ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND STUDIENORTWECHSLERBEFRAGUNG. Wintersemester 2013/2014 Philosophische Fakultät

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1 ERGEBNISBERICHT DER ERSTSEMESTER- UND STUDIENORTWECHSLERBEFRAGUNG Wintersemester 2013/2014 Stand:

2 INHALTSVERZEICHNIS Einleitung Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Universität und Studienfach Studienmotivation Studieneinstieg Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen Bewertung der Beratung Bewertung der Orientierungshilfen Räumliche Orientierung innerhalb der Universität Internetangebote A Anhang A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf A-2 Universität und Studienfach A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen A-4 Internetangebote

3 Einleitung Die Allgemeine Studierendenbefragung dient als Bestandteil des Bonner Modells der Hochschulevaluation neben der Modul- und Lehrveranstaltungsevaluation sowie der Absolventenbefragung der kontinuierlichen Qualitätssicherung von Studium und Lehre an der Universität Bonn. Sie richtet sich einmal pro Jahr an alle Studierenden der Universität und wird fachübergreifend von Mitte Februar bis Ende April durchgeführt. Ziel ist die aufwandsarme, ressourcenschonende und regelmäßige Erfassung der Studienbedingungen sowie die Generierung zeitnaher Verlaufs- und Veränderungsdaten hinsichtlich bestimmter Aspekte. Die Befragungsergebnisse ermöglichen den Vergleich zwischen Fächern oder Studiengängen, die Identifikation von Stärken und Schwächen auf verschiedenen Ebenen und liefern Erkenntnisse über die Innenwahrnehmung der Hochschule. Kontaktiert werden die Studierenden per sowie über Aushänge in Mensen, Cafeterien, Bibliotheken und Hochschulgemeinden. Der inhaltliche Fokus der Allgemeinen Studierendenbefragung liegt auf der Beurteilung der allgemeinen Studienbedingungen sowie der Identifikation von Stärken und Schwächen der Studiensituation an der Universität Bonn. Im Einzelnen werden neben demographischen Angaben und Studienverlauf auch Lehre und Studium im studierten Fach (z.b. die Bewertung von Lehre, Ablegen von Prüfungen, Ausstattung von Bibliotheken und Computerräumen, Transparenz der Leistungskriterien im Studium), Rahmenbedingungen des Studiums, Nachwuchsförderung und Image der Universität erfasst. Durch eine flexible Filterführung wird der Fragebogen an verschiedene Studiensituationen angepasst: Studienanfänger werden gebeten, zusätzlich Beratungsstellen und Informationsdienste im Hinblick auf Nutzung und Zufriedenheit zu bewerten. Die deskriptive Auswertung der Daten erfolgt automatisiert, die Ergebnisse werden auf den Webseiten der Universität Bonn veröffentlicht. Ab 20 Teilnehmern/-innen pro Fach werden die Ergebnisse fachspezifisch ausgewertet. Der folgende Auswertungsbericht für die Erstsemester- und Studienortwechslerbefragung gliedert sich in vier große Themenbereiche: Befragungsteilnehmer und Studienverlauf, Universität und Studienfach, Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen sowie Internetangebote und weitere Informationsquellen. Antworten auf offene Fragen sind in den vorliegenden Bericht nicht integriert. Zur besseren Übersichtlichkeit wird in den Diagrammen des Ergebnisberichts die Kategorie "Keine Angabe" ausgeblendet. Die Daten mit Berücksichtigung dieser Kategorie finden sich im Tabellenanhang. Auch wenn für eine Erhöhung der Verlässlichkeit der Aussagen eine höhere Beteiligungsquote wünschenswert wäre, sollten die vorliegenden Daten auf Fach-, Fakultäts- und Universitätsebene weiter diskutiert werden und in künftige Entwicklungskonzeptionen und Optimierungsmaßnahmen einfließen. Dipl.-Psych. Katharina Olejniczak Zentrum für Evaluation und Methoden Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Hochschulevaluation Oxfordstraße Bonn Tel.: Fax:

4 Abb : Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben pder eine Berufsausbildung gemacht? 1 Befragungsteilnehmer/-innen und Studienverlauf % 1.1 Beschreibung der Befragungsteilnehmer/-innen Abb : Geschlecht 25.6% 12.3% % Nein Ja, ich habe ein Studium absolviert. Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht. 26.2% Weiblich Männlich Abb : Alter % % 9.2% 3.6% 6.2% 8.7% 8.2% > % Abb : Nationalität % Deutsch 7.7% Andere Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt? % 6.7% Ja Nein 4

5 Abb : Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert? Nutzpflanzenwissenschaften Hispanistik 1. Ägyptologie Alt-Amerikanistik Altamerikanistik / Ethnologie Islamwissenschaft / Nahostsprachen Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Archäologien 5.1% Abb : Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an? Asienwissenschaft 9.2% 10 Chinesisch % Deutsch 2.1% Deutsch-Französische Studien 2.1% Deutsch-Italienische Studien 1.5% 4.3% 4.3% Englisch Englische Literaturen und Kulturen 4.6% 1.5% n = 138 Bachelor of Arts Promotion Bachelor of Science English Studies Französisch Germanistik Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft Geschichte Gesellschaft, Globalisierung und Entwicklung Klassische Archäologie 6.2% % 5.6% 6.2% 1. Der Übersichtlichkeit halber werden nur Prozent >=1% aufgeführt. Eine vollständige Auflistung befindet sich im Anhang. Abb : Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen? % Komparatistik Kunstgeschichte 1.5% 2.6% 1.5% Ja Nein Kunstgeschichte und Archäologie Latein Lateinamerika- und Altamerikastudien 1.5% Medienwissenschaft 6.2% Neuere Deutsche Literatur North American Studies 1.5% Orientalische und Asiatische Sprachen Philosophie 2.6% Politik und Gesellschaft 7.2% Politikwissenschaft 4.1% Psychologie 9.2% Renaissance-Studien Romanistik Skandinavistik 1.5% Soziologie Frühgeschichtliche Archäologie und Archäologie der Römischen Provinzen Asienwissenschaft 1. Applied Linguistics Interreligiöse Studien - Philosophie der Religionen Kulturanthropologie / Volkskunde Kulturstudien zu Lateinamerika / Estudios culturales de America Latina

6 2 Universität und Studienfach 2.1 Studienmotivation Abb : Gründe für das Studium an der Universität Bonn % Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn 71.8% Stadt Bonn 64.1% Ruf und Tradition der Universität Bonn 56.9% Nähe des Wohnortes zu Bonn 37.4% 34.9% 33.8% 32.3% Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn. Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten. Die Universität Bonn war mir bereits vertraut Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" % Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte (Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen Wegen des Angebots eines Zertifikats für Internationale Kompetenz Abb : Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern? % 27.7% 8.2% 5.6% 2.6% 1. Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Abb : Vermittlung der Ziele/Grundstrukturen des Studiengangs 10 Mangelhaft Ungenügend Abb : Gründe für die Wahl des Studienfaches 44.6% % 92.8% 84.6% 36.9% 32.3% 31.8% 15.4% Sehr gut Gut 24.1% Befriedigend 10.3% Ausreichend 3.6% Mangelhaft Ungenügend 25.1% 5.1% Interesse an den Inhalten Begabung / Neigung Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten Gute Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes Kurze Studiendauer Abb : Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs 10 Angegeben werden jeweils die kumulierten Prozente der Antwortkategorien "Trifft zu" und "Trifft eher zu" 41.5% 2.2 Studieneinstieg Abb : Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte bzgl. der Einschreibung im Studentensekretariat der Universität Bonn? 15.4% Sehr gut Gut 27.2% Befriedigend 8.2% Ausreichend 3.6% Mangelhaft 1.5% Ungenügend % 64.1% 61. Abb : Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes 29.7% 15.4% 10 Wartezeiten während der Einschreibung Verständlichkeit des Einschreibungsantrags Freundlichkeit der Ansprechpartner Öffnungszeiten des Studentensekretariats Abgebildet sind die Bewertungen von "Gut" und "Sehr gut" auf einer sechsstufigen Notenskala. Telefonische Erreichbarkeit 15.9% Sehr gut 41.5% Gut 20. Befriedigend 11.8% Ausreichend 6.7% Mangelhaft 3.1% Ungenügend 6

7 Abb : Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen 10 3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen Bewertung der Beratung 11.3% 24.1% 12.8% Abb : Bekanntheit der folgenden Beratungsstellen 3.6% 2.6% Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft Ungenügend Prüfungsausschuss / Prüfungsamt Studentensekretariat 96.4% 95.9% Studentische Fachschaft 92.3% Abb : Kontakt zu Dozenten/-innen bzw. Lehrenden 10 Zentrale Studienberatung Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 91.8% 90.8% 43.1% Infopunkt % 22.6% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 80. Sehr gut Gut Befriedigend 8.2% Ausreichend 3.1% Mangelhaft Ungenügend Dekanat Auslandsstudienberatung 78.5% 76.4% Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) 75.4% Abb : Kontakt zu Kommilitonen/-innen 10 Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches Beratung für ausländische Studierende 66.7% 72.3% 27.7% 37.4% 21. Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) 59.5% Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend 5.6% 4.1% Mangelhaft 1.5% Ungenügend Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Abb : Zugang zu Computerarbeitsplätzen % 12.8% % 9.2% 4.1% Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft Ungenügend 7

8 Abb : Nutzung der Beratungsstellen Abb : Wurde in diesen Beratungsstellen an andere Beratungsstellen verwiesen? Studentensekretariat 53.3% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) [n=32] 34.4% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 51.3% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=63] 33.3% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen 41. Zentrale Studienberatung [n=34] 32.4% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches 32.3% Studentensekretariat [n=104] 26.9% Studentische Fachschaft 29.2% Auslandsstudienberatung [n=19] 26.3% Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) 17.4% Studentische Fachschaft [n=57] 22.8% Zentrale Studienberatung 17.4% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=80] 18.8% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) 16.4% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=28] 17.9% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) 14.4% Beratung für ausländische Studierende [n=6] 16.7% Auslandsstudienberatung 9.7% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=100] 16. Dekanat 3.6% Dekanat [n=7] 14.3% Beratung für ausländische Studierende 3.1% Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Beratungsstelle aufgesucht haben. Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Abb : Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen Abb : Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich. Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=80] 75. Beratung für ausländische Studierende [n=6] 100. Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=63] 71.4% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=80] Studentische Fachschaft [n=57] 91.2% 97.5% Studentische Fachschaft [n=57] Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) [n=32] 70.2% 65.6% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) [n=32] 90.6% Zentrale Studienberatung [n=34] 64.7% Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=63] 87.3% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=28] 53.6% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=28] 85.7% Beratung für ausländische Studierende [n=6] 50. Zentrale Studienberatung [n=34] 85.3% Dekanat [n=7] 42.9% Auslandsstudienberatung [n=19] 84.2% Studentensekretariat [n=104] 39.4% Studentensekretariat [n=104] 79.8% Auslandsstudienberatung [n=19] 36.8% Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=100] 71. Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=100] 32. Dekanat [n=7] 57.1% Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstufigen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "Gut" und "Sehr gut". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Es sind nur die "Ja"-Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. 8

9 Abb : Freundlichkeit der Beratungsstellen 3.2 Bewertung der Orientierungshilfen Beratung für ausländische Studierende [n=6] 100. Abb : Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen % Studentische Fachschaft [n=57] Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) [n=32] 94.7% 93.8% 85.6% 82.6% 81.5% 79.5% 77.4% 75.4% 56.4% Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen [n=80] 93.8% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) [n=28] Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches [n=63] Zentrale Studienberatung [n=34] 89.3% 84.1% 76.5% Einführungsveranstaltung des Studienfachs Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen Erstsemesterfahrt / -wochenende Institutsführung Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) Auslandsstudienberatung [n=19] 73.7% Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Dekanat [n=7] 71.4% Abb : Nutzung der Orientierungshilfen Studentensekretariat [n=104] 63.5% % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt [n=100] % % 37.4% 34.4% Die Bewertung erfolgte anhand einer sechsstufigen Notenskala. Abgebildet sind nur die zusammengefassten Bewertungen von "Gut" und "Sehr gut". Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Beratungsstelle genutzt haben. Einführungsveranstaltung des Studienfachs Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft Institutsführung Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) 11.3% Erstsemesterfahrt / -wochenende 7.2% Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) Abgebildet ist der Anteil der Befragten, der die jeweilige Orientierungshilfe genutzt hat. Abb : Die Veranstaltung war von Nutzen % % 85.7% 85.4% 84.3% 77.3% 71.6% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=117] Institutsführung [n=73] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=116] Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=14] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=89] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=166] Erstsemesterfahrt / -wochenende [n=22] Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=67] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. 9

10 Abb : Wurden die jeweiligen Veranstaltungen ausreichend durch Aushänge oder Bekanntmachungen angekündigt? % 83.6% 83.6% 83.1% 82.2% 81.8% 71.4% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen [n=117] Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft [n=89] Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) [n=67] Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek [n=116] Einführungsveranstaltung des Studienfachs [n=166] Institutsführung [n=73] Erstsemesterfahrt / -wochenende [n=22] Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) [n=14] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Die Frage wurde nur Personen gestellt, die eine Orientierungshilfe genutzt haben. 3.3 Räumliche Orientierung innerhalb der Universität Abb : Waren die folgenden Räume gut zu finden? % 83.6% 73.8% 68.7% 65.6% 43.1% 37.9% 29.2% 21. Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn vorhanden) Hörsäle des Universitätshauptgebäudes Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars Geschäftszimmer des Instituts / Seminars Fachschaftsräume (wenn vorhanden) Dienstzimmer des Fachstudienberaters Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. 10

11 4 Internetangebote Abb : Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn % 95.4% 78.5% 64.6% 33.8% 20. Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn [n=195] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=195] Internet-Seiten des Studienfachs [n=195] Internet-Seiten der Fachschaften [n=195] Internetseiten zum Auslandsstudium [n=195] Onlineportal Studienscout Academicus [n=0] Studienkompass [n=0] Infopunkt [n=195] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind nützlich % 88.9% 90.9% 77.8% 77.3% 66.7% Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn [n=186] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=153] Internet-Seiten des Studienfachs [n=186] Internet-Seiten der Fachschaften [n=126] Internetseiten zum Auslandsstudium [n=66] Onlineportal Studienscout Academicus [n=0] Studienkompass [n=0] Infopunkt [n=39] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. Abb : Die Informationen der Internetangebote sind aktuell % 73.1% 65.1% 66.7% 53. Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn [n=186] Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger [n=153] Internet-Seiten des Studienfachs [n=186] Internet-Seiten der Fachschaften [n=126] Internetseiten zum Auslandsstudium [n=66] Onlineportal Studienscout Academicus [n=0] Studienkompass [n=0] Infopunkt [n=39] Es sind nur die "Ja"- Antworten abgebildet. Diese Frage wurde nur Personen gestellt, die das jeweilige Internetangebot der Universität Bonn nutzten. 11

12 A Anhang A-1 Befragungsteilnehmer und Studienverlauf A-1.1.1: Geschlecht Anzahl Prozent Weiblich % Männlich % Keine Angabe 0 0. Keine Antwort A-1.1.2: Alter Anzahl Prozent Keine Angabe % % % % % % % % > % A-1.1.3: Nationalität Anzahl Prozent Deutsch % Andere % Keine Angabe A-1.1.4: Haben Sie in den letzten beiden Semestern das Fach/die Fächer oder die Universität gewechselt? Anzahl Prozent Ja % Nein % Keine Angabe

13 A-1.1.5: Haben Sie bereits vor Ihrem jetzigen Studium einen Abschluss erworben? Anzahl Prozent Ja, ich habe eine Berufsausbildung gemacht % Ja, ich habe ein Studium absolviert % Nein % Keine Angabe

14 A-1.1.6: Welches Fach haben Sie in den letzten beiden Semestern (überwiegend) studiert? Anzahl Prozent Ägyptologie 1 Alt-Amerikanistik 1 Altamerikanistik / Ethnologie 1 Archäologien % Asienwissenschaft % Chinesisch 2 1. Deutsch 4 2.1% Deutsch-Französische Studien 4 2.1% Deutsch-Italienische Studien 3 1.5% Englisch 9 4.6% Englische Literaturen und Kulturen 3 1.5% English Studies % Französisch 2 1. Germanistik 7 3.6% Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft % Geschichte % Gesellschaft, Globalisierung und Entwicklung 2 1. Klassische Archäologie 1 Komparatistik 3 1.5% Kunstgeschichte 5 2.6% Kunstgeschichte und Archäologie 1 Latein 1 Lateinamerika- und Altamerikastudien 3 1.5% Medienwissenschaft % Neuere Deutsche Literatur 1 North American Studies 3 1.5% Orientalische und Asiatische Sprachen 1 Philosophie 5 2.6% Politik und Gesellschaft % Politikwissenschaft 8 4.1% Psychologie % Renaissance-Studien 1 Romanistik 1 Skandinavistik 3 1.5% Soziologie 1 Frühgeschichtliche Archäologie und Archäologie der Römischen Provinzen 1 Asienwissenschaft 2 1. Applied Linguistics 1 Interreligiöse Studien - Philosophie der Religionen 1 Kulturanthropologie / Volkskunde 1 Kulturstudien zu Lateinamerika / Estudios culturales de America Latina 1 Nutzpflanzenwissenschaften 2 1. Hispanistik 1 Islamwissenschaft / Nahostsprachen

15 A-1.1.7: Welchen Studienabschluss streben Sie in dem angegebenen Fach an? Anzahl Prozent Diplom 0 0. Magister Artium 0 0. Staatsexamen (ohne Lehramt) 0 0. Lehramtsstudium 0 0. Kirchliches Examen 0 0. Magister theologiae 0 0. Bachelor of Arts % Bachelor of Science 6 4.3% Master of Arts 0 0. Master of Science 0 0. Weiterbildender Masterstudiengang 0 0. Aufbaustudiengang 0 0. Zusatzausbildung mit Zertifikat 0 0. Promotion 6 4.3% Lehramtsstudium an Berufskollegs 0 0. Lehramtsstudium an Gymnasien und schulen % Bachelor of Law 0 0. Fehlende Angabe A-1.1.8: Haben Sie in den letzten beiden Semestern ein Kind/Kinder erzogen? Anzahl Prozent Ja 3 1.5% Nein % Keine Angabe

16 A-2 Universität und Studienfach A-2.1.1: Gründe für das Studium an der Universität Bonn Trifft nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft (eher) zu Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Stadt Bonn % % % Nähe des Wohnortes zu Bonn % % % Studienangebot und Studienschwerpunkt der Universität Bonn % % % Ruf und Tradition der Universität Bonn % % % Andere (Eltern, Freunde etc.) haben mir zu der Entscheidung geraten % % % Freunde / Freundinnen / Bekannte studier(t)en an der Universität Bonn % % % (Höhere) Zulassungsbeschränkungen an anderen Hochschulen % % Wegen der guten Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte % % % 3 1.5% Die Universität Bonn war mir bereits vertraut % % % Wegen des Angebots eines Zertifikats für Internationale Kompetenz % % % 3 1.5% A-2.1.2: Gründe für die Wahl des Studienfaches Trifft nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft (eher) zu Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Begabung / Neigung % % Kurze Studiendauer % % % 3 1.5% Persönliche Entfaltungsmöglichkeiten 9 4.6% % % Gute Berufsaussichten / Aufstiegs- und Verdienstmöglichkeiten % % % 3 1.5% Hohes Ansehen des zu erlangenden Berufes % % 3 1.5% Anregung / Rat von anderen (Eltern, Freunden etc.) % % % 3 1.5% Möglichkeit einer (späteren) selbständigen Existenz % % % 3 1.5% Interesse an den Inhalten % % A-2.2.1: Wie bewerten Sie die folgenden Aspekte bzgl. der Einschreibung im Studentensekretariat der Universität Bonn? Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft Ungenügend Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe n % n % n % n % n % n % n % n % n % Öffnungszeiten des Studentensekretariats % % % % % % % Telefonische Erreichbarkeit 7 3.6% % % % % 7 3.6% % Freundlichkeit der Ansprechpartner % % % 9 4.6% 7 3.6% 5 2.6% % Verständlichkeit des Einschreibungsantrags % % % % 8 4.1% 3 1.5% 4 2.1% Wartezeiten während der Einschreibung % % % % 8 4.1% 3 1.5% 4 2.1% A-2.2.2: Wie schätzen Sie das Angebot der Universität insgesamt ein, um Studienanfängern/-innen den Studieneinstieg zu erleichtern? Anzahl Prozent Sehr gut % Gut % Befriedigend % Ausreichend % Mangelhaft 5 2.6% Ungenügend 2 1. Kann ich nicht beurteilen % Keine Angabe

17 A-2.2.3: Unterschiedliche Aspekte des Studiums Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft Ungenügend Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe n % n % n % n % n % n % n % n % n % Vermittlung der Ziele / Grundstrukturen des Studiengangs % % % % 7 3.6% Übersicht über die Studieninhalte des Studiengangs % % % % 7 3.6% 3 1.5% 4 2.1% Zeitliche Koordination des Lehrveranstaltungsangebotes % % % % 6 3.1% Inhaltliche Abstimmung zwischen den Lehrveranstaltungen % % % 7 3.6% 5 2.6% 9 4.6% Kontakt zu den Dozentinnen und Dozenten / Lehrenden % % % % 6 3.1% % Kontakt zu Kommilitonen % % % 8 4.1% 3 1.5% 4 2.1% Zugang zu Computerarbeitsplätzen % % % % 8 4.1% %

18 A-3 Beratung und Orientierung für Studienanfänger/-innen und Studienortwechsler/-innen A-3.1.1: Bekanntheitsgrad der folgenden Beratungsstellen Unbekannt Bekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % Studentensekretariat 7 3.6% % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % % Zentraler IT-Service (IT-S) / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % Auslandsstudienberatung % % Beratung für ausländische Studierende % % Infopunkt % Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % Studentische Fachschaft % % Dekanat % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt 7 3.6% % A-3.1.2: Nutzung der Beratungsstellen Aufgesucht Bekannt, aber nicht aufgesucht Unbekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % % Studentensekretariat % % 7 3.6% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % % % Zentraler IT-Service (IT-S), ehem. Regionales Hochschulrechenzentrum (RHRZ) % % % Auslandsstudienberatung % % % Beratung für ausländische Studierende 6 3.1% % % Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % % Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % % Studentische Fachschaft % % % Dekanat 7 3.6% % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt % % 7 3.6%

19 A-3.1.3: Die Informationen dieser Beratungsstellen waren nützlich. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % Studentensekretariat % % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % 1 3.6% % Auslandsstudienberatung % % Beratung für ausländische Studierende Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % 4 6.3% 4 6.3% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % 3 9.4% % 2 2.5% Studentische Fachschaft % 2 3.5% 3 5.3% Dekanat % % % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt A-3.1.4: Wurden Sie an die richtige Beratungsstelle verwiesen? Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % Studentensekretariat % % 9 8.7% Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % % % 2 7.1% Auslandsstudienberatung % % Beratung für ausländische Studierende % % % 6 10 Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % 2 3.2% 1 1.6% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % % % % Studentische Fachschaft % % 1 1.8% 1 1.8% Dekanat % % Prüfungsausschuss / Prüfungsamt A-3.1.5: Bewertung der zeitlichen Erreichbarkeit der Beratungsstellen Sehr gut / gut Befriedigend bis Ungenügend Weiß nicht / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % Studentensekretariat % % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % % 2 7.1% Auslandsstudienberatung % % % Beratung für ausländische Studierende Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % % % Studentische Fachschaft % % % Dekanat % % % 7 10 Prüfungsausschuss / Prüfungsamt

20 A-3.1.6: Bewertung der Freundlichkeit in den Beratungsstellen Sehr gut / gut Befriedigend bis Ungenügend Weiß nicht / Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Studienberatung % % 1 2.9% Studentensekretariat % % % Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) % 2 7.1% 1 3.6% Auslandsstudienberatung % % Beratung für ausländische Studierende Studienberatung durch Fachberater des Studienfaches % % 3 4.8% Beratung und Betreuung durch Mentoren des Studienfaches (nicht in jedem Fach vorhanden) Tutoren / Übungsleiter im Studienfach als Ansprechpartner für fachspezifische Fragen % 2 6.3% % % Studentische Fachschaft % 2 3.5% 1 1.8% Dekanat % % % 7 10 Prüfungsausschuss / Prüfungsamt A-3.2.1: Bekanntheit der folgenden Orientierungshilfen Unbekannt Bekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % % Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % Erstsemesterfahrt / -wochenende % % Institutsführung % % Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) % % Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % A-3.2.2: Nutzung der Orientierungshilfen Genutzt Bekannt, aber nicht genutzt Unbekannt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % % Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % % Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % % Erstsemesterfahrt / -wochenende % % % Institutsführung % % % Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % % Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) % % % Beratungs- und Schulungsangebot des IT-Service / RHRZ (Rechenzentrum) % % %

21 A-3.2.3: Die Veranstaltung war von Nutzen. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % 2 1.2% Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % 9 7.7% 3 2.6% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % 4 4.5% Erstsemesterfahrt / -wochenende % % 2 9.1% Institutsführung % 4 5.5% Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % 1 0.9% Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) % % Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % A-3.2.4: Wurden die jeweiligen Veranstaltungen ausreichend durch Aushänge oder Bekanntmachungen angekündigt? Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Einführungsveranstaltung des Studienfachs % % Veranstaltungsbegleitende Tutorien / Übungsgruppen % 6 5.1% Orientierungseinheit der studentischen Fachschaft % % 3 3.4% Erstsemesterfahrt / -wochenende % % 1 4.5% Institutsführung % % 2 2.7% Führung durch die Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % 2 1.7% Einführungsveranstaltungen der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) % % Beratungs- und Schulungsangebot des Zentralen IT-Service / HRZ (Hochschulrechenzentrum) % % 1 7.1% A-3.3.1: Waren die folgenden Räume gut zu finden? Leicht zu finden Schwer zu finden Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Instituts- / Seminargebäude des Studienfachs % % 9 4.6% 3 1.5% Geschäftszimmer des Instituts / Seminars % % 3 1.5% Hörsäle des Instituts / Seminars (wenn vorhanden) % % % 4 2.1% Übungs- / Seminarräume des Instituts / Seminars % % 8 4.1% 3 1.5% Dienstzimmer des Fachstudienberaters % % 3 1.5% Rechnerarbeitsplätze für Studierende (CIP-Pool) % % 3 1.5% Instituts- / Seminar- / Fachbibliothek % % % 3 1.5% Fachschaftsräume (wenn vorhanden) % % % 3 1.5% Hörsäle des Universitätshauptgebäudes % % 3 1.5%

22 A-4 Internetangebote A-4.1.1: Nutzung der Internetangebote der Universität Bonn Genutzt Nicht genutzt Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn % 8 4.1% Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % Internet-Seiten des Studienfachs % 7 3.6% Internet-Seiten der Fachschaften % % Internetseiten zum Auslandsstudium % % Onlineportal Studienscout Academicus Studienkompass Infopunkt A-4.1.2: Die Informationen der Internetangebote sind nützlich. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn % % 3 1.6% Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % % 4 2.6% Internet-Seiten des Studienfachs % % Internet-Seiten der Fachschaften % % Internetseiten zum Auslandsstudium % % 6 9.1% Onlineportal Studienscout Academicus Studienkompass Infopunkt % % % A-4.1.3: Die Informationen der Internetangebote sind aktuell. Ja Nein Kann ich nicht beurteilen Keine Angabe Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent Zentrale Internet-Seiten der Universität Bonn % % Internetangebot der Universität Bonn speziell für Studienanfänger % 8 5.2% % 1 0.7% Internet-Seiten des Studienfachs % % % Internet-Seiten der Fachschaften % % % Internetseiten zum Auslandsstudium % % Onlineportal Studienscout Academicus Studienkompass Infopunkt % %