Deutsch als Zweitund Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation. Bachelor

Transkript

1 Deutsch als Zweitund Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation Bachelor Vermittlung des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache für alle Altersgruppen Erwerb interkultureller Kompetenzen Vorbereitung auf Kultur- und Sprachvermittlung im In- und Ausland

2 Studieninhalte in Teilbereichen Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb Sie erwerben Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich Interkulturelle Kommunikation, Interkulturelles Lernen, Migrations- und Identitätsforschung sowie Zweitspracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung. Sprachbeschreibung und Sprachvermittlung Sie erhalten einen Überblick über linguistische Teilgebiete wie z. B. Grammatik des Deutschen, kontrastive Sprachbetrachtung, Wortschatz, Sprachtypologie aus der Perspektive der Zweit- und Fremdsprachendidaktik. Methodik und Didaktik des Deutschen als Zweit und Fremdsprache Sie lernen grundlegende methodische und didaktische Fragestellungen des Zweitund Fremdsprachenunterrichts sowie Förder- und Diagnosemodelle kennen. Sprachpraktische Kurse Der Studiengang sieht obligatorische Sprachkurse während des Studiums vor. Ausländische Studierende absolvieren Deutschkurse (Niveaustufe C1/C2). Deutschsprachige Studierende besuchen Fremdsprachenkurse in einer Partnersprache ihrer Wahl. Praktika an Sprachförderinstitutionen oder Schulen Sie absolvieren sprach- und kulturbezogene Praktika in Institutionen des In- oder Auslands und erhalten Einblick in die Praxis des Faches sowie Entscheidungshilfen bei Ihrer zukünftigen Berufswahl. Berufs- und Tätigkeitsfelder Interessieren Sie sich für verschiedene Sprachen und Kulturen und möchten Sie im Bereich des Sprachunterrichts und der Sprachförderung tätig sein? Oder in verschiedenen Institutionen und Organisationen, die der Vermittlung von Kulturen im nationalen und internationalen Kontakt dienen (Kulturinstitute, Verlage, etc.)? Wollen Sie beruflich mit Erwachsenen, Jugendlichen oder Kindern im In- oder Ausland arbeiten? Der Studiengang vermittelt einen ersten Abschluss für Tätigkeiten in einer Vielzahl von Berufsfeldern sowie bei entsprechenden Studienleistungen die Voraussetzung für eine Fortsetzung der Ausbildung in einem Masterstudium.

3 Sprachpraktische Anteile Die deutschsprachigen Studierenden besuchen Sprachkurse in Kursen einer Partnersprache ihrer Wahl, beispielsweise Arabisch, Türkisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch oder Russisch (Englisch und Französisch gelten nicht als Partnersprachen). Ausländische/nichtmuttersprachliche Studierende besuchen im Verlauf des Studiums deutschsprachige Sprachpraxismodule, um ihre Fertigkeiten in den Bereichen des Hör- und Leseverständnisses sowie der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit zu festigen und zu erweitern. Studienvoraussetzung Allgemeine bzw. fachgebundene Hochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Hochschulzugangsberechtigung. Kenntnisse in zwei Fremdsprachen auf dem Niveau B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER). (Dieses Niveau wird in der Regel in drei aufsteigenden, mit Erfolg abgeschlossenen Jahren gymnasialen Fremdsprachenunterrichts erreicht.) Für ausländische/nichtmuttersprachliche Studienbewerber sind Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 bzw. DSH II oder Test DaF 4 Voraussetzung. WARUM DaZ/DaF? DaZ/DaF ist für mich nicht nur irgendein Studienfach. Ich studiere DaZ/DaF, weil ich mich zum Deutsch-Unterrichten berufen fühle. Hier in Deutschland oder in meiner Heimat. Lesia Kurtiak (links), 24, aus der Ukraine, Bachelor mit DaZ/DaF als Hauptfach im 2. Semester Da ich selbst mehrsprachig erzogen und multikulturell geprägt bin, finde ich das Studienfach DaZ/DaF besonders interessant und spannend für mich. Das Studium bietet eine Auseinandersetzung sowohl mit Sprachen als auch Kulturen und lässt viele Wege für die Zukunft offen. Miriam Savs, 21, aus Augsburg, Bachelor mit DaF/DaZ als Hauptfach im 1. Semester Fächerkombinationen mit dem Studienfach DaZ/DaF DaZ/DaF kann als Haupt- oder Nebenfach studiert werden. Dabei sind folgende Fächerkombinationen möglich: Hauptfach Nebenfach Anglistik/Amerikanistik, Evangelische Theologie, Franko-Romanistik, Geographie, Germanistik, Geschich - te, Ibero-Romanistik, Italo-Romanistik, Katholische Theologie, Kunstund Kulturgeschichte, Kunstpädagogik, Latein, Philosophie, Schulpädagogik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Volkswirtschaftslehre. Anglistik/Amerikanistik, Europäische Kulturgeschichte, Franko-Romanisitk, Germanistik, Geschichte, Ibero-Romanistik, Italo-Romanistik, Kunst- und Kulturgeschichte

4 Studienorganisation Die Regelstudiendauer des Bachelorstudiengangs beträgt sechs Semester. Studienbeginn ist im Wintersemester oder im Sommersemester. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Der Studiengang ist modular aufgebaut. Zu den Teilbereichen Interkulturelle Kommunikation und Spracherwerb, Methodik und Didaktik und Sprachbetrachtung werden jeweils vierstündige Aufbau-, Basis- und Vertiefungsmodule ange boten. Die Module bestehen aus Einführungskursen, Vorlesungen, Seminaren und Übungen. Mit Ausnahme der Praktika und Sprachkurse werden alle Module benotet. Aus den Einzelnoten wird die Abschlussnote errechnet. Je nach Arbeitsaufwand wird für jedes Modul eine bestimmte Anzahl an Leistungspunkten (LP) vergeben. Im Hauptfach müssen 90 LP, im Nebenfach 60 LP erbracht werden. Zusätzlich müssen 30 LP in einem freien Wahlbereich erbracht werden, der die Möglichkeit zu eigenständiger Profilbildung und Spezialisierung bietet. 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester Module Sprachkurse Praktika A) Basismodule B) Aufbaumodule Praktikum/ Praktika 80 LP 60 LP C) Vertiefungsmodule Sprachkurs(e) Hauptfach Nebenfach Wahlbereich 30 LP Detaillierte Informationen zum Nachlesen über die DaZ/DaF-Module und über das Modulhandbuch, über die zu erbringendem Leistungspunkte und über unser strukturiertes Angebot für den Wahlbereich finden Sie unter burg.de/de/lehrstuehle/germanistik/daf/studium/bachelorstudium 6. Semester BA-Arbeit Leitungspunkte (LP) gesamt 10 LP 90 LP 60 LP 30 LP

5 WARUM DaZ/DaF? Die Module, die den Inhalt des Studiengangs Daf/Daz bestimmen, entsprechen vollkommen den Kriterien, über die man zukünftig für die Vermittlung der deutschen Sprache unbedingt verfügen sollte. Eine breite Möglichkeit der Fächerkombination und die studienbegleitenden Sprachkurse lassen den Studiengang ideenreich zu gestalten. Ich kann mich selbst entscheiden und werde dabei angemessen unterstützt. Dolendjashvili Giorgi, 26, aus Georgien, Bachelor mit DaZ/DaF als Hauptfach und mit Nebenfach Germanistik im 1. Semester Wer als Nichtmuttersprachler DaZ/DaF studieren will, sollte bereits sehr gute Deutschkenntnisse haben und Interesse mitbringen, mit Sprache auch wissenschaftlich umzugehen. Wenn das so ist, dann seid Ihr hier richtig. Zoia Didovich (links), 21 Jahre, aus der Ukraine, Bachelor mit DaZ/DaF als Hauptfach im 3. Semester Die Entscheidung für den Bachelor DaF fiel mir leicht. Ich bin ein Jahr in Amerika zur Schule gegangen und war so begeistert, dass für mich feststand, dahin zurückzukehren. Ich konnte auch Erfahrungen als 'assistant teacher' sammeln und habe es genossen die deutsche Sprache zu vermitteln. Jedem, der andere Kulturen kennenlernen will und Interesse hat, seine eigene Sprache und Kultur zu vermitteln, kann ich diesen Studiengang nur empfehlen. Miriam Cramer, 20, aus Fürstenfeldbruck, Bachelor mit DaZ/DaF als Hauptfach und mit Nebenfach Anglistik/Amerikanistik im 1. Semester

6 Persönliche Studienberatung Dr. Sonja Reiß-Held, Dr. Gunther Dietz, Bewerbung und Immatrikulation Üblicherweise immatrikulieren Sie sich an der Universität Augsburg online unter Die Bewerbungsfristen laufen in der Regel bis Ende September für das Wintersemester und bis Ende März für das Sommersemester. Mehr Informationen bzw. Ansprechpartner hierzu finden Sie in der Studentenkanzlei und unter Ausländische Studierende Beim Akademischen Auslandsamt finden Sie Hinweise zu Studienvoraussetzungen, Bewerbungsunterlagen und Nachweis/Erwerb der Deutschkenntnisse unter Weitere Hilfen für ausländische Studierende (Wohnungssuche etc.): web.studentenwerk-augsburg.de/international/servicepacket.php Auslandssemester Die Universität Augsburg pflegt Austauschbeziehungen zu zahlreichen Hochschulen im europäischen und außereuropäischen Ausland. Auch mit Unterstützung des Stipendienprogramms ERASMUS ist ein ein- bis zweisemestriges Studium in anderen EU-Ländern möglich. Im Ausland erworbene Studienleistungen werden im Rahmen des Europäischen Leistungspunktesystems (ECTS) anerkannt.

7 Herausgeberin: Prof. Dr. Martina Rost-Roth Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation/Didaktik des Deutschen als Zweitsprache Philologisch-Historische Fakultät der Universität Augsburg Universitätsstraße 10, Augsburg Sekretariat: Telefon , Redaktion: Heike Mengele, Dr. Sonja Reiß-Held Stand: März 2010 Allgemeine Informationen zur Universität Augsburg: