DOWNLOAD. Back to school Klasse. Gabriele Uplawski. Kreative Spielideen für den Englischunterricht

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1 DOWNLOAD Gabriele Uplawski Back to school Kreative Spielideen für den Englischunterricht Klasse

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 A board game Welcome back to school! Play in groups of 3 5. You need: counters & a dice Whose turn is it Can I have the dice, please It s your turn. Yes, here you are. START What s your name Hi my name is... GO BACK TO START. My favourite is What s your favourite pet What s your favourite colour What s your favourite kind of ice-cream What are you wearing today FINISH You made it! I m wearing

4 What s the name of the player to your right I m years old. How old are you I like... My schoolbag is What s your favourite fruit What s the colour of your schoolbag What s the name of your best friend What s your English teacher s name What sport do you like My eyes are What s the colour of your eyes

5 Kim s game School things (1) pen felt-tip pen scissors brush paper pencil glue sticky tape ruler 3

6 Kim s game School things (2) rubber pencil sharpener pencil case hole puncher chalk sponge computer colouring pencils schoolbag 4

7 The seat on my left is free (1) Farm animals (1) pig piglet hen oink oink oink oink cluck cluck cock chick cat cock-a-doodle-doo peep peep meaow kitten sheep lamb meaow baaah baaah cow calf mouse moo moo sqeak sqeak 5

8 The seat on my left is free (2) Farm animals (2) goose horse pony honk neigh neigh goat rabbit turkey bah squeak gobble gobble donkey bee duck hew-hew bzzzz quack quack bird black sheep dog tweet tweet baaah woof woof 6

9 Back to school A song What shall we do when the hols are over Tune: What shall we do with a drunken sailor What shall we do when the hols are over What shall we do when the hols are over What shall we do when the hols are over Early in the morning (3x) Oh no, the alarm is ringing Wash your face, brush your teeth and hurry Wash your face, brush your teeth and hurry Wash your face, brush your teeth and hurry (3x) Oh no, I m still so tired Put all your things in your schoolbag quickly Put all your things in your schoolbag quickly Put all your things in your schoolbag quickly (3x) Way hay, and we start running Give high five to your friends in the playground Give high five to your friends in the playground Give high five to your friends in the playground (3x) Oh no, the bell is ringing Smile when your teacher says what s for homework Smile when your teacher says what s for homework Smile when your teacher says what s for homework (3x) Oh no, I m still so tired Cheer when the bell rings and class is over Cheer when the bell rings and class is over Cheer when the bell rings and class is over Now you can stop yawning! (3x) Ho-ray, now school is over! Now we can stop yawning! 7

10 Lösungen & Kommentar Seite 1 2: A board game In diesem Spiel geht es darum, Fragen zu Namen, Alter, Farben und Schulsachen zu beantworten. Die Redemittel und Wortfelder aus den vorangegangenen Schuljahren sollten den Kindern vorab noch einmal ins Gedächtnis gerufen werden, z. B. mittels Tafelanschrieb oder Lernpostern. Zu empfehlen sind hier beispielsweise die Bergerdorfer Lernposter: Lernposter Englisch Wortschatz (Bestellnummer: 23212) sowie Lernposter Englisch Sprachliche Strukturen (Bestellnummer: 23213). Das Spielfeld kann auf festeres Papier kopiert und für eine bessere Haltbarkeit ggf. laminiert werden. Die Spieler würfeln reihum und beantworten die Fragen. Weitere Spielideen: Mit der Spielvariante von Kofferpacken festigen die Kinder den Wortschatz school things in einer Redekette: I pack my schoolbag and I put a in it. Da eine Vielzahl von verschiedenfarbigen school things im Klassenraum vorhanden ist, bietet sich Ich sehe was, was du nicht siehst zur Wortschatzfestigung mit Farben an: I spy (with my little eye) something that is Auch haptische Erlebnisse können helfen, um Wortschatz zu verankern. Mittels eines mit kleinen Schulsachen gefüllten feely bag erraten Schüler reihum einen Gegenstand, den sie blind in dem Beutel greifen, erfühlen, benennen und schließlich zur Kontrolle herausnehmen. Seite 3 4: Kim s game Das Kim s game ist ein beliebtes Konzentrationsspiel, bei dem es darum geht, sich während einer kurzen Zeitspanne, möglichst viele der abgebildeten Gegenstände zu merken. Im klassischen Spielablauf sehen sich die Schüler 8 12 Gegenstände auf einem Tablett an. Nach kurzer Zeit, z. B. 30 Sekunden, werden die Gegenstände mit einem Tuch abgedeckt. Aufgabe der Schüler ist es dann, die Gegenstände, die sie sich merken konnten, aufzuschreiben. Für Kinder in der Grundschule, die die Fertigkeit Schreiben nicht produktiv beherrschen müssen, lässt sich die Spielidee wie folgt abwandeln: Die Kinder spielen in Gruppen von vier Schülern und erhalten dazu jeweils einen Satz Bildkarten. Die Spielregeln werden im Plenum besprochen, ggf. auf Deutsch. Es gibt vier Funktionen unter den Spielern, die reihum gewechselt werden: The candidate sits with back to group when game is prepared. The presenter chooses 8 of the 18 cards and puts them on the table. The cards are covered with an exercise book (or similar). The quizmaster tells the candidate to turn around and says Ready set go! to start the game. The timekeeper takes the time and says Stop. Time s up. after 30 seconds. The presenter covers the cards again. The quizmaster asks: How many things do you remember The candidate names the things. The presenter checks. The quizmaster counts the number of things and keeps a tally. Im Vorfeld legt die Gruppe ein Blatt mit einer Tabelle an, auf dem die Strichliste geführt wird. Es können mehrere Runden gespielt werden. Gewonnen hat der Spieler mit den meisten Nennungen. name Mattis Lea Tim Samira number of school things Seite 5 6: The seat on my left is free Der Spieleklassiker Mein rechter, rechter Platz ist frei, ich wünsche mir... herbei. kann nach der Sommerpause auch im Englischunterricht für eine Wiederannäherung sorgen und bringt zudem etwas Bewegung und Auflockerung in den Unterricht. Die Kinder sitzen im Stuhlkreis, wobei es einen Stuhl mehr gibt als Spieler. Das Kind, neben dem links ein Platz frei ist, beginnt: The seat on my left is free, I want Mina to come to me. Das genannte Kind wechselt dann den Platz. Je nach Leistungsstärke können die Schüler ihren neuen Nachbarn auch begrüßen: Hi Mina. (It s good to see you.) I m Das Spiel lässt sich auch zur Wiederholung des Wortfeldes farm animals spielen. Dazu erhalten die Schüler Bildkarten (Seite 5 6 bietet eine Auswahl), bitte Kopiervorlage auf DIN-A3 vergrößern. Lustig wird es, wenn die Kinder auch die Tiergeräusche nachahmen (oink oink, woof woof, meaow, etc.). Alternativ lässt sich mit dieser Spielidee beispielsweise auch das Wortfeld Zahlen festigen: The seat to my left is free. I want number three to come to me. Dazu zählt die Lehrkraft vorab die Schüler durch. Diese schreiben ihre jeweilige Zahl groß auf ein DIN-A4 Blatt, das sie dann vor sich halten. Seite 6: What shall we do Im britischen Englisch werden Ferien umgangssprachlich auch kurz hols genannt: What did you do in the summer hols Da das frühe Aufstehen nach den Ferien bekanntlich nicht leicht fällt, bietet die Liedzeile Early in the morning aus dem traditionellen Shanty-Song What shall we do with a drunken sailor einen guten Aufhänger für einen Back to school song. Der Text thematisiert mit einem gewissen Augenzwinkern den müden Schulbeginn, was die begleitenden Bewegungen/Activities noch unterstreichen. 8

11 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser Download gefallen Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Grafik: Barbara Gerth (Biene, Hahn, Küken, Lamm, Kuh); Marion El-Khalafawi (Truthahn, Pony); Anke Fröhlich (Schwein, Ferkel, Vogel, Kalb); Julia Flasche (Covergrafik, school things, black sheep, Spielfigur + Würfel, Noten); Katharina Reichert- Scarborough (alle anderen farm animals); Charlotte Wagner (Kätzchen); Gabriele Uplawski (What shall we do - activities: Strichzeichnungen) Satz: MouseDesign Medien AG, Zeven Bestellnr.: