[Text eingeben] Fachrichtung 4.6 Angewandte Sprachwissenschaft sowie Übersetzen und Dolmetschen Englische Sprach- und Übersetzungswissenschaft

Transkript

1 [Text eingeben] Fachrichtung 4.6 Angewandte Sprachwissenschaft sowie Übersetzen und Dolmetschen Englische Sprach- und Übersetzungswissenschaft Leitfaden zur Anfertigung wissenschaftlicher Hausarbeiten in Proseminaren und Hauptseminaren der Englischen Sprach- und Übersetzungswissenschaft an der Universität des Saarlandes Der vorliegende Leitfaden richtet sich an Studierende aller Studiengänge (Bachelor, Master, Diplom), die zum Erwerb eines Leistungsnachweises in der Englischen Sprach- und Übersetzungswissenschaft eine wissenschaftliche Hausarbeit anfertigen. Der Begriff wissenschaftliche Hausarbeit (kurz: Hausarbeit ) umfasst hier schriftliche Ausarbeitungen in einer Lehrveranstaltung gehaltener Referate sowie Hausarbeiten im eigentlichen Sinn (d.h. ohne vorangegangenes Referat). Die Ausführungen in diesem Leitfaden dienen als Vorgaben zum formalen und inhaltlichen Aufbau einer Hausarbeit. 1. Formale Richtlinien für alle Hausarbeiten 1.1. Sprache Sofern nicht anders vom jeweiligen Dozenten/von der jeweiligen Dozentin vorgegeben, sind Hausarbeiten grundsätzlich in englischer Sprache zu verfassen. Lassen Sie die Arbeit falls möglich vor der Abgabe Korrektur lesen (wenn möglich von einem Muttersprachler) Formatierung Die folgenden Angaben gelten für Hausarbeiten jeglicher Art und beziehen sich auf die Einstellungen in gängigen Textverarbeitungsprogrammen (z.b. Microsoft Word). Seitenlayout: o Papierformat: DIN A4 o Seitenränder: 2,5 cm (oben, unten, links und rechts) o Kopfzeile: 1,5 cm vom Seitenrand o Fußzeile: 1,5 cm vom Seitenrand (Sollte der von Ihnen verwendete Drucker zum korrekten Ausdruck größere Ränder benötigen, passen Sie diese Angabe bitte entsprechend an.) Fließtext: o Schriftart: Times New Roman, normal o Schriftgröße: 12 Punkt o Zeilenabstand: 1,5zeilig o Einzug der ersten Zeile eines Absatzes: 1 cm o Ausrichtung: Blocksatz (d.h., der Text am rechten Seitenrand erscheint nicht ausgefranst, sondern bündig mit dem Seitenrand)

2 Überschriften: o Schriftart: Times New Roman, fett o Schriftgröße: 12 Punkt o Zeilenabstand: 1,5zeilig o Einzug der ersten Zeile eines Absatzes: kein Einzug o Ausrichtung: linksbündig Fußnoten: o Schriftart: Times New Roman, normal o Schriftgröße: 10 Punkt o Zeilenabstand: 1zeilig o Einzug der ersten Zeile eines Absatzes: kein Einzug o Ausrichtung: Blocksatz Literaturverzeichnis: o Schriftart: Times New Roman, normal o Schriftgröße: 12 Punkt o Zeilenabstand: 1,5zeilig o Einzug der ersten Zeile eines Absatzes: hängend, 1,25 cm o Ausrichtung: Blocksatz Seitennummerierung: Nummerieren Sie alle Seiten (ggf. auch den Anhang) fortlaufend mit arabischen Ziffern zentriert in der Fußzeile. Die Titelseite wird als Seite 1 gezählt, aber als einzige Seite nicht mit der Seitenzahl beschriftet; das Inhaltsverzeichnis beginnt auf Seite Aufbau einer Hausarbeit 2.1. Titelseite Die Titelseite enthält folgende Angaben: Thema der Arbeit, Verfasser (mit Adresse, Telefonnummer und -Adresse), Name der Universität, Bezeichnung des Fachbereichs und der Fachdisziplin, Seminartitel, Semesterangabe, Name der Dozentin, Datum der Abgabe. (siehe Beispielseite im Anhang). Bei der Formulierung des Titels ist besonders darauf zu achten, dass dieser eindeutig die Zielsetzung bzw. den Schwerpunkt der Arbeit erkennen lässt; eine präzise Eingrenzung des Titels (z.b. Learning at Stations: An Example for Cooperative Learning in the EFL Classroom ) ist sehr globalen Formulierungen (z.b. Cooperative Learning in EFL Teaching ) vorzuziehen Inhaltsverzeichnis (Table of Contents) Das Inhaltsverzeichnis enthält als ersten Eintrag die erste Überschrift des Fließtextes (d.h., in der Regel der Einleitung); Titelseite, Inhalts-, Tabellen- und Abbildungsverzeichnis werden also nicht aufgeführt. Das Inhaltsverzeichnis ist der Spiegel Ihrer Arbeit. Anhand der gewählten Kapitel- und Abschnittsüberschriften sollte bereits der Gedankengang des Verfassers/der Verfasserin zu erkennen sein. Achten Sie darauf, dass die Überschriften in Inhaltsverzeichnis und Text exakt übereinstimmen. Zur korrekten Formatierung von Kapitelnummern, Kapitelüberschriften und Seitenzahlen beachten Sie bitte die Vorlage im Anhang! 2

3 2.3. Einleitung (Introduction) Die Einleitung sollte mehr sein als eine narrative Wiederholung des Inhaltsverzeichnisses. Folgende Punkte sollen enthalten sein: a. Beschreiben Sie den Hintergrund Ihrer Arbeit, aus dem sich die Fragestellung ableitet (das Warum ). b. Formulieren Sie präzise Ihre Zielsetzung (das Was ): Welches Problem wollen Sie bearbeiten bzw. welche Frage(n) beantworten? c. Beschreiben Sie Ihr Vorgehen zur Beantwortung der Fragestellung (das Wie ), z.b. Verwendung von Corpora, Tools, etc. d. Geben Sie abschließend einen kurzen Überblick zum Aufbau der Arbeit, z.b. The paper is organized as follows: In Section 2, Biber s approach is described. Section 3 introduces the corpora under examination. Der zuvor abgegebene Abstract kann mit in die Einleitung eingebaut werden, sollte aber um die fehlenden Punkte ergänzt werden. Insgesamt sollte die Einleitung zum Lesen der Arbeit motivieren! 2.4. Hauptteil Wichtig ist vor allem eine sinnvolle Untergliederung des Hauptteils, da dieser den Kern der Argumentation enthält. Von einer zu starken Untergliederung ist jedoch abzuraten, da dies der Kohärenz und inneren Logik der Arbeit schaden kann; einzelne Aspekte werden in einem solchen Fall oft nur als Teilstücke unverbunden aneinander gereiht, so dass der Eindruck eines noch nicht zusammengefügten Puzzles entsteht. Schaffen Sie Übergänge von einem Teil zum nächsten, die die dahinterstehende Logik für den Leser deutlich erkennbar machen. Bei komplexen Sachverhalten oder auch der Präsentation von vielen Einzeldaten ist die Verwendung von Tabellen und Grafiken sinnvoll. Es ist aber darauf zu achten, dass Tabelle/Grafik und Text sich nicht doppeln, sondern einander ergänzen (Grafiken können z.b. die Beziehungen zwischen verschiedenen Faktoren oder Ideen veranschaulichen, die dann im Text detailliert beschrieben werden). Verwenden Sie Tabellen- sowie Bildüberschriften und verweisen Sie auf diese im Text Schluss (Conclusion) Der Schlussteil sollte den Argumentationsgang und die Kernaussagen des Hauptteils noch einmal prägnant zusammenfassen. Hierbei muss explizit auf die in der Einleitung aufgeworfenen Fragestellungen Bezug genommen werden. Abschließend ist eine Bewertung der gewonnenen Erkenntnisse wünschenswert sowie ein Ausblick auf weitere, eventuell durch die Arbeit selbst entstandene Fragen Anhang (Appendix) Ein Anhang ist dann notwendig, wenn Sie im Text auf umfangreiche Materialien (z.b. Tabellen, etc.) Bezug nehmen. Nicht in den Anhang gehören Grafiken, Fotos oder Tabellen, die unmittelbar für das Textverständnis nötig sind. 3

4 2.7. Literaturverzeichnis (References) Das Literaturverzeichnis muss alle Quellen (Bücher, Aufsätze, Internetseiten, Video und Audiomaterialien, Software etc.) enthalten, auf die Sie in Ihrer Arbeit, sei es wörtlich in der Form eines Zitats oder lediglich dem Sinn nach (Paraphrase), Bezug nehmen. Nicht in ein Literaturverzeichnis gehören Angaben zu weiterführenden, aber nicht in der Arbeit verwendeten Quellen. Das Literaturverzeichnis ist alphabetisch zu ordnen. Für eine detailliertere Beschreibung der Zitierweise siehe Kapitel Glossar (Glossary) Erstellen Sie für die in der Hausarbeit verwendeten thematisch relevanten Begriffe ein Glossar. Dieses Glossar dient ihnen als Hilfestellung zur richtigen Verwendung der in der Hausarbeit verwendeten Terminologie. 3. Zitierweise Grundlage jeder wissenschaftlichen Arbeit ist die Auseinandersetzung mit entsprechenden Publikationen (Monographien, Aufsatzsammlungen, Artikeln aus Fachzeitschriften etc.). Werden diesen Publikationen Inhalte dem Sinn nach (als Paraphrasierungen) oder wortgetreu (als Zitate) entnommen, so ist dies in der Arbeit in jedem Fall kenntlich zu machen. Alles Andere ist Diebstahl geistigen Eigentums! (s.u. Hinweis Plagiat ) Plagiat Im akademischen Kontext spricht man von Plagiat, wenn jemand Inhalte aus anderen Publikationen (gedruckt oder elektronisch) dem Wortlaut nach (=Zitat) oder dem Inhalt nach (=Paraphrasierung, aber z.b. auch eine Argumentation) entnimmt, ohne die Quelle zu benennen. Es genügt nicht, die jeweilige Quelle im Literaturverzeichnis aufzuführen; eine Kennzeichnung an der entsprechenden Stelle im Text der Hausarbeit ist zwingend erforderlich. Plagiat ist Diebstahl geistigen Eigentums und ist daher ein gravierendes Vergehen gegen bestehende Regeln und Konventionen. Die Konsequenzen dieses Vergehens reichen je nach Schwere des Plagiats von einer Bewertung der Modul- oder Teilmodulprüfung als nicht bestanden bis hin zur sofortigen Beendigung des Studiums Angabe von Quellen im Text und im Literaturverzeichnis Quellenangaben erfolgen grundsätzlich innerhalb des Textes also nicht in Fußnoten, dort platzieren Sie inhaltliche Anmerkungen, kurze Exkurse etc. durch Angabe des Autors bzw. der Autoren, des Jahres der Veröffentlichung und, bei wortgetreuen Zitaten, unter Angabe der Seitenzahl(en). Verwenden Sie bei der Angabe von Quelle im Text und im Literaturverzeichnis die Vorgaben der American Psychological Association (APA Style, Tutorials oder das Harvard System of Referencing ( Achten Sie auf die korrekte Formatierung der Quellenangaben sowohl im Text als auch im Literaturverzeichnis. 4

5 ANHANG I. Titelseite (Beispiel) Fachrichtung 4.6 Angewandte Sprachwissenschaft sowie Übersetzen und Dolmetschen Seminar: Corpus-basierte Sprach- und Übersetzungswissenschaft Semester: SS2011 Seminarleiter/in: Abgabedatum: Titel der Hausarbeit Michael Mustermann Musterstraße Saarbrücken Tel.: 0681/XXXX michael@mustermann.de 5

6 II. Inhaltsverzeichnis (Beispiel) Table of Contents 1. Introduction Theory Theory Theory Methods Results Analysis Summary and conclusion References Appendix Glossary