Konzentriertes Lese- und Schreibtraining

Transkript

1 12 nette Lernwörter-Geschichten mit Paul und Laura - Texte, die sich einprägen 24 identisch aufgebaute Übungseinheiten, damit Sicherheit, Routine und Selbstvertrauen entstehen können Intensives Training schwieriger Buchstabenkombinationen anhand von Lernwort-Symbolbildern Einüben eines konzentrierten, systematischen und dadurch effektiven Arbeitsverhaltens mittels Abhakliste Klasse 1 bis 2 Schuldruckschrift Konzentriertes Lese- und Schreibtraining K L A R S T R U K T U R I E R T E - A B L E N K U N G S F R E I E - K L E I N S C H R I T T I G E W I E D E R H O L U N G S Ü B U N G E N F Ü R E I N F E S T E S F U N D A M E N T I N D E N B A S I S F Ä H I G K E I T E N: L E S E N - V E R S T E H E N - S C H R E I B E N

2 So sieht eine bearbeitete Übungsseite aus! Inhaltsverzeichnis 6-Punkte-Arbeitsanweisung... 1 Paul im Auto... 2 bis 5 Bitte ein Eis!... 6 bis 9 Eine scharfe Schere bis 13 Wo heult die Eule? bis 17 Kampf um den Pfannkuchen bis 21 Ein Buch zum Lachen bis 25 Diese fiese Fliege bis 29 Stempelsterne bis 33 Sackhüpfen bis 37 Der Ring ist zu eng bis 41 Ein bleiches Gesicht bis 45 Sport vor dem Spiegel bis 49 Bewertungstabelle Berechnungstabelle Pluspunkte-/Notentabelle Die bunte Siegertabelle... Umschlag-Innenseite Bitte vom Lernbegleiter vorlesen lassen! Hallo liebe Schülerin, lieber Schüler! Du hast nun in der 1. Klasse schon alle Buchstaben gelernt. Du kannst sicher auch schon ein bisschen lesen und schreiben. Aber es könnte alles noch besser werden, stimmt s? Und genau das wird es auch, wenn du mit diesem Heft übst. Darin geht es um lustige Geschichten mit Paul und Laura. Es ist ganz einfach, mit dem Heft zu arbeiten. Du hast immer nur 6 Aufgaben zu erledigen. Sie stehen unten auf Seite 1 in der Liste. Die Aufgaben sind nicht schwer und sie sind immer gleich. Es ist aber sehr wichtig, dass du die Aufgaben genauso machst, wie sie hier beschrieben sind. Und du musst sie auch unbedingt in der richtigen Reihenfolge machen, sonst hilft dir das Lese- und Schreibtraining nicht so gut. Auf der Seite 50 findest du eine Bewertungstabelle. Lass dir erklären, wie du viele schöne Pluspunkte und damit eine gute Note oder eine Belohnung verdienen kannst! Dieses Material brauchst du: Einen weichen Bleistift, einen roten und einen grünen Filzstift und einen kleinen Wecker. Viel Spaß!

3 Bitte vom Lernbegleiter vorlesen lassen! Die 6-Punkte-Arbeitsanweisung für das Lese-und Schreibtraining Seite 1 Diese Aufgabenliste findest du immer auf jeder oberen Seite rechts in der Ecke. Arbeite alle Aufgaben immer nur in dieser Reihenfolge von 1. bis 6. ab. Jede Aufgabe, die du gemacht hast, hake bitte auf dem grauen ab - so wie es auf dem Foto oben zu sehen ist! Deine Aufgaben: 1. Geschichte vorlesen, verstehen Hier werden die Aufgaben noch einmal richtig erklärt: Lies die Geschichte auf der unteren Seite laut vor. Führe deinen Zeigefinger auf der Linie genau unter jedem Wort, das du gerade liest, immer weiter. Überlege nun, ob du auch alles verstanden hast. Wenn, dann kannst du abhaken. Wenn nicht, dann lies bitte noch einmal! Denn gleich kommt die 2. Aufgabe und dafür ist es sehr wichtig, dass du weißt, worum es in der Geschichte geht. 2. Fragen beantworten Jetzt musst du nämlich die Fragen auf der oberen Seite beantworten und das geht nur, wenn du unten alles verstanden hast. Fange an bei der Frage mit dem großen A davor. Lies sie laut vor. Darunter stehen drei Antworten. Davon sind aber zwei Antworten falsch und nur eine ist richtig. Die musst du finden. Mache ein Kreuzchen auf der grauen Zahl, die vor der richtigen Antwort steht. Bei der Frage B machst du es genauso. Fertig? Dann hake bitte ab! 3. Nachspuren mitsprechen 4. Lernwörter einkringeln, überprüfen Und so geht es weiter: Nimm jetzt deinen Bleistift und schreibe auf den hellgrau gedruckten Buchstaben die ganze Geschichte sorgfältig nach - Buchstabe für Buchstabe, Wort für Wort, die ganze Seite. Diese Arbeit nennt man Nachspuren. Und das ist jetzt dabei noch ganz, ganz wichtig: Sprich immer alles langsam und laut mit, was du gerade schreibst. Bitte vergiss das Mitsprechen nicht! Du lernst dabei das Lesen viel besser und du kannst dich dann auch richtig gut konzentrieren. Wenn du mit dem Nachspuren fertig bist, mache wieder ein Häkchen auf der Liste. Und jetzt sollst du die Lernwörter in der Geschichte herausfinden. Welche besonderen Buchstaben die Lernwörter haben, das steht immer in der ersten Zeile auf dem oberen Arbeitsblatt. Bei der ersten Geschichte sind das alle Wörter mit au. Um jedes Lernwort machst du mit dem Bleistift einen Kringel. Fertig? Dann zähle sie bitte einmal und überprüfe, ob du dieselbe Anzahl hast, wie die unten auf dem Blatt. Hast du alle gefunden? Dann bitte abhaken! 5. Buchstaben rot oder grün übermalen Jetzt sind die Farbstifte dran. Mit dem roten Filzstift malst du die besonderen Buchstaben nach, wenn sie am Wortanfang oder am Satzanfang stehen und großgeschrieben werden - wie in Auto. Mit dem grünen Filzstift malst du die besonderen Kleinbuchstaben nach - wie in Paul, Urlaub oder Laune. Schau dir noch einmal oben das Foto an! So muss dein Arbeitsblatt nach dem Übermalen aussehen. Fertig mit dem farbigen Übermalen? Dann bitte abhaken! 6. Letzte Zeile ausfüllen Nun ist die letzte Zeile auf dem unteren Blatt dran. Da musst du noch das Datum von heute, deinen Namen und deine Klasse eintragen. Die beiden Felder Arbeitszeit und Pluspunkte lässt du frei. Da schreibt nur dein Lernbegleiter hinein. Zum Schluss kannst du das letzte abhaken und auf viele schöne Pluspunkte und eine gute Note warten.

4 Lernwörter mit Auto sind alle Wörter mit Au oder au Auto Seite 2 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Paul im Auto - 1. Teil Deine Aufgaben: A Wer hat eine miese Laune? 1. 1 Papa Paul. 3 Familie Bauer. B Was will Paul? Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen 1 Er will keinen Urlaub machen. 2 Er will nach Hause laufen. 3 Er will eine Pause machen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

5 Paul im Auto Seite 3 Paul im Auto 1. Teil Familie Bauer fährt in Urlaub. Paul hat miese Laune. Er will raus aus dem Auto und Pause machen. Er will herumlaufen. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 11 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

6 Lernwörter mit Auto sind alle Wörter mit Au oder au Auto Seite 4 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Paul im Auto - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was erlaubt Papa nicht? 1. 1 Dass Paul draußen herumläuft Dass Paul ein Lied singt. 3 Dass Paul unzufrieden ist. B Wer macht Radau = Lärm? 1 Papa und Laura. 2 Mama und Laura. 3 Paul und Klaus Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

7 Papa erlaubt es nicht. Seite 5 Paul im Auto 2. Teil Paul macht Radau. Er haut Laura. Klaus, der Hund, bellt laut dazu. Nun sind Mama und Laura auch sauer. Auweia! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 11 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

8 Lernwörter mit Eis sind alle Wörter mit Ei oder ei Eis Seite 6 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Bitte ein Eis! - 1. Teil Deine Aufgaben: A Warum will Paul ein Eis? 1. 1 Weil er Hunger hat Weil es im Auto so heiß ist. 3 Weil er Laura damit ärgern will. B Was ist gleich vorbei? Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen 1 Die Reise. 2 Die Hitze. 3 Pauls Quengelei Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

9 Bitte ein Eis! Seite 7 Bitte ein Eis! 1. Teil Im Auto ist es heiß. Paul will jetzt ein Eis essen. Aber es gibt hier keins. Gleich ist die Reise vorbei. Alle steigen aus. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 10 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

10 Lernwörter mit Eis sind alle Wörter mit Ei oder ei Eis Seite 8 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Bitte ein Eis! - 2. Teil Deine Aufgaben: A Wer geht zum Einkaufen? 1. 1 Papa und Mama Laura und Klaus. 3 Nur Paul alleine. B Was passiert auf dem Heimweg? 1 Das Eis fliegt auf einen Stein. 2 Paul fällt über einen Stein. 3 Paul isst das Eis alleine auf Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

11 Nun darf Paul alleine zum Seite 9 Bitte ein Eis! 2. Teil Einkaufen gehen. Am Kiosk holt er für alle ein kleines Eis. Fein! Auf dem Heimweg fällt er über einen Stein. Oh nein! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 10 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

12 Lernwörter mit Schere sind alle Wörter mit Sch oder sch Schere Seite 10 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Eine scharfe Schere - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was beklebt Laura? 1. 1 Ihre Schultasche Einen leeren Schuhkarton. 3 Pauls Koffer. B Was soll in die Schatzkiste? 1 Eine scharfe Schere. 2 Schöne ausgeschnittene Bilder. 3 Gesammelte Muscheln Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

13 Eine scharfe Schere Seite 11 Eine scharfe Schere 1. Teil Laura schneidet hübsche Bilder aus und klebt sie auf einen Schuhkarton. In der Schatzkiste will sie Muscheln aufbewahren. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 7 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

14 Lernwörter mit Schere sind alle Wörter mit Sch oder sch Schere Seite 12 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Eine scharfe Schere - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was ist so schlimm? 1. 1 Dass Paul sich die Schere geschnappt hat Dass Paul sich geschnitten hat. 3 Dass Paul keine Bilder ausschneiden kann. B Ist Laura eine gute Schwester? 1 Nein, sie hat Paul die Schere gegeben. 2 Ja, sie gibt ihm die Schatzkiste als Trost. 3 Nein, sie hat kein Pflaster geholt Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

15 Paul schnappt sich schnell Seite 13 Eine scharfe Schere 2. Teil die Schere und schnippelt rum. Autsch! Schon geschnitten! So schlimm! Laura schenkt ihm die Schatzkiste. Gute Schwester! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 11 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

16 Lernwörter mit Eule sind alle Wörter mit Eu oder eu Eule Seite 14 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Wo heult die Eule? - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was zündet Papa an? 1. 1 Die Laterne Den Kamin. 3 Das Lagerfeuer. B Wer sitzt neben Paul? Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen 1 Eine Eule. 2 Pauls neuer Freund. 3 Papas neuer Freund Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

17 Wo heult die Eule? Seite 15 Wo heult die Eule? 1. Teil Heute Abend um neun Uhr zündet Papa ein Lagerfeuer an. Paul sitzt mit seinem neuen Freund dabei und freut sich. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

18 Lernwörter mit Eule sind alle Wörter mit Eu oder eu Eule Seite 16 Fragen zur Lernwörtergeschichte: Wo heult die Eule? - 2. Teil Deine Aufgaben: A Wer schreit plötzlich? 1. 1 Der neue Freund Doch ein Ungeheuer. 3 Nur eine Eule. B Wie sind Eulen meistens? 1 Sie sind scheu. 2 Sie sind neugierig. 3 Sie sind langweilig Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

19 Da! Ein lautes Geheul! Seite 17 Wo heult die Eule? 2. Teil Ein Ungeheuer? Nein, nur eine Eule. Paul ist neugierig. Wo ist die Eule? Im Efeu, im Heu? Diese Tiere sind doch scheu. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

20 Lernwörter mit Pfanne sind alle Wörter mit Pf oder pf Pfanne Seite 18 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Kampf um den Pfannkuchen - 1. Teil Deine Aufgaben: A Welche Pfannkuchen backt Mama? 1. 1 Die mit Blaubeeren Die mit Äpfeln. 3 Die mit Zucker und Zimt. B Warum schimpft Laura mit Paul? 1 Weil Paul ihr schnell alles wegessen will. 2 Weil Paul nicht so schnell essen soll. 3 Weil er nicht mit Messer und Gabel isst Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

21 Kampf um den Pfannkuchen Seite 19 Kampf um den Pfannkuchen 1. Teil Mama backt Apfelpfannkuchen. Paul stopft sich schnell den Mund voll. Laura schimpft und rupft ein Stück ab. Paul kämpft. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 7 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

22 Lernwörter mit Pfanne sind alle Wörter mit Pf oder pf Pfanne Seite 20 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Kampf um den Pfannkuchen - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was passiert bei dem Kampf? 1. 1 Ein Stück vom Pfannkuchen fällt herunter Laura hüpft auf den Tisch. 3 Das Apfelmus bleibt auf dem Tisch. B Warum schüttelt Papa den Kopf? 1 Weil Mama pfeift. 2 Weil er keinen Hunger hat. 3 Weil die Kinder so viel Unfug machen Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

23 Der Topf mit Apfelmus Seite 21 Kampf um den Pfannkuchen 2. Teil fällt herunter und ein Zipfel vom Pfannkuchen hüpft auf den Boden. Pfui! Mama pfeift laut! Papa schüttelt den Kopf. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

24 Lernwörter mit Buch sind alle Wörter mit einem ch, das ausgesprochen wird wie in Buch oder Dach. Buch Seite 22 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Ein Buch zum Lachen - 1. Teil Deine Aufgaben: A Wer ist noch wach? 1. 1 Die Eltern Paul und Laura. 3 Die Nachbarn. B Warum lacht Laura in der Nacht? 1 Weil Paul ihr Witze erzählt. 2 Weil sie so müde ist. 3 Weil sie ein lustiges Buch liest Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

25 Ein Buch zum Lachen Seite 23 Ein Buch zum Lachen 1. Teil Es ist Nacht. Die Kinder sind noch wach. Laura liegt auf dem Bauch und liest ein Buch. Oft lacht sie dabei auch noch laut. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 10 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

26 Lernwörter mit Buch sind alle Wörter mit einem ch, das ausgesprochen wird wie in Buch oder Dach. Buch Seite 24 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Ein Buch zum Lachen - 2. Teil Deine Aufgaben: A Möchte Paul auch gerne lesen? 1. 1 Ja, dann kann er auch über etwas lachen Nein, er hat keine Lust dazu. 3 Nein, dafür ist er viel zu müde. B Worüber muss Paul lachen? 1 Dass Mama noch nicht das Licht ausmacht. 2 Über die großen Buchstaben im Lernheft. 3 Über den anderen Paul in seinem Lernheft Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

27 Ach, wenn er doch auch Seite 25 Ein Buch zum Lachen 2. Teil gut lesen könnte, denkt Paul. Er sucht das Lernheft zum Nachspuren. Was dieser Paul doch für Sachen macht! Hihi! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

28 Lernwörter mit Fliege sind alle Wörter mit ie Fliege Seite 26 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Diese fiese Fliege - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was tut Mama im Liegestuhl? 1. 1 Sie liest ein Buch Sie beobachtet die Fliegen. 3 Sie schläft friedlich. B Warum schleicht sich Paul an? 1 Weil er Mama nicht stören will. 2 Weil er mal wieder Dummheiten vorhat. 3 Weil er fiese Fliegen fangen will Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

29 Diese fiese Fliege Seite 27 Diese fiese Fliege 1. Teil Mama liegt auf der Wiese im Liegestuhl. Sie schläft friedlich. Paul kriecht leise hinter sie. In der Hand hält er Papierflieger. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 11 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

30 Lernwörter mit Fliege sind alle Wörter mit ie Fliege Seite 28 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Diese fiese Fliege - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was geschieht mit den Flugzeugen? 1. 1 Sie segeln über die Wiese Sie landen auf Mamas Nase. 3 Sie fliegen an Mamas Nase vorbei. B Warum muss Mama niesen? 1 Weil ihr eine Fliege an der Nase krabbelt. 2 Weil Pauls Flugzeuge sie gekitzelt haben. 3 Weil Paul Niespulver verstreut hat Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

31 Er schießt sie ab. Sie Seite 29 Diese fiese Fliege 2. Teil fliegen an Mamas Nase vorbei. Mama wird wach und muss viermal niesen. Das war doch eine fiese Fliege - oder Paul? Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

32 Lernwörter mit Stern sind alle Wörter mit St oder st Stern Seite 30 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Stempelsterne - 1. Teil Deine Aufgaben: A Warum malt Paul auf Kartoffeln? 1. 1 Weil es kein Papier mehr gibt Weil er einen Stempel haben möchte. 3 Weil er eine bemalte Kartoffel essen will. B Was tut Paul mit der Farbe? 1 Er streicht sie auf den Stempel. 2 Er bekleckert sich damit. 3 Er schüttet sie auf den Tisch Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

33 Stempelsterne Seite 31 Stempelsterne 1. Teil Paul hat einen Stern gemalt - auf ein Kartoffelstück. Laura schnitzt daraus einen Stempel. Nun streicht Paul Farbe darauf. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 5 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

34 Lernwörter mit Stern sind alle Wörter mit St oder st Stern Seite 32 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Stempelsterne - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was bedruckt Paul nicht? 1. 1 Den Lampenschirm in der Stube Ein Stück Stoff und einen Stein. 3 Die Wand und einen Stapel Papier. B Warum wird Mama Stress machen? 1 Weil sie schlecht geschlafen hat. 2 Weil man Wände nicht vollstempeln darf! 3 Weil Laura Unfug gemacht hat Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

35 Dann bedruckt er einen Seite 33 Stempelsterne 2. Teil Stein, ein Stück Stoff, einen Stapel Papier und die Wand in der Stube. Oh nein, Paul!! Das gibt Stress mit Mama! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 6 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

36 Lernwörter mit Sack sind alle Wörter mit ck Sack Seite 34 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Sackhüpfen beim Picknick - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was backt Mama? 1. 1 Weihnachtskekse Leckeren Kuchen. 3 Dicke Plätzchen. B Wozu braucht Laura eine Decke? 1 Papa will sich damit einwickeln. 2 Laura friert ständig. 3 Beim Picknick sollen alle darauf sitzen Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

37 Sackhüpfen beim Picknick Seite 35 Sackhüpfen 1. Teil Heute ist der Picknick-Ausflug. Mama backt leckeren Kuchen. Laura packt eine dicke Decke ein. Paul holt den Wanderstock. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 9 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

38 Lernwörter mit Sack sind alle Wörter mit ck Sack Seite 36 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Sackhüpfen beim Picknick - 2. Teil Deine Aufgaben: A Wo wird gefrühstückt? 1. 1 Auf dem Parkplatz Hinter der Hecke. 3 Neben dem Schwimmbecken. B Wann war das Sackhüpfen? 1 Nach der langen Wanderstrecke. 2 Nach dem Frühstückspicknick. 3 Nach dem Einpacken Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

39 Auch zwei Säcke werden Seite 37 Sackhüpfen 2. Teil eingepackt. Sie wandern eine lange Strecke. Hinter der Hecke wird gefrühstückt. Danach haben alle Spaß beim Sackhüpfen. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 6 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

40 Lernwörter mit Ring sind alle Wörter mit ng Ring Seite 38 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Der Ring ist zu eng - 1. Teil Deine Aufgaben: A Warum passt der Ring nicht? 1. 1 Weil Lauras Finger zu dick ist Weil Paul den Ring gefunden hat. 3 Weil Mamas Finger zu dünn ist. B Wozu angelt sich Laura die Seife? 1 Damit Paul sich die Hände wäscht. 2 Damit der Ring über den Finger flutscht. 3 Damit der Ring mal richtig sauber wird Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

41 Der Ring ist zu eng Seite 39 Der Ring ist zu eng 1. Teil Paul bringt Laura einen Ring. Sie will ihn unbedingt an den Finger stecken. Er ist zu eng. Laura angelt sich die Seife. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 8 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

42 Lernwörter mit Ring sind alle Wörter mit ng Ring Seite 40 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Der Ring ist zu eng - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was gelingt Laura mit der Seife? 1. 1 Den Ring zu waschen Den Ring größer zu machen. 3 Den Ring über den Finger zu schieben. B Wozu holt Papa die Kneifzange? 1 Er will einen neuen Ring basteln. 2 Er will den Ring damit aufschneiden. 3 Er will die Klospülung reparieren Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

43 Damit gelingt es. Doch nun Seite 41 Der Ring ist zu eng 2. Teil hängt der Ring fest. Langsam tut es weh. Laura strengt sich an, aber der Ring geht nicht ab. Papa holt die Kneifzange. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 7 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

44 Lernwörter mit Gesicht sind alle Wörter mit einem ch, das ausgesprochen wird wie in Gesicht oder Becher Gesicht Seite 42 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Ein bleiches Gesicht - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was liest Laura vor? 1. 1 Eine gruselige, unheimliche Geschichte Eine unheimlich lustige Geschichte. 3 Ein komisches Märchen. B Warum schleicht sich Paul weg? 1 Weil er Mama und Papa nicht stören will. 2 Weil er sich fürchtet und es nicht zeigen will. 3 Weil er mal wieder Unfug machen will Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

45 Ein bleiches Gesicht Seite 43 Ein bleiches Gesicht 1. Teil Laura liest eine unheimliche Geschichte vor. Paul gefällt sie nicht. Er fürchtet sich ziemlich. Heimlich schleicht er sich weg. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 10 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

46 Lernwörter mit Gesicht sind alle Wörter mit einem ch, das ausgesprochen wird wie in Gesicht oder Becher Gesicht Seite 44 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Ein bleiches Gesicht - 2. Teil Deine Aufgaben: A Wo will sich Paul verstecken? 1. 1 Hinter das Sofa Unter den Teppich. 3 In seinem Bett. B Wie ist Pauls Gesicht? 1 Es ist rot wie eine Tomate. 2 Es ist grün wie der Teppich. 3 Es ist bleich wie ein weißes Blatt Papier Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

47 Mama schaut durch das Seite 45 Ein bleiches Gesicht 2. Teil Fenster. Wo ist Paul? Der verkriecht sich gerade unter den Teppich. Und sein Gesicht ist ganz bleich. Armer Paul! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 6 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

48 Lernwörter mit Spiegel sind alle Wörter mit Sp oder sp Spiegel Seite 46 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Sport vor dem Spiegel - 1. Teil Deine Aufgaben: A Was hat sich Paul ausgedacht? 1. 1 Einen neuen Unsinn Ein neues Computerspiel. 3 Ein neues Springspiel vor dem Spiegel. B Warum springt Laura mit? 1 Weil Papa das Spiel verboten hat. 2 Weil das Spiel Spaß macht. 3 Weil der Spiegel oben an der Wand hängt Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

49 Sport vor dem Spiegel Seite 47 Sport vor dem Spiegel 1. Teil Paul hat sich ein neues Spiel ausgedacht. Er steht vor dem Spiegel und springt hoch. Das macht Spaß. Laura springt mit. Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 7 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

50 Lernwörter mit Spiegel sind alle Wörter mit Sp oder sp Spiegel Seite 48 Fragen zur Lernwörter-Geschichte: Sport vor dem Spiegel - 2. Teil Deine Aufgaben: A Was machen die Kinder später? 1. 1 Einen spannenden Ringkampf Einen spannenden Sportwettkampf. 3 Ein spannendes Springspiel. B Wer ist der bessere Sportler? 1 Papa - der schaut nämlich nur zu. 2 Laura - sie hat mehr Ausdauer. 3 Paul natürlich - der ist spitze Geschichte vorlesen, verstehen Fragen beantworten Nachspuren, mitsprechen Lernwörter einkringeln, überprüfen Buchstaben rot oder grün übermalen Letzte Zeile ausfüllen

51 Später machen sie einen Seite 49 Sport vor dem Spiegel 2. Teil spannenden Sportwettkampf. Wer kann die besten Sprünge und wer schafft die meisten Kniebeugen? Paul ist spitze! Datum: Unterschrift: Arbeitszeit für das Nachspuren: Minuten Lernwörteranzahl: 5 Hast du alle gefunden? Pluspunkte:

52 Bewertungstabelle für das Lese- und Schreibtraining Seite 50 So viele Pluspunkte kann ich immer bekommen, wenn ich einen Teil der Geschichte komplett bearbeitet habe: Ich habe nicht getrödelt und alle 6 Aufgaben in der richtigen Reihenfolge gemacht. Ich habe die beiden Fragen sorgfältig gelesen und die richtige Antwort angekreuzt. Ich habe mir große Mühe gegeben, den Text ordentlich nachzuspuren. Ich habe beim Nachspuren langsam und laut mitgesprochen. Ich habe alle Lernwörter gefunden, ordentlich eingekringelt und die Anzahl überprüft Ich habe alle Lernbuchstaben richtig übermalt in Rot oder in Grün. Ich habe in die letzte Zeile alles richtig eingetragen. Ich bin vor dem Weckerklingeln mit allen Aufgaben fertig geworden. Wenn du das alles ganz genauso richtig gemacht hast, dann bekommst du alle 25 Punkte und bist der Pluspunkte-Sieger! Herzlichen Glückwunsch! 4 Punkte 1. 4 Punkte 2. 3 Punkte 3. 4 Punkte 4. 3 Punkte 5. 3 Punkte 6. 2 Punkte 7. 2 Punkte 8. So bekomme ich weniger Pluspunkte oder gar keine: Herumgetrödelt, Quatsch gemacht, Reihenfolge nicht beachtet eine Antwort falsch angekreuzt zwei Antworten falsch angekreuzt Text schlampig nachgespurt, keine Mühe gegeben Beim Nachspuren nicht mitgesprochen Lernwörter übersehen und nicht eingekringelt - Anzahl nicht überprüft Lernbuchstaben nicht richtig markiert (falsche Farbe oder falsche Buchstaben) Letzte Zeile nicht richtig ausgefüllt Nach dem Weckerklingeln fertig geworden 0 Punkte 2 Punkte 0 Punkte 1 Punkt 0 Punkte 0 Punkte 0 Punkte 0 Punkt 1 Punkt Aber du wirst doch ganz bestimmt nicht alles so falsch machen! Du doch nicht! Auf keinen Fall! Niemals! Auf der Seite unten kannst du selbst deine Pluspunkte für jede Übungseinheit ausrechnen.

53 Übungseinheit Die Berechnungstabelle So rechne ich meine Pluspunkte aus: Seite Reihenfolge beachtet, nicht getrödelt: 2. Fragen richtig beantwortet: 3. Ordentlich nachgespurt: 4. Beim Nachspuren laut und langsam mitgesprochen: 5. Lernwörter richtig eingekringelt, Anzahl überprüft: 6. Alle Lernbuchstaben in der richtigen Farbe übermalt: 7. In die letzte Zeile alles richtig eingetragen: 8. Vor dem Weckerklingeln fertig gewesen: Auto = Auto = Eis = Eis = Schere = Schere = Eule = Eule = Pfanne = Pfanne = Buch = Buch = Fliege = Fliege = Stern = Stern = Sack = Sack = Ring = Ring = Gesicht = Gesicht = Spiegel = Spiegel = Plus- punkte- Ergebnis

54 Die Pluspunkte-/Notentabelle Hier kann ich nachschauen, welche Stufe ich erreicht habe oder welche Note ich bekomme: Seite 52 Punkte: Bewertung - Stufe Note: 25 Bravo! Du hast alles richtig gemacht! Einfach total perfekt! Super-Super-Super-Sieger! Toll! Das hast du ganz prima gemacht! Perfekt! Super-Super-Sieger! Klasse! Du hast ganz toll gearbeitet! Fast perfekt! Super-Sieger! Sehr gut! Deine Arbeit ist wirklich toll! Sieger! 1 21 Prima! Schön gemacht! Zweiter Sieger! 1-20 Gut gemacht! Recht ordentlich! Aber du könntest dich noch verbessern! Dritter Sieger! Auch noch ganz gut! Kann aber noch besser werden! Zweiter Platz! 2 18 Recht ordentlich! Aber du kannst es eigentlich viel besser, stimmt s? Dritter Platz! 2-17 Okay! Dir fehlen jetzt schon 8 Punkte! Bitte etwas besser aufpassen! Vierter Platz! Hm - das könntest du aber wirklich besser, nicht wahr? Fünfter Platz! 3 15 Was war denn heute los? Konntest du dich nicht konzentrieren? Sechster Platz! 3-14 Na gut, morgen wird es auf jeden Fall besser - versprochen? Siebter Platz! Lass dir noch einmal die Aufgaben gut erklären. Vielleicht klappt es dann! Achter Platz! 4 12 O Schreck! Das sieht nicht gut aus! Du solltest dich doch mehr anstrengen! Neunter Platz! 4-11 Nein! Jetzt fehlen dir schon 14 Punkte! Das ist grottenschlecht! Zehnter Platz! 4 10 Du willst doch sicher kein Verlierer sein! Bitte streng dich mehr an! Gar kein Platz! 5+ ab 9 Das kann doch nur ein Ausrutscher sein, oder? Die Aufgaben sind doch so leicht!! 5 Trage deine Pluspunkte oder die Note unten in die Tabelle ein! Schreibe sie immer unter das passende Bild. Wenn du die letzte Geschichte bearbeitet hast, bist du Sieger und hast eine Belohnung verdient!

55 Sieger Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Belohnung! Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Punkte: Note: Start

56 Produktübersicht Klasse Fach Titel Seiten 1 2 Deutsch Konzentriertes Lese- und Schreibtraining in Schuldruckschrift - Schülerarbeitsheft (UKS) 52 8,50 Deutsch Deutsch Deutsch Mathematik Mathematik Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 1 - Print in VA - Kopiervorlagen (AOL-Verlag) ,75 Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 1 - E-Book in allen Schulschriften (AOL-Verlag) ,99 Deutsch Deutsch/Mathe Mathematik Mathematik Preis in Euro Impressum Konzentriertes Lese- und Schreibtraining Schülerarbeitsheft für die 1. bis 2. Klasse Zur Autorin: Marlies Wenz ist seit vielen Jahren intensiv und erfolgreich in der Förderung von AD(H)S-Kindern tätig. Als Ergebnis ihrer langjährigen Erfahrung hat sie sich auf die Entwicklung von effektiven Arbeitsmaterialien für unkonzentrierte Schüler spezialisiert. Illustrationen, Fotos und Layout: Marlies Wenz 1. Auflage - Januar Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 2 - Print in VA (AOL-Verlag) ,75 Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 2 - E-Book in allen Schriften (AOL-Verlag) ,99 Deutsch Deutsch/Mathe Mathematik Mathematik Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 3 - Print in VA und Druckschrift (AOL-Verlag) ,75 Deutsch Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder - Stufe 3 - E-Book (AOL-Verlag) ,99 Deutsch Deutsch/Mathe Deutsch/Mathe Mathematik UKS-Material Online-Shop Hattersheim am Main Urheberrecht Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des UKS- Material-Selbstverlags. Hinweise zu 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt, vervielfältigt und in ein Netzwerk gestellt werden. Dieses gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Ausführliche Informationen, Beratung zum Thema und BESTELLUNG weiterer Produkte finden Sie online unter der Webadresse: Effektive Lern- und Arbeitsmaterialien speziell für UNKONZENTRIERTE SCHÜLER UKS Material