Govinda Entwicklungshilfe e.v

Transkript

1 Govinda Entwicklungshilfe e.v Mitgliedervollversammlung 2014

2 Politische Situation in Nepal Neuwahlen 2013 NC gewinnt vor UML und Maoisten Inflation-/ Preissteigerungen Nepalexperte K.H. Krämer: The inclusively elected Constituent Assembly (CA) (elected 6 years and 198 days ago) has been dissolved by incompetent politicians 2 years and 152 days ago! Nepal's so-called political leaders have prevented that the CA concluded the new constitution and, thus, led the nation into a disaster! The same politicians have held elections to a new CA on 19 November 2013

3 1. Mitgliedervollversammlung Rechenschaftsbericht Finanzen und Vorstand - Waisenhausprojekt (SOH) - Reintegration (SRP) - Shangrila International School (SIS) - Shangrila Vocational Training Center (SVTC) - Shangrila Scholarship Programme (SSP) - Westnepalprojekte (JCDP, SSDP & DCSP)

4 Vorläufige EÜ- Rechnung Einnahmen Details siehe verteilte Kopie Einnahmenüberschussrechnung (nachträglich auch im Büro einsehbar)

5 Vorläufige EÜ- Rechnung Einnahmen

6 Vorläufige EÜ- Rechnung 2013 Interpretation/ Analyse Einnahmen Abfall: Erlöse aus Verkäufen, Zinsen, Firmen, Flohmärkten Starker Anstieg: Stiftungen, Summerbreeze sowie Events, Einzelpersonen, Geburtstage, hochzeiten und Beerdigungen Patenschaftsbeiträge moderat gestiegen Gesamteinnahmen zum Vorjahr um 28.99% gestiegen (Plato Stiftung und Summerbreeze) wäre ein Defizit zum Vorjahr von ca Euro zu verzeichnen gewesen Ausgaben Anstieg der Nepalzahlungen v.a. durch Sonderprojekte Gesamtausgaben zum Vorjahr um % gestiegen (Nepal ca %)

7 Projektfinanzierung Nepal Verteilung auf die Projekte 2013

8 Projektfinanzierung Nepal Projektdeckungsgrad 2013 Deckungsgrad Projektausgaben vs. Einnahmen 33% 65% 88% 124% SSP SOH Reintegration SVTC Westnepal 125%

9 Vereinsentwicklung Anteil der Einnahmenpositionen/ MW Mittelwert (10 Jahre) 1% 7% 2% 3% 5% 28% Patenschaften Aktionen Geburten/ Beerdigungen/Hochzeiten 8% Stiftungen Firmen/ GS/ Schulen/ Orgas 5% Einzelspenden 22% 7% Kalender/DVDs/ Verkäufe Zinsen 17% Mitglieder Sonstiges SA Schweiz

10 Analyse Finanzmanagement - Nepal Transferüberschüsse und Wechselkursgewinne Steigende Inflation belastet weiterhin alle Sektoren Gehaltserhöhung für Angestellte von SOH und Westnepal geplant in 2015 umgesetzt / 2014 Bonuszahlung 15 Jahre Shangrila Zahlung neuer School Fees / Annual fee in SIS / relative Kostensteigerung in SSP (Schulpatenschaftsprogramm) Abfall der Reintegrations- und Steigerung der SVTC Kosten Gesamtausgaben auf Rekordniveau Entwicklungsfeld: Finanzanalysen - Verbesserungen aber weiterhin Ressourcenidentifikation und Maintenance Problemfeld: Limitationen fester Verbindlichkeiten erreicht Spannungsfeld: Govinda Entwicklungshilfe steigende e.v Einnahmen - 2. Mitgliedervollversammlung Limitierung fester 2011 Verbindlichkeiten Status des Vereins-und Projektmanagements

12 Waisenhaus (SOH) Aktuell sind 42 Kinder im SOH, davon 8 Neuaufnahmen Im Februar wurde 15-Jähriges Jubiläum groß gefeiert. Die Kinder haben viele Tänze aufgeführt, lang involvierte Mitarbeiter/ Mitglieder wurden geehrt Weiterhin sehr gut funktionierendes Team, regelmäßige Meetings, positive Rückmeldung von Volontären Regelmäßige Group Sessions, sehr liebevoller Umgang mit Kindern Personalveränderung: Sunil ist seit September neuer Direktor. Die Köchin Sabita, der Gärtner Suman und der Busfahrer Krishna wurden ersetzt (allesamt positiv intrigierte Wechsel) Die Zimmer der Kinder wurden renoviert (Teppichwechsel, Wände gestrichen) Büro wurde gestrichen, neuer Teppich im Meditation Room, Guesthouse wurde komplett renoviert/saniert.

13 Waisenhaus (SOH) Narsing und Alisha haben den SLC erhalten und gehen jetzt aufs College Die Zusammenarbeit mit Herrn Koch wurde abgebrochen. Ein nepalesischer Therapeut betreut Suman und Rohit wöchentlich. Prüfungsergebnisse weitgehend positiv ausgefallen, Lerngruppen in Planung Suman ist nur noch am Samstag im Home, sonst lebt er bei seinem Vater. Er besucht weiterhin die SIS. Er fiel vorher durch sehr aggressives Verhalten auf, drohte den Kindern, klaute im Home und in der Schule. Letzter Health Check war am 7 Juni. Während der Monsunzeit hatten viele Kinder die Scabies (Krätze) immer noch nicht vollständig im Griff Derzeit ist die Abiturientin Nikola für das SOH zuständig

14 Neuaufnahmen 2014

15 Gruppenfoto August 2014

17 Reintegration (SRP) Aufnahme von Narshing und Alisha (Batch 7) Narshing: home-reintegrated, College of Engineering Alisha: home-reintegrated, health assistant Dinesh verlässt als einziger Reintegrationsprojekt Insgesamt: 29 Jugendliche

18 Reintegration (SRP) Aktuelle Entwicklungen Career Planning für Jugendliche Frühzeitige Orientierung über mögliche Bildungswege Bewerbungstrainings Repayment-System funktioniert Jugendliche, die auf dem Arbeitsmarkt unterkommen, zahlen 10% des in sie investierten Geldes schrittweise zurück Saran und Tara beantragen Unterstützung für Bachelorstudiengang nach zweijähriger Berufserfahrung Weiterbildungsworkshops fürs Reintegrationsteam (Verena Böhm) Persönliche Beratung Umgang Govinda mit traumatischen Entwicklungshilfe e.v Erlebnissen - 2. Mitgliedervollversammlung 2011

19 Reintegration (SRP) - Herausforderungen Jagdish Bisher: Bachelor of Architecture Engineering Anzeichen für Problem: Abwesenheit im College Persönliche Gespräche durch das Team Austausch mit den Lehrern am College Entscheidung vom Management entsprechend der Operation Guideline: Studium durchziehen oder Beendigung der Unterstützung

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23 Shangrila International School (SIS) Das erste Schulhalbjahr ist mit den Dashain-Ferien und Halbjahresprüfungen erfolgreich zu Ende gegangen. 472 Schülerinnen und Schüler, 22 Lehrkräfte SLC-Ergebnisse wie jedes Jahr überdurchschnittlich, jedoch hat eine Schülerin die Prüfungen nicht bestanden Öffentlichkeitsarbeit: - Schule setzt auf neue Medien (Anschaffung eines Beamers) - Kurzdokumentation über die SIS im Januar im nationalen Fernsehen ausgestrahlt (News 24 TV channel) - Die Schulleitung plant nun selbst eine Dokumentation zu drehen

24 Shangrila International School (SIS) Dieses Jahr halfen und helfen Marisa Schroth, Christiane Vicentini, Susanna Wärther, Susanne Söldner, Lea Brunst und Claudia Zepter als Volontärinnen in der SIS mit, den Unterricht der Schule weiter zu entwickeln und zusätzlich Angebote für die Schüler und Schülerinnen zu gestalten. Ein Schwerpunkt wird auf den PrePrimary-Bereich der Schule gelegt. Hier ging es unter anderem darum den Unterricht altersgerecht zu gestalten und an die Lerngeschwindigkeit der Schüler anzupassen. Des weiteren wurden von den Volontärinnen verschiedene Methoden für einen kreativen Unterricht in Nepal entwickelt und den Lehrerkkräften vor Ort vorgestellt. Der Children s Club findet jetzt auf Anregung des Schulleiters Deepak Maharjan Govinda Entwicklungshilfe zweimal im e.v Monat - 2. Mitgliedervollversammlung statt und wird ebenfalls 2011 von den Volontärinnen geplant und durchgeführt.

26 SVTC Das Ausbildungszentrum Fünf laufende Ausbildungsfächer (Landwirtschaft, Hauswirtschaft, Schreinerei, Töpferei, Computer Hardware) Umfangreiche Reparatur- und Instandsetzungsmaßnahmen + Supervisions- und Inventurkonzept mit dem Partnerverein zeigen Wirkung Gute Zusammenarbeit und Integration in den Schulalltag der SIS; Herausforderung der Qualitätssicherung aufgrund vieler externe Trainer Neuausrichtung der Abschlusszertifikate mit dem CTEVT in 2015

28 Schulpatenschaftsprogramm (SSP) SLC /14 haben 7 SSP-Schüler die Klasse 10 absolviert und den Schulabschluss gemeistert

29 Schulpatenschaftsprogramm (SSP) Schülerzahlen 2014 / Neuaufnahmen für das Schuljahr 2014/15 (in den Klassen Nursery bis 4)

30 Schulpatenschaftsprogramm (SSP) Dental Camps & Absolventen Dental Camps: Finanzierung 2011: 2 * im Februar & November durch ProVita 2012: 1 * im Juli 2013: 1 * im September 2014: 2 * im April & Oktober SLC-Absolventen: 2010: 1 Schüler (SLC-Note: 63,88%) 2011: 8 SchülerInnen (SLC-Notenschnitt: 63,86%) 2012: 10 SchülerInnen (SLC-Notenschnitt: 67,56%) 2013: 6 SchülerInnen (SLC-Notenschnitt: 68,17%) 2014: 7 SchülerInnen (SLC-Notenschnitt: 75,41%) 2015: 27 SchülerInnen

31 Schulpatenschaftsprogramm (SSP) Neuaufnahmen 2013

33 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP) Aktivitäten Tausende Behandlungen in den Health Posts Luma und Patmara Gesundheitstrainings in Puru und Ghodasim Einstellung von Abhimanyu Tamang Trinkwasserprojekt in zwei Gemeinden Landwirtschaftsanalysen und Ausstellungen Jugend und Kinderclubs Abschluss des Modellhausbaus Bau von 7 Schulen Schulung und Lehrmittel für 7 Schulen

34 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP) Aktivitäten Gesundheit

35 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP) Aktivitäten Landwirtschaft

36 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP) Aktivitäten Bildung

40 Westnepalprojekte (JCDP) Aktivitäten Taubstumme Kinder Unterstützung der taubstummen Kinder mit Schulbildung, Unterbringung, Lehrpersonal, Schulmaterial und medizinischer Versorgung Diskussionen zur Entwicklung einer integrativen Ausbildung nach Klasse 10 ab 2015 mit nationalem Institut

41 Westnepalprojekte (JCDP) Aktivitäten Taubstumme Kinder

42 Westnepalprojekte (JCDP) Aktivitäten Modellhausbau

43 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP) Planmässiger Abschluss des 4 jährigen JCDP Proposals im Dezember 2014 Keine Neuauflage aufgrund vielfältiger Problemfelder seitens der nepalesischen Partnerorganisation und Ablehnung von Innovationen Fortsetzung neuer Projekte mit neuer Partnerorganisation Shangrila Development Association und weiteren Partnern Aufbauphase ab November 2014 sowie Survey und Proposalentwicklung Zwei Hauptrichtungen: a) Gemeindeprojekte / mit Lernfeldern und Zeit für Govinda Jugendliche Entwicklungshilfe b) Grossprojekte e.v - 2. Mitgliedervollversammlung mit Expertene (vgl Schulbau)

44 Westnepalprojekte (JCDP/SSDP/DCSP)

45 Rechenschaftsbericht D 2013/ Jahre Govinda Summerbreeze 2013 und 2014 Cocktailstand Reichstädter Tage/ AK Arbeit Jahresfachbereichstreffen/ Jahresberichte/ Kalender/ Newsberichte/ Schulmodulumsetzungen Neue Homepage TV Film / AV Medien

46 Vorstandsarbeit Shangrila Entwicklungshilfe Schweiz MV Ende November Ausblick Usthi Foundation Neu Buchhaltung: Roberto und Pam ÖA/ Merchandising/ Schulmodule Kalender 2014 C. Gysin und C. Platz Spende Studiengang