Das chinesisch-deutsche kooperative Studienmodell der ECUST und der FH-Lübeck

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1 Das chinesisch-deutsche kooperative Studienmodell der ECUST und der FH-Lübeck

2 Hochschulpartner Studienprogramm Netzwerkpartner Organisation/Koordination Betreuung und Integration Zusammenfassung

3 Projektpartner East China University of Science and Technology (ECUST) National Key-University ca Studierende Sino-German College of Technology Fachhochschule Lübeck (FHL) ca Studierende, international, forschungsstark, kompetent in Online-Lehre beide Hochschulen kooperieren seit 1989

4 Die Studienangebote Environmental Engineering Information Technology Grundlage zur gemeinsamen Entwicklung der Curricula waren Studiengänge der Fachhochschule Lübeck Anpassungen wurden in gemeinsamer Absprache getroffen Analog zum anwendungsorientierten FH-Studium wurde das Studium so strukturiert, dass möglichst viele Praxisphasen im Studium enthalten sind

5 Das Studienmodell 8. Semester Deutsch Chinesischer Doppelabschluss Diplomarbeit/-prüfung FH Lübeck 7. Semester 6. Semester Deutsch Intensiv 2. Phase (Englisch) Sprachkurs Deutsch 5. Semester Praktikum TOEFL TEST 4. Semester ECUST 3. Semester 2. Semester 1. Phase (Chinesisch/Englisch) Sprachkurs Englisch 1. Semester Zweistufiges Auswahlverfahren

6 Projektpartner Wirtschaftsförderung und Technologietransfer Schleswig-Holstein GmbH (WTSH), Kiel WTSH-Repräsentanzbüro in Hangzhou ca. 40 Wirtschaftsbetriebe in Hamburg und Schleswig-Holstein privater Betreiber eines Wohnheims in Lübeck Goethe-Institut DAAD Projektförderung

7 Projektkoordination Sino-German College of Technology of ECUST Prof. Dr. WU Wei FHL (Präsidium/Fachbereiche/int. Office) Chinakoordination Frau Graessner, Frau Bünning, Frau Peng Joint Management Committee (JMC) je 1 Mitglied der Präsidien beider Hochschulen, die Dekane der entsprechenden Fachbereiche/Fakultäten, je Hochschule 1 Sekretär Das JMC tagt halbjährlich abwechselnd in Shanghai und Lübeck wobei der Vorsitz jeweils vom Gast wahrgenommen wird. Die Sitzungsdauer beträgt i.d.r. mind. 2 Tage

8 Organisation des Studiums an der FHL Je Studiengang fallen ca. 30 SWS Lehre an der FHL an Neubesetzung von 2 Professuren, 2 x 0,5 Laboring. Lehraufträge Zuständigkeit liegt bei den jeweiligen Fachbereichen der FHL Administrative Unterstützung durch Chinakoordination Unterstützung des Lehrkörpers durch flankierende Maßnahmen Das Programm kostet jährlich T. Ab 2013 ist das Programm ohne DAAD Fördermittel finanzierbar.

9 Zusammenarbeit mit der Wirtschaft Industriepraktika zwischen dem 6. und 7. Semester (optional) bevorzugte Durchführung der Abschlussarbeiten in der regionalen Wirtschaft Akquise der Plätze durch die WTSH Einbindung der Wirtschaft in China ist in der Entwicklung (AHK Shanghai, WTSH Hangzhou) Interkulturelle Trainings für die externen Betreuer Matching von Studierenden und Betriebe

10 Betreuung und Integration 1. Betreuung für die chinesischen Studierenden: Service package 1: Wohnheimplatz, Kranken-/Haftpflichtversicherung, Immatrikulation/Studierendenausweis, Anmeldung /Aufenthaltsgenehmigung, Treuhandkonto, Bankkontoeröffnung Service package 2: Deutsch-Intensivkurs, Patenprogramm, Vermittlung von Praktika/Diplomarbeitsplätzen Feste Ansprechpartner: Chinakoordination (Prinzip der offenen Tür ), Ansprechpartner im Fachbereich Regelmäßige Kommunikation: wöchentliche Treffen mit den Jahrgangssprechern, Vollversammlungen, ad-hoc-meetings

11 Betreuung und Integration 2. Integration des Programms in die eigene Hochschule Interkulturelle Vorbereitung aller Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die im Programm tätig sind, China-Vortragsreihe, Vorbereitung der FHL-Studierenden: Einbindung des AStA und der Fachschaften, FHL-Stipendienprogramm, Patenprogramm chinabuddies [Aufgaben: kontakt vor Einreise, intensive Betreuung in den ersten vier Wochen ( Must Do -Liste)] Programmangebote: Cultural awareness Training, Chinesisch- Schnupperkurs, Events (z.b. internat. Fußballturnier, Drachenbootfestival, Abschlussgrillen), Zertifikat

12 Unser Team rojektkoordination: ndustriekontakte: rojektleitung: Frau Nicola Graessner Frau Stefanie Bünning Frau Lan Peng Frau Corinna Knott Prof. Dr. Joachim Litz ww.chinastudienmodell.fh-luebeck.de

13 Deutsch-chinesisches Studienmodell Litz DAAD,

14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit