt (n=468) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=136) μ=4.35 VWL (n=76) μ=4.57 B&F (n=126) μ=4.71 M&E (n=78) μ=4.28 Info (n=30) μ=4.6 14

23 Frage 20: Du bist zufrieden mit der Wahl Wirtschaftsstudium. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=154) μ=4.75 Bachelor (n=202) μ=4.93 Master (n=106) μ=5.2 Gesamt (n=462) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=135) μ=4.87 VWL (n=75) μ=5.05 B&F (n=126) μ=5.21 M&E (n=77) μ=4.73 Info (n=27) μ=

24 Frage 21: Du bist zufrieden mit der Wahl deiner Studienrichtung. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=79) μ=4.54 Bachelor (n=200) μ=5 Master (n=107) μ=5.21 Gesamt (n=386) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=116) μ=4.87 VWL (n=64) μ=5.39 B&F (n=113) μ=5.1 M&E (n=61) μ=4.51 Info (n=28) μ=

25 Frage22: Du bist zufrieden mit der Wahl des Studiumstandortes Zürich. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=154) μ=5.06 Bachelor (n=202) μ=5.03 Master (n=108) μ=5.01 Gesamt (n=464) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=135) μ=4.77 VWL (n=75) μ=5.17 B&F (n=124) μ=5.12 M&E (n=78) μ=5.13 Info (n=30) μ= Aufgeteilt nach Weg bis zur Uni trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu < 20min (n=76) μ= min (n=148) μ= min (n=135) μ= min (n=52) μ=4.88 > 80min (n=55) μ=

26 Frage 23: Deine Erwartungen an das Studium werden erfüllt. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=155) μ=4.12 Bachelor (n=203) μ=4.18 Master (n=107) μ=4.24 Gesamt (n=465) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=134) μ=3.89 VWL (n=76) μ=4.3 B&F (n=126) μ=4.44 M&E (n=78) μ=4.12 Info (n=30) μ=4.4 18

27 Wie schätzt du den Ruf der folgenden Wirtschaftsstudiumsabschlüsse ein? Frage 24: Bachelor Uni Zürich 6 1 Assessment (n=145) μ=4.76 Bachelor (n=200) μ=4.7 Master (n=95) μ=4.44 Gesamt (n=440) μ= BWL (n=129) μ=4.71 VWL (n=68) μ=4.53 B&F (n=122) μ=4.71 M&E (n=76) μ=4.7 Info (n=27) μ=

28 Frage 25: Master Uni Zürich 6 1 Assessment (n=142) μ=5.24 Bachelor (n=191) μ=5.01 Master (n=103) μ=5.05 Gesamt (n=436) μ= BWL (n=127) μ=5.11 VWL (n=71) μ=5.15 B&F (n=119) μ=5.02 M&E (n=74) μ=5.2 Info (n=28) μ=

29 Frage 26: Bachelor Uni St. Gallen 6 1 Assessment (n=139) μ=4.96 Bachelor (n=197) μ=4.87 Master (n=96) μ=4.8 Gesamt (n=432) μ= BWL (n=128) μ=5.07 VWL (n=66) μ=4.76 B&F (n=121) μ=4.88 M&E (n=76) μ=4.89 Info (n=24) μ=4.5 21

30 Frage 27: Master Uni St. Gallen 6 1 Assessment (n=139) μ=5.45 Bachelor (n=188) μ=5.27 Master (n=98) μ=5.21 Gesamt (n=425) μ= BWL (n=128) μ=5.57 VWL (n=67) μ=5.06 B&F (n=115) μ=5.31 M&E (n=74) μ=5.32 Info (n=24) μ=

31 Frage 28: Bachelor Uni Lausanne 6 1 Assessment (n=117) μ=3.79 Bachelor (n=161) μ=3.7 Master (n=83) μ=3.98 Gesamt (n=361) μ= BWL (n=109) μ=3.88 VWL (n=53) μ=3.91 B&F (n=103) μ=3.79 M&E (n=63) μ=3.75 Info (n=20) μ=3.5 23

32 Frage 29: Master Uni Lausanne 6 1 Assessment (n=116) μ=4.13 Bachelor (n=156) μ=3.96 Master (n=84) μ=4.31 Gesamt (n=356) μ= BWL (n=105) μ=4.12 VWL (n=53) μ=4.25 B&F (n=102) μ=4.09 M&E (n=63) μ=4.11 Info (n=20) μ=3.8 24

33 Wie schätzt du den Ruf der verschiedenen Studienrichtungen der Wirtschaftsstudiums an der Universiät Zürich im Vergleich zu anderen Schweizer Universitäten ein? Frage 30: BWL, Bachelor 6 1 Assessment (n=111) μ=4.28 Bachelor (n=186) μ=3.84 Master (n=85) μ=3.68 Gesamt (n=382) μ= BWL (n=117) μ=4.34 VWL (n=60) μ=3.6 B&F (n=110) μ=3.72 M&E (n=67) μ=3.99 Info (n=17) μ=

34 Frage 31: VWL, Bachelor 6 1 Assessment (n=113) μ=5.15 Bachelor (n=191) μ=5.43 Master (n=87) μ=5.26 Gesamt (n=391) μ= BWL (n=117) μ=5.31 VWL (n=66) μ=5.33 B&F (n=111) μ=5.38 M&E (n=67) μ=5.45 Info (n=17) μ=

35 Frage 32: B&F, Bachelor 6 1 Assessment (n=105) μ=4.99 Bachelor (n=178) μ=5.16 Master (n=86) μ=4.99 Gesamt (n=369) μ= BWL (n=111) μ=5.07 VWL (n=56) μ=4.71 B&F (n=111) μ=5.23 M&E (n=63) μ=5.27 Info (n=16) μ=

36 Frage 33: M&E, Bachelor 6 1 Assessment (n=99) μ=4.72 Bachelor (n=160) μ=4.34 Master (n=74) μ=4.14 Gesamt (n=333) μ= BWL (n=102) μ=4.45 VWL (n=49) μ=4.37 B&F (n=96) μ=4.14 M&E (n=63) μ=4.86 Info (n=15) μ=

37 Frage 34: Informatik, Bachelor 6 1 Assessment (n=84) μ=4.46 Bachelor (n=118) μ=4.22 Master (n=60) μ=4.17 Gesamt (n=262) μ= BWL (n=82) μ=4.35 VWL (n=37) μ=3.97 B&F (n=71) μ=4.08 M&E (n=43) μ=4.63 Info (n=24) μ=

38 Frage 35: BWL, Master 6 1 Assessment (n=99) μ=4.6 Bachelor (n=157) μ=3.94 Master (n=91) μ=4.02 Gesamt (n=347) μ= BWL (n=107) μ=4.56 VWL (n=56) μ=3.71 B&F (n=101) μ=3.86 M&E (n=61) μ=4.36 Info (n=15) μ=4.2 30

39 Frage 36: VWL, Master Assessment (n=103) μ=5.4 Bachelor (n=157) μ=5.63 Master (n=93) μ=5.71 Gesamt (n=353) μ= BWL (n=104) μ=5.61 VWL (n=63) μ=5.65 B&F (n=102) μ=5.57 M&E (n=62) μ=5.68 Info (n=14) μ=

40 Frage 37: B&F, Master 6 1 Assessment (n=98) μ=5.17 Bachelor (n=151) μ=5.17 Master (n=92) μ=5.21 Gesamt (n=341) μ= BWL (n=104) μ=5.2 VWL (n=52) μ=5.08 B&F (n=104) μ=5.15 M&E (n=59) μ=5.39 Info (n=14) μ=

41 Frage 38: M&E, Master 6 1 Assessment (n=93) μ=4.92 Bachelor (n=137) μ=4.45 Master (n=78) μ=4.54 Gesamt (n=308) μ= BWL (n=96) μ=4.64 VWL (n=46) μ=4.7 B&F (n=88) μ=4.25 M&E (n=58) μ=5.19 Info (n=14) μ=

42 Frage 39: Informatik, Master 6 1 Assessment (n=83) μ=4.71 Bachelor (n=102) μ=4.41 Master (n=63) μ=4.62 Gesamt (n=248) μ= BWL (n=78) μ=4.65 VWL (n=35) μ=4.46 B&F (n=66) μ=4.24 M&E (n=43) μ=4.88 Info (n=23) μ=

43 Frage 40: Wie könnte man deiner Meinung nach den Ruf des Wirtschaftsstudiums der Universität verbessern? Die Kommentare wurden noch nicht ausgewertet. 35

44 Frage 41: Ich würde das Wirtschaftsstudium an einer Freundin/einem Freund weiterempfehlen. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=153) μ=4.51 Bachelor (n=202) μ=4.6 Master (n=108) μ=4.56 Gesamt (n=463) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=135) μ=4.28 VWL (n=76) μ=4.76 B&F (n=123) μ=4.87 M&E (n=77) μ=4.51 Info (n=30) μ=

45 Wie schätzt du deine Berufsaussicht nach einem Wirtschaftsstudium an der Universität ein? Frage 42: nach einem Bachelorabschluss 6 1 Assessment (n=144) μ=4.27 Bachelor (n=200) μ=4.22 Master (n=98) μ=3.97 Gesamt (n=442) μ= BWL (n=131) μ=4.19 VWL (n=68) μ=4.15 B&F (n=121) μ=4.17 M&E (n=74) μ=4.27 Info (n=28) μ=

46 Frage 43: nach einem Masterabschluss 6 1 Assessment (n=142) μ=5.27 Bachelor (n=192) μ=5.19 Master (n=106) μ=5.15 Gesamt (n=440) μ= BWL (n=130) μ=5.19 VWL (n=71) μ=5.28 B&F (n=120) μ=5.1 M&E (n=73) μ=5.29 Info (n=28) μ=

47 Frage 44: nach einem Doktorat Assessment (n=132) μ=5.55 Bachelor (n=172) μ=5.42 Master (n=88) μ=5.32 Gesamt (n=392) μ=

48 Wie findest du die Qualität des Lehrangebots auf der folgenden Stufe? Frage 45: Assessmentstufe 6 1 Assessment (n=151) μ=3.93 Bachelor (n=194) μ=3.87 Master (n=76) μ=4.08 Gesamt (n=421) μ= BWL (n=127) μ=3.95 VWL (n=62) μ=3.79 B&F (n=113) μ=4.01 M&E (n=72) μ=4.03 Info (n=26) μ=

49 Frage 46: Bachelorstufe 6 1 Assessment (n=19) μ=4.53 Bachelor (n=199) μ=4.42 Master (n=82) μ=4.6 Gesamt (n=300) μ= BWL (n=88) μ=4.36 VWL (n=50) μ=4.46 B&F (n=98) μ=4.61 M&E (n=41) μ=4.66 Info (n=22) μ=

50 Frage 47: Masterstufe 6 1 Assessment (n=12) μ=4.33 Bachelor (n=38) μ=4.08 Master (n=104) μ=4.26 Gesamt (n=154) μ= BWL (n=54) μ=4.11 VWL (n=30) μ=4.17 B&F (n=42) μ=4.17 M&E (n=18) μ=4.72 Info (n=11) μ=

51 Frage 48: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Assessmentstufe? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. Frage 49: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Bachelorstufe? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. Frage 50: Wo liegen deiner Meinung nach die Probleme für schlechte Qualität des Lehrangebots auf der Masterstufe? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. 43

52 Wie findest du das Betreuungsverhältnis (d.h. Studierende/ Dozierende, Assistierende, Übungsleitende) auf den folgenden Stufen? Frage 51: Assessmentstufe 6 1 Assessment (n=148) μ=3.24 Bachelor (n=190) μ=3.12 Master (n=77) μ=2.74 Gesamt (n=415) μ= BWL (n=125) μ=3.16 VWL (n=61) μ=2.89 B&F (n=113) μ=3.29 M&E (n=69) μ=2.88 Info (n=25) μ=

53 Frage 52: Bachelorstufe 6 1 Assessment (n=13) μ=3.69 Bachelor (n=196) μ=3.69 Master (n=79) μ=3.53 Gesamt (n=288) μ= BWL (n=85) μ=3.49 VWL (n=48) μ=3.54 B&F (n=94) μ=3.84 M&E (n=37) μ=3.43 Info (n=23) μ=

54 Frage 53: Masterstufe 6 1 Assessment (n=7) μ=4.14 Bachelor (n=21) μ=4.14 Master (n=101) μ=4.43 Gesamt (n=129) μ= BWL (n=47) μ=4.17 VWL (n=28) μ=4.64 B&F (n=34) μ=4.41 M&E (n=12) μ=3.83 Info (n=9) μ=

55 Frage 54: Wie viele ECTS-Punkte pro Semester machst du im Durchschnitt? Die Frage wurde noch nicht vollständig ausgewertet. Frage 55: Wie viele Module pro Semester besuchst du im Durchschnitt? Die Frage wurde noch nicht vollständig ausgewertet. 47

56 Wie beurteilst du den Aufwand zum Erreichen der jeweiligen ECTS- Punkte in den folgenden Kategorien? Frage 56: Assessmentstufe sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=139) μ=2.22 Bachelor (n=195) μ=3.22 Master (n=76) μ=3.33 Gesamt (n=410) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=126) μ=2.51 VWL (n=60) μ=3.3 B&F (n=113) μ=3.31 M&E (n=70) μ=2.61 Info (n=25) μ=

57 Frage 57: Bachelor sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=9) μ=3 Bachelor (n=191) μ=2.99 Master (n=79) μ=3.62 Gesamt (n=279) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=81) μ=3.14 VWL (n=45) μ=3.44 B&F (n=93) μ=3.2 M&E (n=37) μ=2.89 Info (n=23) μ=

58 Frage 58: Master sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=4) μ=2.75 Bachelor (n=15) μ=2.87 Master (n=101) μ=2.59 Gesamt (n=120) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=44) μ=2.59 VWL (n=24) μ=2.5 B&F (n=33) μ=2.76 M&E (n=12) μ=2.33 Info (n=9) μ=

59 Frage 59: Vorlesungen sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=9) μ=3 Bachelor (n=191) μ=2.99 Master (n=79) μ=3.62 Gesamt (n=279) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=81) μ=3.14 VWL (n=45) μ=3.44 B&F (n=93) μ=3.2 M&E (n=37) μ=2.89 Info (n=23) μ=

60 Frage 60: Vorlesungen mit integrierten Übungen sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=85) μ=2.81 Bachelor (n=195) μ=3.17 Master (n=104) μ=2.92 Gesamt (n=384) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=115) μ=2.91 VWL (n=64) μ=3.11 B&F (n=111) μ=3.22 M&E (n=59) μ=3.02 Info (n=27) μ=

61 Frage 61: Vorlesugen mit zusätzlichen Übungensstunden sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=88) μ=2.51 Bachelor (n=180) μ=3.01 Master (n=101) μ=2.94 Gesamt (n=369) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=110) μ=2.76 VWL (n=62) μ=3.03 B&F (n=107) μ=3.23 M&E (n=57) μ=2.44 Info (n=27) μ=

62 Frage 62: Seminare sehr hoch > genau richtig > sehr tief Assessment (n=26) μ=3.08 Bachelor (n=106) μ=3.72 Master (n=102) μ=3.17 Gesamt (n=234) μ= sehr hoch > genau richtig > sehr tief BWL (n=79) μ=3.41 VWL (n=42) μ=3.1 B&F (n=69) μ=3.71 M&E (n=21) μ=3.33 Info (n=19) μ=

63 Frage 63: Welche Anzahl von ECTS-Punkten pro Modul bevorzugst du? ECTS 3 ECTS 4.5 ECTS 6 ECTS 9 ECTS Assessment (n=122) Bachelor (n=199) Master (n=104) Gesamt (n=425) ECTS 3 ECTS 4.5 ECTS 6 ECTS 9 ECTS BWL (n=129) VWL (n=68) B&F (n=117) M&E (n=72) Info (n=29) Gesamt (n=415) 55

64 Die folgenden Fragen wurden noch nicht vollständig ausgewertet. Schätzfrage: Angenommen es beginnen rund 1000 Studierende das Wirtschaftsstudium an der UZH. Frage 65: Wie viele Studierende schliessen die Assessmentstufe nach 2 Semester ab? Frage 66: Wie viele nach 3 Semester? Frage 67: Wie viele nach 4 Semester? Frage 68: Wie viele bestehen die Assessmentstufe nicht? Frage 69: Hast du weitere Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zum Ruf der Universität/Betreuungsverhältnis/Studium allgemein? Frage 70: Ich ziehe folgende Vorlesungsform vor. Frage 71: Wieso ziehst du die Vorlesung im Hörsaal mit Dozierenden vor? Frage 72: Wieso ziehst du die Vorlesung im Übertragungshörsaal vor? Frage 73: Wieso ziehst du die Vorlesung als Stream/Podcast auf Computer vor? 56

65 Frage 74: Es hat genügend Platz in den Hörsälen mit Dozierenden. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=140) μ=2.65 Bachelor (n=193) μ=3.97 Master (n=97) μ=4.04 Gesamt (n=430) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=128) μ=3.48 VWL (n=69) μ=3.84 B&F (n=118) μ=3.75 M&E (n=72) μ=3.17 Info (n=24) μ=4 57

66 Frage 75: Es hat genügend Platz in den Übertragungshörsälen. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=132) μ=4.59 Bachelor (n=146) μ=4.84 Master (n=44) μ=4.75 Gesamt (n=322) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=95) μ=4.65 VWL (n=48) μ=4.88 B&F (n=83) μ=4.9 M&E (n=57) μ=4.46 Info (n=20) μ=

67 Frage 76: Ich habe Zugang zu einem Computer um die Streamingaufzeichnungen von Vorlesungen anzuschauen trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=136) μ=5.81 Bachelor (n=194) μ=5.84 Master (n=80) μ=5.75 Gesamt (n=410) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=125) μ=5.82 VWL (n=61) μ=5.74 B&F (n=111) μ=5.89 M&E (n=67) μ=5.7 Info (n=26) μ=

68 Frage 77: Ich wünsche mir, dass mehr Vorlesungen aufgezeichnet werden und als Stream im Internet zur Verfügung stehen trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=139) μ=5.45 Bachelor (n=195) μ=5.38 Master (n=95) μ=4.84 Gesamt (n=429) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=131) μ=5.24 VWL (n=69) μ=5.01 B&F (n=114) μ=5.45 M&E (n=70) μ=5.36 Info (n=26) μ=

69 Frage 78: Hast du weitere Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zum Streaming/Podcasting von Veranstaltungen. Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. 61

70 Frage 79: Wie stark wird deiner Meinunge nach die Interdisziplinarität an der UZH gefördert? viel zu stark > genau richtig > viel zu wenig Assessment (n=101) μ=4.64 Bachelor (n=171) μ=5.25 Master (n=94) μ=5.1 Gesamt (n=366) μ= viel zu stark > genau richtig > viel zu wenig BWL (n=111) μ=4.99 VWL (n=63) μ=5.25 B&F (n=100) μ=4.99 M&E (n=60) μ=4.97 Info (n=22) μ=

71 Frage 80: Wie sollte deiner Meinung nach die Interdisziplinarität mehr gefördert werden? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. Frage 81: Warum wird deiner Meinung nach dier Interdisziplinarität an der UZH zu stark gefördert? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. 63

72 Wünscht du dier eher mehr oder weniger Veranstaltungen auf Englisch? Frage 82: Assessmentstufe viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch Assessment (n=130) μ=3.56 Bachelor (n=185) μ=3.63 Master (n=73) μ=3.56 Gesamt (n=388) μ= viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch BWL (n=114) μ=3.91 VWL (n=58) μ=3.36 B&F (n=108) μ=3.37 M&E (n=66) μ=3.64 Info (n=24) μ=

73 Frage 83: Bachelor viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch Assessment (n=26) μ=3.54 Bachelor (n=187) μ=3.17 Master (n=77) μ=3.12 Gesamt (n=290) μ= viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch BWL (n=87) μ=3.53 VWL (n=46) μ=3.09 B&F (n=94) μ=2.8 M&E (n=40) μ=3.55 Info (n=22) μ=

74 Frage 84: Master viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch Assessment (n=22) μ=3.5 Bachelor (n=54) μ=3.57 Master (n=94) μ=3.67 Gesamt (n=170) μ= viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch BWL (n=62) μ=3.82 VWL (n=32) μ=3.81 B&F (n=44) μ=3.27 M&E (n=17) μ=4.18 Info (n=14) μ=

75 Frage 85: Vorlesungen viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch Assessment (n=50) μ=3.54 Bachelor (n=162) μ=3.22 Master (n=86) μ=3.47 Gesamt (n=298) μ= viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch BWL (n=91) μ=3.69 VWL (n=44) μ=3.27 B&F (n=91) μ=2.89 M&E (n=43) μ=3.72 Info (n=22) μ=

76 Frage 86: Seminare viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch Assessment (n=25) μ=4.04 Bachelor (n=119) μ=3.57 Master (n=82) μ=4.01 Gesamt (n=226) μ= viel mehr Englisch > genau richtig > viel weniger Englisch BWL (n=76) μ=4.21 VWL (n=33) μ=3.73 B&F (n=71) μ=3.44 M&E (n=26) μ=3.54 Info (n=17) μ=

77 Ich könnte mir für die folgenden Stufen vorstellen, alle Veranstaltungen auf Englisch zu besuchen. Frage 87: Assessmentstufe 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=127) μ=2.8 Bachelor (n=186) μ=2.74 Master (n=83) μ=2.75 Gesamt (n=396) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=116) μ=2.16 VWL (n=63) μ=3.11 B&F (n=110) μ=3.01 M&E (n=65) μ=2.82 Info (n=23) μ=

78 Frage 88: Bachelor 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=101) μ=3.46 Bachelor (n=188) μ=3.64 Master (n=89) μ=3.76 Gesamt (n=378) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=109) μ=3.17 VWL (n=61) μ=3.8 B&F (n=113) μ=3.93 M&E (n=58) μ=3.59 Info (n=23) μ=

79 Frage 89: Master 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=103) μ=4.12 Bachelor (n=165) μ=4.5 Master (n=100) μ=4.68 Gesamt (n=368) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=106) μ=4.09 VWL (n=63) μ=4.59 B&F (n=109) μ=4.76 M&E (n=54) μ=4.39 Info (n=22) μ=

80 Frage 90: Wie viele Sprachkurse am Sprachzentrum UZH/ETH hast du bereits besucht? keinen Anzahl Sprachkurse Assessment (n=133) μ=0.13 Bachelor (n=192) μ=0.47 Master (n=98) μ=0.95 Gesamt (n=423) μ= keinen Anzahl Sprachkurse BWL (n=129) μ=0.5 VWL (n=66) μ=0.56 B&F (n=115) μ=0.55 M&E (n=68) μ=0.29 Info (n=27) μ=

81 Zurzeit werden zwei ECTS-Punkte aus Kursen (ab Level B1) des Sprachenzentrums UZH/ETH für Bachelorstudierende der WWF angerechnet. Frage 91: Ich wünsche mir, dass mehr Punkte angerechnet werde. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=99) μ=4.88 Bachelor (n=177) μ=4.73 Master (n=81) μ=4.75 Gesamt (n=357) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=105) μ=4.99 VWL (n=60) μ=4.53 B&F (n=104) μ=4.66 M&E (n=54) μ=4.98 Info (n=24) μ=

82 Frage 92: Ich wünsche mir, dass auch Sprachkurse unterhalb des Levels B1 für den Bachelor angerechnet werden können. 6 1 trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu Assessment (n=93) μ=4.42 Bachelor (n=171) μ=3.78 Master (n=79) μ=3.71 Gesamt (n=343) μ= trifft gar nicht zu > trifft voll und ganz zu BWL (n=102) μ=4.18 VWL (n=56) μ=3.63 B&F (n=104) μ=3.71 M&E (n=51) μ=4.33 Info (n=20) μ=3.5 74

83 Frage 93: Würdest du gerne an einem Austauschprogramm teilnehmen? 6 1 Ja & geplant Ja Nein bereits gemacht Austauschsemester teilnehmen unsicher Assessment (n=132) Bachelor (n=182) Master (n=87) Gesamt (n=401) 6 1 Ja & geplant Ja Nein bereits gemacht Austauschsemester teilnehmen unsicher BWL (n=116) VWL (n=66) B&F (n=110) M&E (n=66) Info (n=26) Gesamt (n=384) 75

84 Frage 94: Wie findest du das Angebot vn Partneruniversitäten für Austauschprogramme? 6 1 Assessment (n=74) μ=3.59 Bachelor (n=140) μ=2.86 Master (n=85) μ=2.8 Gesamt (n=299) μ= BWL (n=82) μ=3.23 VWL (n=53) μ=2.53 B&F (n=88) μ=2.99 M&E (n=47) μ=3.53 Info (n=19) μ=

85 Frage 95: In welchem Sprachraum würdest du dein Austauschsemester gerne verbringen? engl. deutsch franz. ital. span. slaw. chin. Sprachraum Assessment (n=125) Bachelor (n=183) Master (n=91) Gesamt (n=399) engl. deutsch franz. ital. span. slaw. chin. Sprachraum BWL (n=115) VWL (n=66) B&F (n=112) M&E (n=64) Info (n=25) Gesamt (n=382) 77

86 Frage 96: Hast du weiter Kommentare/Anmerkungen/Anregungen zur Interdisziplinarität im Studium, Anrechenbarkeit von Sprachkursen, Englisch als Unterrichtssprache oder Austauschprogramme? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. 78

87 Frage 97: Bist du eher für höhere oder tiefere Studiengebühren? höhere gleich tiefere Studiengebühren Assessment (n=137) Bachelor (n=190) Master (n=97) Gesamt (n=424) höhere gleich tiefere Studiengebühren BWL (n=130) VWL (n=67) B&F (n=114) M&E (n=68) Info (n=27) Gesamt (n=406) 79

88 Frage 98: Bist du eher für mehr oder weniger Ökonomisierung und Privatisierung der Universität? mehr gleich weniger Oekonimisierung und Privatisierung Assessment (n=122) Bachelor (n=176) Master (n=92) Gesamt (n=390) mehr gleich weniger Oekonimisierung und Privatisierung BWL (n=115) VWL (n=62) B&F (n=109) M&E (n=63) Info (n=27) Gesamt (n=376) 80

89 Wie empfindest du das Zusammengehörigkeitsgefühl auf den folgenden Stufe? Frage 99: Universität 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=126) μ=4.37 Bachelor (n=184) μ=4.48 Master (n=96) μ=4.44 Gesamt (n=406) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=124) μ=4.47 VWL (n=64) μ=4.42 B&F (n=111) μ=4.17 M&E (n=65) μ=4.69 Info (n=25) μ=

90 Frage 100: Fakultät 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=119) μ=4.08 Bachelor (n=181) μ=3.99 Master (n=95) μ=3.96 Gesamt (n=395) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=119) μ=4.08 VWL (n=64) μ=4.17 B&F (n=107) μ=3.66 M&E (n=63) μ=4.38 Info (n=25) μ=

91 Frage 101: Studienrichtung 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=109) μ=3.75 Bachelor (n=186) μ=3.48 Master (n=95) μ=3.36 Gesamt (n=390) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=118) μ=3.76 VWL (n=63) μ=3.49 B&F (n=106) μ=3.3 M&E (n=61) μ=4.03 Info (n=26) μ=

92 Frage 102: Assessmentstufe 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=121) μ=4.05 Bachelor (n=180) μ=4.11 Master (n=75) μ=4.39 Gesamt (n=376) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=116) μ=4 VWL (n=58) μ=4.52 B&F (n=102) μ=4.14 M&E (n=60) μ=4.27 Info (n=25) μ=

93 Frage 103: Bachelor 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=13) μ=3.23 Bachelor (n=183) μ=3.59 Master (n=78) μ=3.91 Gesamt (n=274) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=79) μ=3.75 VWL (n=47) μ=3.89 B&F (n=87) μ=3.61 M&E (n=37) μ=3.73 Info (n=23) μ=

94 Frage 104: Master 6 1 sehr stark > sehr schwach Assessment (n=7) μ=3.86 Bachelor (n=23) μ=3.43 Master (n=93) μ=3.15 Gesamt (n=123) μ= sehr stark > sehr schwach BWL (n=45) μ=3.29 VWL (n=24) μ=3.17 B&F (n=33) μ=3.36 M&E (n=10) μ=3.1 Info (n=10) μ=2.8 86

95 Frage 105: Wessen Aufgabe ist es deiner Meinung nach, ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu schaffen? 6 1 Universität Fakultät Institute Vereine Studierende Aufgabe Zusammengehörigkeitsgefühl fördern Assessment (n=117) Bachelor (n=171) Master (n=85) Gesamt (n=373) 6 1 Universität Fakultät Institute Vereine Studierende Aufgabe Zusammengehörigkeitsgefühl fördern BWL (n=109) VWL (n=58) B&F (n=105) M&E (n=60) Info (n=25) Gesamt (n=357) 87

96 Frage 106: Wie stark werden deiner Meinung nach die Anliegen der Studierenden an deiner Fakultät vertreten? 6 1 weiss nicht sehr stark > sehr schwach Assessment (n=119) μ=3.03 Bachelor (n=178) μ=3.1 Master (n=94) μ=3.17 Gesamt (n=391) μ= weiss nicht sehr stark > sehr schwach BWL (n=123) μ=3.16 VWL (n=62) μ=3 B&F (n=106) μ=3.02 M&E (n=61) μ=3.2 Info (n=24) μ=

97 Frage 107: Wie empfindest du die Arbeit des Fachvereins Oekonomie (fvoec)? 6 1 Assessment (n=116) μ=4.64 Bachelor (n=177) μ=4.56 Master (n=88) μ=4.41 Gesamt (n=381) μ= BWL (n=120) μ=4.64 VWL (n=58) μ=4.38 B&F (n=107) μ=4.76 M&E (n=63) μ=4.46 Info (n=17) μ=

98 Frage 108: Insgesamt, wie zufrieden bist du mit deinem Studium an der UZH? 6 1 sehr unzufrieden > sehr zufrieden Assessment (n=137) μ=4.4 Bachelor (n=193) μ=4.52 Master (n=97) μ=4.45 Gesamt (n=427) μ= sehr unzufrieden > sehr zufrieden BWL (n=128) μ=4.2 VWL (n=69) μ=4.67 B&F (n=116) μ=4.7 M&E (n=70) μ=4.31 Info (n=26) μ=

99 Frage 109: Hast du weiter Kommentare/Anmerkungen/Anregungen? Die Kommentare wurden noch nicht vollständig ausgewertet. 91