Das Verbundstudium: die optimale Verbindung zwischen Beruf und Studium Master of Business Administration

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Steffen Fleischer
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1 Das Verbundstudium: die optimale Verbindung zwischen Beruf und Studium Master of Business Prof. Dr. Gerd Uhe

2 Was ist das Verbundstudium (1)? Studienangebot an staatlichen Fachhochschulen in NRW speziell für Berufstätige International anerkannter Abschluss: Master of Business (Aufbaustudium) Nutzung des vorhandenen Know Hows / der Ressourcen der beteiligten Hochschulen Funktionierendes Qualitätsmanagementsystem

3 Was ist das Verbundstudium (2)? Lernen zu Hause mit Hilfe von Lehrbriefen/Multimedia-Anwendungen Präsenzveranstaltungen an der Hochschule: Samstags (14 tägig) - Übungen, Praktika, Seminare - Direkte Anwendung des erworbenen Wissens im Betrieb zeitnahe und intensive Betreuung mit modernen Kommunikationsmedien durch praxiserfahrene Lehrende Fach- und firmenübergreifende Arbeitsgruppen der Studierenden

4 Qualitätsmanagement Absolventenbefragung Allg. Evaluierung Abbrecher Evaluierung Dozenten Kontinuierliche Online- Evaluierung aller Fächer Überarbeitung Angebot Reakkreditierung Angebot planen und vorbereiten Evaluierung bei Studienbeginn Erwartungen der Arbeitgeber Erwartungen der Studieninteressenten Festlegung des Angebotes Akkreditierung durch Agentur

5 Warum gerade "Technische Betriebswirtschaft"? Ingenieure benötigen betriebswirtschaftliches Wissen, um kostenoptimal zu produzieren und kundenorientiert zu konstruieren und zu fertigen Bei der Fertigung und dem Absatz eines Produktes wird die Kundenorientierung und der Kostenfaktor aufgrund der verschärften internationalen Konkurrenzsituation immer wichtiger Der Studiengang Master of Business kombiniert die Betriebswirtschaft mit den sog. Schlüsselqualifikationen (Managementkompetenz und business communication), um eine optimale Vorbereitung für technisch orientierte Führungskräfte zu entwickeln

6 Zielgruppe berufstätige Ingenieure und Naturwissenschaftler in Unternehmen und öffentlicher Verwaltung, die eine höhere Führungsposition anstreben oder ausbauen wollen und die hierfür die notwendige betriebswirtschaftliche und soziale Kompetenz erwerben möchten

7 Übersicht zum MBA Verbundstudiengang Standorte: Hagen/Bochum, Steinfurt, Bielefeld und Meschede Studienumfang 78 SWS (120 ECTS) inkl. "Informatik" und Business English"; Regelstudienzeit 5 Semester (inkl. Masterarbeit) Präsenzanteil i.d.r. an jedem 2. Samstag zzgl. 1-2 Blockveranstaltung von max. 5 Tagen je Semester Abschluss: Master of Business (MBA), Zugangsvoraussetzungen: abgeschlossenes ingenieur-/naturwissensch. Studium, Gesamtnote mind. 3,0, mind. 2-jährige Berufstätigkeit, Wirtschaftsingenieure werden nicht zugelassen

8 Fächer des Masterstudiengangs Technische Betriebswirtschaft BWL Informatik Querschnitt

9 Studiengebühren Studiendauer Die Studiendauer beträgt insgesamt (einschließlich der Master Thesis) fünf Semester (120 ECTS). Studienbeginn ist jeweils im Sommersemester. Kosten /Semester (In dieser Gebühr ist der Bezug von Lernbriefen und die Immatrikulationsgebühr enthalten.) Vergleiche: Privatwirtschaftliche Anbieter verlangen erheblich höhere Sätze ( ) pro Semester

10 Studienaufbau und Studienorganisation Studieninhalte traditioneller Vorlesungen werden im Verbundstudium über Selbststudienmedien vermittelt, überwiegend mittels schriftlicher Materialien (Multimedia und interaktive Software in Vorbereitung). Übungen und Seminare beinhalten jeweils zur Hälfte Selbststudienanteile, die andere Hälfte wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Praktika finden vollständig in Form von Präsenzveranstaltungen statt

11 Gestaltung / Erscheinungsbild der Studienbriefe Deckblatt Innenseite

12 Präsenzveranstaltungen im Verbundstudium Praxisrelevante Vertiefung der Selbststudieninhalte Sozialer Dialog zwischen den Kommilitonen Unterstützung zur Bildung von Kleingruppenarbeit auch außerhalb der Präsenz Teamfähigkeit, soziale Kompetenz (Schlüsselqualifikationen) Kommunikation mit den Lehrenden Verteilung des Studienmaterials in den Präsenzphasen

13 Übungsveranstaltungen

14 Seminarveranstaltung

15 Besonderheiten der Verbundstudiengänge VS-Online: passwortgeschütztes Internetportal für alle Verbundstudenten zum Informationsaustausch und als Arbeitsplattform VS-Talk: synchrone Kommunikation im Verbundstudium, inkl. Audio-Chat und Dateibearbeitung EVA-Online: Online-Evaluierungsinstrument für Lehrbriefe und Präsenzveranstaltungen

Infos und Mitteilungen (Aktuelles und Infos für Studierende), Cafe

16 VS-Online Jedes /Modul: weiterführende Links, Übungsmaterial, Foliensätze usw. Infos und Mitteilungen (Aktuelles und Infos für Studierende), Cafe (offene Diskussion beliebiger Themen), Glossar (Definition von neuen Begriffen möglich) Benutzergruppen (offen/geschlossen)

17 VS-Talk

18 OnlinEva

19 Das Verbundstudium aus Sicht der Absolventen Ergebnisse von Absolventenbefragungen Berufliche Aufstiege: über 30 % der Studierenden während des Verbundstudiums ca. 40 % nach Abschluss des Studiums Weiterempfehlung: 98 % der Absolventen empfehlen das Verbundstudium weiter Praxisbezug: 87,5 % sehen einen Bezug der derzeitigen beruflichen Tätigkeit zum Verbundstudium

20 Expertenkommission elearning Aufgrund der Konzeption des Verbundstudiums wird die zeitliche und örtliche Flexibilität, die elearning bietet, im vollen Umfang genutzt zeitliche und örtliche Flexibilität trifft genau auf ein wichtiges Anliegen von Berufstätigen eindeutige Stärke des Verbundstudiums liegt auch in der studiengangs- und hochschulübergreifenden Nutzung von Lernmodulen und einer verbesserten Ausnutzung bereits vorhandener Ressourcen Das Verbundstudium hat angesichts des zunehmenden Trends zum lebenslangen Lernen exzellente Zukunftsaussichten. es wird langfristig die Studienangebote in NRW auf attraktive Weise bereichern

21 Externe Bewertung: Aussagen aus dem Ministerium Das Verbundstudium wird immer mehr nachgefragt und ist eine wichtige Ergänzung unseres Studienangebots: flexibel anpassbar auf die persönliche Lebenssituation des Einzelnen. Innovationsminister Prof. Andreas Pinkwart. Düsseldorf, 3. Januar

22 Image-Studie 2007 Benötigen Ingenieure BWL- Kenntnisse? Das Studium ist sehr praxisnah. nein 4,2% Stimme zu 48% ja 95,8% Freistellung Stimme nicht zu 0% Stimme weniger zu 6% Stimme eher zu 46%

23 Image-Studie 2007 Wären Sie bereit, Mitarbeiter, die diesen Studiengang wählen, zu fördern und ggf. wodurch? 93,6% Flexible Arbeitszeit Freistellungen z.b. vor Prüfungen Fachliche Unterstützung Urlaubszeitgestaltung Übernahme der Studiengebühren (ca Euro pro Semester) Gewährung von Bildungsurlaub Beförderung nach erfolgreichem Abschluss 22,0% 30,9% 40,7% 77,5% 74,6% 68,2% 60,2% teilweise Übernahme der Studiengebühren sonstige Einzelnennungen 6,4% 3,0% 6,4% Nein Ja Mehrfachnennungen möglich

24 Image-Studie 2007 Welche BWL-Kenntnisse benötigen Ihrer Meinung nach Ingenieure/Naturwissenschaftler? Projektmanagement 82,1% Personalführung Unternehmensstrategie und Controlling Produktionsplanung-/steue rung (ERP) Investition und Finanzierung 67,9% 65,4% 59,3% 57,7% Rechnungswesen 46,3% Marketing Arbeitsrecht/Vertragsrecht 31,1% 30,1% Logistik 26,4% sonstige Einzelnennungen 1,6% Mehrfachnennungen möglich

25 Vorteile aus Studierendensicht Beibehaltung/Sicherung des Arbeitsplatzes; Erhalt des Einkommens International anerkannter Abschluss Auf Belange Berufstätiger ausgerichtet; Praxisorientierte, "state of the art" Weiterbildung Vereinbarkeit mit Familie Geringe Kosten für das Studium Beruflicher Erfolg durch Kombination betriebswirtschaftlicher und sozialer Kompetenz mit vorhandener Ingenieurausbildung gepaart mit hoher Leistungsbereitschaft hohe Attraktivität für Arbeitgeber Qualifizierung für Führungsaufgaben: mehr Entscheidungssicherheit durch Verzahnung beruflicher Anforderungen mit wissenschaftlicher Kompetenz Langfristige Netzwerkpartnerschaften innerhalb der Studierendengruppe

26 Akkreditierungsurkunde Zulassung zum höheren Dienst und Promotion möglich!!!

28 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Bewerbungsschluss: Hochschule Bochum FH SWF:

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