Lerngarten Wetter und Klima Kurzbeschrieb

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1 Lerngarten Wetter und Klima Kurzbeschrieb 1. Dezember Juni 2011 RDZ Wattwil Diese Posten können nur in Partnerarbeitt gelöst werden. Keine Angabe unter der Rubrik Sozialform bedeutet, dass der Posten sowohl einzeln, als auch zu zweit bearbeitet werden kann. Nr. Forscherfrage / Kurzbeschreibung Sozialform Stufe Klima 1 Warum brauchen Inuit warme Kleider? Bilder zu den Klimazonen zuordnen, Eigenschaften jeder Zone erfahren und sehen, wie Klimazonen entstehen. 2 Was passiert, wenn es auf der Erde wärmer wird? In einem Versuch erkennen, was geschieht, wenn der Meeresspiegel steigt. Das Klima wird wärmer und das Eis an den Polen schmilzt. Dadurch steigt der Meeresspiegel an, was für viele Küstenregionen ein Problem wird. 3 Warum kann die Erde mit einem Treibhaus verglichen werden? Das Treibhaus Erde wird mit Gläsern simuliert, Temperaturen gemessen und verglichen. 2 Lernbilder, die den natürlichen und künstlichen Treibhauseffekt zeigen, werden mit Kärtchen ergänzt und geben Hintergrundwissen.

2 4 Welche Treibhausgase sind schuld an der Erderwärmung? Die in einem Setzkasten zusammengestellten Kärtchen werden nach natürlichen und menschengemachten Treibhausgasen sortiert. Versuch: Herstellung von Kohlenstoffdioxid aus Essig und Backpulver. Posten ohne Anleitung. 5 Was kann ich für ein gutes Klima tun? Anhand eines WWF Lernbildes klimafreundliches Verhalten kennen lernen. Sich fragen, was man bereits umsetzt, bzw. zukünftig umsetzen möchte. 6 Bin ich fit für die Zukunft der Erde? Die CD Mission Blueplanet ermöglicht, mit dem Wissen über klimafreundliches Handeln Punkte zu sammeln. Zusätzlich stehen viele Infos zu Wetter und Klima zur Verfügung. 7 Wie sollen Häuser gebaut werden? In einem Versuch die Oberflächentemperatur auf Materialien wie Gras, weissem Stein und Granit messen; vor und nach intensiver Sonnenbestrahlung. Wissenschaftlich unter Albedo-Effekt bekannt. Niederschlag 8 Wie entstehen Wolken? In einer Versuchsanordnung lässt man Wasser in einem Glas kondensieren. Dadurch wird die Wolke sichtbar. Kleine Veränderungen des Experimentes ergeben unterschiedliche Resultate. In der Lösung wird die theoretische Erklärung dazu nachgelesen. 9 Warum regnet es? In einem Versuch wird die Luft erwärmt bzw. abgekühlt, nach dem Prinzip in der Natur. Dadurch ist zu erkennen, dass sich beim Abkühlen der Luft, Regentropfen bilden. 10 Wie viel Wasser ist in der Luft? Messung der Luftfeuchtigkeit mit einem Hygrometer und Möglichkeit, einen einfachen Luftfeuchtigkeitsmesser herzustellen. Der Feuchtigkeitsmesser wird ins Schulzimmer mitgenommen und steht für Messungen zur Verfügung.

3 11 Weshalb kleben Regentropfen an der Fensterscheibe? Mit verschiedenen Materialien experimentieren und die Anziehungskraft (Adhäsion) von Wasser erfahren. 12 Wie entsteht Schnee? Was ist Schnee und wie entsteht er? Eigene Überlegungen festhalten, anschliessendes Betrachten eines Filmausschnittes aus Zauberwelt Schnee. Wissenskontrolle s eines Rätsels. Zeichnen eines Dendritenstrahles: Durch Spiegelung den vollständigen Schneestern sichtbar machen. Licht und Sonne 13 Woher kommen die Farben im Regenbogen? Mit Gegenständen wie CD-Scheibe, Feder, Spiegel, Wasser und Taschenlampe werden die Spektralfarben auf einem weissen Papier abgebildet. Beschrieben wird, wie ein Regenbogen entsteht. 14 Welche Farbe hat das Sonnenlicht? Mit drei Taschenlampen (rotes, grünes und blaues Licht) wird mit der additiven Farbmischung des Lichtes experimentiert. Gleicher Versuch kann mit Wasserfarbe durchgeführt und verglichen werden (subtraktive Farbmischung). In der Lösung wird die theoretische Erklärung dazu gegeben. 15 Warum ist der Himmel blau? In einer Versuchsanordnung wird nach einer Erklärung geforscht. In der Lösung wird das Phänomen erklärt. 16 Warum ist es am Äquator wärmer als am Nordpol? Mit Taschenlampe, Ball und Papier wird nach einer Erklärung gesucht. In der Lösung wird die theoretische Erklärung dazu gegeben.

4 Wetter 17 Welches Wetter ist für die Schweiz typisch? Kennen lernen typischer Wetterlagen in der Schweiz. Zuordnen von Bild und Text, die richtige Lösung wird durch die korrekte Isobarenkarte sichtbar. 18 Wie tönt das Wetter? Wettergeräuschen ab CD die entsprechende Bildkarte zuordnen. 19 Wie ist das Wetter in Wattwil? Über eine Webseite wird die aktuelle Wetterlage in Wattwil analysiert. Durch Veränderungen der verschiedenen Tabellen oder Zeitintervallen werden spezielle Ereignisse statistisch sichtbar. 20 Was bedeutet oben blau unten grau? Fotos einer Inversionswetterlage geben Anlass zu einem Gespräch. In einem Versuch kann eine Inversion nachgestellt werden. In der Lösung wird die theoretische Erklärung dazu gegeben. 21 Stimmt die Wetterprognose? Überprüfen, ob die 4 Tage alte Wetterprognose auf das aktuelle Wetter zutrifft, durch Beobachtungen und mithilfe einer Wetterstation. Wind und Luftdruck 22 Wie wirkt der Luftdruck auf ein Barometer? Ein Ballonbarometer, ein Wasserbarometer und ein Dosenbarometer geben Anlass sich Gedanken über die Funktion des Barometers zu machen: Welche Wirkung hat dabei der Luftdruck? Wie kann ich den Druck mit Hilfe des Vakuumgefässes verändern und welche Auswirkung hat das auf das Barometer? In der Lösung wird die theoretische Erklärung nachgeliefert. 23 Wie viel wiegt Luft? Wie viel Kraft hat Luft? Bereit gestelltes Material soll Anregung zu eigenen Fragestellungen geben. In der Anleitung zu diesem Posten sind einzelne dazu Versuche genau beschrieben.

5 24 Wie entsteht Wind? Wohin weht der Wind? Unterschiedlich erwärmte Luft führt zu Luftströmungen, Wind entsteht. Anhand von ausführlich beschriebenen Experimenten wird theoretisches Wissen veranschaulicht. 25 Warum gibt es bei Unwetter Flutwellen? Ein Infoblatt über tropische Wirbelstürme erklärt deren Entstehung. Anschliessend wird mit Hilfe eines Versuches demonstriert, wie z. B. ein Hurrikan ein ganzes Küstengebiet überflutet kann. Temperatur Schwierig 26 Wie steigt und fällt die Temperatur? Wie funktioniert ein Thermometer? An Thermometern Temperaturen verändern. Zusätzlich zeigt ein Versuch die Funktionsweise eines Thermometers. 27 Warum wird im Winter Salz gestreut? Experimentieren mit Eiswürfeln: Schwimmt oder sinkt Eis? Welche Wirkung hat Salz auf Eis? Wie kann ich Eiswürfel angeln? In der Lösung wird die theoretische Erklärung dazu nachgelesen. 28 Was passiert, wenn gefrorener Boden auftaut? Mit Hilfe eines Versuches nachvollziehen, was geschieht, wenn ein Permafrostboden in den Alpen schmilzt. Ein Stück gefrorener Boden wird mit warmem Wasser begossen, so dass der auftaut und als Bergsturz runterkommt. 29 Ist warm immer gleich warm? Drei Becken werden mit unterschiedlich warmem Wasser gefüllt. Mit den Händen wird die Temperatur gefühlt und unterschiedliche Wahrnehmung registriert. Schätzungen von Temperaturwerten werden angestellt, anschliessend können auf einem Infoblatt verschiedene Temperaturrekorde nachgelesen werden. 30 Warum bilden sich Tropfen? An einer Wasserflasche aus dem Gefrierfach kondensiert das Wasser aus der Umgebungsluft. Durch Abkühlung kondensiert das Wasser an der Flasche bzw. in der oberen Atmosphäre.