FroDeMa. Helmstedt. to Machine. From. Design. Auszubildende entwerfen eine Förder- und Sortiereinrichtung

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Kurt Dresdner
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1 From Design to Machine Auszubildende entwerfen eine Förder- und Sortiereinrichtung 1

Partnerschaftsvertrag: Schwerpunkt Kooperation im Bereich der Metalltechnik Einbeziehung von

2 Schulpartnerschaft Godalen videregående ende skole,, Stavanger BBS Helmstedt 2007: Kontaktaufnahme über etwinning Erster Besuch in Stavanger 2008 Gegenbesuch in Helmstedt Partnerschaftsvertrag: Schwerpunkt Kooperation im Bereich der Metalltechnik Einbeziehung von Firmen aus dem Bereich der Energiegewinnung (Ölindustrie in Norwegen, Energy from Waste in Deutschland) 2

3 Antrag auf ein bilaterales Comenius-Projekt Anknüpfungspunkt: Erhöhung der Bereitschaft zur Mobilität bei den beteiligten Jugendlichen Erweiterter Fremdsprachenerwerb Kennenlernen der jeweils anderen Kultur (Abbau bestehender Vorurteile) Verankerung an dem gemeinsamen Projektprodukt: Entwurf, Planung und Konstruktion eines Förderbandes mit Sortierfunktion 3

Produktplanung Mechatroniker 1.- 2. Lehrjahr Metallbereich 2.Grundbildungsjahr Industriemechaniker 1. - 2.

4 Produktplanung Mechatroniker Lehrjahr Metallbereich 2.Grundbildungsjahr Industriemechaniker Lehrjahr Übereinstimmende inhaltliche Vorgaben Metallbearbeitung Konstruktionszeichnungen manuelle und maschinelle Bearbeitung (CNC) Automatisierungstechnik Sensorik Elektropneumatik Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 4

5 Erweiterung einer Fördereinrichtung Lichtschranken an Bandanfang und -ende Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 5

Erweiterung einer Fördereinrichtung Metallbearbeitung Ausgangszustand Werkstücke werden einzeln von Hand aufgelegt Zielzustand automatische Werkstückzufuhr aus einem Magazin

6 Erweiterung einer Fördereinrichtung Metallbearbeitung Ausgangszustand Werkstücke werden einzeln von Hand aufgelegt Zielzustand automatische Werkstückzufuhr aus einem Magazin Erweiterung um ein Schachtmagazin automatisierte Vereinzelung der Werkstücke Zuführung auf das Transportband Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 6

7 Erweiterung einer Fördereinrichtung Metallbearbeitung Arbeitsauftrag: Entwurf und Realisierung eines Schachtmagazins mit pneumatisch angetriebener Vereinzelung der Werkstücke durch einen Schieber Technologieschema Magazin Pneumatikzylinder Schieber Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik Transportband 7

8 Erweiterung einer Fördereinrichtung Automatisierungtechnik Erweiterung zur Sortierstation Sortieren der Werkstücke nach verschiedenen Eigenschaften Einbau und Justage entsprechender Sensoren Programmierung der speicherprogrammierbaren Steuerung Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 8

9 Erweiterung einer Fördereinrichtung Automatisierungtechnik Induktiver Sensor zur Erkennung von Metall Auswurfhebel Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 9

10 Erweiterung einer Fördereinrichtung Automatisierungtechnik Arbeitsauftrag Umrüstung des Transportbandes zur Sortierstation Einbau der notwendigen Sensoren / Aktoren Entwicklung des Steuerungsprogrammes Verifikation durch Simulation Aufbau und Inbetriebnahme der Gesamtanlage Justage der Betriebsmittel Upload der Steuerungssoftware Inbetriebnahme / Inbetriebnahmeprotokoll Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 10

11 Aug Sep Okt Nov Juni 2011: Helmstedt Dez.2009 bis Feb Apr bis Dez Mai 2011 Geplanter Projektverlauf Auftaktveranstaltungen in beiden Schulen Informationsabend für Eltern Kontaktaufnahme der beteiligten Schüler über Internet vorbereitendes Treffen der Lehrkräfte in Stavanger Beginn des Norwegisch-Unterrichts an den BBS Helmstedt Dokumentation auf den homepages der Schulen Erstellung der Zeichnungen auf Papier erste Mobilität: Helmstedter Auszubildende zu Gast in Stavanger Fertigung erster Einzelteile Vorbereitung der zweiten Mobilität zweite Mobilität: Schüler aus Stavanger zu Gast in Helmstedt Fertigstellung, Dokumentation und Präsentation Fertigstellung der (dreisprachigen) Dokumentation des Projektes 11

12 In Helmstedt erreichte Teilziele Regelmäßig stattfindender Norwegisch-Unterricht Gedanken zum Kulturbegriff, Verständnis der eigenen Kultur, um Interkulturalität zu begreifen Zeichnungen für Teile des Projektproduktes Erste Berichte auf Deutsch und Englisch auf der Homepage Facebook als Kommunikationsebene für die beteiligten Azubis und Schüler 12

13 Mobilität 11. bis 25. April 2010 Erste Woche Gemeinsamer Unterricht als trilingualer Sprach- und Landeskundeunterricht Arbeit am Projektprodukt Ausflüge in die Region Rogaland Zweite Woche Einblicke in die norwegische Arbeitswelt durch Betriebspraktika Weitere kulturelle Erkundungen: Aufenthalt in Gastfamilien 13

14 Designflow am Beispiel des Schiebers Arbeitsauftrag Magazin und Schieber Teilzeichnungen (handschriftlich) Teilzeichnungen CAD-Format technische Fertigungsdaten Postprozessor CNC- Programm Produkt Schieber Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 14

15 Weitere Schritte bis Mai 2011 Helmstedt Erstellung des Montageplans Stavanger Fertigung der Fallmagazine An beiden Standorten gemeinsames Erstellen der SPS Programme Simulation des Programmablaufs technische Dokumentation Dipl.Ing. V. Gellrich BBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik 15

16 Ausblick auf die Zeit bis zur Mobilität 2011 Weitere Planung für Einzelteile des Produktes Evaluation der Mobilität Fortführung der Dokumentation Vorbereitung des gemeinsamen Sprachunterrichts; Festlegung von Themen für interkulturellen Austausch Planung gemeinsamer Freizeitaktivitäten sportlicher und kultureller Art 16

17 Resümee zum aktuellen Zeitpunkt Große Unterstützung durch die ausbildenden Unternehmen positive Reaktion der Eltern in der Schulöffentlichkeit positive Reaktion auf die Schulpartnerschaft sehr positive Reaktion auf die Mobilität vielfältige Eindrücke auf Seiten der Auszubildenden und begleitenden Lehrkräfte Zuversicht für die Zukunft des Projektes: Einhaltung des Zeitplans Große Zufriedenheit bei den beteiligten Schulen 17

18 From Design to Machine Unsere Auszubildenden freuen sich über Ihren Besuch an unserem Stand. 18

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