DIOR, LACROIX, GAULTIER HAUTE COUTURE AUF PAPIER

Transkript

1 KUNSTVERMITTLUNG IN DER GALERIE STIHL WAIBLINGEN FÜR SCHULEN DIOR, LACROIX, GAULTIER HAUTE COUTURE AUF PAPIER bis Kunstschule Unteres Remstal Weingärtner Vorstadt Waiblingen

2 Liebe Leserin, lieber Leser, liebe Kolleginnen und Kollegen, die Sommerausstellung der Galerie Stihl Waiblingen steht ganz im Zeichen der Mode: Dior, Lacroix, Gaultier. Haute Couture auf Papier widmet sich der faszinierenden Welt der Modeillustration. Im Gegensatz zu den Entwurfszeichnungen der Designer, die der Fertigung von Kleidungsstücken vorausgehen, setzen die Illustrationen bereits existierende Kollektionen ins Bild. Geschaffen für Zeitschriften und Werbung, vermitteln sie der Öffentlichkeit in Zeichnungen und Druckgrafiken die Kreationen großer Modeschöpfer wie Christian Dior, Yves Saint Laurent oder Jean Paul Gaultier. Die Ausstellung führt die ganze Vielfalt der Modeillustration vor Augen. Gezeigt werden Arbeiten herausragender Vertreter des Fachs von 1900 bis heute. Darüber hinaus werden ausgewählte originale Kleidungsstücke namhafter Designer den Illustrationen gegenübergestellt und erlauben den direkten Vergleich zwischen der Mode und deren Bild. Die Illustration als Gegenstand der aktuellen Ausstellung eröffnet für die Workshops ein weites Feld an Möglichkeiten: Von der dreidimensionalen Umsetzung eigener Entwürfe über eine Schule des Sehens, die das Wahrnehmen von Körperproportionen und Körperhaltungen in den Mittelpunkt rückt, bis hin zur kreativen Auseinandersetzung mit grafischen Techniken oder auch den Möglichkeiten der Collage bieten wir Ihnen und Ihren Schülern die Gelegenheit, einzelne Techniken zu erproben und Inhalte besser zu verstehen. Die Ausstellung lädt zu einer spannenden und facettenreichen Entdeckungsreise in die Welt der Modeillustra tion ein. Lassen Sie sich inspirieren wir freuen uns auf Sie und ihre Schulklassen! Ihr Team der Kunstschule sowie die Kunstvermittlerinnen und Kunstvermittler BUCHUNGEN Kunstschule Unteres Remstal Kunstvermittlung Dr. Birgit Knolmayer; Bettina Mann Weingärtner Vorstadt Waiblingen Montag bis Freitag von 8:30 Uhr 12:30 Uhr fon fax Auch Gruppen, die die Ausstellung in eigener Regie besuchen möchten, sollten sich bei der Kunstvermittlung anmelden. PREISE Eintritt Erwachsene 6 Euro Ermäßigt (Studenten, Rentner, Schwerbehinderte, Teilnehmer von Gruppenführungen) 4 Euro Kinder bis 16 Jahre und Schüler frei Führungen und Workshops Führung für Schulen (45 Min.) 45 Euro Workshop für Schulen (je UE à 45 Min.) 22 Euro englischsprachige Führungen zzgl. 10 Euro Je Schülergruppe erhalten zwei Begleitpersonen freien Eintritt. Für städtische Schulen aus Waiblingen sind Führungen und Workshops kostenlos. Die maximale Gruppengröße beträgt 25 Personen. Bei mehr als 25 Personen sollte die Gruppe geteilt werden. Die Führungen finden dann hintereinander statt. Jede Gruppe benötigt eine Be gleit person, die die Aufsichtspflicht hat. Bitte beachten Sie Die Stornierung eines gebuchten Kunstvermittlungstermins bis sieben Werktage vor dem vereinbarten Termin ist kostenlos. Bei einer Stornierung innerhalb der sieben Werktage vor dem gebuchten Termin werden 80 % der Gebühr in Rechnung gestellt. Bei einer Stornierung am Tag der Kunstvermittlung oder bei Nichterscheinen wird die gesamte Kunstvermittlungsgebühr fällig. Dies gilt auch für Waiblinger Schulen. VERANSTALTUNGSORTE Galerie Stihl Waiblingen Weingärtner Vorstadt Waiblingen Öffnungszeiten Dienstag bis Sonntag von 11:00 Uhr bis 18:00 Uhr Donnerstag bis 20:00 Uhr, Montag geschlossen Schulführungen sind auch außerhalb dieser Zeiten möglich. Kunstschule Unteres Remstal Weingärtner Vorstadt Waiblingen fon , -1702, fax kunstschule@waiblingen.de Die Galerie Stihl Waiblingen und die Kunstschule Unteres Remstal liegen unweit der historischen Altstadt direkt an der Rems. Bitte folgen Sie dem Parkleitsystem Altstadt bis zum Parkplatz Galerie (für das Navigationssystem: Neustädter Str. 46). Sie erreichen Waiblingen mit den S-Bahn-Linien 2 und 3. Vom Bahnhof Waiblingen aus fährt die Buslinie 201 vom Bussteig 1 direkt zur Haltestelle Galerie. Fahrzeiten und Verbindungen finden Sie unter oder KLASSENSTUFE Klassen 1 und 2 GRUNDSCHULE UND KUNSTVERMITTLUNGSANGEBOTE ZUR AUSSTELLUNG Dior, Lacroix, Gaultier. Haute Couture auf Papier 1. MUSTERGÜLTIG experimenteller Stoffmusterentwurf Kunst/Werken Kinder zeichnen, drucken, malen: Heranführung an Zeichentechniken; Welt erleben und wahrnehmen: ästhetische Erfahrungen sammeln Mode braucht Muster. Wir schauen uns in der Ausstellung Dior, Lacroix, Gaultier. Haute Couture auf Papier die vielen tollen Zeichnungen an und gehen anschließend in die benachbarte Kunstschule. Dort zeichnen wir den Umriss eines Kleidungsstückes eigener Wahl auf ein großes Stück Papier, schneiden dieses aus und überlegen uns ein farbig-peppiges Stoffmuster dafür. Ob Blümchen, Karos, Kreise oder Sterne: Wir lassen unserer Fantasie freien Lauf. Die Designer seid ihr! GRUNDSCHULE UND Grundschule und SBBZ Lernen Sekundarstufe I, Realschule und SBBZ Lernen Gymnasium 3

3 KLASSENSTUFE ab Klasse 1 2. TRÈS CHIC! bunte Collage ergänzt mit eigener Zeichnung Kunst/Werken Kinder sehen, erfahren, betrachten und beobachten: im Sammeln, Sortieren, Ordnen und Leben die Vielfalt an ästhetischen Prinzipien erkennen und diese Prozesse für eigene Gestaltungsanlässe nutzen; Welt erkunden und verstehen: sowohl intuitiv als auch planvoll kombinieren und gestalten Wir plündern Modezeitschriften und setzen die ausgewählten Elemente zu neuen Figuren zusammen. Auf ein Blatt geklebt und mit eigener Zeichnung ergänzt, schaffen wir den Zeitschriftenmodells zusätzlich eine geeignete Bühne und erfinden auf dem Papier den passenden Laufsteg für ihren Auftritt. GRUNDSCHULE UND GRUNDSCHULE UND KLASSENSTUFE ab Klasse 3 3. CATWALK Mode aus Papier gestalten Kunst/Werken Kinder zeichnen, drucken, malen: Bildideen aus der Imagination, Fantasie- und Erlebniswelt entwickeln; Welt erkunden und verstehen: unterschiedliche Erscheinungsformen von Kultur für ästhetische Prozesse nutzen Wir erfinden eine eigene Modekollektion aus Papier. Aus Zeitungen, bunten Seidenpapieren und farbigem Klebeband gestalten wir schicke Kleidungsstücke ganz nach unseren Vorstellungen. Anschließend werfen wir uns in unseren Modellen in Pose und werden in unserer selbst gestalteten Papiermode fotografiert. Zuvor entdecken wir in der aktuellen Ausstellung der Galerie Stihl Waiblingen spannende Beispiele zum Thema Modeillustration. KLASSENSTUFE Klasse 4 4. HALTUNG ZEIGEN Einstieg in die Modezeichnung MeNuK Erfinderinnen, Erfinder, Künstlerinnen, Künstler entdecken, entwerfen und bauen, stellen dar: eigene kreative Fähigkeiten und Interessen entwickeln und ein positives Bewusstsein der eigenen Fähigkeiten ausbilden Wir beschäftigen uns nach dem Besuch der Ausstellung mit dem Zeichnen der menschlichen Figur, verschiedenen Körperhaltungen und den Proportionen eine Grundvoraussetzung für die Modezeichnung. Dabei stehen oder sitzen immer wieder im Wechsel Freiwillige aus der Gruppe Modell. Eine der dabei entstandenen gezeichneten Modellfiguren wird von uns dann mit einer gezeichneten stilvollen Kollektion ausgestattet: elegant oder sportlich, für die Freizeit oder die Abendgarderobe. 4 5

4 SEKUNDARSTUFE I, REALSCHULE UND KUNSTVERMITTLUNGSANGEBOTE ZUR AUSSTELLUNG Dior, Lacroix, Gaultier. Haute Couture auf Papier 1. CATWALK Mode aus Papier gestalten Bildende Kunst Produktion: bei der Suche nach individueller Gestaltung und eigener Lösung Experimentierfreude entwickeln; Plastik: in der plastischen Gestaltung haptische und ästhetische Erfahrungen nutzen und in manuelle Fertigkeiten umsetzen Wir erfinden eine eigene Modekollektion aus Papier. Aus Zeitungen, bunten Seidenpapieren und farbigem Klebeband gestalten wir schicke Kleidungsstücke ganz nach unseren Vorstellungen. Anschließend werfen wir uns in unseren Modellen in Pose und werden in unserer selbst gestalteten Papiermode fotografiert. Zuvor entdecken wir in der aktuellen Ausstellung der Galerie Stihl Waiblingen spannende Beispiele zum Thema Modeillustration. SEKUNDARSTUFE I, REAL- SCHULE UND 2. HALTUNG ZEIGEN Einstieg in die Modezeichnung Bildende Kunst Produktion: sich ein grundlegendes Spektrum künstlerischer Techniken aneignen und dabei Erfahrungen mit verschiedenen Materialien, Medien und Methoden machen; Fläche/Grafik: Bildflächen mit verschiedenen grafischen Mitteln und Materialien gestalten, dabei eigene Bildideen entwickeln SEKUNDARSTUFE I, REAL- SCHULE UND Wir beschäftigen uns nach dem Besuch der Ausstellung mit dem Zeichnen der menschlichen Figur, verschiedenen Körperhaltungen und den Proportionen eine Grundvoraussetzung für die Modezeichnung. Dabei stehen oder sitzen immer wieder im Wechsel Freiwillige aus der Gruppe Modell. Eine der dabei entstandenen gezeichneten Modellfiguren wird von uns dann mit einer gezeichneten stilvollen Kollektion ausgestattet: elegant oder sportlich, für die Freizeit oder die Abendgarderobe. 6 7

5 KLASSENSTUFE ab Klasse 7 3. FUTUREFASHION kreative Konzeptzeichnung Bildende Kunst Produktion: bei der Suche nach individueller Gestaltung und eigener Lösung Experimentierfreude entwickeln; Fläche/Grafik: mit verschiedenen Materialien und Verfahren vielfältige grafische Strukturen erproben Inspiriert durch die großen Modeillustratoren der aktuellen Ausstellung, stellen wir uns eine der gezeigten Figuren im Jahr 2123 vor. Wir begeben uns gemeinsam auf eine Fantasiereise in die Zukunft und erfinden die Modewelt von morgen. Nachdem wir ein paar Skizzen zur Lockerung gemacht haben, entwerfen wir zeichnerisch ein zukunftsträchtiges Modell. Das Untragbare wird tragbar, die Rationalität wird ausgeschaltet, Proportionen werden über Bord geworfen. Schön ist, was einzigartig ist. Los geht s! KUNSTVERMITTLUNGSANGEBOTE ZUR AUSSTELLUNG Dior, Lacroix, Gaultier. Haute Couture auf Papier 1. CATWALK Mode aus Papier gestalten Bildende Kunst Produktion: bei der Suche nach individueller Gestaltung und eigener Lösung Experimentierfreude entwickeln; Plastik: in der plastischen Gestaltung haptische und ästhetische Erfahrungen nutzen und in manuelle Fertigkeiten umsetzen Wir erfinden eine eigene Modekollektion aus Papier. Aus Zeitungen, bunten Seidenpapieren und farbigem Klebeband gestalten wir schicke Kleidungsstücke ganz nach unseren Vorstellungen. Anschließend werfen wir uns in unseren Modellen in Pose und werden in unserer selbst gestalteten Papiermode fotografiert. Zuvor entdecken wir in der aktuellen Ausstellung der Galerie Stihl Waiblingen spannende Beispiele zum Thema Modeillustration. 4. BACKSTAGE die Entstehung einer Ausstellung SEKUNDARSTUFE I UND KLASSENSTUFE ab Klasse 8 Musik Sport Gestalten Raum und Zeit: verschiedene Angebote des Kulturlebens kennen Nach einer Führung durch die aktuelle Ausstellung werden unsere Galeriemacher Rede und Antwort stehen. Das Gespräch mit der Leiterin und/oder der wissenschaftlichen Volontärin gibt Einblick in den Alltag einer Galerie. Von der Idee über die Planung bis hin zur Ausstellungsarchitektur erhalten wir Hintergrundinformationen, die ein normaler Ausstellungsbesuch nicht bietet. Wo kommen die Kunstwerke her? Wie werden die Werke versichert? Es können Fragen zur Ausstellung, aber auch zu Berufsfeldern rund um einen Ausstellungsbetrieb gestellt werden. 1 UE Expertengespräch 2. HALTUNG ZEIGEN Einstieg in die Modezeichnung Bildende Kunst Produktion: sich ein grundlegendes Spektrum künstlerischer Techniken aneignen und dabei Erfahrungen mit verschiedenen Materialien, Medien und Methoden machen; Fläche/Grafik: Bildflächen mit verschiedenen grafischen Mitteln und Materialien gestalten, dabei eigene Bildideen entwickeln Wir beschäftigen uns nach dem Besuch der Ausstellung mit dem Zeichnen der menschlichen Figur, verschiedenen Körperhaltungen und den Proportionen eine Grundvoraussetzung für die Modezeichnung. Dabei stehen oder sitzen immer wieder im Wechsel Freiwillige aus der Gruppe Modell. Eine der dabei entstandenen gezeichneten Modellfiguren wird von uns dann mit einer gezeichneten stilvollen Kollektion ausgestattet: elegant oder sportlich, für die Freizeit oder die Abendgarderobe. 8 9

6 PROJEKTVORMITTAG 3. FUTUREFASHION kreative Konzeptzeichnung Bildende Kunst Produktion: die eigene Kreativität als wechselseitigen Prozess von Handeln und Wahrnehmen erfahren; Fläche/Grafik: grafische Gestaltungselemente differenzierend erproben und anwenden KLASSENSTUFE ab Klasse 7 Inspiriert durch die großen Modeillustratoren der aktuellen Ausstellung, stellen wir uns eine der gezeigten Figuren im Jahr 2123 vor. Wir begeben uns gemeinsam auf eine Fantasiereise in die Zukunft und erfinden die Modewelt von morgen. Nachdem wir ein paar Skizzen zur Lockerung gemacht haben, entwerfen wir zeichnerisch ein zukunftsträchtiges Modell. Das Untragbare wird tragbar, die Rationalität wird ausgeschaltet, Proportionen werden über Bord geworfen. Schön ist, was einzigartig ist. Los geht s! KLASSENSTUFE ab Klasse 8 4. BACKSTAGE die Entstehung einer Ausstellung Musik Sport Gestalten verschiedene Angebote des Kulturlebens kennen Nach einer Führung durch die aktuelle Ausstellung werden unsere Galeriemacher Rede und Antwort stehen. Das Gespräch mit der Leiterin und/oder der wissenschaftlichen Volontärin gibt Einblick in den Alltag einer Galerie. Von der Idee über die Planung bis hin zur Ausstellungsarchitektur erhalten wir Hintergrundinformationen, die ein normaler Ausstellungsbesuch nicht bietet. Wo kommen die Kunstwerke her? Wie werden die Werke versichert? Es können Fragen zur Ausstellung, aber auch zu Berufsfeldern rund um einen Ausstellungsbetrieb gestellt werden. 1 UE Expertengespräch KLASSENSTUFE ab Klasse 8 ZEICHNEN VOR EINEM MODELL Nach der Führung durch die Ausstellung und Zeichenstudien vor den Exponaten erarbeiten wir vor einem Modell lockere Studien, die sich dem faszinierenden Spiel zwischen Körper und Kleidung, Figur und Hülle, klarer Haltung und entspannter Geste widmen. Hier kann schnell gezeichnet oder langsam schraffiert, flink getuscht oder behutsam gemalt werden. Das Werkzeug fällt erst aus der Hand, wenn jede Falte sitzt. 4 UE Workshop SEKUNDARSTUFE I, REAL- GRUND- GRUNDSCHULE & FÖRDERSCHULE UND SCHULE UND 10 11

7 INFORMATIONSABEND ZU ALLEN KUNSTVERMITTLUNGSANGEBOTEN DER KUNSTSCHULE UNTERES REMSTAL FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER, ERZIEHERINNEN UND ERZIEHER UND ANDERE PÄDAGOGISCHE BERUFSGRUPPEN DATUM Mittwoch, 6. Juni 2018, 18:00 Uhr ohne Gebühr (eine verbindliche Anmeldung ist erforderlich) An diesem Abend erhalten Sie einen Einblick in die aktuelle Ausstellung, bekommen die hierzu konzipierten Workshops vorgestellt und erhalten Antworten auf Ihre Fragen. design: i_dbuero SEKUNDARSTUFE I, REAL- SCHULE UND GRUNDSCHULE & 12 Bildnachweis Titel: Trude Rein, Ein Modell von Christian Dior, Paris, H/W 1960/1961, , Staatliche Museen zu Berlin, Kunstbibliothek S. 3 (oben): Francois Berthoud, Design by Lacroix (Detail), 1988, ELLEKE COLLECTION ART FASHION S. 6 (oben): Trude Rein, Ein Modell von Christian Dior, Paris, H/W 1960, , Staatliche Museen zu Berlin, Kunstbibliothek S. 7: Trude Rein, Ein Modell von Christian Dior, Paris, H/W 1962/1963, , Staatliche Museen zu Berlin, Kunstbibliothek S. 9 (oben): René Gruau: Titelblatt für International Textiles (Originalzeichnung, Detail), März 1957, Münchner Stadtmuseum S. 11 (oben rechts und links): Mats Gustafson, Silhouette, Zeitschrift Vogue, 1988, ELLEKE COLLECTION ART FASHION S. 12 (oben): Mats Gustafson, Silhouette von Pino Lancetti, Zeitschrift Vogue, 1988, ELLEKE COLLECTION ART FASHION Alle weiteren Bilder: Kunstschule Unteres Remstal.