Ganz herzliche Glueckwuensche fuer diese Anerkennung vom Redaktionsteam und allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der INA!

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1 Liebe Kolleginnen und Kollegen, anbei erhaltet Ihr/erhalten Sie den neuen Newsletter der INA! Vielen Dank fuer die zahlreichen Zuschriften, aus denen wir einen hoffentlich interessanten Newsletter zusammengestellt haben. Fragen, Hinweise, Beschwerden, aber gerne auch Lob bitte wieder an A. ALLGEMEINES ** Bundesverdienstkreuz Der Bundespraesident hat Prof. em. Dr. Juergen Zimmer fuer sein langjaehriges und internationales bildungspolitisches Wirken das Verdienstkreuz am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland verliehen. Ganz herzliche Glueckwuensche fuer diese Anerkennung vom Redaktionsteam und allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der INA! ** Umzug nach Lankwitz Aufgrund der noch nicht abgeschlossenen Renovierungsarbeiten in den fuer die INA vorgesehenen Bueroraeumlichkeiten in Lankwitz wird sich der Umzug weiter verzoegern. Die INA-Verwaltung bleibt damit die naechsten Wochen in der Koenigin-Luise Str. 29 zu erreichen, ebenso die dort ansaessigen Institute und Arbeitsbereiche. ** Verwaltung Manuela Ganter verlaesst die INA zum Ihre Nachfolgerin ist Petra Kuehnauer. Ab sofort uebernimmt sie die Assistenz der Geschaeftsfuehrung, die Aufgaben in der allgemeinen Verwaltung und die INA-Personalangelegenheiten. Sie ist von Montag bis Donnerstag unter (030) zu erreichen. s sind bitte ab sofort an zu richten. ** Ringvorlesung "Kinderrechte zwischen Universalitaet und kultureller Vielfalt" Im Rahmen des "European Master in Childhood Studies and Children's Rights" der FU Berlin findet in Kooperation mit der INA ab dem 21. April bis zum 14. Juli jeden Donnerstag von 18-20h in der Habelschwerdter Allee 45, Berlin (Raum L 115) die Ringvorlesung "Kinderrechte zwischen Universalitaet und kultureller Vielfalt" statt. Siehe fuer weitere Informationen. ** Internationale Fachtagung "Bildung konsequent inklusiv" Die Tagung "Bildung konsequent inklusiv" wird vom Projekt KINDERWELTEN des Instituts fuer den Situationsansatz in der INA gemeinsam mit der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft veranstaltet und durch die Bernard van Leer Foundation und das BMFSFJ/Bundesprogramm "Vielfalt tut

2 gut" gefoerdert. Sie findet am 11. Juni von 10-18h bei KOSMOS Berlin, Karl-Marx-Allee 131a, Berlin statt. Der Fachtagung angeschlossen ist eine Ausstellung der 77 am Projekt KINDERWELTEN beteiligten Einrichtungen mit Berichten aus den Kitas, Grundschulen und Fachschulen fuer Sozialpaedagogik. Im Anschluss an die Tagung feiern wir das Ende des laufenden Projekts und zehn Jahre erfolgreiche Entwicklung und Verbreitung Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung in KINDERWELTEN. Siehe fuer weitere Informationen. B. NEUIGKEITEN AUS DEN ARBEITSBEREICHEN/INSTITUTEN ** School for Life In der Region von Chiang Mai wurden von einer Regierungskommission 276 Schulen einer Evaluation unterzogen. Die School for Life landete bei dieser Evaluation in der Spitzengruppe (Platz 6). Bei den "Top five" handelt es sich ausnahmslos um reiche, alteingesessene und sehr grosse Schulen, die ueber Mittel verfuegen, schuleigene Curriculum-Entwicklungsgruppen zu finanzieren. Naeheres unter ** Beluga School for Life Durch den RTL-Spendenmarathon erhaelt die Beluga School for Life einen Betrag von 1 Million Euro. Sie wird Euro fuer den Bau und die Einrichtung eines Schulgebaeudes und Euro fuer den Betrieb der Schule aufwenden. Naeheres unter ** Tempus Projekt In den kommenden drei Jahren werden die Freie Universitaet Berlin (FUB) und die INA an einem EU-TEMPUS Projekt beteiligt sein, das darauf zielt, einen Studiengang zum Thema "Public Policy and Child Rights" an vier Universitaeten in Aegypten und in Jordanien zu entwickeln und einzufuehren. Projektpartner sind neben Aegypten (Cairo University und Assiut University) und Jordanien (University of Jordan in Amman und Hashemite Univeristy in Zarqa) auch Universitaeten in den Niederlanden (Institute of Social Studies in Den Haag und University of Maastricht), Grossbritannien (Bristol University und Research in Practice in Dartington) sowie UNICEF Aegypten und UNICEF Jordanien. Die Rolle der europaeischen Partner im Projekt wird sein, die Partner in Aegypten und Jordanien beim Aufbau des Studiengangs zu beraten und sich unter anderem durch Gastvortraege in das Projekt einzubringen. Die FUB wird zudem fuer die Koordination der europaeischen Partner zustaendig sein. Das Center for Digital Systems (CeDiS) an der FUB wird Projektaufgaben zum Blended Learning (d.h. kombinierte Online- und Offline-Angebote) uebernehmen. Mitte Maerz diesen Jahres hat das erste Treffen mit den aegyptischen Partnern von der Assiut University in Berlin stattgefunden. Neben dem Austausch von Informationen zu bisherigen Erfahrungen sowie laufenden

3 Projekten wurden bereits die Inhalte des ersten Moduls zum Thema "Children and the Law" diskutiert. An dem Treffen nahm seitens der INA Prof. Dr. Manfred Liebel teil. Die Projektleitung fuer die FU Berlin uebernimmt Prof. Dr. Viola B. Georgi (Arbeitsbereich Interkulturelle Erziehungswissenschaft), die Projektleitung fuer die INA uebernimmt Prof. Dr. Manfred Liebel. Fuer die Koordination des Projekts wird Noëmi Fivat zustaendig sein. ** YEPP: New YEPP site in Košice (Slovakia) In September 2009, INA/YEPP received a grant from the Austrian foundation, the ERSTE Stiftung, to establish a YEPP programme site in Košice, Slovakia. The aim was to explore the potential of the YEPP "Concept of Change" to contribute to the social inclusion and empowerment of the Roma population. This is the first attempt at YEPP expansion by targeting a specific group of the most disadvantaged people in Europe. After two research visits in February and April by Thomas Handrich, the consultant to the programme team for the expansion in Eastern, Central and South East Europe, a site has been identified. At the moment, the site is in the process of being established in three neighbouring districts of Košice where the density of the Roma population is quite high. The process is being coordinated by local partners in close cooperation with the YEPP programme team at INA. ** Institut fuer Schulentwicklung (ISE) / Institut fuer Qualitative Forschung (IQF) Die Schulentwicklungsinitiative "prima(r)forscher" wird seit Herbst 2009 in erweiterter Form von insgesamt 35 Grundschulen aus Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Baden-Wuerttemberg wissenschaftlich in einer formativen, aktivierenden und partizipativen Evaluation begleitet. Neben der Weiterentwicklung der Erhebungsinstrumente und der Datenerhebung hatte das Evaluationsteam zwischen September und April 2010 die Moeglichkeit, seine Aktivitaeten innerhalb von prima(r)forscher und die daraus resultierenden Ergebnisse auf verschiedenen, teils internationalen Konferenzen vorzustellen: - Prof. Dr. Joerg Ramseger praesentierte waehrend seines Aufenthalts in Taipei im Januar 2010 in einem Vortrag "Science Education in the German Primary School: How to make children understand the science of nature and the nature of science" wesentliche Befunde der Unterrichtsentwicklung innerhalb von prima(r)forscher. - Auf der Didakta im Maerz 2010 in Koeln diskutierten Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis (Universitaet Bremen, Vorsitz des Beirats "Haus der kleinen Forscher"), Prof. Dr. Joerg Ramseger (INA), Dr. Ekkehard Winter (Geschaeftsfuehrer der Telekom-Stiftung) gemeinsam mit an den Entwicklungsinitiativen beteiligten Paedagog/innen, welche Bedeutung die Durchfuehrung von Experimenten in der fruehen naturwissenschaftlichen Bildung hat und was der weit verbreiteten "Experimentitis" in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen entgegengesetzt werden koennte. - Bei der Fruehjahrstagung der AG Netzwerkforschung der Deutschen

4 Gesellschaft fuer Soziologie im Wissenschaftszentrum Berlin (WZB) im Maerz 2010 stellten Irene Leser und Rubina Vock unter dem Titel "Netzwerke erfassen, analysieren und verstehen" das Forschungsdesign und wichtige Befunde der Netzwerkanalyse vor. - Im April 2010 legte das Evaluationsteam den Handlungsakteuren von prima(r)forscher seinen vierten Bericht vor. Hierbei wurde auch eine erste Bestandsaufnahme fuer die Transferphase durchgefuehrt: Diese beruht vor allem auf der ersten Fragebogenerhebung der neu hinzu gekommen Schulen, der Analyse der Zielvereinbarungen aller beteiligten Schulen, der neuen Konstellation der Netzwerke und der Transfervorhaben der Vertreter/innen der Kultusministerien. Weiterfuehrende Links: ; ; ; ** Institut fuer Qualitative Forschung (IQF) - Das IQF war Mitausrichter der internationalen KWALON Konferenz "Is Qualitative Data Analysis Software really comparable?": Die Tagung, die am 22. und 23. April in den Niederlanden stattfand, wurde kooperativ mit der University for Humanistics Utrecht, dem CAQDAS Networking Project (University of Surrey, UK) und Kwalitatief Sterk (Belgien) organisiert. Im Zentrum stand ein Experiment, bei dem Anbieter/innen und Entwickler/innen unterschiedlicher qualitativer Datenanalyse-Programme die Funktionalitaeten und Leistungsfaehigkeit an einem Datenset (zur Wirtschaftskrise 2008) demonstrierten und einem internationalen Publikum zur Diskussion stellten. Ergebnisse der Tagungen werden in einer FQS-Schwerpunktausgabe veroeffentlicht, die im Januar 2011 erscheinen wird. Links: Vorbereitung fuer das Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung laeuft auch Hochtouren: Das IQF richtet das nun 6. Berliner Methodentreffen am 16. und 17. Juli an der Freien Universitaet Berlin aus. Veranstalter aufseiten der FU Berlin sind neben dem IQF die Zeitschrift FQS, der Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie und das Center fuer Digitale Systeme, Kooperationspartner sind die Hans Boeckler Stiftung und das GESIS-Leibniz-Institut fuer Sozialwissenschaften; als Sponsoren konnten zusaetzlich Atlas.ti, audiotranskription.de und MAXQDA gewonnen werden. Alle Werkstaetten und Workshops waren kurz nach Beginn der Anmeldung am 23. Maerz ausgebucht, ueber 400 Interessierte sind auf der Warteliste. Das Berliner Methodentreffen ist die groesste Veranstaltung zu qualitativer Sozialforschung im deutschsprachigen Raum. Link: - Neue Schwerpunktausgabe der Open-Access-Zeitschrift FQS erschienen: Im Januar wurde FQS 11(1) zu "Biografie, Risiko, Unsicherheit" veroeffentlicht. Neben Artikeln, die unmittelbar dem Schwerpunktthema

5 zugehoeren, sind in der mittlerweile 33. FQS-Ausgabe zahlreiche andere Artikel frei zugaenglich. FQS ist mit ueber registrierten Leser/innen die international groesste Zeitschrift fuer qualitative Sozialforschung. Link: - Zukunftsgespraech "Yes, we are open -- Wissenschaft, E-Books und das Urheberrecht": Die Zukunftsgespraeche sind oeffentliche Diskussionen der Landesinitiative Projekt Zukunft in Zusammenarbeit mit Inforadio (rbb) zu aktuellen Themen der Informationsgesellschaft. Das Zukunftsgespraech "Yes, we are open" hat unter Beteiligung von Claudia Lux (Stiftung Zentral- und Landesbibliothek), Eric Merkel-Sobotta (Springer Science & Business Media), Katja Mruck (Freie Universitaet Berlin/INA) und Florian R. Simon (Duncker & Humblot Verlag) am 2. Maerz 2010 im Museum fuer Film und Fernsehen Berlin stattgefunden. Link: (Aufzeichnung des Gespraechs) Der naechste Newsletter erscheint Ende Juni. Neuigkeiten aus Euren/Ihren Arbeitsbereichen und Instituten bitte bis Mitte Juni an news@ina-fu.org Wenn jemand den Newsletter nicht mehr erhalten moechte oder sich die -Adresse aendert, reicht eine kurze Mitteilung an news@ina-fu.org Aber besser: Empfehlen Sie uns weiter, neue Abonnent/innen melden sich bitte ebenfalls unter news@ina-fu.org INA-Newsletter mailing list INA-Newsletter@lists.fu-berlin.de INA-Newsletter mailing list INA-Newsletter@lists.fu-berlin.de