Deutsche Spuren in Vancouver Lehrmaterial

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1 Deutsche Spuren in Vancouver Lehrmaterial 1) Lückentext: Setzen Sie die passenden Wörter ein. Achten Sie auf die richtige Verbform (Zeitform, richtiges Hilfsverb, trennbare Verben, etc.) und Endung von Nomen (Singular, Plural, Kasus)! Carl von Mackensen hat von 1878 bis 1987 gelebt. Er ist in Straßburg geboren.* Bis 1904 hat er in der deutschen Armee als Leutnant gearbeitet. Dann er nach Kanada, nach Port Kells. In Port Kells hat er ein Farmhaus gekauft und er hat das Haus zu einem gemacht. Das Haus hatte einen mit Fensterglas und 16 Zimmer. Carl von Mackensen die Zimmer mit, Schwertern, Pistolen und Musketen aus Europa. An Weihnachten hat er die ganze Stadt von Port Kells zum Essen eingeladen. Von 1910 bis 1914 ist Carl viel zwischen Nordamerika und Deutschland gereist. Deshalb haben die Leute aus Port Kells gedacht: Das ist ein für Deutschland. Es gibt viele Geschichten über und Gänge in seinem Haus. Die hat sein Geld und sein Haus genommen musste er nach Deutschland zurückgehen. * Straßburg war früher in Deutschland. Heute gehört es zu Frankreich. Seite 1

2 2) Komparativ: Carl von Mackensen hat das alte Farmhaus zu einem Palast umgebaut. Setzten Sie das Adjektiv im Komparativ ein. Tipp: Denken Sie an die irregulären Formen im Komparativ von gut, gern und viel! Denken Sie an den Vokalwechsel, z.b. groß größer! a) Das alte Farmhaus ist (klein) als der neue Palast. b) Der Palast ist jetzt (schön) als das alte Farmhaus. c) Der Palast hat 16 Zimmer. Er ist (groß) als das alte Haus. d) Die Fenster im Palast sind (neu) als die Fenster im alten Haus. e) Die Dekoration im Palast ist (modern). f) Der Palast gefällt den Leuten von Port Kells (gut) als das alte Haus. g) Carl von Mackensen lädt jetzt (viel) Leute ein als früher. 3) Vergleichen Sie zwei Häuser aus der Kopiervorlage. a) Sehen Sie die zwei Fotos an und notieren Sie Adjektive zu den Häusern in dem dafür vorgesehenen Freiraum auf der Kopiervorlage. Stellen Sie Ihre Liste im Plenum vor und sammeln Sie die Adjektive aller Teilnehmer. Beispiel: - modern - hässlich - groß -.. b) Bilden Sie in der Tabelle zu Ihren Adjektiven den Komparativ und den Superlativ. Positiv/Grundform Komparativ Superlativ modern moderner am modernsten Seite 2

3 c) Sprechen Sie mit einem Partner. Vergleichen Sie Ihre Fotos. Redemittel: Ich finde Mir gefällt besser als genauso wie Ich mag lieber als Tipp: Bei dem Vergleich genauso wie steht das Adjektiv im Positiv/ in der Grundform. Beispiel: Das Haus A ist schöner als Haus B. Das Haus A ist genauso schön wie Haus B. Ich mag Haus A lieber als Haus B. 4) Modalverb sollen: Die Leute von Port Kells glauben: Carl von Mackensen ist ein Spion für Deutschland. Was soll die Stadt machen? a) Setzen Sie die richtige Form von sollen ein. Der Baron zurück nach Deutschland gehen. Wir das Geld vom Baron nehmen. Du nichts machen. Ihr den Baron zur Polizei bringen. Sie den Baron töten. Ich einen Brief an die Regierung schreiben. b) Geben Sie Ratschläge. das Haus vom Baron verkaufen den Baron ins Gefängnis bringen den Baron ins Exil schicken den Baron lynchen die Polizei rufen abwarten und Tee trinken Redemittel: Ich finde / glaube / meine, Beispiel: Ich finde, wir sollen das Haus vom Baron verkaufen. Seite 3

4 c) Auf Ratschläge reagieren. Ordnen Sie die Redemittel in die Kategorien. Redemittel: Das finde/meine/glaube ich auch. Nein, das finde ich nicht gut/ praktisch/ Ja, das ist eine gute Idee. Ich stimme zu. Ich stimme nicht zu. zustimmen absagen 5) Sie wohnen in Port Kells. Was sollen Sie mit dem Baron machen? Notieren Sie Ideen und sprechen Sie in der Gruppe, indem Sie das Verb sollen benutzten. Die anderen Teilnehmer reagieren. Einigen Sie sich. Hilfe finden Sie bei den Redemitteln in 4 c). Meine Ideen: - Geld bezahlen Beispiel: Ich finde, Baron von Mackensen soll Geld bezahlen. Seite 4

5 Kopiervorlage zu Aufgabe 3: Hinweis für die LK: Als vorbereitende Hausaufgabe könnten Sie den Teilnehmern den Auftrag geben ein Foto von dem Haus, in dem Sie wohnen, und/oder ein Bild aus dem Internet von ihrem Wunschhaus mitzubringen. Seite 5

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