2. Fortschreibung des. Schulentwicklungsplanes für den Planungszeitraum. 2014/2015 bis 2018/2019

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1 2. Fortschreibung des Schulentwicklungsplanes für den Planungszeitraum 2014/2015 bis 2018/2019 Teil I - Allgemeinbildende Schulen - des Landkreises Anhalt-Bitterfeld Stand:

2 Hermann-Conradi-Grundschule Anschrift: OT Jeßnitz (Anhalt), Lange Straße 41, Raguhn-Jeßnitz Tel.: 03494/77306 Fax: 03494/ Name Schulleiter/in: Frau Hanke-Lemm Baujahr der Schule: ca Gesamtfläche: 935 m 2 Schulträger: Stadt Raguhn-Jeßnitz Eigentümer: Stadt Raguhn-Jeßnitz Schulform/Schul-Nr.: Stand: Fortschreibung 106

3 Grundschule "Dr. Enno Sander" Kleinpaschleben Anschrift: OT Kleinpaschleben, Zabitzer Str. 1, Osternienburger Land Tel.: /21427 Fax: / Name Schulleiter/in: Frau Aschhoff Baujahr der Schule: 1969/1978 Gesamtfläche: m 2 Schulträger: Gemeinde Osternienburger Land Eigentümer: Gemeinde Osternienburger Land Schulform/Schul-Nr.: Stand: Fortschreibung 229

4 Grundschule am Park Wulfen Anschrift: OT Wulfen, Damaschkestraße 8, Osternienburger Land Tel.: /21306 Fax: / Name Schulleiter/in: Frau Ernst Baujahr der Schule: 1969/1970 Gesamtfläche: 3.920,90 m 2 Schulträger: Gemeinde Osternienburger Land Eigentümer: Gemeinde Osternienburger Land Schulform/Schul-Nr.: Stand: Fortschreibung 241

5 Förderschulen für Lernbehinderte/ Förderschulen mit Ausgleichsklassen des Landkreises Anhalt-Bitterfeld Einwohnerzahl: (Stand ) - Anlage 14 - Seite Förderschulen für Lernbehinderte: Stadt Bitterfeld-Wolfen Erich Kästner-Schule OT Bitterfeld (Basisförderschule) Anne-Frank-Schule OT Wolfen Stadt Köthen (Anhalt) Dr.-Samuel-Hahnemann-Schule (Basisförderschule) Förderschulen mit Ausgleichsklassen: Stadt Zerbst/Anhalt H. E. Stötzner OT Güterglück Stand: Fortschreibung 394

6 Förderschule für Lernbehinderte Dr.-Samuel-Hahnemann-Schule - mit zusätzlichem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung Anschrift: Lelitzer Straße 27a, Köthen (Anhalt) Tel.: 03496/50250 Fax: 03496/ s.-hahnemann-schule-koethen@ t-online.de Name Schulleiter/in: Frau Anton Baujahr der Schule: 1994 Gesamtfläche: m 2 Schulträger: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Eigentümer: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Schulform/Schul-Nr.: Titel-Verleihungen/besondere Schulprojekte: Schule mit vorbildlicher Berufswahlorientierung Berufswahl-Siegel Sachsen-Anhalt Schule ohne Rassismus Schule mit Courage Unesco-Projekt-Schule Basisförderschule Comenius-Projekt Stand: Fortschreibung 408

7 Schuleinzugsbereich für den Förderschwerpunkt Lernen: Gemeinde Osternienburger Land Chörau, Diebzig, Dornbock, Bobbe, Drosa, Elsnigk, Würflau, Großpaschleben, Frenz, Kleinpaschleben, Mölz, Libbesdorf, Rosefeld, Micheln, Klietzen, Trebbichau, Osternienburg, Pißdorf, Sibbesdorf, Reppichau, Trinum, Wulfen, Zabitz, Maxdorf, Thurau Stadt Südliches Anhalt Edderitz, Pfaffendorf, Pilsenhöhe, Fraßdorf, Glauzig, Rohndorf, Görzig, Reinsdorf, Station Weißandt- Gölzau, Gröbzig, Werdershausen, Wörbzig, Großbadegast, Kleinbadegast, Pfriemsdorf, Hinsdorf, Libehna, Repau, Locherau, Maasdorf, Meilendorf, Körnitz, Zehmigkau, Piethen, Prosigk, Fernsdorf, Cosa, Pösigk, Ziebigk, Quellendorf, Diesdorf, Radegast, Reupzig, Breesen, Storkau, Friedrichsdorf, Riesdorf, Scheuder, Lausigk, Naundorf, Trebbichau an der Fuhne, Hohnsdorf, Weißandt-Gölzau, Klein Weißandt, Gnetsch, Wieskau, Cattau, Zehbitz, Lennewitz, Wehlau, Zehmitz Stadt Aken (Elbe) Aken, Kleinzerbst, Kühren, Mennewitz, Susigke Stadt Köthen (Anhalt) Köthen, Arensdorf, Baasdorf, Dohndorf, Elsdorf, Gahrendorf, Großwülknitz, Hohsdorf, Kleinwülknitz, Löbnitz a. d. Linde, Merzien, Porst, Zehringen Schuleinzugsbereich für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung: Gemeinde Osternienburger Land Chörau, Diebzig, Dornbock, Bobbe, Drosa, Elsnigk, Würflau, Großpaschleben, Frenz, Kleinpaschleben, Mölz, Libbesdorf, Rosefeld, Micheln, Klietzen, Trebbichau, Osternienburg, Pißdorf, Sibbesdorf, Reppichau, Trinum, Wulfen, Zabitz, Maxdorf, Thurau Stadt Südliches Anhalt Edderitz, Pfaffendorf, Pilsenhöhe, Fraßdorf, Glauzig, Rohndorf, Görzig, Reinsdorf, Station Weißandt- Gölzau, Gröbzig, Werdershausen, Wörbzig, Großbadegast, Kleinbadegast, Pfriemsdorf, Hinsdorf, Libehna, Repau, Locherau, Maasdorf, Meilendorf, Körnitz, Zehmigkau, Piethen, Prosigk, Fernsdorf, Cosa, Pösigk, Ziebigk, Quellendorf, Diesdorf, Radegast, Reupzig, Breesen, Storkau, Friedrichsdorf, Riesdorf, Scheuder, Lausigk, Naundorf, Trebbichau an der Fuhne, Hohnsdorf, Weißandt-Gölzau, Klein Weißandt, Gnetsch, Wieskau, Cattau, Zehbitz, Lennewitz, Wehlau, Zehmitz Stadt Aken (Elbe) Aken, Kleinzerbst, Kühren, Mennewitz, Susigke Stadt Köthen (Anhalt) Köthen, Arensdorf, Baasdorf, Dohndorf, Elsdorf, Gahrendorf, Großwülknitz, Hohsdorf, Kleinwülknitz, Löbnitz a. d. Linde, Merzien, Porst, Zehringen Schüler(innen) der Stadt Bitterfeld-Wolfen Bitterfeld, Greppin, Holzweißig, Wolfen, Rödgen, Thalheim, Zschepkau, Reuden, Bobbau Stand: Fortschreibung 409

8 Schüler(innen) der Stadt Raguhn-Jeßnitz Altjeßnitz, Jeßnitz (Anhalt), Marke, Raguhn, Retzau, Schierau, Priorau, Niesau, Möst, Thurland, Tornau v. d. H., Lingenau, Hoyersdorf Schüler(innen) der Stadt Zörbig Großzöberitz, Löberitz, Salzfurtkapelle, Wadendorf, Zörbig, Cösitz, Göttnitz, Löbersdorf, Mößlitz, Priesdorf, Prussendorf, Quelsdölsdorf, Rieda, Schortewitz, Schrenz, Spören, Stumsdorf, Werben Schüler(innen) der Stadt Sandersdorf-Brehna Sandersdorf, Heideloh, Brehna, Glebitzsch, Beyersdorf, Köckern, Petersroda, Roitzsch, Ramsin, Renneritz, Zscherndorf Schüler(innen) der Stadt Bitterfeld-Wolfen Rösa, Brösa,Schwemsal, Friedersdorf, Mühlbeck, Gossa, Schmerz, Gröbern, Krina, Plodda, Schlaitz, Burgkemnitz, Muldenstein, Pouch Anzahl der Schüler(innen): 2008/2009: /2014: /2015: /2019: 223 Raumdaten per :* AUR: 26 Freisportanlage: 1 FUR: 8 [davon 2 PC-Kabinett(e)] besondere UR (1) : TH: 1 Sonstige Räume: 3 Aula: Forum: 1 Mehrzweckräume: 9 Sonstige Angaben zur Schule (Angaben zur Umsetzbarkeit der inklusiven Beschulung) Die Schulanlage/das Schulgebäude ist vollständig barrierefrei zugänglich. teilweise barrierefrei zugänglich. Die Herstellung der barrierefreien Nutzung ist geplant für das Schuljahr /das Kalenderjahr. Es können Räumlichkeiten zur Arbeit mit Kleingruppen, zur sonderpädagogischen Einzelförderung und Beratung (entfällt für Förderschulen) bereit gestellt werden. zukünftig bereit gestellt werden. nicht zur Verfügung gestellt werden (Raumkapazität des Schulgebäudes ist hierfür nicht ausreichend). Ein Antrag auf Zertifizierung Schule mit inklusivem Schulkonzept (RdErl. des MK vom ) (entfällt für Förderschulen) wurde für das Schuljahr 2013/2014 beim Landesschulamt eingereicht. soll für das Schuljahr beim Landesschulamt eingereicht werden. Derzeit keine Angaben hierzu möglich. Stand: Fortschreibung 410

9 Angaben zu Investitionen/zum Investitionsbedarf/Beauflagungen Investitionen per (2) - getätigte bauliche Investitionen: Neubau 1995: ,00 DM = ,00 Euro - getätigte Investitionen (Ausstattung): Investitionen nach dem (3) - getätigte bauliche Investitionen: ,00 Euro - getätigte Investitionen (Ausstattung): Die Schule wurde/wird saniert über Fördermittel gemäß der EU-SchulbauRL des LSA i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). Fördermittel aus dem sog. STARK III-Programm des LSA i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). finanzielle Mittel aus dem sog. Konjunkturpaket II i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). Die Investitionsmaßnahme(n) ist/sind abgeschlossen. Die Investitionsmaßnahme(n) wird/werden voraussichtlich bis zum abgeschlossen sein. Es besteht ein Sanierungsbedarf mit einem voraussichtlichen Kostenumfang i. H. v. Euro. Für das Schulgebäude/Schulgelände/die Turnhalle gibt es folgende Beauflagungen (4) : Schulgebäude: - Erneuerung der Außentreppe ,00 Euro Schulgelände: Turnhalle: Stand: Fortschreibung 411

10 Wird vom Fachamt ausgefüllt. Bestandsprognose: bestandsfähig fraglich nicht bestandsfähig 2008/2009: 2013/2014: 2014/2015: 2018/2019: *Legende: AUR: Allgemeine Unterrichtsräume FUR: Fachunterrichtsräume TH: Turnhalle UR: Unterrichtsräume Erläuterungen: (1) Z. B. Raum für die Schlichtergruppe, Töpferwerkstatt etc. (2) Angaben gemäß dem Schulentwicklungsplan für die allgemeinbildenden Schulen des LK Anhalt-Bitterfeld für den Planungszeitraum 2009/2010 bis 2013/2014. (3) Hier sind Investitionen aufzuführen, die in dem laufenden Planungszeitraum bis einschließlich zum aus eigenen finanziellen Mitteln getätigt wurden. (4) Hier sind z. B. Auflagen bzgl. des Brandschutzes, des Arbeitsschutzes etc. aufzuführen. Stand: Fortschreibung 411a

11 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/ _416aTabelle Raumbedarf 4cLb Dr. S. Hahnemann neu.xlsx Standort: Stadt Köthen (Anhalt) Schule für Lernbehinderte / Schul- u. Raumbestand Schul-Nr.: Name: FöS (L) Dr.-Samuel-Hahnemann-Schule ab dem Schuljahr 2014/2015 mit Einrichtung des Förderschwerpunktes emotional-soziale Entwicklung Schülerzahl mittelfristiger Bedarf langfristiger Bedarf 2012/13 Klasse 2013/ /15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 21/22 22/23 23/ (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) Summe Stand: Fortschreibung 416

12 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/ _416aTabelle Raumbedarf 4cLb Dr. S. Hahnemann neu.xlsx Raumbestand AUR 26 sonstige Räume: 3 Forum: 1 FUR 8 (dav. 2 PC-Kabinette) Mehrzweckräume: 9 Sporthalle/Sportraum 1 Freisportanlage: 1 Bemerkungen: Die Berechnung der Schülerzahlen erfolgte gemäß der unter Pkt hier: Ermittlung der Schülerzahlen für Förderschulen - beschriebenen Verfahrensweise sowie unter Heranziehung der Daten gemäß der 5. Regionalisierten Bevölkerungsprognose. Da der Förderschwerpunkt emotionale-soziale Entwicklung zum Schuljahr 2014/2015 neu eingerichtet wird, kann derzeit nicht konkret berechnet bzw. verläßlich eingeschätzt werden, wie sich die Schülerzahlen für diesen Förderschwerpunkt entwickeln werden. Daher werden die Schülerzahlen für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung analog dem Schuljahr 2014/2015 fortgeschrieben. em.-soz. E. - Abkürzung für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung L - Abkürzung für den Förderschwerpunkt Lernen Stand: Fortschreibung 416a

13 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/ _Tabelle Zielplan FöS Hahnemann neu.xlsx Schulform: Schule für Lernbehinderte Standort: Stadt Köthen Name: FöS (L) Dr.-Samuel-Hahnemann-Schule Schul-Nr.: ab den Schuljahr 2014/2015 mit Einrichtung des Förderschwerpunktes emotional-soziale Entwicklung Schüleranteil am Jahrgang Planungsschritte zur Realisierung Schülerzahl Langfristprognose des Planungszieles 2018/19 Kl. 2019/ / / / / (L) Entsprechend 4 Abs. 8 der Verordnung zur Schulentwicklungs- 1 (em-soz. E.) planung 2014 (SEPl-VO 2014) vom 15. Mai 2013 ist die FöS (L) Dr.- 2 (L) Samuel-Hahnemann-Schule mittel- und langfristig bestandsfähig. 2 (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) Gesamt Raumbedarf (1) 29 AUR 26 sonstige Räume: 3 FUR 8 (dav. 2 PC-Kabinette) Sporthalle/Sportraum 1 Mehrzweckräume: 9 Freisportanlage 1 Forum: 1 Bemerkungen: (1) Grundlage für die Berechnung des Raumbedarfs ist der Raumfaktor 1,2 UR in der Primarstufe und von 1,5 in der Sekundarstufe I pro Klasse. Stand: Fortschreibung 417

14 Förderschule mit Ausgleichklassen H. E. Stötzner Güterglück - mit zusätzlichem Förderschwerpunkt Lernen - Anschrift: OT Güterglück, Bahnhofstraße 2 a, Zerbst/Anhalt Tel.: /263 Fax: / fs-gueterglueck@anhalt-bitterfeld.de Name Schulleiter/in: Herr Lewy Baujahr der Schule: Gesamtfläche: m 2 Schulträger: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Eigentümer: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Schulform/Schul-Nr.: Titel-Verleihungen/besondere Schulprojekte: Schule mit vorbildlicher Berufswahlorientierung Berufswahl-Siegel Sachsen-Anhalt Schule ohne Rassismus Schule mit Courage Unesco-Projekt-Schule Comenius-Projekt Kooperierende Schule mit der Basisförderschule FöS (G) Schule am Heidetor Zerbst/Anhalt Stand: Fortschreibung 418

15 Schuleinzugsbereich für die Förderschwerpunkte Lernen und emotional-soziale Entwicklung: Stadt Zerbst/Anhalt Badetz, Badewitz, Bärenthoren, Bias, Bone, Bonitz, Bornum, Buhlendorf, Eichholz, Deetz, Dobritz, Flötz, Garitz, Gehrden, Gollbogen, Gödnitz, Grimme, Güterglück, Hagendorf, Hohenlepte, Jütrichau, Kämeritz, Kerchau, Kermen, Kleinleitzkau, Kuhberge, Leps, Lietzo, Lindau, Luso, Moritz, Mühlsdorf, Mühro, Nedlitz, Niederlepte, Nutha, Nutha-Siedlung, Pakendorf, Polenzko, Pulspforde, Quast, Reuden/Anhalt, Reuden-Süd, Ronney, Schora, Steutz, Steckby, Straguth, Strinum, Tochheim, Trebnitz, Trüben, Töppel, Walternienburg, Wertlau, Zerbst, Zernitz Anzahl der Schüler(innen): 2008/2009: /2014: /2015: /2019: 73 Raumdaten per :* AUR: 11 Freisportanlage: FUR: 8 [davon 1 PC-Kabinett(e)] besondere UR (1) : 1 TH: Sonstige Räume: 17 Aula: Mehrzweckräume: 1 Sonstige Angaben zur Schule (Angaben zur Umsetzbarkeit der inklusiven Beschulung) Die Schulanlage/das Schulgebäude ist vollständig barrierefrei zugänglich. teilweise barrierefrei zugänglich. Die Herstellung der barrierefreien Nutzung ist geplant für das Schuljahr /das Kalenderjahr. Es können Räumlichkeiten zur Arbeit mit Kleingruppen, zur sonderpädagogischen Einzelförderung und Beratung (entfällt für Förderschulen) bereit gestellt werden. zukünftig bereit gestellt werden. nicht zur Verfügung gestellt werden (Raumkapazität des Schulgebäudes ist hierfür nicht ausreichend). Ein Antrag auf Zertifizierung Schule mit inklusivem Schulkonzept (RdErl. des MK vom ) (entfällt für Förderschulen) wurde für das Schuljahr 2013/2014 beim Landesschulamt eingereicht. soll für das Schuljahr beim Landesschulamt eingereicht werden. Derzeit keine Angaben hierzu möglich. Angaben zu Investitionen/zum Investitionsbedarf/Beauflagungen Investitionen per (2) - getätigte bauliche Investitionen: ,34 Euro - getätigte Investitionen (Ausstattung): Stand: Fortschreibung 419

16 Investitionen nach dem (3) - getätigte bauliche Investitionen: - getätigte Investitionen (Ausstattung): Die Schule wurde/wird saniert über Fördermittel gemäß der EU-SchulbauRL des LSA i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). Fördermittel aus dem sog. STARK III-Programm des LSA i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). finanzielle Mittel aus dem sog. Konjunkturpaket II i. H. v. (Gesamtinvestitionskosten i. H. v. Euro). Die Investitionsmaßnahme(n) ist/sind abgeschlossen. Die Investitionsmaßnahme(n) wird/werden voraussichtlich bis zum abgeschlossen sein. Es besteht ein Sanierungsbedarf mit einem voraussichtlichen Kostenumfang i. H. v ,00 Euro. Für das Schulgebäude/Schulgelände/die Turnhalle gibt es folgende Beauflagungen (4) : Schulgebäude: Schulgelände: Turnhalle: Wird vom Fachamt ausgefüllt. Bestandsprognose: bestandsfähig 2008/2009: 2013/2014: 2014/2015: 2018/2019: *Legende: AUR: Allgemeine Unterrichtsräume FUR: Fachunterrichtsräume TH: Turnhalle UR: Unterrichtsräume Bestandsfähigkeit gefährdet Erläuterungen: (1) Z. B. Raum für die Schlichtergruppe, Töpferwerkstatt etc. (2) Angaben gemäß dem Schulentwicklungsplan für die allgemeinbildenden Schulen des LK Anhalt-Bitterfeld für den Planungszeitraum 2009/2010 bis 2013/2014. (3) Hier sind Investitionen aufzuführen, die in dem laufenden Planungszeitraum bis einschließlich zum aus eigenen finanziellen Mitteln getätigt wurden. (4) Hier sind z. B. Auflagen bzgl. des Brandschutzes, des Arbeitsschutzes etc. aufzuführen. Stand: Fortschreibung 420

17 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/19 Förderschule mit Ausgleichsklassen/ Schul- u. Raumbestand Standort: Stadt Zerbst/Anhalt, Name: FöS mit Ausgleichsklassen "H. E. Stötzner" _425Tabelle Raumbedarf 4cLb.H.E. Stötzner neu.xlsx Schul-Nr.: OT Güterglück OT Güterglück, Bahnhofstraße 2a, Zerbst/Anhalt ab dem Schuljahr 2014/2015 mit zusätzlichem Förderschwerpunkt Lernen Schülerzahl * langfristiger Bedarf 2012/13 Klasse 2013/ /15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 21/22 22/23 23/ (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) Summe Stand: Fortschreibung 424

18 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/ _425Tabelle Raumbedarf 4cLb.H.E. Stötzner neu.xlsx Raumbestand AUR 11 Sonstige Räume: 17 FUR 8 (dav. 1 PC-Kabinett) Mehrzweckräume: 1 Sporthalle/Sportraum besondere UR: 1 Bemerkungen: * Im Schuljahr 2014/2015 erfolgt die Beschulung der Schüler(innen) der Klassenstufen 1 und 2 gemeinsam in einer Klasse, hier abgebildet in der Klasse 1. Ebenso erfolgt eine gemeinsame Beschulung der Schüler(innen) für die Klassenstufen 3 und 4. Die Schülerzahlen wurden hier in der Klasse 3 ausgewiesen. em.-soz. E. - Abkürzung für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung L - Abkürzung für den Förderschwerpunkt Lernen Die Berechnung der Schülerzahlen für den Förderschwerpunkt Lernen erfolgte gemäß der unter Pkt hier: Ermittlung der Schülerzahlen für Förderschulen - beschriebenen Verfahrensweise sowie unter Heranziehung der Daten gemäß der 5. Regionalisierten Bevölkerungsprognose. Da die Förderschule zum Schuljahr 2014/2015 zu einer Förderschule mit Ausgleichsklassen, mit Angliederung eines zusätzlichen Förderschwerpunktes Lernen, umgewandelt wurde, kann derzeit nicht konkret berechnet bzw. verläßlich eingeschätzt werden, wie sich die Schülerzahlen für diesen Förderschwerpunkt entwickeln werden. Daher werden die Schülerzahlen für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung analog dem Schuljahr 2014/2015 fortgeschrieben. Stand: Fortschreibung 425

19 Mittelfristige Schulentwicklungsplanung 2014/15 bis 2018/ _Tabelle Zielplan FÖSL 4.H.E. Stötzne neu.xlsx Schulform: Schule für Lernbehinderte Standort: Stadt Zerbst/Anhalt, Name: Förderschule mit Ausgleichsklassen Schul-Nr.: OT Güterglück "H. E. Stötzner" ab dem Schuljahr 2 zusätzlichem Förderschwerpunkt Lernen Schüleranteil am Jahrgang Planungsschritte zur Realisierung Schülerzahl Langfristprognose des Planungszieles 2018/19 Kl. 2019/ / / / / (em.-soz. E.) Abs. 8 und 9 der Verordnung zur Schulentwicklungsplanung 1 (L) (SEPl-VO 2014) vom 15. Mai 2013 geben keine Mindestschüler- 2 (em.-soz. E.) zahlen für Förderschulen mit Ausgleichsklassen vor. 2 (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) (em.-soz. E.) (L) Gesamt Raumbedarf (1) 11 AUR 11 sonstige Räume: 17 FUR 8 (dav. 1 PC-Kabinett) Sporthalle/Sportraum Mehrzweckräume: 1 besondere UR 1 Bemerkungen: (1) Grundlage für die Berechnung des Raumbedarfs ist der Raumfaktor 1,2 UR in der Primarstufe und von 1,5 in der Sekundarstufe I pro Klasse. Stand: Fortschreibung 426

20 Förderschule für Geistigbehinderte Sonnenlandschule Wolfen Anschrift: OT Wolfen, Bahnhofstraße 12, Bitterfeld-Wolfen Tel.: 03494/ Fax: 03494/ t-online.de Name Schulleiter/in: Frau Noack Baujahr der Schule: 1954 Gesamtfläche: m 2 Schulträger: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Eigentümer: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Schulform/Schul-Nr.: Titel-Verleihungen/besondere Schulprojekte: Schule mit vorbildlicher Berufswahlorientierung Berufswahl-Siegel Sachsen-Anhalt Schule ohne Rassismus Schule mit Courage Unesco-Projekt-Schule Comenius-Projekt Kooperierende Schule mit der Basisförderschule FöS (L) Erich Kästner-Schule, OT Bitterfeld Stand: Fortschreibung 438

21 Schulen in freier Trägerschaft im Landkreis Anhalt-Bitterfeld Einwohnerzahl: (Stand ) - Anlage 16 - Seite Stadt Köthen (Anhalt) Evangelische Grundschule Köthen Freie Schule Anhalt (Integrierte Gesamtschule in freier Trägerschaft) Stadt Zerbst/Anhalt Grundschule Evangelische Bartholomäischule Zerbst/Anhalt Stadt Bitterfeld-Wolfen Evangelische Grundschule Bitterfeld-Wolfen 463a-463b Stand: Fortschreibung 446

22 Evangelische Grundschule Bitterfeld-Wolfen Anschrift: OT Wolfen, Windmühlenstraße 4, Bitterfeld-Wolfen Tel.: 03494/ Fax: 03494/ Name Schulleiter/in: Frau Weichsel Baujahr der Schule: 1965/67 Gesamtfläche Gebäude: m 2 Schulträger: Diakonieverein Bitterfeld-Wolfen-Gräfenhainichen Eigentümer: Landkreis Anhalt-Bitterfeld Schulform/Schul-Nr.: Stand: Fortschreibung 463a

23 Schuleinzugsbereich: - keine festgelegten Schuleinzugsbereiche Anzahl der Schüler(innen): 2014/2015: 18 Raumdaten per : AUR: 2 Freisportanlage: 1 FUR: [davon 1 PC-Kabinett(e)] besondere UR (1) : TH: 1 Sonstige Räume: Aula: Mehrzweckräume: - Stand: Fortschreibung 463b