Fachbereich Englisch

Transkript

1 Lehrwerk: Green Line 1 (Neuauflage) 5 I m from Greenwich It s fun at home This is fun! I m new at TTS I like my busy days Let s do something fun Let s go shopping It s my party! das Verb to be Personal Pronouns Imperatives Quantifiers Auxiliaries (Hilfsverben) Simple Present Present Progressive Possessives Simple Past (in Ansätzen) Mindmapping Vokabeln lernen und nachschlagen Notizen machen Wörter aus dem Kontext erschließen Ergebnisse präsentieren erste Mediation Ansätze Leseverstehen Hörverstehen Hör-/Sehverstehen Aufgaben in Klassenarbeiten können das Hör- und Leseverständnis, die Fähigkeit der freien Textproduktion und des Dolmetschens, sowie gezielt Wortschatz und Beherrschung bestimmter Bereiche der Grammatik überprüfen. Der Anteil der geschlossenen und halboffenen Aufgaben (z. Bsp.: Sätze in denen nur ein oder mehrere richtige Worte eingesetzt werden müssen) sind in Arbeiten der Klasse 5 noch dominierend. Freie Textproduktion findet zu den im Unterricht besprochenen Themen und Redesituationen statt. Ab dem zweiten wird der Anteil der freien Texte erhöht. Bei der freien Textproduktion werden Punkte für Grammatik, Vokabular, Stil, Rechtschreibung und Inhalt vergeben, wobei der sprachlichen Leistung bei der Bepunktung ein größerer Stellenwert zukommt als dem Inhalt Eruierung des Vorwissens regelmäßige Vokabelüberprüfungen in Überprüfungen der Präsentationen u.ä.) optional eine mündliche Prüfung im ersten

2 Lehrwerk: Green Line 2 (Neuauflage) Stufe Fachmethodik Kriterien der Beurteilung Describing pictures 6 Topics My friends and I Lets discover TTS London Sport is good for you Stay in Touch Goodbye Greenwich Lektüre Grammar Simple Past Questions Going to future Comparisons of adverbs and adjectives Will- future Present Perfect Relatice Clauses Question-tags Past Progressive Modals Contact Clauses Conditional Clause I Conditional Clause II Mediation Viewing and Listening comprehension Scanning Multiple-Choice Having Conversations Presentation skills Note taking Internet research Siehe die Ausführungen zur Beurteilung in Kl. 5. Der Anteil der freien Textproduktion in den Klassenarbeiten kontinuierlich. Auf der Grundlage des aktuellen Stellenwertes legt der Fachlehrer die Punktzahl fest, die in der freien Textproduktion im Verhältnis zu den anderen Aufgaben erzielt werden kann. Evaluationsmaßnahmen regelmäßige Vokabelüberprüfungen in Präsentationen u.ä.) optional eine mündliche Prüfung im ersten Portfolio Working with a dictionary

3 Lehrwerk: Green Line 3 (Neuauflage) 7 Find your place (personal identity) Let s go to Scotland - Scotland and the UK What was it like? British history On the move - going abroad If- (type II&III) Reflexive pronouns Present perfect progressive The passive Past perfect Indirect speech Basic skills: Reading (factual and fictional) Writing (summary, poem, report) Speaking (e.g. compromising) Listening (e.g. radio shows) Mediation Viewing Working with dictionaries Research skills (online research) Siehe Ausführungen zur Beurteilung in Klasse 5. Der Anteil der freien Textproduktion in den Klassenarbeiten kontinuierlich und der Anteil der geschlossenen und halboffenen Aufgaben verringert sich entsprechend. bei der Punktevergabe nimmt in der Relation zur sprachlichen Leistung zu, bis ein Verhältnis von 40% Inhalt zu 60% Sprache erreicht wird. Evaluation auf der Grundlage eines Eingangs- Kompetenzchecks Austausch / Einreichen von Klassenarbeiten (erweiterte Schulleitung) Regelmäßige Vokabelüberprüfungen in Präsentationen, Hausaufgaben o.ä.) (optional: eine mündliche Prüfung im 1. )

4 Lehrwerk: Green Line 4 (Neuauflage) 8 -Kids in America (country of contrasts, school life) -City of Dreams: New York -A nation invents itself -The Pacific Northwest - gerund as subject and object, gerund after prepositions -infinitive constructions -gerund or infinitive -defining relative -non-defining relative - present and past perfect progressive - adjective or adverb, -participles as adjectives - conditional -question tags -definite and indefinite article -zero article -abstract nouns - Reading (factual and fictional texts) -Writing(e.g. e- mail, blog, online flyer, picture analysis, dialogues, diary entry) - Speaking (e.g. picture description, performing an interview, discussing various topics) - Listening (e.g. discussion, songs, radio shows) - Mediation - Viewing - American English / British English Optional : analysis of advertisements -Research skills (online research) - Study Skills (learning and structuring vocab) Der Anteil der freien Textproduktion in den Klassenarbeiten kontinuierlich und der Anteil der geschlossenen und halboffenen Aufgaben verringert sich entsprechend. bei der Punktevergabe nimmt in der Relation zur sprachlichen Leistung zu, bis ein Verhältnis von 40% Inhalt zu 60% Sprache erreicht wird. Austausch / Einreichen von Klassenarbeiten (erweiterte Schulleitung) regelmäßige Vokabelüberprüfungen in Präsentationen, Hausaufgaben o.ä.) 5 Klassenarbeiten im Schuljahr (optional: eine mündliche Prüfung im 1. ) Lernstandserhebung (2. HJ)

5 Lehrwerk: Cornelsen G21 A5 9 Topics Australia Youth cluture The world of work (Political systems) human rights Grammar je nach Lerngruppe und individuellem Lernstand revision, da die neuen grammatischen Strukturen auf diesem Vorwissen aufbauen: analysing fictional texts debating oral summary summary writing writing letters of application Freie Textproduktion ist die Regel und geschlossene und halboffene Aufgaben finden normalerweise keinen Einsatz mehr in Klassenarbeiten. bei der Punktevergabe bei der freien Textproduktion hat ein Verhältnis von 40% Inhalt zu 60% Sprache erreicht Klassenarbeiten pro : 2 (je 60 Minuten), wobei im ersten eine KA durch eine mündliche Kommunikationsprüfung ersetzt wird. Die Themenauswahl wird der Lehrkraft überlassen. tenses infinitive constructions gerunds aspect active/passive participle instead of relative indirect speech conditional sentences modal verbs Grundlagen für die Kriterien der Beurteilung der mündlichen Kommunikationsprüfung erfolgt gemäß der Vorgaben der Standardsicherung ( ulministerium.nrw.de) neue Lerninhalte (grammar) to - infinitive instead of relative gerund - with its own subject gerund - vs. Infinitive phrasal verbs participle in unterschiedlichen grammatischen Konstruktionen English verbs instead of German adverbs Stand