Individuelle Förderung Angebote im Schuljahr [2. Halbjahr]

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1 Individuelle Förderung Angebote im Schuljahr [2. Halbjahr]

2 Angebote der Individuellen Förderung 3. Ausgabe Liebfrauenschule Köln 2010 ZOP/BOR 2

3 Neuigkeiten aus dem Bereich der individuellen Förderung Liebe Schülerinnen und Schüler, seit anderthalb Jahren laufen nun unsere Angebote der individuellen Förderung. In dieser Zeit habt Ihr an insgesamt 981 Angeboten teilgenommen. Ihr habt im Roboterbau, im Rhetorikkurs, bei PET oder bei DELF eure Neigungen in der Begabungsförderung verfolgt. Auch unser neues Chinesisch-Angebot ist auf Interesse gestoßen. Eure Arbeit mit den Fördermodulen in der unterstützenden Förderung hat gezeigt, wie selbstständig, intensiv und konzentriert ihr versucht, euch in den Themengebieten der verschiedenen Unterrichtsfächer zu verbessern. Anknüpfend an eure positiven Rückmeldungen wird das Angebot im kommenden Schuljahr sowohl in der Begabungsförderung wie in der unterstützenden Förderung fortgeführt und ausgebaut. Mit Beginn des zweiten Halbjahres wird es mit den Förderinseln nun noch ein weiteres Angebot geben. Wie Ihr bereits in den Einführungsveranstaltungen erfahren habt, ist der Grundgedanke der Förderinseln Schüler helfen Schülern. Leistungsstarke und engagierte Schüler der Oberstufe bieten für euch Kurse an. Die Kurse sollen etwa 5 6 Wochen dauern, man trifft sich jeweils einmal pro Woche. Jede Förderinsel hat ein klar umgrenztes Thema und wird von zwei Experten aus der Oberstufe betreut. Für alle Förderinseln wird die Inselstunde mittwochs in der siebten Stunde eingerichtet. Die Organisation der individuellen Förderung hat sich bewährt. Weiterhin gilt: Ein zentraler Termin für die meisten Angebote Die individuelle Förderung für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 wird weiterhin donnerstags in der ersten Stunde in der sogenannten Palaststunde ihren Platz haben. In dieser Zeit finden alle Module der unterstützenden Förderung statt und die meisten Angebote der Begabungsförderung. Über Ausnahmen kannst du dich in der Übersicht zu den Angeboten der Begabungsförderung informieren. Viele Angebote im Bereich der Begabungsförderung Die Einführung der zentralen Palaststunde für die individuelle Förderung hat es möglich gemacht, das Angebot in der Begabungsförderung zu erweitern. Neben der Möglichkeit des Erwerbs von Zertifikaten in den Fremdsprachen Englisch und Französisch wird nun auch Chinesisch angeboten. Die bewährten Kurse wie z.b. Rhetorik und Roboter-AG sind weiterhin im Programm. 3

4 Anmeldung zu den Fördermodulen der unterstützenden Förderung Die Anmeldung zu den Fördermodulen findet ausschließlich im Sekretariat statt. Entsprechende Anmeldeformulare können von der Homepage der Liebfrauenschule ( unter /Schulisches/Sekundarstufe I heruntergeladen werden. Mit der Abgabe des Antrags zur Teilnahme an einem Fördermodul wird zugleich der Beitrag von 1 entrichtet. Die Anmeldung ist wöchentlich möglich, es entstehen somit keine Wartezeiten nach der Beendigung einer Fördermappe oder für eine Neuanmeldung. Wenn der Antrag bis einschließlich Montag abgegeben wird, beginnt das Fördermodul am Donnerstag derselben Woche. Anmeldung zur Begabungsförderung Begabungsförderungskurse wählst du bis auf wenige Ausnahmen für ein Halbjahr. Wenn du hieran teilnehmen möchtest, musst du einen Antrag bis Mittwoch, den 3. Februar 2010 im Sekretariat abgeben. Ein Formular kann im Sekretariat abgeholt oder von der Homepage der Liebfrauenschule ( unter /Schulisches/Sekundarstufe I heruntergeladen werden. Auch wenn du einen Kurs aus dem 1. Halbjahr fortführen möchtest, ist eine erneute Anmeldung wichtig. Ohne eine Anmeldung könnte es sein, dass du keine Teilnahmebemerkung auf dem Zeugnis erhältst. Anmeldung zu den Förderinseln Genau wie die Anmeldung zu den Fördermodulen der unterstützenden Förderung und zur Begabungsförderung findet die Anmeldung zu den Förderinseln ausschließlich im Sekretariat statt. Entsprechende Anmeldeformulare können von der Homepage der Liebfrauenschule ( unter /Schulisches/Sekundarstufe I heruntergeladen werden. Der genaue Beginn der Förderinseln wird durch Aushang bekanntgegeben. Bei Erkrankung beachten Wenn du wegen einer Erkrankung nicht zu einem Termin der individuellen Förderung kommen kannst, sorge bitte dafür, dass der betreuende Lehrer informiert wird. Sonst kann es zu unnötigen Missverständnissen kommen. Wir sind an deinen Erfahrungen interessiert Wir möchten unsere Angebote ständig verbessern. Du kannst uns dabei helfen, wenn du am Ende eines Angebots einen der anonymen Rückmeldebögen ausfüllst und im Sekretariat abgibst. Michael Bornemann und Hein Zopes 4

5 Module in der unterstützenden Förderung Chemie Themenschwerpunkt geeignet ab Ch 701 Chemische Reaktionen Klasse 7 Ch 801 Atombau und Periodentafel Klasse 8 Deutsch Themenschwerpunkt geeignet ab Klasse 7 D 701 Sachtexte erschließen Texte gliedern und zusammenfassen D 702 Zeichensetzung: Satzreihe, Satzgefüge Klasse 7 D 703 Wortarten: Verb, Adverb, Präposition, Konjunktion Klasse 7 D 704 Satzglieder - Gliedsätze Klasse 7 D 801 Texte verstehen: Lesestrategien und Lesetechniken Klasse 8 D 802 Ein Thema erschließen Arbeitsprozesse überdenken Klasse 8 D 803 Kleider machen Leute Recherche und Textproduktion Klasse 8 D 804 Indikativ, Konjunktiv, Modalverben Klasse 8 D 805 Texte über Medien analysieren: Türkisch für Anfänger Klasse 8 D 806 Erzählungen analysieren Klasse 8 D 807 Gedichte analysieren Klasse 8 D 901 Sachtexte analysieren: Mach mich nicht an Klasse 9 D 902 Sachtexte analysieren: Computerspiele Klasse 9 D 903 Kurzgeschichten analysieren Klasse 9 D 904 Gedichte analysieren Klasse 9 Englisch Themenschwerpunkt 5 geeignet ab E 701 Letters & s Klasse 7 E 702 Writing Texts - Dialogues, Cartoons, Finishing a Story etc. Klasse 7 E 703 How to Write an Interview Klasse 7 E 704 Tenses & Aspects Klasse 7

6 E 705 Conditionals Klasse 7 E 706 Modale Hilfsverben & das Passiv Klasse 7 E 707 Adjektive / Adverbien und deren Steigerung Klasse 7 E 801 Opinions & Arguments Klasse 8 E 802 Reading Comprehension - Writing Texts Klasse 8 Französisch Themenschwerpunkt geeignet ab F 101 Substantive und ihre Begleiter 1. Lernjahr F 102 Pronomen 1. Lernjahr F 103 Verben 1. Lernjahr F 104 Tempus und Modus 1. Lernjahr F 105 Wortstellung 1. Lernjahr F 106 Verneinung 1. Lernjahr F 107 Fragen 1. Lernjahr F 108 Zahlen, Zeit und Ortsangaben 1. Lernjahr F 201 Verben 2. Lernjahr F 202 Zeiten 2. Lernjahr Latein Themenschwerpunkt geeignet ab L 201 ACI 2. Lernjahr L 202 ACI einmal anders 2. Lernjahr L 203 Partizipialkonstruktionen 2. Lernjahr L 301 Deklination I 3. Lernjahr L 302 Deklination II 3. Lernjahr L 303 Konjugation I 3. Lernjahr L 304 Konjugation II 3. Lernjahr L 305 Gerundium und Gerundivum 3. Lernjahr L 306 Nebensätze 3. Lernjahr 6

7 Mathematik Themenschwerpunkt geeignet ab M 701 Bruchrechnung Klasse 7 M 702 Dezimalzahlen Klasse 7 M 703 Prozent- und Zinsrechnung Klasse 7 M 704 Textaufgaben lösen Klasse 7 M 705 Terme (I) Klasse 7 (2. HJ) M 706 Ganze Zahlen Klasse 7 M 801 Zuordnungen und Funktionen Klasse 8 M 802 Lineare Gleichungssysteme Klasse 8 M 803 Prismen und Zylinder Klasse 8 M 804 Terme (II) Klasse 8 M 805 Terme (III) Klasse 8 M 806 Termumformungen und binomische Formeln Klasse 8 M 807 Lineare Funktionen Klasse 8 M 808 Wurzeln Klasse 8 M 901 Potenzen Klasse 9 M 902 Potenzfunktionen Klasse 9 M 903 Satz des Pythagoras Klasse 9 M 904 Übungssoftware: Themen der Jahrgangsstufe 9 Klasse 9 M 905 Quadratische Gleichungen und quadratische Funktionen Klasse 9 M 906 Bruchterme und Bruchgleichungen Klasse 9 M 907 Strahlensätze Klasse 9 7

8 Angebote Begabungsförderung Roboter -AG Michael Bornemann und Udo Strang Zahnräder surren, Kardangelenke für die Kraftübertragung, Differenzialgetriebe für die Kurvenfahrt Konstruktion mit drei Rädern oder doch besser ein raupenartiges Fahrzeug? Aufgabentisch mit Herausforderungen für Mensch und Roboter Programmierung mithilfe von Laptop und Lego-Software, Nachdenken, Versuch und Irrtum, Warum fährt der denn schon wieder gegen die Wand? - Teamfähigkeit: Programmierung, Forschungsauftrag, Präsentation und Teamaufgabe gemeinsam lösen Wettbewerbsteilnahme First Lego League Wir haben viel Spaß! Chemie entdecken Barbara Volpers Mittwoch, Uhr Wer Spaß und Interesse am Experimentieren hat, ist herzlich eingeladen, am Wettbewerb Chemie entdecken teilzunehmen. Ihr erhaltet die Aufgabe chemische Experimente mit einfachen Mitteln zu Hause oder in der Schule durchzuführen. Inhaltlich stehen Alltagsphänomene im Mittelpunkt. Über diese Experimente sollt ihr schriftlich berichten. Ihr dürft zusammen experimentieren, aber jeder muss seinen eigenen Versuchsbericht selbstständig formulieren und eine eigene Beantwortung der Fragen vornehmen. Think Tank Wolfgang Weber "Jugend forscht", "Bio-logisch!", "Junior Science Olypiade" und andere Wettbewerbe: Du hast Lust, selber zu forschen, Neues im Bereich der Naturwissenschaften für dich zu entdecken? Dann bist du richtig im "ThinkTank LFS". Ziel ist es, mit eigenen Fragestellungen und Ideen an naturwissenschaftlichen Wettbewerben teil zu nehmen - und vielleicht auch zu gewinnen! Wie bei jedem Wissenschaftler gibt es eine entscheidne Voraussetzung: Neugierde! Du willst neues erforschen - dann mache mit! 8

9 Rhetorikkurs und Debattierclub (ab Jgst. 8) Norman Weiler, Andreas Schlenger und Eva-Elisabeth Jovanovic Kommt in den Debattierclub und duelliert Euch (mit Worten)! Selbstsicheres Vortragen, erfolgreiches Diskutieren und Argumentieren in Debatten ist das Ziel. Nach einer Vermittlung von Basiswissen über gezielten Einsatz von Körpersprache, Mimik und Stimme geht s auch schon los wir debattieren über aktuelle Themen aus den verschiedensten Bereichen und feilen an Eurer Argumentationstechnik! Schlussendlich soll jeder von Euch an Debatten erfolgreich teilnehmen können, in der Ihr Euren Gegner verbal entmachtet.. Rhetorikkurs und Debattierclub für Fortgeschrittene Norman Weiler und Eva-Elisabeth Jovanovic Dieses Angebot richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die bereits den Basis-Rhetorikkurs absolviert haben. Ziel ist es, die gewonnen rhetorischen Kenntnisse in Gruppenübungen weiter zu vertiefen. So bietet beispielsweise das Format der Offenen Parlamentarischen Debatte die Möglichkeit, in zwei Fraktionen nach einem festgelegten Regelwerk eine Position zu vertreten und gleichzeitig aktiv auf gegnerische Argumente einzugehen. Es ist außerdem ein ein- bis zweitägiges, außerschulisches Seminar geplant. Anmeldung ist nur nach Rücksprache mit Frau Jovanovic oder Herrn Weiler möglich. Nur für Jungs! Ingrid Schulten-Willius 9 (6 Termine, ab dem ) Du spielst gerne Computerspiele, surfst im Internet und nimmst auch ab und zu einen Comic in die Hand. Jetzt ist die Zeit für Dich gekommen: Männer müssen lesen! 134 Seiten Buch voller Abenteuer, Spannung und Action wollen an sechs Donnerstagen von Dir und neun anderen Jungs aus der Stufe 7erobert werden. Also: Komm und lies mit! Poesie-Album mal anders Eva Spohr Wenn Du Gedichte nicht mehr sehen kannst, dann mach sie sichtbar! Entdecke Poesie neu, indem Du Dir Dein eigenes Bild machst. Gemeinsam werden wir Möglichkeiten entwickeln, durch welche Du Dein persönliches Verständnis von Gedichten in Bild und Ton zum Ausdruck bringen kannst. Dazu könnten zählen: Techniken der Bildbearbeitung oder das Erstellen von Slide-Shows am Computer, Varianten der Vertonung oder der musikalischen Unterlegung... Traue Dich und gib Gedichten ein Gesicht! Unsere Ergebnisse werden wir im Internet als Poesie- Album der anderen Art veröffentlichen.

10 Flag Football Jasmin Bolwin Donnerstag, Uhr Du hast Lust auf ein Bewegungsspiel, ein Mannschaftsspiel, Fangspiel und ein Ballspiel, das jeder spielen kann? Dann ist Flag Football genau das richtige für Dich! Es geht um Laufen, Werfen und Fangen mit dem Ziel, im fairen Mit- und Gegeneinander möglichst viele touchdowns zu erzielen. Man schult Verstand, Strategie und Geschicklichkeit. Dafür braucht man aber keine Schützer, Helme oder eine Menge an Ausrüstung wie beim ursprünglichen American Football, denn Körperkontakt ist verboten. Erlaubt hingegen ist eine Menge Spaß! Englisch PET (Jgst. 7 und 8) Ursula Odendahl Petra Meyer-Wolters 10 Du bist gut in Englisch und es macht Dir Spaß? Dann ist das PET Zertifikat (Preliminary English Test) der berühmten Universität Cambridge bestimmt etwas für Dich: ein international anerkanntes Zertifikat, das alle Bereiche der englischen Sprache abdeckt (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) und ein Leben lang gültig ist. Außerdem kannst Du Dich damit gut auf höhere Zertifikate, wie z.b. das FCE oder CAE vorbereiten, die dann z.b. für Studium oder Beruf sehr wertvoll sind. Die Prüfungsgebühren betragen 95. [Weitere Informationen unter Der Kurs hat im ersten Halbjahr begonnen und wird fortgeführt. Schülerinnen und Schüler, die jetzt noch einsteigen möchten, müssen die Bereitschaft mitbringen, das bisher verpasste selbstständig nachzuholen. Englisch FCE (Jgst. 9) Petra Meyer-Wolters Montag, Uhr Die Cambridge ESOL (English for Speakers of Other Languages) Prüfungen stellen eine wertvolle Zusatzqualifikation für alle Lernenden dar, nicht nur für sie persönlich, sondern vor allem auch, da bestimmte Prüfungen von vielen Institutionen der englischsprachigen Welt als sprachliche Voraussetzung für ein Studium in englischer Sprache anerkannt werden. Im Rahmen der Schulzeitverkürzung am Gymnasium bieten wir dieses Jahr erstmals für die jetzige Jahrgangsstufe 9 das First Certificate in English bereits in der Jahrgangsstufe 10 an. Die Vorbereitungskurse beginnen bereits im Februar 2010, also in der Jahrgangsstufe 9. Wir dürfen sicherlich damit rechnen, dass die Teilnehmer der Vorbereitungskurse hier erfolgreich abschließen werden, das setzt aber auch voraus, dass man sich zu Hause gewissenhaft im Selbststudium weiter vorbereitet. Wer bereits das PET Zertifikat erworben hat, muss sich darauf einstellen, dass der Schwierigkeitsgrad des FCE erheblich höher ist und auch ein weiterer Prüfungsteil beim FCE hinzu kommt. Es ist aber bestimmt zu schaffen! Die Prüfungsgebühr beträgt etwa 135. Wer teilnehmen möchte, aber die Gebühr nicht aufbringen kann, wende sich gerne an Frau Meyer-Wolters.

11 Französisch DELF (für Schüler, die den Kurs aus dem 1. Halbjahr fortsetzen) Elsbeth Kox Est-ce que tu aimes la langue française? Du hast die Chance, ein international anerkanntes französisches Sprachdiplom (DELF Stufe A 1 oder A2) zu erwerben. Unser Kurs umfasst eine Stunde pro Woche und bietet Übungen im Bereich der Textproduktion sowie ein intensives Training des Hörverstehens, des Leseverstehens und der mündlichen Kommunikation an, um Dich auf die Prüfung vorzubereiten. Die Prüfung wird extern gestellt / korrigiert und findet voraussichtlich im Mai statt. Die Teilnahme an dieser staatlichen Prüfung ist jedoch kostenpflichtig (A1 = 18 / A2 = 35 ); ebenso werden Eure Eltern einen geringen Beitrag zu Unterrichtsmaterialien leisten müssen. Und falls Du in Französisch bisher nicht nur Topnoten hattest: kein Problem! Im letzten Durchgang haben alle unsere Schüler die Prüfung mit guten bis sehr guten Ergebnissen bestanden. In diesem Sinne wünsche ich allen teilnehmenden Schülern < Bon courage > und freue mich, mit Euch zusammenzuarbeiten! Chinesisch (für Schüler, die den Kurs aus dem 1. Halbjahr fortsetzen wollen) Aimin Feng Mittwoch, Uhr Chinesisch ist eine Weltsprache. Wenn Du die chinesische Sprache und Kultur weiter lernen willst, ist dieses Angebot genau richtig für Dich! Schwerpunkte sind die mündliche Sprache und die chinesische Aussprache. Es werden aber auch Basisinformationen zur Schreibschrift vermittelt. Chinesisches Taiji und chinesische Kalligraphie werden Dir begegnen. Dieser Kurs umfasst zwei Stunden pro Woche. Es wird eine Teilnahmegebühr erhoben. Diese wird bei 1 pro Unterrichtsstunde liegen. Spanisch - Olé! Manuel Toledano Nä, nä, Marie wär dat nit schön! Spanisch nicht nur für Mallorca-Urlauber, Spanisch zum Flirten und Schimpfen, zum Einkaufen gehen und Bestellen Spanische Traditionen und Kochrezepte Musik und Kunst. 11

12 Förderinseln Oberstufenschüler Mittwoch, Uhr Insel- Fach Thema inhaltliche Schwerpunkte nummer FÖ-I-01 Italienisch Italienisch sprechen Textverständnis, Grammatikregeln Verbesserung der sprachspezifischen FÖ-E-01 Englisch Pronunciation Ausspracheschwierigkeiten Argumentieren, sprachliche Mittel zum FÖ-E-02 Englisch Debating Äußern der eigenen Meinung einüben Reading and discussing over favourite FÖ-E-03 Englisch Reading novels, reading logs, role plays FÖ-F-01 Französisch Frankreich - Landeskunde FÖ-D-01 Deutsch sich mit strittigen Themen auseinandersetzen Sich auf eine Diskussion vorbereiten, These, Argument, Beleg erkennen und bewerten, sich mit Positionen anderer auseinandersetzen FÖ-M-01 Mathematik Geometrie - Dreieckskonstruktionen FÖ-M-02 Mathematik Geometrie - Kongruenzbeweise Winkel an Geradenkreuzungen und in FÖ-M-03 Mathematik Winkelberechnungen Dreiecken Berechnung von Flächeninhalten von FÖ-M-04 Mathematik Flächeninhalte Drei- und Vierecken FÖ-M-05 Mathematik besondere geometrische Konstruktionen FÖ-M-06 Mathematik Funktionen - wiederholen und üben FÖ-BI-01 Biologie Insekten, Spinnentiere, Theorie und Praxis: Beobachtung am Amphibien und Reptilien lebenden Tier FÖ-BI-02 Biologie Ökosysteme Ökosysteme FÖ-GE-01 Geschichte Reichgründung 1871/ Entwicklung Die deutsche Verfassung: d. Gewaltenteilung/ kritische Gewaltenteilung Bewertung FÖ-PK-01 Politik Wirtschaft Deutschland struktureller Aufbau des deutschen Staates FÖ-PK-02 Politik Wirtschaft Börse Aktien, Fonds FÖ-PK-03 Politik Wirtschaft Einführung in Politik und Wie entsteht ein Gesetz? Globalisierung, Wirtschaft Kommune, Land, Bund FÖ-MU-01 Musik Musik des 20. Jahrhunderts Songs / Verbindung Musik - Kunst/ Eigenproduktion eines Songs FÖ-MU-02 Musik Notenlehre Noten lesen und schreiben, Dynamiklehre FÖ-EK-01 Erdkunde Braunkohleabbau in der Braunkohleförderung, Bodenkunde, Rheinischen Bucht Rekultivierungsmaßnahmen Design und Mode, Geschichte der Mode, FÖ-KU-01 Kunst Mode (-design) Museumsbesuch, eigene Entwürfe FÖ-HL-01 Hauswirtschaft Backen und Kochen schnelle Rezepte, Desserts, lehre Ernährungspyramide FÖ-ST-01 strategisches Tableton(Strategiespiel) Erlernen von Strategie und Taktik, Denken neue Spielpartner finden FÖ-SP-01 Sport Tanzen/Turnen Bodenturnen - Choreographie Akrobatik Koordination/ körperbezogene FÖ-SP-02 Sport Sportarten aller Art Bewegung - Teamförderung FÖ-CH-01 Chemie Stöchiometrie Mol-Begriff, Konzentration, 12